我的绘画之路初一语文作文

我的绘画之路初一语文作文3篇(学绘画之路作文)

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我的绘画之路初一语文作文1

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这是从古代流传下来的千古名言。所谓“乐”就是发自肺腑的去热爱它，以它为快乐的源泉。绘画对我来说就是如此！

　　不知为何，从小我看到那一幅幅图画，总会没来由的产生共鸣，我喜爱它的一笔一划，喜欢它独特的悠香。于是，我走入了画的世界。

　　与大多数人一样，初学之时，我的画作仅是涂鸦，粗糙的线条、不均匀的颜色、怪异的图形都一度使我烦恼。但庆幸的是，我从来没有动过放弃的念头。人生何时无愁心之事呢？我经常这样安慰自己。渐渐地，我的心灵与图画相交织，似是一根线穿插在心与画之间，手中的笔挥出流畅的线条，洒出匀称的色彩。因为我画的是我心中的世界，我用线与面构织着一个小小的世界，我享受并沉醉于其中，感受着心与画的共鸣。

　　每次看到自己的画作，我的嘴角总会绽出一抹灿烂的笑容，是成就的喜悦！

　　我喜欢心画合一的契合感，喜欢构勒内心的奇妙感，喜欢遨游心海的愉悦感。

　　越来越喜欢画画，烦闷时可以用笔向白纸倾诉我，因为它永远安静的倾听你的心声，当你在它声上泼洒出灿烂的色彩，心会禁不住的明亮、轻快。如此奇妙的旅程通向的是一片光明和喜悦。我看着一幅幅愈来愈精美的画作，很感动，那是我成长的过程，在作画中，我不断地沉淀自我，陶冶自我。心静画美，这是我成功的秘方。

　　画笔、图纸、平静的心，构成了我的绘画人生。是的，我热爱它。乐于作画，喜于作画。确实，只有乐之者才能做好那件事，对吗？

我的绘画之路初一语文作文2

　　我对绘画有一种说不清的喜爱。

　　在我七岁时，曾到小鱼儿画室去上过两年的水彩、版画课。那时，我觉得绘画只是一件好玩的事，经常拿着笔刷蘸一大团颜料，按照心中所想的模样，在纸上大面积地涂抹，自己也不怎么在意一些所谓的细节。有谁规定过每幅画都得中规中矩吗？没有。经过我的涂抹，蝴蝶的翅膀上会开出鲜花，山羊的角上会长出藤蔓，小鸟的飞羽毛会变成一片片雪花……

　　转眼间就到了三年级，那时我跟杨老师学漫画，因为我是晚报名的，所以漏了几节课。杨老师很耐心地教我先画眼睛：“这里用圆勾起来，这里点一个黑点，把这个部分涂蓝，把旁边留白。”我上第一节课时，在杨老师的指导下就完成了非常不错的作品：《刀锋宝贝》和《天天酷跑里的人物》。我犹记当时的我捏着马克笔的手一直在不停地抖，勾出来的线就像凌乱摆放的绳子一样，隔一小截就会有一小排剧齿或波浪线，显得特别不美观，但因为是Q版的人物，好象也没什么大碍。后来，杨老师教了我三个月后，去了东塘那边，我的绘画之路又一次中止了。

　　艺术有许多形式，美术就是其中一种，而我与它之间似乎有着不解的缘分，让我在跌倒之后又与它并肩同行。到了最近两年，我开始接触了一些网上比较热门的漫画，所以开始重握画笔。我会在本子上先照着作者的人物临时摹下来，包括身体比例眼睛大小，头发是飘的还是静的等一连串细节，都得经过我的反复推敲，但线条太生硬了，而且身体比例不是很协调，我便反复擦、描，严重时会把纸给擦出一个窟窿。这也形成了我严重的绘画强迫症，每次平均都得琢磨个两天多才画完一幅画。

　　但是，就是因为我在绘画之路上有这些跑跑停停、跌跌撞撞，我现在的画功得到了飞速提高。愿我的画笔不停，愿我能更进一步，愿我会以画为荣。牢记“吃得苦为苦，方为人上人。”

我的绘画之路初一语文作文3

　　转眼间，我一走过了五年的绘画之路。望着墙上的一幅幅画儿，心里变得又凄凉，又甜蜜，为什么？因为那些画中记录了我的成长。

　　刚上幼儿园中班的时候，我便酷爱绘画，恨不得把看到的东西全都画下来。妈妈知道了，急忙为我报了幼儿园里的绘画班。进了绘画班，拿起硬硬的画板和铅笔，我就开始了第一次画画。可画画却也不是很容易的，一开始画画，我一条线都画不好，总是画的歪歪扭扭的，也免不了他_的责备。我也曾想过放弃，可一想到自己成为画家的愿望没有实现，我便会在心底里说：“税远志，想着自己的梦想加油！”

　　到了三年级的时候，我就可以照着书本上画一些卡通人物，或者是画一下小飞机，小汽车之类的简笔画，更不在话下。当我上四年级的时候，我便迷上了涂鸦，虽然它们看起来毫无意义，其实在哪一笔一划，一圈一拐里，都蕴涵着许多奥妙哩！尽管它们没有“华丽的衣装”，但它们所蕴涵的道理，就一定会比别人更胜一筹！

　　现在，我主要专修素描和速写，别看开头那两个字都是同音字，但意思可是大不相同。素描是指用黑铅笔把水果，正方体，长方体，圆球，圆柱体之类的东西刻画到白纸上。而速写是指在短时间内用铅笔或圆珠笔、中性笔、钢笔等把眼前的事物画到纸张上，我最喜欢素描呢！常常观察一个物体，一坐都是一、两个小时呢！

　　不要说绘画很枯燥，其实它是非常有意思的，它不仅可以增加审美价值观，对我们的成长也有着说不尽的作用。