小学二年级作文

小学二年级作文【汇编12篇】

小学二年级作文 篇1

　　在我的眼中，最快乐的节日有两个，一个是6·1节，另一个就是春节。

　　春节我们聚在一起吃团圆饭，挤在沙发上看春节联欢晚会，你一言我一语地谈论来年有什么计划，目标······但我觉得最快乐的不是上面的任何一样，而是放鞭炮。

　　刚吃完年夜饭，我就迫不及待地问妈妈：“老妈，我可以去放鞭炮了吗?”“可以了，去吧!”我向爸爸借了打火机，便急匆匆地向外跑去。我选了一个最大的'礼炮，放在空旷的地方，然后按下了打火机，火跳了出来，在寒风中左右摇摆，漂亮极了。我将火苗对准导火线，“咝咝——”只见火光四射，导火线被我点着了!我急忙闪到一旁，随着第一发炮的升空，我的心也跟着它飞到了云霄上，这时，20年所有的烦恼都被我抛到九霄云外去了!

　　一个放完，我还意犹未尽，哎，那个“元宝”，我又掏出打火机，“咝——”和刚才一样，火星四溅，我捂住耳朵，等待第一发炮升空，可等到的却是一股红色的“喷泉”，不一会儿又变成了银色。忽而又喷出了红黄蓝三种颜色，噼里啪啦地炸开了

　　鞭炮的花样很多，我也玩得很尽兴，除夕夜真是我们小孩的第二个儿童节啊!

小学二年级作文 篇2

　　隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在我那小小的、圆溜溜的脑袋上。冬至盼来了，可以吃饺子了，冬风哥哥伤不到我们的耳朵啦!

　　饺子皮、饺子馅还有煮锅已各就各位，准备行动了。我见妈妈轻轻的捏起一块饺子皮放在手心，道上，倒上一点馅，用水在饺子皮周边抹上一圈，折纸一样对整齐，两手迅速捏几下，一个可爱的小饺子就变出来了，我一本正经的学着，还挺有模有样的。

　　饺子士兵昂首挺胸，整整齐齐排成一个威武的战队，时刻准备进入锅中探险。妈妈忙里忙外，我跟着妈妈装腔作势地走来走去，不料却撞上了滚烫的水锅。

　　这幅惊险快速的画面仿佛在我的眼前慢动作播放：锅的盖子掉落，烫水随即也从锅中洒出来，霎时间，妈妈一把将我推开，热水无情的扑向妈妈的手臂，还留下了抹不去的火红的足迹。

　　姗姗来迟的饺子晚餐摆上了桌，妈妈没去医院，也没去擦药，而是装作若无其事的样子陪我们吃饺子，她把衣袖拉了拉，遮住受伤的胳膊，可是我的目光依旧离不开那道伤口，即使有衣服的遮挡，但我还是看到了，看到了伤口在哭泣;即使妈妈没有露出痛苦的表情，但我还是看到了，看到了妈妈的心在忍受。

　　妈妈现在不在我的身边，但每天还会给我打电话，又一年的冬至来了，我想念妈妈，想念妈妈做的饺子，想着妈妈和我之间每一个美好的瞬间，突然妈妈来电话了：“优优，冬至到了，你有没有吃饺子啊?”

小学二年级作文 篇3

　　今天是清明，妈妈说这一天是六十年来唯一不能祭祀的日子，而天气又是如此的晴朗，总不能窝在家里吧，商量后决定还是去后山西坞田的龙王庙拜拜，妈说那里地处偏僻平常少有人会去上香，而且山上宝贝多收获也会多，于是便准备了香烛和饮料爬山了。

　　一路上鸟语花香，春天的山野是走不厌也走不累的，满眼的生机满腔的芬芳，荡涤着污浊的心、污浊的身，世界刹那间变得澄净清亮，俗世的纷扰随着踏春的脚步渐行渐远。

　　来到龙王庙，妈妈忙着点香烛烧经，咱们则仔细打量这座小庙，就一间泥土夯成的小屋，几幅幔帐下供奉着龙王、龙王夫人、山王、山王夫人、土地公、土地婆还有五谷神和财神八个神仙，墙上除了用毛笔写着助款助工的清单外无其他装饰，神龛前一个蜡烛架和一张桌子，真是再简陋不过了，屋顶的黑瓦片也有些稀疏了，雨天漏下的水痕更凸显出此庙的凄凉，唉看来做神仙也有贫富差距啊，他们也会为着能到大庙好庙轮值而做些龌龊的事吗？只有神仙自己知道了。

　　拜完神，咱们继续往大山深处出发，一会儿便来到一片很空旷的地方，这里满是黄茅草，数股山泉在这里汇聚成一条小溪流，水岸地势很平坦也很开阔，我突然好想在这里买块地盖间木屋，山很翠很美水也很清很净，要是生活在这里，日子一定会非常舒适安逸，晨起看白云飘荡山花芬芳，听鸟雀叽喳松竹欢歌，种种地爬爬山流一身舒畅的汗，夜来闻着草木幽香、伴着山泉叮咚入眠，那将是怎样一种世外桃源般的神仙生活啊！

　　因为不忍很快离去，所以便借故坐到小溪流的石桥上歇息，暖暖的阳光潺潺的流水，风过处，茅草欢快的舞动着婀娜的身姿，烂漫的山花送来阵阵清香，小鸟们也开心的在空中盘旋歌唱。此情此景、此时此刻，心是何等纯净透亮，过往的一切愁绪似乎都不复存在，是啊，在这样的自然美景中，难道还会有什么放不下解不开的结吗？卸下重重负累，仇也罢恨也罢，怨也好忧也好，都随风飘散开，消失在满山满野的春天里。

小学二年级作文 篇4

　　1、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

　　2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；

　　3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

　　这一学期结束了，教学工作中有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好的。

小学二年级作文 篇5

　　本学期，我继续担任二（1）班的语文教学工作及班主任工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期；回顾一学期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。

　　在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务，多次获得学校评比的“文明班级”。现在，我对这个学期的工作做以下总结。

　　一、钻研教材，掌握新的教学理念。

　　提高教学质量，关键是上好课。在每次上课前，我都坚持提前备课，认真钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具性特性。

　　这个学期开始，在语文教研组的带领下，我们语文组的老师开始了集体备课。能够和有经验的教师一起备课，是非常难得的机会。在备课时我认真学习新课程标准，和不同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程。后来我发现，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣更加浓厚。在下个学期，我要多向有经验的教师取经，从集体智慧中吸取营养，提高自己的能力。

　　二、研究教学方法，努力呈现不一样的课堂。

　　由于我平时与学生的关系比较亲密，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活跃的`气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。也就是说，要切实地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我仔细研究学生心理，尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如，我十分注重新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念？？新颖的导入，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

　　在教学中，我充分利用多媒体教学的优势（虽然我不是很熟练），但我会在网上搜索优秀的资源，为的就是能够迎合低年级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地展现出来，增强趣味性，更好地发挥感染作用。

　　当然，我还有很多做得不够的地方。比如朗读指导不到位，没有由点及面地顾全所有学生，导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比如没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总担心学生理解不了，所有很多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了许多学生自主思考解决问题的机会。

　　三、识字写字教学，作为教学的重点。

　　二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。

　　良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的！为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。

　　本学年我虽然在各方面都有一定的进步，但也存在许多的不足：

　　1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。

　　2、班级发展不平衡，教学成绩仍然欠突出，还需提高；个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。由于本学期安全工作是重点，放学后不能以任何名义留学生，所以我就放松了补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比较困难了。

　　3、课堂教学仍需创新。总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。

小学二年级作文 篇6

　　我有一个好爸爸，他长得高高的，像高楼大厦。他戴着一副明亮的眼镜，还有两只炯炯有神的大眼睛，笑起来眼睛会眯成一条缝。

　　我的爸爸像猫头鹰一样聪明绝顶。当我遇到非常难的奥数题时，爸爸总是会教我怎么做，直到我听懂。

　　我爸爸最喜欢运动，他天天要到小区里跑几圈。

　　我的爸爸像马一样吃得多，他每天吃两碗米饭，还吃得飞快，狼吞虎咽的。

　　我的爸爸像超级大的热水袋。冬天，爸爸带我去溜冰，溜冰后回来帮我取暖。

　　我的爸爸真的很棒。我爱他，他也爱我，永远爱我。

小学二年级作文 篇7

　　准备去杭州啦，我的心情既激动又兴奋，但是我的妈妈可忙活啦，因为她要准备我们一家人的行李呢！

　　我和妈妈一起整理好行李，然后去接爸爸。虽然我很激动，但我仍然在汽车站一心一意地在等待去杭州的广播。终于轮到我们上车了，我和爸爸坐一块儿，妈妈坐我的前面，可是妈妈一坐下，整个椅子就猛地往后仰了，妈妈吓得大叫起来，还好我爸爸把妈妈赶快扶起来，妈妈摸着自己的心脏说：“哟，可真是被吓坏了呢！”我站起一看，原来是椅子坏了，我笑着对妈妈说：“妈妈，你这回可中大奖了，你的这个位置是躺椅啊！”

　　大客车开得飞快，我看到一排排绿色的大树象战士一样整整齐齐的在站岗，风一吹，好象在挥舞着手臂说：“快点开，快点开，加油，加油！”田野里一块一块的禾苗排得非常整齐，像我们做操时的小朋友。

　　老妈还准备了好多零食，有绿色的巨无霸沙其玛、黑米糕、小蛋糕、山楂片、烤肉松等，我想妈妈真是太客气了，对我和老爸可真够好的啊！

小学二年级作文 篇8

　　我不由得停下脚步。啊，这是一片多么茂盛的迎春，一串串黄绿相间的枝条横卧在草地上，仿佛一片流动的海水。这里还是早春三月，没有几个赏花人，也没几只蝴蝶，但那报春的迎春花，花儿一朵接一朵，一串接一串，排着长长的队，着实热闹！“春天来了！”她们在笑。

　　每一簇花都是上面的花盛开，下面的花儿待放，颜色上淡下浓，那金色浓缩到了鼓鼓的花苞里。那花苞像一个惊喜的盒子，里面装的是什么秘密?我触摸了一下那充满惊喜的盒子，那里装载着生命的希望，它带着惊喜在花海上航行，它是万花丛中的一朵，也正是由每一朵每一簇组成了花潮的海洋。在这金黄的海洋中，我不觉加快了脚步。

小学二年级作文 篇9

　　我家有许多动物玩具。有聪明的小狗，聪明的小猫，单纯的熊，凶猛的老虎.

　　我为他们组织了一场“动物游戏”。运动会的体育项目主要包括：短跑、跳高、跳远和拔河。

　　蛇和梅花鹿在短跑比赛，熊、老虎和长颈鹿在跳高比赛，小狗、小猫和兔子在跳远比赛。

　　我们从短跑比赛开始。我一吹口哨，动物们就像箭一样冲了出来。然而，只有小乌龟还在树下睡觉。于是，我悄悄地走了，怕吓着他。我在他耳边小声说：“乌龟哥哥，你怎么还在睡觉？”小乌龟伸了个懒腰，无精打采地对我说：“冠军反正不是我的。睡一会儿也没关系。”我听着，对他说：“只要你坚持努力，你就能赢！”小乌龟听了我的鼓励，恢复了信心，快步向前跑去。然后，我把注意力转向了跳高。熊、老虎和长颈鹿正在使劲跳。

　　比赛终于结束了。我将把奖品颁发给获胜者。看到所有的动物都取得了好成绩，我开心地笑了。我睁开眼睛，看到我做了一个梦。

小学二年级作文 篇10

　　我要感谢我的爸爸我的妈妈，感谢他们为我付出那么多心血。感谢这十年来对我的抚养和关心。借此机会我要向他们表达我长久以来埋在心底的感激之情。

　　就先说说我的妈妈吧，记得今年春天，我由于骑自行车骑得太快，摔伤了嘴，我的妈妈整天吃不好睡不好来照顾我，直到我好了才松了口气。现在想起我的妈妈那充满爱的.眼神，就有一股暖流进入我的心田。

　　再说说最疼爱我的老爸，记得我七岁那年，因为扁桃体发炎，要在焦作人民医院做手术，爸爸白天要去上班，晚上还要来医院帮我的妈妈照顾我，在我住院期间爸爸都是这样子来回奔波的。我的病好了那天，感觉爸爸瘦了好大一圈。

　　爸爸我的妈妈对我的爱比山还高，比海还深，比天还蓝，比树还绿，我一定铭记在心，用实际行动来报答他们，认真学习，考优异的成绩，让他们开心。

小学二年级作文 篇11

　　有一棵小树，上面有好多树叶，树叶们依恋着小树，个个满心欢喜。

　　突然，一阵大风吹过，一片刚生出来不久的小树叶被风裹挟着，身子狠狠地晃动起来……哎呀，不好！小树叶飘落在地了！

　　可小树叶不会说话呀，也不会喊救命，怎么办?小树叶想回家，想回到树上，想和她的.家人在一起。但现在，她只能等待，她想，大风一定会回来的，一定。

　　一个小时过去了，大风没回来。

　　两个小时过去了，大风没回来。

……

　　小树叶望了望树上，她的家人肯定正在牵挂她呢，她想：大风明天肯定会回来的！一定！

　　她就静静地，等着……

小学二年级作文 篇12

　　今天天空下起了一场毛毛细雨。风呼呼刮着，把树枝吹得东摇西摆。

　　突然，一只小鸟被风刮到在地，都吓哭了，身体直发抖，就像一个受伤的小姑娘似的大叫：“妈妈，救救我。”我们赶紧跑过去救它。

　　张叔叔把它捧起来，小鸟在他的手上挣扎。叔叔于是把它放进一个小盒子，我用一张卫生纸给它做被子，这应该有点暖和了吧。

　　过了一会儿，我再去看它，可我发现盒子子里空空的，什么也没有。我想小鸟应该是歇了会儿脚，又有力气飞走了。

　　小鸟自由了，我仿佛又听见了小鸟的欢叫。

　　我觉得这是最有意义的一件事了。