小学四年级开学第一课教案

小学四年级开学第一课教案（汇编6篇）

　　在小学四年级开学的第一课教案中，我们希望通过精心准备的教学计划，为学生们打下坚实的学习基础。以下是热心网友“tongqiao”收集的小学四年级开学第一课教案（共6篇），供大家参考。

小学四年级开学第一课教案 篇1

　　教学目标

　　1.让学生对全册书的内容有初步的了解。

　　2.对学生的学习习惯提出一定的要求。

　　教学过程

　　一、导入

　　师：小朋友们，度过了一个开心的寒假之后，又迎来了新的一个学期。在这个学期，小精灵聪聪和明明也回到了课堂，准备和我们班的小朋友一起畅游数学王国，你们瞧，他们来了。

　　出示课件：(聪聪和明明飞过来说：“小朋友们，数学王国里的宝物可丰富啦，你们准备好了吗?跟我们一起去寻找宝藏吧。)

　　师：聪聪和明明要带大家去寻宝藏?怎么回事呢?其实，数学王国本身就是一个大宝藏，今年我们班小朋友要闯过九道关，才能摘取里面最灿烂，最宝贵的一个王冠。每一道关都有几个难题等着你们，如果你全部回答对，就可以给自己加上一个五角星，如果你有一题错了，那么这一关的五角星就全没了，最后再来统计总的成绩，五角星最多的同学就是我们班知识最丰富的人。

　　二、知识大比拼

　　(1)第一关叫做：位置(板书)

　　在位置这一环节，我们需要知道的是“上下、前后、左右”这些方向，边听老师指令边做动作：“上、下、前、后、左、右”，小朋友的反应可真快。再仔细观察一下，你的位置在第几组第几个。指名回答。看来第一关都没有难倒我们班的小朋友。接下来我们闯第二关。

　　(2)第二关：20以内的退位减法(板书)

　　出几道题考考大家：15-9 13-6 12-8 用手势来表示结果

　　第二关有几个小朋友反应可真快，能把经验给大家介绍一下吗?这些小朋友在寒假的时候就已经把这个单元的知识预习过了，真的很好学，大家表扬一下他们。

　　(3)第三关：图形的拼组

　　我们上个学期认识了8种图形，一起来回忆一下。全班说。

　　看看谁最有想象力，几个小正形能拼成一个大正方形?4个小正方体能拼成一个大正方体吗?

　　看来这几个问题让有些小朋友犯糊涂了，没关系，能学到了这个单元，老师会跟大家一边玩，一边学，好吗?

　　(4)第四关：100以内数的认识

　　能从1数到100的小朋友请举手，两个两个数到一百的请举手，三个三个地数……十个十个地数，从100数到1的请举手。

　　(5)第五关：认识人民币

　　认识人民币是寒假的作业，谁能说说你在家里都已经认识哪些面值的钱了。指名说。同桌说(6)第六关：100以内的加法和减法

　　出题考你们：36%2B5 50%2B4 67-8

　　(7)第七关：认识时间

　　出示3个钟表，5时 7时半 8时25分 指名回答

　　(8)第八关：找规律

　　出示一组图形：

　　2 4 6 8

　　(9)第九关：统计

　　出示 (红花，黄花、蓝花)让学生数出各种花的数量。

　　10、闯关结束，看看小朋友在每个关的表现。表彰表现最出色的人。

　　三、拥有好习惯

　　要想成为一个真正优秀的人，必须要拥有好的习惯，为了能让我们在新的学期能有更优异的表现，我们应该做到哪些方面呢?同桌互相讨论，汇报。

　　四、小结

　　小朋友，刚才说的都很有道理，老师用十二个字来概括一下：专心听、大胆说、仔细看、认真写(板书)，如果小朋友能做到这四点，新的学期，你的数学一定会学得很棒。

小学四年级开学第一课教案 篇2

　　一、教学目标

　　1.感受汉语之美之奇之瑰丽。

　　2.明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。

　　二、德育目标

　　激发学生热爱祖国语言的感情。

　　三、学习重点

　　感受语文之美，明确学习方法及要点。

　　四、教学难点：

　　引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。

　　五、课时设计

　　一课时

　　教学流程设计

　　(一)导语

　　同学们好!以后就由我和大家一起学习语文。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨什么是语文，怎样学习语文。

　　虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这确实有探讨的必要性。因为，小学阶段的语文学习是以识记为主，以字词的积累为主，而现在，我们同学由小学生成为中学生了，由儿童变成少年了，我们就要去领略祖国语言文字的博大精深;去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽;去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著。

　　我们有着五千年灿烂的中华文化，学习语文丰富的内涵，他能使你满腹诗书，出口成章;他能使你洞察历史，志存高远;他能使你心灵纯洁，感情丰富;他能使你聪明智慧，善思善辩;他更能使你文思泉涌，笔下生辉。

　　(二)何为语文

　　一、问大家一个应该非常简单的问题：

　　什么是语文?(自由回答)组织讨论。

　　二、小结

　　1.语：语言。语言是最基础的社会现象，是人类最重要的交际工具。是文化的重要组成部分。人们利用它来交流思想，表达感情。现代语言学要求每个人至少掌握一种语言。进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考英语。

　　中国的语言是汉语，我们小学阶段的语文课就是汉语的基础，初中的语文课在小学的基础上加以拓宽延伸，就远的方面而言，学好语文是为了国家的发展，民族的振兴;就近的方面而言，学好语文是为了自己的生存。学习语文的重要性后面再具体讲。

　　2.文：文字(文学)。文字是记录语言的符号，是人们交际中必不可少的重要条件。古代的人最早以结绳记事，后来逐渐有了六书造字法。我们中国的文字是独特的方块文字，每一个字都是音、形、义的结合体。学好汉字自然不用多说，写好汉字更显得十分的重要。汉字的书写非常讲究，书法就是一门历史悠久的艺术。

　　3.语文学科：我们今天要学的语文，除了说话写字(语基及其运用)以外，还包括现代文的阅读理解、文言文的阅读理解、写作等内容。以及听、说、读、写这些基本能力的训练。

　　4.语文的性质：语文学习必须与生活密切联系。语文是交际工具，它反映生活并服务于生活。语文的使用范围十分广泛，它可以深入到整个社会生活的各个领域。只要有人活动的地方就需要语文。古人有一句话叫做“处处留心皆学问”(苏轼审鸡头案的故事)，我们也可以说是“处处留心皆语文”(张大千与梅兰芳的君子小人故事)。

小学四年级开学第一课教案 篇3

　　活动目的：

　　1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

　　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

　　活动过程：

　　(一)、导入新课：

　　提问：

　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?

　　谈话：

　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

　　(二)、学生汇报：

　　1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

　　①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

　　②播放视频“车中的危险”。

　　2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

　　①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

　　②学生介绍相关的交通法规。

　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。

　　①学生表演小品“在公共汽车上”。

　　②学生讨论。

　　4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)

　　5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

　　6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

　　(三)、师生小结：

　　提问：

　　今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?

　　教师小结;

　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

　　2、火灾地址要报详细：xx市xx村xx路xx号.如：(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是xx)

　　3、要派人来主要路口迎接消防车。

　　（四）小结：(卡纸出示)(全班齐读)

　　遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

　　㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。

　　㈥总结：

　　只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

小学四年级数学上册开学第一课教案 篇4

　　教学目标：

　　1、了解中括号产生的必要，掌握含有中括号算式的运算顺序，

　　2、能准确规范计算有关算式题，感受数学符号的奇妙。

　　教学重点：

　　1、掌握混合运算的顺序。

　　2、正确解答带有中括号的混合运算

　　教学用具：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1、猜谜语：圆周分两半，左右各一边，计算常使用，见它要先算。

　　2、说运算顺序

　　60÷15×2 60÷(15×2) 30×8%2B12÷4 30×(8%2B12)÷4 30×(8%2B12÷4) 360÷(12%2B6)×5

　　3、在这些算式中，小括号起什么作用?

　　4、如果算完360÷(12%2B6)×5小括号内的加法，再算乘法，最后算除法，怎么办?

　　5、板书课题：中括号

　　二、探究新知

　　1、课件出示：你知道吗?自读，谈收获。

　　2、说一说360÷【(12%2B6)×5】运算顺序。

　　3、独立计算，一生板演。

　　4、集体交流。(重在运算顺序)

　　5、对比、发现、深化认识。(课件出示)

　　比较360÷(12%2B6)×5和360÷【(12%2B6)×5】的计算过程和结果有什么不同?

　　6、总结运算顺序(学生总结，老师整理)

　　三、拓展应用

　　1、算一算，比一比

　　(1)120÷(8%2B4)×2 (2)400÷(51-46)×8 120÷[(8%2B4)×2] 400÷[(51-46)×8]

　　先说运算顺序，再独立计算。

　　2、练一练(独立计算，交流运算顺序)

　　182÷【(36-23)】×7 288÷【(26-14)×8】 720÷【(12%2B24)×20】 200÷【(172-72)÷25】

　　四、总结

　　1、这节课我们认识了什么?

　　2、中括号有什么作用?

　　3、说一说在含有括号的算式里，运算顺序是怎样的?

　　4、作业：课本79页5、6题

小学四年级开学第一课教案 篇5

教学目标：

　　1、充分认识好习惯早养成的重要性。

　　2、在学习和生活中注意好习惯的养成。

　　3、进行好习惯养成讨论。

教学过程：

　　一：导入：开学了，你准备好了吗？

　　二：好习惯有哪些及其重要性：

　　1、好习惯其一：专心听讲

①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西；

②读书或看书时，眼睛看着书本；

③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板；

④在不需要讨论时不与周围同学讲话；

⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话；

⑥要发言，先举手。

　　2、好习惯其二：做好课前准备

①桌凳摆放整齐；

②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔；

③不在书上乱涂乱画；

④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间；

⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西（水杯等）；

⑥身体坐正；

⑦铃声响保持安静；

⑧要到其它场所上课（体育课）的提前5分钟集合整队

四年级开学第一课教案 篇6

教学目标：

　　1、了解学校安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的`认识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的认识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，

　　以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方法要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他学校安全的注意事项：

　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾怎么办？

　　自己的所作所为也要有安全认识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　3、如何加强教室安全？

　　要注意教室的安全。

　　上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上

　　踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　4、为什么不能提前到校？

　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　5、当自己感到身体不适时，怎么办？

　　及时告知教室领导或任课教师，与父母取得联系。

　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

　　先让教室领导与家人取得联系再视情况而定。

　　7、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： “119”————火警 “110”————报警“120”————急救“122”————交通事故报警打电话时要说清地点、相关信息、显著特征。

六、小结

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

　　所以我们一定要时刻加强安全认识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！