为我唱着歌吧阅读题含答案

时间：2022-10-16 07:31:00

为我唱着歌吧阅读题含答案共9篇(让我为你唱支歌阅读答案)

　　下面是范文网小编收集的为我唱着歌吧阅读题含答案共9篇(让我为你唱支歌阅读答案)，供大家品鉴。

为我唱着歌吧阅读题含答案共9篇(让我为你唱支歌阅读答案)

为我唱着歌吧阅读题含答案共1

　　严助阅读题含答案

　　严助

　　严助，会稽吴人，严夫子子也，或言族家子也。郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如、主父偃、徐乐、严安、东方朔、枚皋、胶仓、终军、严葱奇等，并在左右。是时，征伐四夷，开置边郡，军旅数发，内改制度，朝廷多事，屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步，数年至丞相，开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论，中外相应以义理之文，大臣数诎。其尤亲幸者，东方朔、枚皋、严助、吾丘寿王、司马相如。相如常称疾避事。朔、皋不根持论①，上颇俳优②畜之。唯助与寿王见任用，而助最先进。

　　建元三年，闽越举兵围东瓯，东瓯告急于汉。时，武帝年未二十，以问太尉田蚡。蚡以为越人相攻击，其常事，又数反复，不足烦中国往救也，自秦时弃不属。于是助诘蚡曰：“患力不能救，德不能覆，诚能，何故弃之?且秦举咸阳而弃之，何但越也!今小国以穷困来告急，天子不振，尚安所诉，又何以子万国乎? ”上曰：“太尉不足与计。吾新即位，不欲出虎符发兵郡国。”乃遣助以节发兵会稽。会稽守欲距法，不为发。助乃斩一司马，谕意指，遂发兵浮海救东瓯。未至，闽越引兵罢。

　　助侍燕从容，上问助居乡里时，助对曰：“家贫，为友婿富人所辱。”上问所欲，对愿为会稽太守。于是拜为会稽太守。数年，不闻问。赐书曰：“制诏会稽太守：君厌承明之庐，劳侍从之事，怀故土，出为郡吏。会稽东接于海，南近诸越，北枕大江。间者，阔焉久不闻问，具以《春秋》对，毋以苏秦从横。”助恐，上书谢称：“《春秋》襄王出居于郑，不能事母，故绝之。臣事君，犹子事父母也，臣助当伏诛。陛下不忍加诛，愿奉三年计最③。”诏许，因留侍中。有奇异，辄使为文，及作赋颂数十篇。

(节选自《汉书?严助传》)

【注】①不根持论：不能坚持根本原则。

②俳(pái)优：演滑稽戏的艺人。

③计最：地方政府上报朝廷的官员考核。

　　4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )

　　A．大臣数诎诎：驳倒，屈服

　　B．蚡以为越人相攻击相：互相

　　C．诚能，何故弃之诚：确实，实在

　　D．间者，阔焉久不闻问间：最近，近来

　　5.对下列句子中加点的词与现代汉语相同的一项是 ( )

　　A．中外相应以义理之文

　　B．朝觐奏事，因言国家便宜

　　C．君厌承明之庐，劳侍从之事

　　D．不足烦中国往救也

　　6．以下各组句子中，全都表明严助“贤良”的一组是 ( )2分

①郡举贤良，对策百余人

②武帝善助对，由是独擢助为中大夫

③征伐四夷，开置边郡

④上令助等与大臣辩论，中外相应以义理之文，大臣数诎

⑤会稽守欲距法，不为发

⑥有奇异，辄使为文，及作赋颂数十篇

　　A．①②⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．③④⑤

　　7．下列对原文有关内容的.概括和分析，不正确的一项是 ( )3分

　　A．严助在人才选拔中因善于对策而受到皇上的信任和重用，在当时，严助是特别被皇上看重的贤良人士之一。

　　B．东方朔、枚皋因不能坚持根本原则，皇上有点把他们当作俳优看待。这正与严助的被重用形成鲜明对照。

　　C．在救援东瓯问题上，严助与太尉发生了分歧。皇上派严助调会稽之兵渡海作战，击溃闽越之兵。

　　D．严助向武帝申请回乡做了会稽太守，因几年没有他的消息，武帝有所责备。严助惶恐谢罪，得到武帝宽饶，且被留在武帝身边。

　　8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)唯助与寿王见任用，而助最先进。(4分)

(2)今小国以穷困来告急，天子不振，尚安所诉，又何以子万国乎?(6分)

　　答案：

　　4．C (诚：如果，果真)

　　5、C （A．中外：宫廷内外；今指中国与外国。B．便宜：古意①指利于治国、合乎时宜的办法或建议，②因利乘便，见机行事；今意①方便合适；便利②pianyi价钱低。D．中国：①国都，京城，②中原地区或在中原地区华夏族建立的政权。）

　　6．B(①是说郡国荐举贤良，参加对策的有一百多人；③是说朝廷征伐四夷，开置边郡；⑤是说会稽太守想按法规拒绝(严助调兵)而不派兵。)

　　7．C(“击溃”不合文意。应该是会稽之兵还没到，闽越就引兵撤退了。原文“未至，闽越引兵罢”)

　　8．(1)只有严助与吾丘寿王被任用，而且严助最先被任用。

(“唯”、“见”、“进”各1分，句意通顺1分)

(2)现在小国因走投无路来告急求救，（如果）天子不救助，（他们）还能到哪里去求助，天子又凭什么来统治万国呢?

(“穷困”、“振”、“省略主语（他们）”、“子”各1分，句意通顺2分)

为我唱着歌吧阅读题含答案共2

　　崔颢

　　客行逢雨霁，歇马上津楼。

　　山势雄三辅，关门扼九州。

　　川从陕路去，河绕华阴流。

　　向晚登临处，风烟万里愁。

【注释】

　　1、潼关：位于陕西省渭南市潼关县北，北临黄河，南踞山腰。《水经注》载：“河在关内南流潼激关山，因谓之潼关。”始建于东汉建安元年（1）。潼关是关中的东大门，历来为兵家必争之地。

　　2、三辅：西汉时本指治理京畿地区的三位官员，京兆尹、左冯翊、右扶风为三辅，后指这三位官员管辖的地区。《张衡传》：“衡少善属文，游于三辅。”隋唐以后简称“辅”。

　　3、华阴：位于关中平原东部，西距西安120公里，东距洛阳230公里，南依秦岭，北临渭水。

⑴请说说首联在诗中的作用。（2分）

⑵“山势雄三辅，关门扼九州”运用了哪些修辞手法？写出了景物的什么特点？（4分）

⑶这首诗表现了诗人哪些思想情感？（4分）

　　参考答案：

.⑴写客行之中匆匆登楼，点题；引出下面登高所见的景象描写。

⑵运用拟人、夸张、对偶的手法，写出了山势的雄伟和潼关地势的险要。

⑶赞美潼关一带山河壮丽，感叹潼关的地势险要；表达浓郁的思乡愁绪，以及对国家前途命运的`隐忧。

【参考译文】

　　雨过天晴，我这匆匆赶路的游子巧遇此楼，乘马歇脚之际，我登上了这座靠近渡水的关楼。周围山势雄伟，保护着京畿的三辅之地；关口险要，扼守着通往九州要道。广阔的平川由此向陕州之路通去，滚滚黄河环绕着华阴一路奔流。夕阳西下，凭栏远眺，一片风烟迷离，我这漂泊万里之人顿感无限忧愁。

为我唱着歌吧阅读题含答案共3

　　拒绝成熟阅读题含答案

（1）一个少年，若是为了自己的一点想法，执拗地与成人争执起来，总是会被人们宽容地冠以“不成熟”之名。大多数人，也许都体会过在那“不成熟”的年华里渴望“成熟”的心情吧。但，什么是“成熟”呢？

（2）近读丰子恺几十年前写的一篇文章，题为“作父亲”，记述了他避居乡间时的一段经历。

（3）一日，门前经过一挑担的小鸡贩子，被他的几个孩子围住，异口同声地嚷嚷着“买小鸡！买小鸡！”那人见孩子们要鸡心切，便存心抬价，终于没有成交。孩子们哭成一团，对门的大嫂赶忙来劝：“不要哭，等一会儿还有担子挑来呢！”她告诉作父亲的，那贩子要的价比市价高一倍还多。于是，孩子的父亲便回家开导他们说：“你们大家说‘要买要买’，那人便不肯让价了，你们下次……”他说不下去了。因为下面的话是“甲”。倘再进一步，就要变成“乙”了。走笔至此，作者不禁感慨道：“在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？”

（4）大概以我们的看法，那些吵着要小鸡的孩子是不成熟的，吃亏上当在所难免；作者那些将说而未能说出的教导，则与我们一样地成熟，但作者偏偏为此羞愧。

（5）一位从事过幼儿美术教育的朋友告诉我，他曾很惊奇为什么儿童在画太阳时总是用红色，因为太阳并不是红色的。如果观察有偏差，为什么这些偏差又如此一致呢？于是，他找了一群未经任何美术训练的孩子，领他们到野外对着真实的日出画写生，结果，他们的太阳五彩缤纷……

（6）帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”一个幼嫩的花蕾，比一个成熟的果实包含着更多的真理。成熟的过程，意味着我们逐渐走进人类世代相传的生活轨道和习惯。这些轨道和习惯之所以如此固定并能赢得众人，并非是因为它们崇高伟大，而是因为它们是社会的“最大公约数”，是最平庸低能的人也能演习的程式，是维系着社会最起码的水平的准则。它们使人们能够彼此相处，却也可以掩盖人性中的光彩。莫奈在大自然中看到了绚烂辉煌的日出，他画了下来，人类终于又拥有了一个不同的太阳。但结果是举世哗然，讥嘲与诽谤声四起，世代相袭的程式，分享不了这非凡的感受，昏花呆滞的老眼，看不到“太阳每天都是新的”。对于那些心智麻木、感性迟钝的人来说，作为日出的色彩，有什么比大红色更简单、更省得体会、更能令他们接受呢？

（7）成熟使人懒惰，也使人世故。

（8）记得上大学时，校园里的.“交响乐热”排山倒海。我兴冲冲地跟着听讲座、听音乐会，第一主题，第二主题……一天到晚琢磨不完。但越用功，音乐越不入耳；越不入耳，心里越紧张；越紧张，越无感觉；越无感觉，就越想再多用用功……如此循环，似乎永难入此门了。可是，当我给一个孩子听莫扎特时，他竟那样沉静、愉快！我终于发现，音乐对于耳朵的最高要求莫过于天真。我总想通过音乐来证明自己属于一个时髦的阶层，总怕因没有音乐感觉而被这个阶层遗弃，这种高雅的世故，反而把耳朵堵得死死的。如果我像孩子一样地单纯、坦然、放松，音乐自己会找上门来。就像不经意时，会被一阵意想不到的歌声所感动一样。

（9）世故是一道墙，蛮横地切断了我们与世界的天然联系。当你感官塞滞，性情干枯之时，最好的办法，便是捉拿心中的世故，把它们完完整整地送走。学识的渊博需要积累，心灵的敏锐却需要回忆——回到你的童年，接受只有孩子才能得到的祝福。所罗门说：“所有的新鲜事都不过是遗忘了事而已。”童年并非一个行色匆匆的过客，在我们身上小住几日，马上又搬到我们的孩子的躯体里。对于每一个人来说，童年都是一个真实的人生邀请——如果长大成人就意味着走别人安排好的轨道，我们的生活还有什么意义？如果不去看看前人没有到过的地方，为什么还要去旅行？如果灿烂的幻想发出了召唤，为什么不紧紧跟随，让生活把生命中的精华吸吮干净？

（10）我并非怯于交际，但每次站在孩子面前，都不免慌张——我惧怕他们清澈的目光，他们的真纯，使我感到了心灵中拥塞着污垢。

（11）成人啊，当你尽心尽意地把孩子培养为成人时，别忘了把自己培养成一个孩子。因为，只有对孩子，世界才是敞开的。

　　1．下面两句话是从（3）段中抽出来的，请联系上下文把这两句话填回原文的横线上。甲处应填________，乙处应填________。（填序号）（2分）

　　A．看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要

　　B．看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要

　　2．根据你的理解，题目中“成熟”的含义是什么？为什么要“拒绝成熟”？（2分）

　　答：________________________________________________

　　3．（4）段中的“作者”指的是谁？（2分）

　　答：________________________________________________

　　4．作者在文中写了下面两件事，用意何在？（4分）

（1）（3）段中孩子的父亲“开导”孩子们的事。

　　答：________________________________________________

（2）（8）段中“我”无法感受音乐的事。

　　答：________________________________________________

　　5．根据你对文章的理解，回答下列问题。（6分）

（1）（6）段“它们使人们能够彼此相处，却也可以掩盖人性中的光彩”中的“它们”指的是（）

　　A．人类世代相传的生活轨道和习惯。

　　B．社会的“最大公约数”。

　　C．最平庸的人也能演习的程式。

　　D．维系着社会最起码的水平的准则。

（2）“人性中的光彩”指的是________，与之相反的则是________。（可用文中的词语回答）

（3）（8）段“这种高雅的世故”指什么？（可用文中原话回答）“高雅”一词有什么表达作用？

　　答：________________________________________________

　　6．文中有许多生动形象而又含义深刻的句子，请举出你感受最深的一句，简要谈谈你的理解。（2分）

　　答：________________________________________________

　　答案：

（一）1．B A

　　2．“成熟”意味着庸俗、世故、圆滑。它掩盖了人的真性情，使人失去了纯真，所以要拒绝这样的“成熟”。

　　3．丰子恺

　　4．（1）揭示成人的世故和圆滑，即所谓“成熟”。

（2）感叹世故之墙切断了人们与世界的天然联系，使人失去真纯和

　　灵性。

　　5．（1）A

（2）真纯（或“纯真”、“天真”、“单纯”等）成熟（或“世故”、“庸俗”、“圆滑”、“虚假”等）

（3）我总想通过音乐来证明自己属于一个时髦的阶层，总怕因没有音乐感觉而被这个阶层遗弃。“高雅”是反语，具有讽刺意味。

　　6．例如：“童年并非一个行色匆匆的过客，在我们身上小住几日，马上又搬到我们的孩子的躯体里。”真纯乃天赋人性，是人性的光彩，并非儿童的独有，只要我们摆脱世故，就能永远保持童真。

为我唱着歌吧阅读题含答案共4

　　落价阅读题含答案

　　阅读下面的文字，完成题目。（20分）

　　落价

　　冰心

　　我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候，对我说：“宋老师，我这次回去，可能不来了。我总觉着在您家里干活，挺轻松、挺安逸的。我的侄女昨天从乡下来了。她刚念完初中，她妈妈就死了，她爹又娶了后妻，待她很不好，尽叫她下地干农活。我听说了怪心疼的，就托同乡把她带来了，想让她顶我的缺。她什么都会，又有文化，比我强多了。”说着从身后拉过一个二十岁左右、面黄肌瘦、衣衫褴褛的姑娘来，说她叫方玉凤，又催她说：“你快见见宋老师，她就是你的东家！”小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬。

　　那时我还没有退休，我女儿小真大学刚毕业，也在中学里教书。家中里里外外的事也不少，有小方来帮忙，我很高兴。

　　小方虽然瘦弱，却很利落麻利，来了不到一个月，我们就都十分喜欢她。她也因为久已没有家庭的温暖，在我们这个简单的小家庭里，似乎又得到了和睦融洽的“家”的滋味。小真总把自己穿过的衣服，一年四季给小方换上。她俩就像姐妹一样地亲热。每天晚上小真还教她英语、数学等，鼓励她去考中专。

　　两年过去了，忽然有一天，小方很难为情地来对我说：有个同乡介绍她到一家面铺当售货员，每月工资有一百九十元，奖金除外。她几乎流着眼泪说：“我真是舍不得离开你们，可是我若想上学，不攒一点学费不行……”这时我已经退休了，足可以料理家务了，因此我和小真都连忙说：“这个我们了解而且也替你高兴，你去吧，有空常来走走。”

　　小方真地像回家一样，每个星期天都来。本来在我们家两年，她已经丰满光鲜得多了，这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙，更是十分漂亮，我们都笑说几乎认不得她了。

　　她每次来，都带着果品，尤其常送些新鲜的南豆腐，她说：“从书上看到老人骨节疏松，最好吃些带‘钙’的东西，除了牛奶、鸡蛋之外，最好的是豆制品了。你们上街买菜时，不容易碰得到好豆腐。”当我们辞谢她时，她还对小真挤眼，笑说：“我的工资比你们都高，这点东西算不了什么。”我们也只好由她。

　　有一天，她拿来了一架小长方形的'白色蓝面的收音机，放在我的书桌上，说：“这收音机才十八块钱，不到我工资的十分之一，你们早晨起来听‘新闻和报纸摘要’不比订那些报纸强么？从前我每次到邮局去替您订这个报、那个报的，我都觉得很浪费！其实那些报纸上头登的都是一样的话！”我一边赏玩着那架小巧的收音机，一边笑说：“报纸上也不尽是新闻，还有许多别的栏目呢。而且几份报纸看过了，整理起来，也是一大摞，可以卖给收买破烂的，不也可以收回一点钱？”

　　小方打断了我，说：“您不知道，‘破烂’才不值钱呢！现在人人都在说，一切东西都在天天涨价，只有两样东西落价，一样是‘破烂’，一样是知识……”小方忽然不往下说了。

　　我的心猛然往下一沉，心说：和破烂一样，我们是落价了，这我早就知道！

　　1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（）（）（4分）A．“我们家的老阿姨”出场时，人物语言特点是句式短，语言逻辑带着鲜明的口头表述方式；于是，一个形象生动、语言准确的农妇角色跃然纸上。B．小方出场时，只见她“腼腆地向我鞠了一个深深的躬”。这一句话，就把小方的年龄、外貌、衣着和动作准确地描写出来了。C．小真是中学教师，她把自己的农服“一年四季给小方换上”，还教“小方”英语、数学等，鼓励她去考中专，这只是为给“小方”之后的拜金做铺垫。D．两年后，“小方”去了一家面铺当售货员，“我”和小真表示“你去吧，有空常来走走”。这里可以看出，“常来走走”的表示则是为引出下文。E．小说对“我”的描写一般都是点到即止，轻描淡写，而到了文章最后一段，“我”这个人物的形象就丰满和独特起来，而且具有鲜明的时代特征。

　　2.结合全文，请你说说小说的情节是如何展开的？请简要分析。（5分）

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　　3.根据小说内容，你认为小方是一个什么样的人？（4分）

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　　4. 小说以“落价”为题，但主要内容却是写小方的事情，这样的安排是否合理？结合文章内容谈谈你的观点和具体理由。（7分）

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　　答案：

　　1.选A项2分，E项2分，D项1分，B、C不给分。

　　1.小说是以“我”为线索展开情节的。（2分）先是“我”接待小方来我家，接着在“我”家生活两年；然后“我”见证小方给我们带来的东西和描写了“我”和小方的对话；最后以“我”的感慨结束全文。（3分）（可以说小方的变化为线索，言之成理也行）

　　1.农村小姑娘的形象（1分），渴求知识的青年形象（1分），重视金钱轻视知识的青年形象（2分）。

　　1.例：这样安排非常合理。（1分）从情节上看，小方先想学习知识、再到给我们买东西、最后说知识不值钱，体现了知识“落价”了；（2分）从主旨上看，小说以小见大，通过小方的言谈举止的变化体现了对轻视知识重视金钱的思想，突出知识“落价”了；（2分）从人物形象上看，小方重视金钱轻视知识的青年形象恰好阐释了题目“落价”的现实问题。（每条2分，答其他可酌情给分）答案解析： 1.试题分析： B项，这一句话不能把小方的年龄、外貌、衣着等描写出来了；C项“这只是”表意绝对。D项“常来走走”还有对小方关怀之意。

　　1.试题分析：考小说情节的题目都要分层、概括层意，找出线索。本文可以按小方的生活轨迹来划分层次。初来“我”家——来“我”家后——离开“我”家。文章“我”最后的那句话是点明文章主旨的中心句。

　　1.试题分析：本题只要从小方在“我”家、离开“我”家的言行举止就可分析出她的性格特点。

　　1.试题分析：从文章内容以及文章最后“我”的感叹来分析，这个安排是合理的。小说的标题往往起到一个点明主旨的用意，而本文的深刻含义是小方的“落价”。

为我唱着歌吧阅读题含答案共5

　　温暖阅读题含答案

　　温暖

　　张国平

　　宾馆很小，隐匿在高楼林立的城市边缘一条狭窄拥挤的小巷里，如同相貌平平的我，很不起眼。恰逢又是淡季，生意更显得冷清。

　　门“吱呀”一声响，探出一个脑袋，面色灰黄，宽边眼镜后是中年男人不应有的胆怯的眼神。

“有房间吗?”男人的声音很低，低得我几乎难以听清。“有。”我敷衍着。“多少钱一间?带卫生间的。”男人问。我没有抬头，语音里却带着刺：“那叫标准间，80元。”门又“吱呀”一声关上，夹着男人一句话的尾巴：“太贵了!”“贵?如果是旺季最低也要120元。”知道他也不是什么料，我的头埋在杂志里说。

“吱呀”又一声，重新探出那颗圆圆的脑袋：“能便宜吗?”我有些不耐烦，拖着长腔说：“已经是最便宜了。”男人叹一口气问：“买一个床位行吗?”我有些好笑，抬头把目光盯在男人那神色紧张的脸上。“行吗?”男人重复着问。我说：“不行，现在住宾馆哪有定单张床位的。”男人的脸有些微红：“你看看，我——我带的钱不多。照顾一下吧。”男人一脸的真诚，语气可怜兮兮的。我的心有些软，不置可否地望着他。“照顾一下吧，妹妹，我从县城来，这么晚了实在没法回去。”男人诚恐地望着我，像一个等待宣判结果的犯人。我抬头望望大厅里挂的钟，已经是十点过五分了。我问：“六十块钱也拿不出来?”男人耷拉下头，嘟噜：“实在紧巴，看病花完了。”我无奈地摇头说：“好吧。”我知道自己背着老板自作主张的后果，日后查出来轻者罚款，重者辞退，但我几乎没有犹豫就答应了，因为刹那间男人那张酸楚的脸突然让我想起出外打工两年多没回家的哥哥。我问：“明天天亮前能离开吗?”男人的头如啄米小鸡：“能，能。”我说：“好吧!”准备带他上楼。

　　男人孩子似地朝门外兴奋地招手，进来进来。门口出现一个少气无力病怏怏的女人。我吃惊：“这是?”男人嘿嘿地说：“媳妇，我媳妇。”“你们两个人?”我为难地问：“不是要一张床位吗?”男人忙解释：“就要一张床位。妹子，我们保证俩人只睡一张床，另一张不碰一指头。”女人也期期艾艾地乞求：“行吗，妹子?”

　　其实我也是准备把男人安排在二楼只一张床的值班室的。二楼整层被改造成会议室后，那间值班室临时空着。既然这样，我就偷偷领他们上去。一进门男人东张西望，找什么东西似的。“没卫生间呀。”男人语气里有些不满。原本想男人会感激我的，却这么说。我拿眼狠狠地剜男人：“这还不够吗?想砸我的饭碗?”男人突然意识到他的话刺激了我，马上赔着笑脸说：“你不知道呀妹子，你嫂子晚上总上厕所，没有厕所很麻烦的。”我这才注意到女人那一直捂在肚子上的手。女人满脸的歉疚：“大妹子，都怪俺这不争气的肚子。”我心里突然一阵酸楚。

　　我只好冒更大风险偷开了标准间。男人刚想开口谢我，我竖食指在嘴边，做了个别说话的手势，低声说：“别忘了天亮前离开。”男人抓住我的手使劲摇晃，眼睛里一片潮湿。

　　天刚蒙蒙亮，我就蹑手蹑脚催他们离开，但人已经不在了，床铺却整齐如初。床柜上有一张很小的纸条：我们走了，床铺没动，我们睡在地毯上。谢谢你大妹子!

　　第二年春天，娘突然病重，哥哥被迫从外地赶回来，也催我回家去看娘。半年多没回家，再见娘已经是奄奄一息了，我的泪涌满了脸。娘伸出枯枝般的手扯着我，嘴巴翕动着却没有说出话。哥哥说，娘最放心不下的是你的婚事，老大不小的也该成个家了。婚事也是我最头疼的，作为边缘人，乡下的城市人、城市的乡下人，处在两难境地。姐姐说她为我瞅了一个，只是年岁大了些，抓紧时间谈谈，了却娘的心愿吧。婚事竟成了娘临终前的包袱，我沮丧到了极点。谈就谈吧，把娘送终了再散。抱着这种心态，我跟姐姐去了她的家。姐姐跟男方约好，这天下午我们见面。

　　刚刚吃过午饭，姐姐就迫不及待地到门口张望，第四次返回后兴冲冲地对我说：“来了来了，人家来了。”我却满不在乎地说：“来了就来了呗，有什么大惊小怪的。”

　　推门进来的是一张熟悉的面孔，灰黄的脸，宽边的眼镜。“是——你?”我们异口同声吐出两个字，脸上写满了惊讶。我满脸通红，转身躲进了里间。姐姐追进来羞愧地说，他结过婚，媳妇得病死了，怕你不愿意，事前瞒着你。

　　我的`眼前反复浮现着那天他在宾馆搀扶媳妇上楼的情景。明媚的春光透过格子窗洒在我的脸上，痒痒的。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）

　　A.小说中的“我”是一个边缘人，——“乡下的城市人、城市的乡下人”。但“我”并没有自卑自贱，而是凭自己的双手顽强而艰难地为理想奋斗着。

　　B.文中写到男人“胆怯的眼神”，并不说明男人真正胆怯，而是因为不熟悉城市生活的局促和没有足够住宾馆的费用的窘迫。

　　C.“男人诚恐地望着我，像一个等待宣判结果的犯人”，句子内涵丰富，既有祈求住下、盼望少收钱的心理、也有对不起生病妻子的自责。

　　D.小说采用反衬的手法，开始时，用文中“我”的冷淡和嘲讽，衬托了那对夫妻的忍让，使读者增添了对这对不幸夫妻的同情。

　　E.小说文笔质朴，生动的人物对话真实地表现了人物的心理，刻画了人物的形象，使读者从对话中领悟到了人物心理的变化。

　　答案 BE解析 A项，“为理想奋斗着”依据不足；C项，“对不起生病妻子的自责”无中生有；D项，“小说采用反衬的手法”错。

（2）小说题目“温暖”，在文中有什么具体体现?（6分）

　　答案 ①“他”对妻子的照顾，让人感到温暖；②“我”被“他”的真诚打动，提供方便，送了温暖；③夫妻睡地毯、留纸条，回报了温暖。④母亲对我婚事的牵挂，我的相亲也都体现了温暖。

（3）文中“我”的性格特点有哪些?试作简要概括。（6分）

　　答案 ①直率；②有爱心；③孝顺。

（4）小说最后一段，对相亲结果已有暗示，请结合全文相关内容谈谈你的理解和依据。（8分）

　　答案 “我”同意婚事。原因：①我相貌平平，只是个打工妹。②他对妻子的照顾，让我有好感。③了却娘的心愿。

为我唱着歌吧阅读题含答案共6

　　一幅画阅读题含答案

　　新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

　　这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的'松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

　　我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

　　这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。

　　啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

　　1.填空。

(1)这幅国画画的是、()、()、()，主要画的是()。

(2)妈妈买这幅画的目的是()。

　　2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

　　3.用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

　　_________________________________________

　　4.写出文章的中心思想。

　　_________________________________________

　　5.给短文加标题。

　　参考答案：

　　1.(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。

(2)希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

　　2.联想(第3小节);

　　3.第一段(第1—2小节)

　　第二段(第3—4小节)、

　　第三段(第5小节);

　　文章先写国画的美丽，再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望，最后写了“我”的决心。

　　4.反映了妈妈关心下一代的成长，希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

　　5.一幅画

为我唱着歌吧阅读题含答案共7

　　申弓

　　小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有小鸟啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离都会，缺乏城里的物质文明，可那儿的人却也一代代地繁衍了下来。

　　小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了他，已是第四代了。

　　医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人始终住在那座低矮小瓦房里。不过小瓦房也没什么不好，小村人也全都是住这种小瓦房的。

　　卫生室也附设了内科、外科、儿科、妇科，这样一来，小小的卫生室就门庭若市了。

　　不管怎样，医生总是有条不紊地工作，他在门口设个排队处，那排队方式竟也独特，每人一块瓦片，或方形或长形或不规则形，上面也用瓦片写着一个号。瓦片作笔，瓦片作纸，开具的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依次不乱。来的都是本村本乡的，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思往前插队。

　　医生的瓦片，成了小山村的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也就提议，用瓦片，那就是排队了。

　　这方法挺好，这些年坚持下来，没有争执，没有矛盾，小村人一团和气，日出而作，日落而息，饿肚吃饭，病痛抓药，没有些丝的紊乱。

　　时代在发展。到了近年，小山村也通了公路。这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人，再转到右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰胯，一定是痛得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外边的黎三朝那小车看了一眼，是来看病的吗？

　　是啊，不来看病跑这来干什么？

　　是的，不看病来这干什么！说得平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手打着火机递过去，不由你不抽。一口喷出来的白烟，要得整屋都香了起来。医生说，是啥烟，这么香？

　　香吗？那就留你慢慢抽。那人将那包烟放到了桌子上。告诉你，大中华，3元5角一根。

　　啊？那可不敢要你的哟。

　　那算什么，我们路远，先帮个忙，让我们看吧。医生稍作为难地看了看外边手持瓦片的村人。村人见来人也不多，就一个，也就默许了。

　　大概一刻钟，看好了，那人将一张大票留在桌上，说够了吗？

　　要不了这么多，我找你。

　　不用找了。说着便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢复了正常。

　　过了几天，那车那人又来了。照样是不用瓦片，照样留下一包好烟，照样先看，照样是给了一张大钱。只是在走时，问医生要了这里的电话号码。

　　往后的日子，好几天没见那人那车来了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。医生停下了正在看的病人，出了去。好一会儿才回来，跟村人说，真对不起，我有点事得到城里一趟，明天回来。说着收拾东西，匆匆出门。村人便只好将手里的瓦片放下，反正也没啥大病，明天就明天吧。

　　到了第二天，医生真的回来了，还是那辆贼黑贼黑的小车送回来的。于是瓦片又派上了用场了。大概又过了十来天，那辆贼黑贼黑的车又来了，是那个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人，虽然眼里掠过了一丝的内疚，还是上了那车一溜烟地走了。从这个时候起，医生十天半月也没回来一次，回来也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。

　　村人也再不用瓦片了。

　　半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼，那是医生家的。

　　小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成风景，只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。

(文章有删节)

　　11．小说中“瓦片”有何作用？（6分）

　　12．本篇小说的语言很有表现力，请赏析文中画横线的句子。（6分）

（1）树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有小鸟啁啾，晚有山雾缭绕。

（2）他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手打着火机递过去，不由你不抽。

　　13．对比手法是本文最突出的表现手法，试举两例加以阐发。（6分）

　　14．文章结尾说：“只是村人每每途经，那眼睛总是斜视的。”你对村人斜视有何看法？请结合文本简要阐发。（7分）

　　参考答案：

　　11．①故事情节的起伏通过瓦片呈现出来，瓦片起到了线索的作用。②瓦片由用到停，反映了医生对村人立场的变化，突出了人物形象。③瓦片代表了山村的次序规则，它的消失标志着淳朴民风的消失，深化了主题。（答出两点即可，每点3分）

　　12．（1）运用短句，句式整齐，节奏明快协调，（1分）描写了小山村清新宁静的世外桃源式的环境，交待了故事背景。（2分）

（2）用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表现力的'动词，（1分）凸显了来人逼人的气势，描写了他自认为事物上高人一等的蛮横情态。（2分）

　　13．①村人排队就医和城里来人不排队就看病形成对比，表现了外来者对山村原有秩序的破坏。②医生开始为人解痛时的不图不取与后来追逐物质利益形成对比，表现了医生的改变。③瓦房与小洋楼形成对比，表现了山村原有的平衡被打破，出现了贫富的分化。④山村的乡风与后来村人衔恨（斜视小洋楼）形成对比，表现了淳朴乡风的消失。

(选取两点作答即可，每点3分)

　　14．①村人应该“斜视”。（1分）小山村虽然缺少物质文明，但人们生活得祥和安宁。（3分）小洋楼的出现表明淳朴民风受到了外界的冲击，医生的变化应该遭到村民的鄙视。（3分）

②村人不应“斜视”。（1分）小山村虽然环境优美，人们生活得宁静祥和，但它闭塞，不可能作为一个世外桃源永远与外界隔绝。（3分）随着与外界联系的加强，只要不是损人利己，人们追求物质的富有是正常的。（3分）

（从其它方面谈，只要言之成理即可。但必须紧扣文本，谈出自己观点）

为我唱着歌吧阅读题含答案共8

　　半个馒头阅读题含答案

　　中午，小明在家里吃饭。他拿起一个馒头，放到嘴里啃着。刚吃到一半，小明就嚷了起来：哎呀，这么硬，不好吃!他说完，便把馒头狠狠地扔在地上。

　　饭后，小明拿起了作业。今天的作业的背诵《锄禾》这首古诗。锄禾日当午，汗滴禾下土小明不禁背起了这首诗。背着背着，他眼前不由得浮现出农民伯伯辛辛苦苦地劳动情景：烈日当空，大地被烤得似乎要燃烧起来。地里，一个头戴斗笠的农民紧握着一把锄头在锄草。农民的'额头上布满了密集的汗珠，在阳光下，汗珠晶莹发亮，如同一颗颗珍珠，不断地滴在禾苗上农民伯伯擦了一下汗，仰望了一下天空，又忙着锄起来。《锄禾》这首古诗不正是教育我们不要浪费粮食吗?可我咳!他忽地站起身来，走向厨房，把半个馒头捡起来。馒头好像在指责小明：小明，你太不珍惜粮食了小明忙对镘头说：馒头，我知道我错了，我向你认错，我向农民伯伯认错。我以后一定改，行吗?

　　小明把馒头擦了擦，洗了洗，放进橱子里。小明不但把馒头洗净了，而且把自己的心也洗净了。

　　阅读题：

　　1.用把小明背诵古诗时想到的内容画下来。(2分)

　　2.把《锄禾》这首诗补充完整。(4分)

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。，。

　　3.你对短文的最后一句话是怎样理解的?请简要地写在下面。(3分)

　　4.将下面打比方的句子，用标出来。(2分)

①烈日当空，大地被烤得似乎要燃烧起来。( )

②农民的额头上布满了密集的汗珠，在阳光下，汗珠晶莹发亮，如同一颗颗珍珠，不断地滴在禾苗上。( )

③馒头好像在指责小明：小明，你太不珍惜粮食了( )

　　参考答案：

　　1.占2分，答案为：烈日当空，大地被烤得似乎要燃烧起来又忙着锄起来。

　　2.占6分，每句3分，书写各占1分，答案为：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　3.占5分，要点为：小明不仅把馒头洗干净，而且真正认识到自己的做法是错误的，知道了粮食是农民用辛勤汗水换来的，应当珍惜，要发自内心地改正错误。

　　4.占2分，答案为：②。

为我唱着歌吧阅读题含答案共9

　　萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜。她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。

　　女人在小城的一条小巷子里摆摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡肉，土豆丝炒猪肉。

　　女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服极干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看。她说。

　　不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻炒，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人家的饭桌上。

　　我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。

　　女人原先有个很殷实的家，男人是搞建筑的，很有钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。

　　生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决定摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕花时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的小萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。

　　就这样，女人的小炒摊子摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会互相招呼一声，去买一份萝卜花吧，就都晃到女人的摊儿前来了。

　　一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。

　　不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里算账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的`，也是用来看的呢。她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。

　　女人的酒店，慢慢地出了名。大家提起萝卜花，都知道。

　　生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。

　　23．下列最适合做本文题目的一项是

　　A．夫妻情 B、卖小炒的女人 C、萝卜花 D、小城风景

　　24、从全文看，文中（6）（7）自然段的记叙顺序是，其作用是

　　25、概括使女人命运发生变化的两个情节。

　　答：

　　26、简要分析小说最后一句话的作用。

　　答：