政教岗位职责

政教岗位职责共4篇(学校政教工作的岗位职责)

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政教岗位职责共1

　　政教主任岗位职责一、制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。 二、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，根据学校发展的不同阶段，领导有关教师完成相应的德育研究项目。定期研究寄宿制学生思想情况和特点，分层次、针对性地开展丰富多彩的教育活动。

三、认真贯彻班主任工作职责条例，定期检查班主任工作，总结交流经验，有计划地进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

四、完善、实施各项教育制度。以文明监察制度为抓手，有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生的自治、自理、自立能力。

五、有计划地组织、指导学生会、共青团和少先队开展工作，办好队校、团校和青年党校。

六、有计划地组织学生参加军事训练，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生的劳动习惯，树立劳动观点。

七、协同校教科室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，进行全校性的心理健康教育、法制教育、青春期教育。

八、定期组织重大节日的教育活动，办好家长学校，开好家长会。 九、定期开展开展“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体、文明寝室和优秀社会服务队等评优活动。

十、指导生活组搞好住宿生的管理，开展创先进、创文明寝室活动。

政教岗位职责共2

　　政教处岗位职责

　　政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，坚持“德育为首”，加强德育“三支队伍”（班主任、政教人员、学生干部）的建设，构建学校“三维德育”（制度德育、亲情德育、人文德育）；从细节入手，搞好学生思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，弘扬“严谨求实、开拓创新、和谐发展、追求卓越”校风。其常规职责如下：

1、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。

2、指导各年级部召开班主任例会，召开班主任研讨会，做好班主任培训工作，指导各年级部做好班主任考核工作。

3、组织和安排文娱汇演等全校性教育活动，布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。

4、抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。

5、抓好各年级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。

6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高学生素质。

7、做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等第，毕业生鉴定及综合素质的评定。

8、负责学生卫生、保健工作，督促学生的“两课两操”活动，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。

9、负责学生生活指导；做好学生公寓管理工作。

10、定期召开政教处、团委、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展，发挥团委、学生会这些群众组织的作用，主动与学校其他职能处室沟通协作，形成教育合力；积极开展德育研究工作；注意收集德育资料，分析整理，合理归档。

11、负责学校新生的安排工作。

12、制定学生抗震防震等重大灾害预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾害突遇时的安全。

13、完成学校交办的其他工作。

政教岗位职责共3

　　政教主任岗位职责

　　东张初中政教主任岗位职责

　　政教主任是学校德育工作的具体组织者和管理者。其主要职责如下：

1、遵循《中学德育大纲》，结合校情制定并组织实施《政教工作计划》。

2、领导年级组长，班主任工作。审核年级组长、班主任工作计划，主持年级组长、班主任工作会议。经常检查年级组长和班主任工作情况，指导年级组长和班主任做好年（班）级管理、班级档案的建设工作，做好学生德育的评估、操行等级的评定和评语书写工作，做好“优秀学生”、“优秀学生干部”、“进步生”、“特长生”等的考核评审工作。核实材料，处理、处分违纪学生。

3、搞好学校德育工作队伍建设。经常组织德育工作者（包括政治教师）学习德育理论，开展德育研究，总结德育经验；办好学生干部学校，提高学生干部的管理能力；通过德育管理活动，使学校德育工作管理系统化，内容系列化，方法科学化，检查经常化。

4、拟定德育工作的有关规章制度，拟定并检查政教处工作人员的岗位职责，改进完善德育评估和班级评估办法。’

5、组织并检查文艺、升旗、出勤、值周（日）等日常管理活动；组织安排学生的课外活动和社会实践活动；布置学生大会会场。

6、领导年级组长、班主任，采取得力措施，以检查两课两操、清洁卫生质量为突破口，落实德育管理“九查”工

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　　作。

7、负责组织各种文体和庆祝活动，丰富学生课余文化生活。

8、对学生进行心理辅导和卫生健康教育，每年进行一次体格检查，抓好各种常见病预防工作。

9、认真学习教育理论、管理理论、加强德育课题研究，联系校情，改进工作，提高管理水平和工作能力，构件特色鲜明的德育管理网络。

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政教岗位职责共4

　　政教处岗位职责

⑴制定每学期思想政治教育工作计划，并指导班主任做好班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究学生思想政治教育内容，检查学生思想教育工作中出现的问题，总结推广学生思想政治教育工作的经验。

⑵负责组织建设德育队伍，协助部门主任选配班主任，审批班主任工作计划，定期召开班主任例会，对班主任工作进行指导、帮助、督促、检查，并做好考核记载。负责做好各年级优秀班主任的评选工作。 ⑶掌握学生思想动态，检查执行《中学生守则》《中专部学生日常行为规范》的执行情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见。负责处理学生中的偶发事件。

⑷负责学生奖惩工作，做好每年的各年级优秀班集体、“三好学生”、优秀学生干部的评选工作，指导班主任做好学生的操行评定工作，做好后进生的转化工作。

⑸定期开展评教活动，了解调查教师为人师表的情况。帮助教师总结学生思想工作经验和做好推广工作。

⑹组织班主任做好学生家长的走访工作，计划与安排学生家长会。负责收集家长的意见，作到学校教育、家庭教育、社会教育三者紧密结合；形成立体交叉的教育网络。

（9）领导落实学生公寓的一切管理工作，确保万无一失。对教学楼的门卫、学生宿舍管理员履行职责的情况进行考核。

　　政教处主任岗位职责

　　在部门主任的领导下，主持政教处工作。具体负责班级管理工作、班主任工作、学生工作、学生公寓。

⑴制定每学期思想政治教育工作计划，并指导班主任做好班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究学生思想政治教育内容，检查学生思想教育工作中出现的问题，总结推广学生思想政治教育工作的经验。

⑵负责组织建设德育队伍，协助部门主任选配班主任，审批班主任工作计划，定期召开班主任例会，对班主任工作进行指导、帮助、督促、检查，并做好考核记载。负责做好各年级优秀班主任的评选工作。 ⑶掌握学生思想动态，检查执行《中学生守则》《中专部学生日常行为规范》的执行情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见。负责处理学生中的偶发事件。

⑷负责学生奖惩工作，做好每年的各级优秀班集体、“三好学生”、优秀学生干部的评选工作，指导班主任做好学生的操行评定工作，做好后进生的转化工作。

⑸定期开展评教活动，了解调查教师为人师表的情况。帮助教师总结学生思想工作经验和做好推广工作。

⑹组织班主任做好学生家长的走访工作，计划与安排学生家长会。负责收集家长的意见并要有记录和相，作到学校教育、家庭教育、社会教育三者紧密结合，形成立体交叉的教育网络。

（7）安排好每节课教师和学生的考勤并要有文字记录

（8）领导后勤做好学生的体检工作和计划的执行情况，建立和健全卫生保健制度。对学生进行一次体检并及时安排好各种体检数据的分析与统计。

（9）领导落实学生公寓的一切管理工作，确保万无一失。对教学楼门卫、学生宿舍管理员履行职责的情况进行考核。

（10）召开好每月二次学生大会的准备工作，每周不定期对教室学生手机检查和宿舍二次检查并登记

（11）负责学校的环境卫生、室内卫生、学生个人卫生的管理与考核

（12）指导心理教师、定期对学生进行心理教育和青春期卫生教育，对个别心理障碍者及时进行辅导。

（13）负责学生的安全教育工作。

（14）学生假期生活的安排。

（15） 认真做好部门主任交办的其他工作。

（16）每个月底向部门主任书面汇报工作

　　彭泽职教中心中专部

　　2013年2月29日

　　心理咨询室制度

　　服务目标：

　　点亮你心灯，轻解你心结；认识自我，助人自助。以人为本，关注师生心理健康，实现人的全面发展。

　　服务内容：

1、向广大学生宣传普及心理常识，促进他们心理健康、全面发展，形成良好的个性人格。

　　向学校领导、老师、家长提供有关心理学知识，协助他们明确掌握学生在不同年龄阶段的心理特点、发展任务和应对策略，积极创设有利于学生心理健康发展的社会环境。

2、对心理出现偏差或有轻微心理疾患的学生提供保密的、有针对性的诊断和疏导。

　　服务原则：

　　相互信任，对资料绝对保密；师生平等，为同学解开心结。服务方式：

　　面对面咨询

　　服务地点：

　　校内办公一楼心理咨询室，

　　服务时间：

　　开放时间为每周五，周

六、下午第三节课。

　　彭泽职教中心中专部

　　2013年2月19日