学生作文《小白兔的草帽》

学生作文《小白兔的草帽》3篇 草地上的小白兔作文

　　下面是范文网小编收集的学生作文《小白兔的草帽》3篇 草地上的小白兔作文，供大家参考。

学生作文《小白兔的草帽》1

　　小兔的草帽作文

　　当小兔拥有一顶草帽的时候，它会有着什么样的经历呢？下面是小编推荐给大家的小兔的草帽作文，希望大家有所收获。

　　小兔的草帽作文【1】

　　今天，火辣辣太阳高高地挂在天空，大地像烤箱一样热，小白兔兴高采烈地戴上心爱的草帽去山上的树林里摘果子，它高兴的说，幸好我把草帽戴上，要不肯定汗流浃背。

　　小兔子丁丁一蹦一跳地走着，森林里有新鲜可口的蘑菇，有诱人的红萝卜和各种各样美丽的花朵。小兔子忽然看见苹果树上有又大又红的苹果，它不顾三七二十一，急急忙忙地爬上树，摘了好多又大又红的苹果，忽然，隐隐约约听到远处有雷声响起，不一会儿，那雷声又听得真切了，轰隆轰隆，一道闪电划破长空，哗，雨下起来了，小兔子想：“还好戴草帽，不然?

　　小兔走着走着，一阵大风一刮，它脚下一划，从上坡上摔了下来，小兔灵机一动，“草帽不是可以当降落伞吗?”它急忙抓住帽绳，草帽在空中果然缓缓地降落。

　　可是没想到上脚下是一个大湖，小兔子急得像热锅上的蚂蚁—团团装。在这危急时刻，小兔子绞尽脑汁，终于想出了个好办法，把草帽当成小船，用两只手在水里滑了起来，它慢慢地向岸边靠近，又一次化险为夷了。

　　小兔子的草帽真是用处多，它越来越喜欢这个草帽了。

　　小兔的草帽作文【2】

　　今天是小兔的三岁生日，妈妈送给小兔一顶金黄色的草帽。草帽上有两个小洞，两只长长的耳朵正好可以从洞里钻过去。帽子有两条粉红色的飘带，小兔把飘带系在下巴上，调皮的风就不能把帽子吹跑了。

　　一天，烈日炎炎。小兔去采摘，说：“有了这顶帽子遮挡阳光，我就不热了，很凉快，我要感谢细心的妈妈给我帽子。”不一会儿，下起了倾盆大雨，其他小动物都飞一般地逃回家了，只有小兔悠哉悠哉地走，感叹：“帽子真好，还能不让我淋雨。”

　　第二天，天气晴朗，小兔上山去拔萝卜。走过弯弯曲曲的山路，小兔拔了很多萝卜，又累又渴，不知不觉就到山崖边了。它想：我如果背着这么多萝卜走山路，半夜都走不到家。小兔眼前一亮，下面就是自己的家啊！它脑筋一转：“我为什么不用帽子当降落伞，直接跳下去呢？”

　　它抓住飘带，闭上眼睛，纵身一跳，耳边风呼呼地响，小兔不由自主地睁开了眼睛。哇！下面的景色让它大吃一惊，大地上一片碧绿，点缀着五颜六色的花。小兔紧紧抓住飘带，不一会儿就正好落到了家门口。

　　小兔真是又聪明，又勇敢啊！

　　小兔的草帽作文【3】

　　在一个阳光明媚的早晨空气有一股清新的香气，小白兔戴着画满黄色条纹又有两条白色绳子的草帽，提着篮子，蹦蹦跳跳，高高兴兴地去摘水果。

　　小白兔来到五彩缤纷的果园，“哇！太美了！”小白兔惊喜地叫着。一会儿功夫就摘了一箩筐青色的苹果，回家的路上，她就一边走一边自言自语说：“今天真是太开心了！”

　　正当小白兔高兴时，突然，天空变得阴暗起来，不过一会儿，天就变了脸色，下起了倾盆大雨。不过，小白兔并没有焦急，因为她头上的草帽能为她遮风挡雨。才过来一会，太阳公公又张开了灿烂的笑脸。

　　小白兔边走边东张西望。忽然，小白兔从悬崖上掉了下去，小白兔紧张万分，突然，她灵机一动，想到了草帽可以作降落伞，她就紧紧地抓住草帽的两条绳子，一下子，小白兔就慢慢地安全地落了下来。

　　小白兔向前走着，前面出现一条小河。忽然，她听见妈妈在河对岸叫她，可是，河水挡住了小白兔的去路。小白兔挠了挠头，想到了用草帽来当船，游过去。于是，小白兔把草帽放在河面上，自己坐在草帽上，从河上漂了过去。终于，小白兔见到亲爱的妈妈了。

　　小白兔的草帽可以当作降落伞又可以变身为小船，真是一顶神奇的草帽。

学生作文《小白兔的草帽》2

　　想象习作设计

《小白兔的草帽》

　　教学设计

　　想象习作：小白兔的草帽

　　教学目标：

　　1、引导学生展开丰富的想象编故事，情节生动有趣。

　　2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢习作的兴趣。教学准备： 课件 教学过程：

　　一、体会想象的神奇作用

　　1、谈话导入

　　同学们，我们每天都开心的来学校上学，谁来说说我们上学的目的是什么？

　　2、出示名言：想象力比知识更重要——爱因斯坦 你怎么理解这句话？

　　3、出示曲别针，你们一般用它做什么？ 展示曲别针的一万多种用途。

　　点明：想象力比知识更重要！我们的想象力怎么样？

　　二、奇思妙想、畅所欲言1、2、3、板书:半圆形，你认为这是什么？

　　老师在加上一笔（草帽），会是谁的呢？（小白兔）小白兔会用草帽回去干什么呢？

　　老师这里也有三幅关于草帽用途的图片。看看你最喜欢那一幅图,为什么？

　　4、大胆想象，小白兔的草帽一定还有更多的用途？

（你们有这么多奇思妙想，拥有了想象，让我们的生活也充满了无限的乐趣）。

　　三、习作指导

　　1、有两个小朋友把小白兔的草帽编成了故事我们一起来欣赏一以下： 丁丁的故事，生读

　　小白兔到山坡上挖菜去。她来到山坡上，看见树上结满了苹果，小白兔连忙摘了一些，放到了篮子里。小白兔又拔了一些红萝卜，拔完萝卜已经是中午了。太阳照在小白兔的身上，于是她把草帽取下来戴在头上，把它当成了遮阳帽。

　　冬冬的故事，听老师读

　　一只大灰狼从草丛中窜了出来，向小白兔扑了过来，吓得小白兔赶紧向前跑去。大灰狼在后面边追边气势汹汹地说：“小白兔，别跑了，留下来做我的晚餐吧。”小白兔吓得脸色发白，心想：可不能让它抓住，那我的小命儿就不保了。小白兔跑呀跑呀，跑到了山顶上，它无路可逃，眼看就要被追上了。突然，小白兔急中生智想出了一个好办法。她把帽子摘下来，两手握紧草帽的绳子，往山顶下一跳，草帽像降落伞一样，把小白兔安安全全地送到了山底下。

　　2、你最喜欢谁的故事？自己读一读，感受故事的内容。

　　3、谁来说一说你喜欢哪一句为什么？

　　小结：在编故事时，想象奇特，有趣，并运用语言、动作、心理等描写使我们的故事表达的具体、生动、有趣。

　　四、创编故事

　　1、下面就让我们的想象力插上翅膀，你来编一个关于小白兔的草帽的故事。

　　对照刚才的三幅图，也可以编你们脑瓜里的奇思妙想。

　　编写完故事我们要举行“故事大王擂台赛”，把你的想象和你的同桌说一说，然后拿起笔开始编写故事。

　　2、教师巡视，写姿、写作指导

　　五、师生共评

　　1、大部分同学已经写完，想写长篇的没写完的同学可以把你的想象给大家分享，擂台赛开始！选四名同学分享、其他同学为大众评委。

　　2、师生评价

　　3、给没有获奖的同学以鼓励。

　　结束：今天无论是台上还是台下的同学表现的都很出色，下去结合建议修改，相信以后的写作一定会顶呱呱。

　　板书设计：

　　小白兔的草帽

　　语言

　　大胆

　　心理

　　生动 想象

　　神态

　　动作

　　具体

学生作文《小白兔的草帽》3

　　小白兔与大灰狼

　　有一天，一只小白兔独自在树林里玩耍，忽然看见一只大灰狼向它跑了过来，吓的小白兔赶紧往回跑。

　　它跑着跑着，前面突然出现了一条小河，河水很深，小白兔着急地哭了起来，心想：“这可怎么办呀，大灰狼一会儿就要追上来了，它会把我吃掉的。”正在小白兔着急的时候，正好看见一只大白鹅朝它游了过来，小白兔高兴地喊着“白鹅姐姐，你快点儿帮帮我吧，有一只大灰狼想把我吃掉，它快追上我了，这条河太深我过不去！”

　　白鹅见听见了小白兔的呼喊，赶紧游了过来，对小白兔说：“你快上来吧，我马上把你送到河对面去，它就追不上你了。”小白兔连忙跳到了大白鹅的背上，大白鹅把小白兔安全的送到了河的对面。

　　大灰狼看着远走的大白鹅和小白兔气的直跺脚，当然没有人会去帮助可恶的大灰狼的，它只能灰溜溜的走了。

　　教师点评：自然界有许多可爱的小动物，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你笔下的小白兔和美丽的白鹅姐姐，更让人欣赏的是它们的可爱善良。看，这些小动物可真给了我们不少启迪，就像你说的一样：没有人会去帮助可恶的大灰狼的，这是你发现的道理，大人也得佩服。(指导教师：）