英语启蒙课教案模板

英语启蒙课教案模板共3篇 幼儿启蒙英语教案模板

本文由吾小秘【www.wxiaomi.cn】会员分享，供您参阅。文内整理了3篇相关范文，平均每篇1239个字，阅读大概需要3分钟。

　　下面是范文网小编分享的英语启蒙课教案模板共3篇 幼儿启蒙英语教案模板，供大家赏析。

英语启蒙课教案模板共1

五、背景说明

　　元音复合音ee（读double E）有这样一个故事：ee像两个好奇的小眼睛，世界对ee来说，处处充满了好奇的事物，它在看到这些事物后，都会好奇地发出[i:]的声音。通过这个小故事，孩子们会很自然地将ee和读音[i:]联系在一起。 学生用书第55页的训练中所涉及的英语单词有： 鸟：bird 梨：pears 吉普车：jeep 小蜜蜂：bee 两只小脚：feet 其中，jeep、bee，和feet中有好奇的小眼睛ee，而bird和pears中没有。

六、亲子游戏

　　给爸爸妈妈讲一讲好奇的小眼睛ee的故事吧。

七、教具准备

1、教具包：大小写字母Ee和ee教学卡片，蜜蜂卡片、单词卡片bee, peek, feet, meet, week, jeep

2、学生字母卡片

2、学生用书

3、磁带

4、配套光盘

　　教学过程 Circle time

一、Warm-up Time课前热身 (5分钟) 教师：Warm-up time！

1、同主题儿歌教学课

2、复习上一课字母歌

3、语感启蒙（Let’s do finger plays.手指游戏/Let’s do actions.动作歌谣）

二、Review Time 复习时间（2分钟） 教师：Let’s review.提示：回忆字母Ee，教师拿出字母Ee的卡片，引导孩子说出字母Ee的名字，以及发音。

三、Story Time 讲故事展示知识点（10分钟） 提示：教师出示ee的教学卡片 教师：Story time! ee的故事（可以教师讲给孩子听，也可以听磁带中的故事）

1、教师向小朋友介绍新朋友ee。

　　请孩子想象ee的外形像什么，并引导孩子说出ee很像一对小眼睛。

2、教师讲述ee的故事

　　教师：ee是一对好奇的小眼睛，这对眼睛到了任何地方都喜欢东看看、西瞧瞧，可是他年纪非常小，还不会说话呢，所以当他遇到好玩的东西时就会很好奇，于是他就发出长长的的声音：咦——？，所以ee的发音就是这样的了[i:] [i:] [i:]。

3、单词中的ee。

　　提示：教师出示一些单词卡片，让孩子找出含有ee的单词，并尝试拼出这些单词。 教师：好奇的小眼睛ee要跟小朋友们捉迷藏，他躲到了单词里面，快看看 他藏在哪儿呢？（这些单词应该是孩子非常熟悉的，如：bee, feet, peek等）

4、完成拼读。

　　提示：教师要做充足的拼读示范，先强调辅音开始音，然后强调ee 的长音，然后初步完成拼读。

　　教师：好奇的ee很调皮，他站在谁的后面，就会把谁的尾巴拉得长长的。你们看little bee（出示蜜蜂图片），ee站在了Letter b的后面，就把b的尾巴拉得长长得，不信你听：bee, bee.(教师要发音清楚，把声音拉长)。Letter ] ?b的发音是[], ?[] ?ee的发音是[i:]，[][i:] ?[(先指字母b，再指ee)，bee, bee.现在谁来告诉我ee站在letter S后面，发生了什么情况？

　　小朋友：在教师引导下读出see.

5、请小朋友参与拼读。

　　提示：先给小朋友一些熟悉的单词，如bee, feet, peek, 然后再进行陌生单词的拼读练习，如week, jeep, meet.等。

]，最后面是辅音弟弟t，Letter ???教师：小朋友看（出示feet），因为ee实在长得太小了，辅音哥哥们常常一前一后拉着他的手出去玩。看，ee站在F后面，把F的尾巴拉长了：[] ?t怎么发音？[]。 ????]，所以，这个单词宝宝的读音是[?[

四、Game Time玩游戏练习知识点（5分钟） 教师：Let’s play.

1、听音比赛

　　游戏说明：教师读出单词，发音要到位，让每个小朋友都听清。然后请小朋友说出这些单词中有没有ee。 教师所说的单词均为以上练习过的bee, peek, feet, meet, see, week，jeep.

2、集体游戏：安全岛

　　游戏准备：将地板当作大河，在地板上贴好若干个两只小脚大小的彩纸当作岛，每个岛上写着一个英语单词，其中大部分是有ee的单词，以及个别其他单词。

　　游戏说明：这是一个脚踩安全岛过河的游戏。告诉孩子们踩着有ee单词的岛过河才是安全的，因为其他单词岛上可能有鳄鱼出没。具体规则教师可视具体情况进行发挥。小朋友踩在哪个安全岛上，就要大声读出岛上的单词，看谁能够顺利的过河。

　　Learning Center

一、Watch and Say看图说话 （3分钟） 教师：Let’s watch and say.提示：教师拿出配套学生用书，翻开手工部分

　　教师：小朋友，好奇的小眼睛ee喜欢钻到单词里面去，请你找一找。

二、Cartoon Time看动画 （3分钟） 教师：Let’s watch cartoon.提示：看动画，了解ee的发音，及手工做法。

三、Project Time做手工强化知识点（4分钟） 教师：Let’s 55 教师：How many ee words can you find? Listen, bird, pears, jeep, bee, and and read them.提示：How many ee words can you find? 指组合ee；Listen, 做听的动作；bird, pears, jeep, bee, and feet.指图读出这些词，语速慢，加重语气。应将每个词读清楚，读准确；

　　Ending 收尾 (1分钟) 教师：Let’s review.提示：教师根据孩子情况让孩子唱着字母歌自然结束课程。

　　月光启蒙教案模板

　　舞蹈教案模板启蒙班

　　入党启蒙教育

　　启蒙舞蹈教案模板（共5篇）

　　英文英语课教案模板

英语启蒙课教案模板共2

　　少 儿 英 语 教 案 模 板

一、Teaching Demands and Aims(教学目标）

二、Teaching important and difficult point (教学重点）

1、words

2、sentences

3、grammars

三、Teaching Aids (教具)

四、Teaching procedures(教学过程） Greeting(问候） warm up(热身） Review(复习） New Leon(新课） Step One: Step Two: Step Three: Follow up(叮咛）

五、Homework(作业布置）

　　作 业 的 布 置

一、书面作业

1、每节课后教师可适当选择课后习题(书本或课外参考书）及字母作业。

2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。

3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考。

二、磁带作业

1、适时布置(条件允许可每周一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。

2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。(如：Hello! am Go is Unit 11??? Goodbye! Amanda!)

3、听音修正：

(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。 (2)修正过程：

　　A：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读 B：说悄悄话，增进师生感情交流 C：提出问题。

　　D：结束Say:“ Good bye! ”

三、电话教学

1、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。

2、教学内容：

(1)本周学习单词及课文的朗诵。 (2)词句的翻译。 (3)疑难解答。 (4)家长的经验交流。

英语启蒙课教案模板共3

　　英语启蒙教案

　　第一课时

　　教学重点:学习字母A-M的读法与写法 教学内容:1.看动画,认字母

2.了解A-M的写法

3.反复操练这几个字母的读写

　　教学过程:1.放FLASH,学习A-M读法及写法,学生边看边练

2.教学生学习字母歌,进行唱歌比赛,成绩优异者获优胜奖.

3.快速反应,老师拿出字母图片,学生认读,比赛拿星星

4.合唱字母歌

　　第二课时

　　教学重点:N-Z的认读与书写

　　教学内容:1.看动画,认字母

2.了解N-Z的写法

3.反复操练这几个字母的读写

　　教学过程:1.放FLASH,学习N-Z读法及写法,学生边看边练

2.操练

　　A.“What's miing?”游戏

　　学了几个字母以后，把字母卡片放在一起让学生认读，然后抽去其中的一张，让学生寻找：“What's miing?”此时，学生注意力高度集中，急于表现自己，识记的效果就会很好

　　b.“左邻右舍”游戏

　　c.学生准备好已经学过的字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍，请找到的几个学生快速把字母拿到讲台上站在相应的位置上，其余的学生一起认读这几个字母。

　　D.复习字母歌

　　第三课时

　　教学重点:1学习见面表达法.