小学教职工岗位职责和工作要

小学教职工岗位职责和工作要（最新3篇）

小学教职工岗位职责和工作要1

　　大秦学区中心小学教职工岗位职责

　　党支部书记岗位职责

　　学校党支部是学校各项工作和战斗力的基础，是党与广大教职工联系的桥梁和纽带，担负着宣传、组织、团结教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校日常工作的重要责任。党支部在学校中发挥政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。党支部书记在党支部委员会的集体领导下，根据上级党委有关工作指示精神，按照支部委员大会，支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。

　　一、坚行党的基本路线，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人组织发动党员和群众结合本校具体实际、正确贯彻貌行党的路线方针、政策和上级的指示、决议，认真完成市级党委和支部大会提出的各项任务。

　　二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作用建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

　　三、负责召集支部委员会和支部大会，将党支部工作中心重大问题及时提交党支部委员会和支部大会讨论，组织坚持支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题与反映，及时向支部党员大会和上级党委报告工作。

　　四、了解、掌握党员的思想，工作和学习情况，加强交流、谈心，做经常性思想政治工作。

　　五、参与学校行政工作重大问题的抉择，支持和监督校长履行职责协调学校内部关系，调动各方积极性，共同办好学校。

　　六、负责领导学校精神文明建设和教职工思想政治工作。

　　七、组织安排好党员、干部及支部委员会的学习，按时召开支部委员会的自身建设，发挥支部委员会的集体领导作用。

　　八、根据“党管干部”的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作，认真抓好党的组织建设，及时吸收优秀知识分子加入党的组织。

　　九、领导工会、共青团等群团组织，支持他们根据各自章程，独立开展工作，落实统战政策，关心知识分子。

　　十、紧紧围绕学校教育、教学业务和教育改革中心工作，重视教职工队伍素质的全面提高，尤其是青年教师队伍建设，从政治上、业务上、生活上关系他们，努力建设一支高水平的教师队伍。支部副书记协助支部书记开展以上工作，并晚上支部分工的各项任务。支部书记不在时，由支部副书记主持党支部日常工作。

　　党支部组织委员岗位职责

　　组织委员在党支部委员会的集体领导下，分工负责支部的组织建设工作：

　　一、了解和掌握党支部的组织状况，根据实际情况，提出党小组的划分与调整意见；检查与监督党小组过好组织生活；积极做好每次支部大会及支委会会议准备工作与会议记录及会后材料收

　　集上报等工作。

　　二、了解和掌握党员的思想状况，协助支部书记及宣传委员，纪检委员等向党员进行思想教育与纪律教育；收集和整理党员的模范先进事迹等，及时向支部委员会提出表扬、奖励等建设。

　　三、认真做好党组织的发展工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，责对积极分子的培养、教育与考察，指定切实可行的发展党员工作计划，加强同发展对象及党员联系人的情况交流，严格按党章规定，具体办理各项手续。

　　四、认真做好党员的管理工作，即使做好转接党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布收缴情况。

　　党支部宣传委员岗位职责

　　宣传委员在党支部委员会的集体领导下，分工负责宣传教育方面的工作。

　　一、及时了解党内外教职工的思想动态，结合上级要求，提出宣传教育工作的意见，拟定学习计划，准备学习资料，结合实际，采用多种形式，组织开展各级各类学习活动，重点抓好政治学习中心组、党员党课教育及指导好党小组的学习活动及时组织时事政治及上级不止的学习任务。

　　二、组织宣传队伍，占领宣传阵地。充分利用广播、黑板报等舆论宣传工具，开展宣传鼓动工作，大力表彰与宣传党员、干部及教职工中的先进思想、先进人物、典型事迹；要保证每学年在校

　　内挖掘树立2~3位（个人或校组）的先进典型。

　　三、指导、协调工会共青团等群团组织，开展群众性的文体活动，积极指导教职工开展社会主义精神文明建设活动和教职工业务、科技、文化等学习活动，提高教职工师德及学科文化业务水平。

　　四、培养团的干部，关心团员青年政治思想教育，指导团总支的日常活动。

　　五、参与指导学生思想品德教育、工作及行为规范训练。

　　校长岗位职责

　　1、学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内拥有对学校教育教学及其他行政管理的决策权。2、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学力向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；执行国家的法律、法规和有关政策，依法治校，保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序；接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。

　　3、依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作程序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；坚持民主办学，通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。

　　4、负责学校内部人事和编捌管理，提名副校长人选，报上级教育行政部门批准任免或聘任，组成高效精卜的领导班子，聘任教

　　职工，确保学校人员数量和素质符合学校工作要求，建立科学管理系统，调控好各项工作环节，同心同德实现办学目标。5、制定和完善学校的岗位职责，全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度，并组织实施和检查落实，规范各项管理，创造安定和谐工作局面。

　　6、全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、中期和长远发展规划及奋斗目标，制订学校学年及学期工作计划，并组织实施和检查落实。

　　7、主持召开校务会议、行政会议、校长办公会议，研究、部署、协调学校各方面的工作，确定学位德育、科研、教学、行政后勤等工作的目标、任务、体系；及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划教育教学和管理改革、夕币资培养、处室建设、则务毕建、办学设施、规章制度及招生等重大问题组织研讨，作出决策。

　　8、抓好教师队伍建设，全面关心教职员工，及时了解全校教职工的思想、学习和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。

　　9、指导和帮助共青团、少先队的工作，支持工会、民主党派的工作。

　　10、负责处理学校偶发性或阶段’陛的鱿事件，负责及时向一教育’于政部门汇报学校工作，反映学校意见，认真接受上级教育

　　行政部门对学校工作的检查、评估与督导。

　　11、负责组织做好学校的档案工作 〃 离退休教职耳作 〃 语言文字工作 〃 综合治理工作、安全工作、计划生育工作。

　　12、为学校发展创造良好的外部环境，加强与家长委员会，社区教育委员会、政府部门的联系，多渠道筹措办学经费，严格管理学校经费，加强学校硬件建没和软件投入，加强巩固学校舆论阵地，力日强校际联络，抓好校园文化建设，树立良好的社会形象。不断改善办学条件和教职卜学习、生活、工作条件，小断提高教职工经济福利待遇。

　　副校长岗位职责

　　副校长协助校长开展工作，分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。

　　一、根据半目标，配合校长制定每学期工作计划和实施检查、考核、总结等工作。制定每月，每周工作计划。

　　二、具体负责组织学校德智体美劳教育、教学工作的开展及日常行政事务工作。

　　三、负责审定每学期各级申报的“三表”及人员课务，（岗位）工作落实情况。

　　四、根据教育、教学工作实际情况，适时提出调整教育教学计划，贯彻以德育为首、教学为中心的治校原则，抓好教育教学全过程的管理。

　　五、积极认真地指导教导处开展工作，每月至少参加一次教导处例会；每学期会同教导处至少开展二次备课和作业检查，每学期至少参加三次教研组长会议，明确提出有关具体改进意见。

　　六、有重点地抓好一门学科，联系1~2个校（组），每学期至少向往长推荐4~5名（校、组）教师先进典型事例与经验。

　　七、每周兼课2~4节，听课不少于三节，并认真评课，每周对1~2个校组进行一次日常教育、教学常规考核，检查校（组）各项工作的落实情况，并及时向校长汇报，提出奖惩意见。

　　八、积极参加教研组，领头主持或负责课题研究不少于一个，指导课题不少于一个。

　　九、写组校长完成阶段性或交给的行政其他任务，组织好对教职工的考核，并提出奖惩意见。

　　十、注重学生素质的全面发展，全面提高，指导学生各类兴趣小组、课外活动的开展，注意发挥特长教师作用，活跃校园气氛。正校长不在时，主持学校行政工作。

　　工会主席岗位职责

　　一、主持工会委员会的工作，负责召集工会委员会会议，传达贯彻同级党组织和上级工会的决议、指示：制定工会工作计划。

　　二、检查工会工作计划、决议的执行情况；按时间向工会委员会、职工代表大会和本单位党组织、上级工会报告工作。

　　三、协调工会与基层党组织、行政以及其他组织的关系，使

　　工会在学校中的独立地位得到保障。

　　四、代表和维护职工利益；组织职工参加所在单位的民主管理和民主监督，担负起职工代表大会工作机构的任务。

　　五、负责对任职的工会专职、兼职干部和工会积极分子进行培训。

　　六、定期组织群众对工会干部进行民主评议，把工会工作臵于会员群众监督之下。

　　工会副主席协助工会主席进行工作，并完成工会委员会分工的某些专项任务，工会主席不在时，由工会副主席主持工会的日常工作。

　　教导主任岗位职责

　　教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，组织辅导区开展正常的教育教学活动，全面提高教育质量。

　　一、主持教导处工作，在开学前制定好学期教导处工作目标与实施计划，指导制定辅导区教育、教学、教研等计划，每二周召开一次教导处工作例会。

　　二、再开学一周内抓好各类计划的制定，实施过程中抓好检查、质量分析，期末抓好总结交流。

　　三、编制班级，负责辅导区学籍管理，每学期对学籍卡、健康卡收交检查一次。

　　四、提出教研组长聘任名单。

　　五、监督教师贯彻执行教学大纲，落实教学常规，组织教研活动及各级公开教学。

　　六、有计划地培养青年教师，重点指导2~3名青年教师，提高青年教师业务水平，负责见习教师及结对教师管理工作。

　　七、统一学生书写规范，每学期至少组织到各校、组检查备课与作业2~3次，召开学生座谈会1~2次。

　　八、组织第二课堂及文体活动，指导少先队大队辅导员开展工作。

　　九、每月召开一次教研组长会议，了解、指导工作，督促各学科出好导向卷。

　　十、审阅各类教育、教学、教研计划，检查有关人员资料收集情况，期末入档。

　　十

　　一、深入1~2个教研组，抓好一个校（组），每周兼课4~6节，听课2~4节，分管一门学科教学工作。

　　十

　　二、协助校长开展对各类干部及全体教职工的考核，并提出奖惩意见。

　　十

　　三、每月至少向校长汇报工作一次，并提出当前教育教学工作趋势及改进意见。

　　十

　　四、参与或负责教研、科研专题不少于各一个，起好示范指导作用。

　　十五、每周至少对1~2个校组进行日常教育教学常规考核，并提出奖励意见。

　　档案管理员岗位职责

　　一、在校长的领导下，配合学校考核小组对教职工的德、识、能、绩等各方面进行考核评估工作。

　　二、配合校长，依据有关人事制度和政策，做好学校聘用合同制工作。

　　三、在校长的领导下，根据普教系统各种专业技术职务的评聘范围、标准，做好教职工专业技术职务评聘工作。

　　四、在校长领导下，根据有关政策，作好教职工的定薪增资、津贴与补贴发放工作，做好教职工福利待遇的具体实施与学校教职工的离退休工作。

　　五、配合学校领导，做好学校各项人事统计工作。

　　六、依据有关政策，做好养老保险，公积金的年度调整，申报结算等有关工作。

　　七、在校长领导下，负责全体教职工的档案管理、人事管理、业务考核与培训进修资料的管理。

　　八、平时注意主动及时收集各级各类资料，期末及时向各有关部门收集资料，并按类存入归档。

　　九、认真进行文书材料、图纸的整理，立卷存档工作，做到归类正确，组卷合理，保管期恰当，标题确切，字迹端正，每年区局组织考核中处于上等水平。

　　十、保护档案材料不受损坏，延长档案寿命，发挥档案作用。

　　十一、熟悉业务，安放有序，能及时准确地提供档案材料。

　　十

　　二、档案查阅出借必须经校部或支部批准，借阅期最长不得超过一周，并办好有关手续。

　　十

　　三、档案室内严禁吸烟和存放一切杂物，保持室内整洁。

　　总务主任岗位职责

　　总务主任是校长开展后勤工作的重要助手，具体负责学校后勤管理工作，为教学一线服务。

　　一、在校长领导下和财务人月编制经费预决算，制定学校各项行政经费的合理分配、使用计划。

　　二、在开学前制定出总务处工作计划，落实岗位、人员及相应职责，健全过程检查管理及时调整措施，提高服务育人的质量，期末认真总结。

　　三、协助校长统筹规划学校校舍、场地，充分利用现有设备条件，尽力改善教师工作环境，学生学习环境，负责管理教室、场地、器具的维修保养；教室的照明条件、课桌椅的改善及环境卫生绿化等工作。

　　四、健全购臵、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。监督财产保管员定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝任何形式的漏洞。

　　五、监督财务人员严格遵守财经纪律，尽力减少和合理开支，杜绝漏洞；经常向校长汇报工作情况。

　　六、加强对后勤人员的思想工作，监督履行各自岗位职责，并按有关规定做好考核工作，提出奖惩意见。

　　七、负责会场、教室、公堂筹学校场所的出借管理工作；食堂管理工作以及节假值班安排工作。

　　八、每月至少组织一次对公共财务的抽查，每学期累计检查不少于一次，每学期末落实好财产设备的赔偿等。

　　九、及时完成校长交给的工作任务，支持教导处、大队部等部门的工作。

　　十、协助校长开展各类考核工作，并提出奖惩意见。

　　十一、负责学校的安全保卫工作，协助校长做好校办企业的创收管理。

　　年级组长岗位职责

　　年级组是中心校内学校开展工作的基层组织，是中心校起好示范、辅导中心作用的重要部门，年级组长对本年级工作负有全面的责任。

　　一、年级组长聘任与解聘教师的建议权利，有对非本年级来本年级任教学科教师的弹劾权。

　　二、负责本年级贯彻学校工作计划、日常制度和规划以及其他各项规章制度，并根据学校工作要求与规定，制定与实施本年度教育教学目标。

　　三、负责本献技的教师思想政治工作，教师的政治学习以及本年级教师的考勤，支持工会小组长开展工作。

　　四、协调各班级的教育活动，组织年级课外兴趣小组4~5个。

　　五、负责办公室公共卫生以及年级值班教师安排，配合卫生教师开展学者保健。

　　六、组织本年级的学科教研活动（含组内备课），每学期不少于六次（包括联组），协调本年级各科教学，安排调课代课，安排好组内教师相互听课，保证每位教学人员每学期听课不少于8—10节。

　　七、负责本年级学校财产、教学仪器与设备的保管使用。

　　八、每学期听课不少于10~15节，每学期检查备课与作业批改不少于2次，并做好记录。

　　九、参与校长、教导处开展对教师的考核，并提出奖惩意见。

　　少先队大队辅导员岗位职责

　　一、协助领导抓好学生教育工作，全面负责本校少先队工作。

　　二、期初一周内制定好少先队工作计划，安排好有关大队活动，期末写好工作小结，落实好假期活动。

　　三、每月召开小辅导员，中队，大队干部会议不少于一次，培养队员“五自”的能力，按时做好少先队员、儿童队员的发展和改选工作。

　　四、每月至少举行一次大队主题活动（或联合中队），并参加一次中队主题活动；作好评价性记录。

　　五、辅导少先队员办好自己的队室建设，并美化布臵好队室，负责学校黑板报橱窗的布臵。

　　六、抓好少先队基本建设，建立一支鼓号队。

　　七、认真做好每学年优秀中队、个人、文明班级，行为规范示范班的评选工作，向校长及总辅导员推荐他们的先进事迹。

　　八、发挥少先队作用，协助校长搞好每周一次升旗仪式，培养好升旗手和护旗手，负责好每周一次的红领巾广播。

　　九、争取各方面力量，协助关心少年儿童的健康成长，维护少年儿童的合法权益。

　　十、协助校长及总辅导员开展有关学生，教师工作的考核。

　　班主任工作岗位职责

　　班主任是学校班级工作的组织者与管理者，对班级工作负有全面责任。班主任要热情关怀和爱护学生，做深入细致思想工作，教育学生遵守小学生行为规范，努力使班级成为一个遵守纪律、团结友爱。朝气蓬勃、奋发向上的集体。

　　一、学期内要平均家访一次，并有记录，平时学生缺席一天就要查明原因，二天无故缺席就应家访并报请校长。

　　二、按时完成班主任主要计划及各类统计表册，平时各类表册在规定时间内完成。期末写出工作总结。

　　三、开学二周内做好班主任工作计划及各类统计表册，平时各类表册在规定时间内完成。期末写出工作总结。

　　四、开学二周内做好班委，队委的组建工作，合理分工，指

　　导学生报名参加各类兴趣小组。每月召开一次班队干部会议，并做好记录。

　　五、每月指导好学生品德自评互评工作，其中及时发放成绩报告单；期末按校规定完成学生品德评定的“老师的话”。

　　六、教室布臵整齐、美观，每月出黑板报不少于一期，每学期各类专栏不少于二期。

　　七、优化班级环境，指导、监督每天的值日生打扫干净室内外、包干区的卫生，离校前关好门窗、电灯，对教师内的设施负有保管责任。

　　八、抓好学生饮水、灭虱，预防接种等卫生工作，教育学生爱清洁保视力，新法率不高于3%以下，配合卫生老师在期初、期末做好视力、身高、体重等测试工作。

　　九、指导学生认真做好广播操、眼保健操，配合协助进行体锻达标训练，体锻达标率不低于90%。

　　十、培养学生良好的早读习惯：班级纪律好，校内无人为伤亡事故。中午、傍晚放学学生排队出校门。

　　十

　　一、每学期组织中队、班级主题活动各二次，并留有资料。

　　十二、每学期根据班级实际至少召开一次家长会。

　　十三、负责协调和控制学生作业负荷量，合理安排学生作息时间保证各科（课）不占、不挤、不让。

　　十

　　四、严格要求学生讲普通话，班级课堂纪律等表现得到课任老师肯定和好评。

　　十

　　五、做好班、队有关教育内容的备课，班务日志，班主任手册等记录。

　　十六、及时向领导反映学生中的思想倾向，采取措施，正面引导。

　　十七、准时、认真参加班主任工作例会。 十

　　八、学期结束时，安排学生假期生活。

　　教研组长岗位职责

　　教研组长在教导处的领导下，具体负责本教研组的活动，致力于提高教师的业务水平、提高本年级本学科的教学质量。

　　一、组织本组教师学习有关教育、教学理论和先进经验、认真贯彻“加强基础、培养能力，发展智力，文道统一”的教学原则，树立正确的教育教学思想。

　　二、组织教师学习本学科教学目标，明确本学科目的任务，贯彻落实分年级教学要求，开学一周内制订好研究组工作计划并组织教师制订学期教学计划，受排好教学进度。

　　三、重视个人备课，加强集体备课，划分好备课组，进行有效的备课交流活动，定期和不定期对组内教师备课进行检查，对不足及时指出。

　　四、组织好教研活动，活动前要做好充分准备，活动中要掌握好节奏，详细做好活动记录，活动后要将情况及时分管领导汇报。

　　五、每学期确定一个研究专题，及时做好总结工作，每学期至少向教导处推荐3~5份经验总结或专题总结、论文等。

　　六、根据本组教师不同情况，通过以老带新、先行课、示范教学等方式，采取措施，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高业务水平，缩小教研组内班与班之间的差距。

　　七、减轻学生过重作业负担，控制作业量，精选例题和习题，制订好期中、期末复习计划，组织好试后的质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

　　八、每月下乡辅导不少于1次，每学期对组内每位教师听课1节，每学期检查作业批改1~2次，协助教导处开展教师基本功考核、竞赛等。

　　九、注意资料收集与保管，每学期至少向教导处推荐2篇有关经验介绍或学科信息方面的文章，学期内及时完成有关表册填写，期末送教导处保存。

　　十、音乐、美术、自然、劳技教研组每学期开展四次教研活动，其中1~2次为业务辅导讲座。

　　体育教研组长岗位职责

　　一、熟悉各年级教材，教学目标，领导教研组开展教学研究活动，努力贯彻学校对体育工作提出的要求。

　　二、期初一月内完成体育工作计划，期初一周内张贴出中心校各班体锻活动安排表，期末做好体育工作书面总结。

　　三、每学期组织教研活动不少于4次，组织教学研究2节，每学期对组内每位教师听课一节，每学期检查备课及体育设施保养与安全情况1~2次。

　　四、每学年组织一次辅导区学生运动会，并负责组建参加区运动会的运动队，第二学期进行体锻达标验收。

　　五、每学期组织辅导区学生单项体育竞赛不少于2个，负责足见辅导区参加市、区各类单项竞赛运动队。

　　六、指导监督各校的运动队开展正常训练。

　　七、每学期向大队辅导员提供宣传学校体育方面的资料不少于一次。

　　八、协助校长开展对有关部门及教师的考核，并提出奖惩意见。

　　教学人员岗位职责

　　所有教学人员必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，热爱学生，努力提倡“和善、求实、创新”的良好风气。

　　一、教学人员既要管教，又要管导，发现问题，及时教育，亲自解决，并将情况向班主任反映。

　　二、备课要在充分钻研教材，阅读参考的基础上精心完成，一般超前不少于一周。

　　三、精心设计作业，认真及时批改作业，抓好作业订正，重视作业格式规范，严格控制作业量。

　　四、抓大面积提高，面向全体学生，重视拉差补缺，提高各学科的合格率，所任学科合格率不低于95%。

　　五、重视课堂常规的训练，保持稳定的良好课堂秩序；课前准备充分，提高课堂教学效益；上课不随便离开教室，无特殊情况，不得坐着上课；学生做作业时要巡视，辅导，下课不拖堂。

　　六、能制定复习计划，独立命题，做好质量分析，并及时与教研组长、校组负责人反映学生情况。

　　七、注意学科中渗透思想教育；注意自身行为表率作用：人人都成为德育工作者，无论校内、校外，课内、课外都要及时制止学生不良行为。

　　八、注意语言文字使用规范化，课内必须坚持用普通话教学；板书应写规范的字，课外与学生谈话时必须使用普通话。

　　九、准时参加教研活动，认真完成教研组长分配的任务，期末必须写一份教育或教学方面的总结。

　　十、重视学生眼保健操、室内操的监督和辅导，及时上岗到位，认真做好值日护导。

　　十一、参加工作1~3年内的新中师，备课必须全部为详案。新任年级的教师备课必须有3/4以上为详案；其他教师必须 有1/2以上的详案。

　　十二、专职美术、自然等学科教师负责定期向大队辅导员提供布臵橱窗等环境的资料（每学期不少于一次）：专职音乐教师每学期负责一台文艺节目及组织辅导区文艺会演或参加区级竞

　　赛。

　　体育教师岗位职责

　　认真贯彻党的教育方针，全面关心学生身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，体育锻炼的兴趣，努力提高学生的身体素质。

　　一、热爱学生，既管教，又管导，发现问题，及时教育亲自解决，并将情况向班主任反映。

　　二、认真备课，严格执行教学计划，开学前备课不少于二周，平时不少于一周。

　　三、认真进行体锻达标训练指导，并及时按要求进行测试，并将测试情况及时与班主任联系，所任班级达标率不低于90%。

　　四、负责师生每日广播操；学生作操时分年级巡视，纠正不规范动作，每周至少进行一次室内操检查，并有记录。

　　五、认真组织好规定参加的各项体育比赛，并力争取得好成绩。

　　六、课内注意学生的身心健康，落实各项安全防范措施，无人为责任事故；严禁体罚和变相体罚；主动关心有病、体弱及残疾儿童，指导他们参加适量运动。

　　七、坚持做好运动队的训练工作，至少带一个长期运动队，每周训练不少于二次。

　　八、课内使用普通话，教态和善，重视常规训练、素质训练，有良好的课堂教学秩序，课前准备充分，上课不随便离开岗位，下

　　课不拖堂。

　　九、负责或协助负责好体育器材的使用和保管，便其实现最大的使用价值。

　　十、协助学校、班主任、少先队辅导员搞好其他教育活动。

　　会计岗位职责

　　一、坚持四项基本原则，热爱会计工作。

　　二、顾全大局，讲求效益，实事求是，遵守法纪，廉洁奉公。

　　三、对人尊重，态度和蔼。

　　四、工作认真负责。

　　五、协助总务主任（会计主管）管理好学校的经费和预算外资金的收支，做好总务主任管财、理财的助手。

　　六、按照上级规定的财务制度和开支标准，严格管理学校的一切经费开支。对违反财务制度的一切开支，要坚持原则，敢于提出意见。经常了解各部门的经费需要和使用情况，主动帮助各有关部门合理使用各项资金，以促进教育事业的发展。

　　七、复审一切收支凭证，及时结算记帐，做到各项开支都符合规定，对经费使用情况和存在的问题，要经常向有关领导汇报。

　　八、按规定编制全年（或学期、季、月）的各种预算表和年度结算，做到正确及时，根据年度决算，写好财务执行情况的分析报告。

　　九、保管好一切财务凭证、帐册等，及时整理、装订、保存。

　　十、指导帮助财产保管员做好设臵、登记财产帐等工作，建立科学管理等必要的手续、方法、制度，做到帐物相符、财产设备心中有数。

　　十一、指导、帮助出纳工作，监督及时处理一切暂收、暂付款项。 十

　　二、及时做好收据的销号工作。

　　十三、指导、帮助校办厂、食堂会计的会计核算工作。 十

　　四、协助校长、事务主任开展对校组、教师的考核，并提出奖惩意见。

　　出纳岗位职责

　　一、坚持四项基本原则，热爱出纳工作，主动配合会计搞好财务工作。

　　二、遵守财经纪律，敢于抵制不正之风。

　　三、对人尊重，态度和蔼，实事求是，坚持原则。

　　四、负责管理学校行政经费的现金、支票、拖价、凭池、粮票等的收付工作，对所属校办厂出纳工作，进行业务指导和检查。

　　五、按照上级规定的财务制度和开支标准，认真审核各项报销凭证，对违反财务制度和开支标准，要坚持原则，坚决抵制。掌管学校预算内外库存现金和银行存款，设臵银行日记帐、现金日记帐，日结月清，定期与银行对帐，做到正确无误。

　　六、严格执行现金管理，每天结帐，大量现金要及时交银行，对暂付的现金、支票按规定催促有关人员及时报销结帐。

　　七、保管好库存现金和支票、粮票、收据、图章等，每天下班时，必须将它们放人保险箱。

　　八、配合会计做好工作，及时结报现金、银行收付款等，以及配合做好收据销号工作。

　　九、协助校长、总务主任开展对校组、教师的考核，并提出奖惩意见。

　　财产保管员岗位职责

　　一、要有高度的责任感，爱护国家财产，勤俭治校。

　　二、严于责己、宽于待人，廉洁奉公，任劳任怨，态度和蔼，对人尊敬，精打细算，物尽其用。

　　三、要根据不同财产进行分类，建立固定资产帐，要建立必要的请购、验收、领用、报废等制度。

　　四、财产保管员要统一管理学校的固定资产、低值耐久品、低值易耗品。

　　五、对财产的管理半年进行检查核对一次，做到帐目记清楚，帐物都相符。

　　六、协助总务主任，组织人力物力对校舍设备定期维修保养，经常及时地做好报损报废工作，积极提出添臵更新意见。

　　七、若调动工作或因故离职，要办好移交工作，并由总务主任负责进行监交。

　　八、做到1~2项财产保管以外经常性工作。

　　九、协助校长、总务主任、教导处开展对校组、班级、教师的考核，并提出奖惩意见。

　　图书馆管理员岗位职责

　　树立为教育和教学服务，为师生服务的指导思想，努力做好图书管理工作。

　　一、制定并严格执行图书馆、阅览室规章制度。

　　二、及时添购书籍，充实书库，新书购臵到校一周内完成分类编目工作，尽快介绍出借。

　　三、每天按时调换阅报栏的报纸。

　　四、对学生进行爱护书籍教育，努力修补损坏图书杂志，严格执行赔偿制度。

　　五、负责阅览室、图书室清洁卫生，防止书籍霉蛀，每月大扫除一次。

　　六、每学期至少二至四次利用专栏、黑板报向师生介绍新书或读书指导、读书心得交流等。

　　七、认真做好每天中午以及下午3点30分的图书出借工作与阅览室开放，及时与班主任等科任教师联系组织全班学生来阅览室进行书籍阅读。每学期每生外借书籍平均不少于5册，进阅览室阅读每生平均不少于5次。

　　八、配合教导处组织课外读书（红读）兴趣小组，每月活动不少于2次，每学期组织一次心得交流。

　　九、热情服务，不离岗位，钻研业务，配合教师教育教学，主动

　　提供信息。

　　十、根据形势的发展，不断做好图书的清理工，并按图书报损制度办好手续。

　　十一、协助校长、教导开展师生考核，并提出奖惩意见（乡校管理员参用执行）。

　　实验室管理员岗位职责

　　一、坚持为教学服务，积极推动自然常识实验教学。

　　二、收到实验器具、标本等在一月内登记完毕，仪器帐目清楚、规范，做到帐物相符。

　　三、指导师生正确使用仪器，每学期开学初发放调试好的常用教学仪器，学期结束前收齐、整理并作必要维修。

　　四、负责实验室及实验器具清洁保养工作，标本橱每学期至少清打扫尘一次，保持橱窗明净，每学期末一周内整理橱窗一次。

　　五、完善健全实验室、实验器具使用出借手续，实验仪器损坏，立即查明原因，做好记录，并向有关领导放映；对故意违反操作规程或因非教学需要原因而损坏仪器者，责成赔偿。

　　六、认真做好实验室、实验器材使用记录，每月口头向教导处汇报使用情况不少于一次，每学期底最后一月内做好统计，报教导处。

　　七、根据需要与学校经费使用规定，提出添臵实验仪器材料申请，报教导处、总务处审批后才能购买。

　　八、按时完成上级部门统计等上报工作，并留底备查。

　　九、配合学科教师开展教学活动，根据科任教师实验要求，在课前配备、布臵好师生实验材料。

　　十、制定《实验室使用规定》、《学生实验守则》，热情服务，不离岗位，配合校长、教导处开展对师生考核，并提出奖惩意见。

　　门卫岗位职责

　　一、热爱本职工作，乐意为师生服务。

　　二、工作积极主动，任劳任怨，一心为公，尽心尽职。

　　三、做文明礼貌的模范，思想集中，工作时间不聊天，不闲谈。

　　四、按学校规定的作息时间发信号（打铃），做到不出差错，负责广播的播音工作。

　　五、分发全校的报纸、杂志，做到正确及时。

　　六、收发信件，对收到的挂号信、包裹单、汇款单都要登记，送交时必须有收件人签名，电报要及时交给收报人。

　　七、做好门卫工作，按规定时间开门、锁门，校内物资出门必须查对，经批准后才可放行。

　　八、对外来人员要主动询问，热情接待。

　　九、做好校门口的清洁卫生工作。

　　十、协助校长、教导开展对师生考勤考核，并提出奖惩意见。

小学教职工岗位职责和工作要2

　　2010年9月9日校本部组织全体教师学习《策武中心学校教职工安全工作岗位职责》。

　　附：

　　策武中心学校

　　教职工安全工作岗位职责

　　1．学校安全工作由安全工作领导小组牵头落实，明确各岗位人员和职责，负责定期召开学校安全工作会议和考评落实情况。

　　2．全体教职员工必须严格遵守相关制度法规和学校相关规定，认真执行和落实学校安全工作各项应急预案，完善安全保障体系，排除安全隐患。

　　3．各部门、各班级必须签订学校安全责任书，明确政策法规，明确岗位职责和义务。

　　4.积极参加学校或相关部门有关安全工作的政策法规、会议讲座等内容的学习。

　　5．积极参加开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒、防火、防震、防灾、防食品中毒等教育活动，增强学生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

　　6.做好学生大型集体活动的安全教育、组织和协调工作。1

　　7.做好日常检查，发现问题，提出整改意见，检查落实情况，做好记录、汇报、资料存档。

　　8．检查学校各重点部位的安全防范工作，协助学校做好技防、人防等安全防范措施。

　　9.一旦发生安全事故或事件，相关人员应立即向有关领导汇报，必要时及时启动相关应急预案。

　　10.协助有关部门对学校周边治安环境进行整治，维护学校周边治安管理秩序，对涉及本校师生的违法违纪案件，协助有关部门调查处理。

　　11、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，按照应急预案操作流程实施，以维护全体学生安全为己任。

　　小学教职工岗位职责及工作要求

　　小学教职工岗位职责

　　小学教职工管理各部门岗位职责

　　要拒绝岗位职责以外工作吗

　　教职工岗位职责总结

小学教职工岗位职责和工作要3

　　襄州一中附属学校教职工校园欺凌

　　预防和处理岗位职责

　　一、预防岗位职责 ㈠ 校长室

　　1.成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。

　　2.加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。

　　3.公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 ㈡ 德育室

　　1.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。 2.及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　　3.坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。

　　4.搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。 ㈢ 安全办

　　1.及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。

　　2.安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日（节假日）值班人员，确保校园安全。 ㈣ 班主任

　　1.做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。

　　2.营造同学之间互帮互助的良好班风。

　　3.随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。㈤ 门卫

　　1.要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。

　　二、事发处理岗位职责 ㈠ 成立预防欺凌应急领导小组 组 长：孟学军

　　副组长：周明军 精华梅

　　现场防护组：各班班主任、相关年级体育教师 疏散引导组：相关班级老师 通讯联络组：吴红玲及相关班主

　　现场救护组：马林及相关班主任、相关当事人 ㈡ 明确应急领导小组职责

　　1.组长职责：决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

　　2.副组长职责：协助组长现场指挥应急救援工作。

　　3.现场防护组职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为。

　　4.疏散引导组：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带。

　　5.通讯联络组：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。

　　6.现场救护组：发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

　　襄州一中附属学校 2016年9月