如何创建学习型组织答案

如何创建学习型组织答案3篇(学习型组织建设怎么做好笔记)

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如何创建学习型组织答案1

　　学习课程：如何创建学习型组织

　　单选题

　　1.创建一个学习型组织，最重要的一点是 回答：正确

知道怎么样去构建学习型组织

　　知道怎么样去管理学习型组织

　　学习组织怎么样去创新

　　组织的全体员工都认识到建立学习型组织的重要性和紧迫性

　　2.学习型组织“精简”的方法应该是 回答：正确

先乘后减

　　先加后除

　　先乘后加

　　先人后事

　　3.下面的哪一项无助于右脑的开发？ 回答：正确

欣赏风景画

　　使用汉字

　　听现代音乐

　　使用左手

　　4.学习型组织认为最重要的学习是 回答：正确

看书

　　培训

　　反思

　　交流

　　5.下列哪一项不属于修炼3Q的内容？ 回答：正确 智商

　　情商

　　成功商

　　逆境商

　　6.学习型组织的第五大特征是 回答：正确

热爱学习

　　善于学习

　　创造性学习

　　有弹性

　　7.团队学习的关键是 回答：正确

深度汇谈

　　沟通交流

　　互帮互学

　　钻研反思

　　8.下列哪一项不属于愿景的构成要素？ 回答：正确

敬业精神

　　目标

　　价值观

　　使命感

　　9.学习型组织的五项修炼中的第一项修炼是 回答：正确

心智模式

　　自我超越 共同愿景

　　团队学习

　　10.学习力的三个要素不包括下列哪一项？ 回答：正确

学习的动力

　　学习的智力

　　学习的能力

　　学习的毅力

　　11.学习型组织的核心理念是 回答：正确

连续学习

　　持续创新

　　发展自我增强凝聚力

　　12.下面哪项不是心智模式的特点 回答：正确

深植于人们心中

　　多数人都是“自我感觉良好” 每个人对事物的反应总是不同的每个人的心智模式必有欠缺之处

　　13.下面的说法中不正确的是 回答：正确

学习型组织理论是一种管理理论

　　学习型组织理论是最前沿的管理理论

　　学习型组织理论是一种宏观管理理论

　　学习型组织理论不适用于家庭的管理 14.如果把一个企业比做一棵大树，学习力就是大树的 回答：正确

树干

　　树叶

　　树根

　　树枝

　　15.企业精简的原则是 回答：正确

先加后减、先人后事

　　先减后乘、先事后人

　　先乘后减、先事后人

　　先除后减、先人后事

如何创建学习型组织答案2

　　浅谈如何创建学习型组织

　　在激烈市场竞争的新形势下，在科学技术日新月异的新环境下，建设学习型组织、培养知识型员工，成为顺应当今时势、迎合时代发展、立于不败之地的迫切要求和重要途径。

　　一、强化组织领导，提高学习制度执行力。加强学习型组织建设一是必须有健全的组织领导体系、创建学习型组织的长远规划、近期目标和实施办法；有明确的培养目标和任务，为各类人才创造学习教育培训机会，并为员工接受职业教育培训提供保障措施。二是各级领导干部应以身作则，带头学习，充分发挥示范带动作用，以高度的政治责任感、使命感、强烈的求知欲和积极的进取精神，在学习理论、学习知识、改进学风上走在前面，既做不断学习、善于学习的表率，又做学习型组织的积极倡导者、精心组织者、大力推动者、自觉实践者，在企业内部形成崇尚学习的良好风气。对这项长期的战略任务，领导干部既要“出征”，又要“挂帅”，各级领导干部要增强政治责任意识，提高抓学习、促学习工作责任制的执行力，切实加强对本单位的学习型组织建设的领导和指导工作。

　　二、紧贴使命任务、创新学习内容。建设学习型组织必须把握四项基本要求。一是科学理论武装，使之成为政治合格、组织巩固、经受考验、始终走在前列的马克思主义政党组织。这是马克思主义学习型党组织的本质特征。二是善于把握规律。加强学习型组织建设，一定要坚持科学发展观，重点培养员工的学习能力、实践能力，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，促进各类人才全面发展。三是提高员工的创新能力。学习是一切进步的先导，是求新求变的起点。加强学习型组织建设，必须着眼于树立创新意识、激发创造激情、迸发创造活力，积极开辟各种学习的途径，引导广大干部职工解放思想、更新观念，不断以新的认识和新的举措开创工作新局面。四是立足工作实际。要紧紧围绕业务需要，定项目，选内容，增强业务知识培训的针对性、实效性，使大家学有所思，学有所得，学有所用，切实把提高组织和干部职工的业务水平作为经常性业务学习的出发点和着眼点。

　　三、紧密联系实际、创新学习载体。选准载体，吸收广大职工广泛参与，才能增强建设学习型组织的实效性。一是搭建“菜单式互动学习习近平台”，开展“互教互学”“人人讲台、个个当老师”，采取“专业知识轮流讲”、“心得体会大家谈”、“科学发展大家议”等诸多学习形式，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促，营造“人人讲学习、人人参与学习”的氛围。二是强调学习与工作相结合，“工作学习化，学习工作化”。创建学习型组织，就是把学习看成工作的重要组成部分,边工作边学习，把学习活动渗透到日常管理和工作中，鼓励员工将工作当作学问来研究，把发现问题、探讨问题、解决问题作为学习的主线，每次学习讨论都有起因、有主题、有结果。把工作遇到的一些难题拿到团队中开展讨论、研究，直至找到解决方案。工作实践是学习的最重要课堂，把工作实践作为最重要的课堂，把工作的过程、管理的过程都变成学习的过程，做到工作学习化。引导员工在实践中吸取知识、运用知识，不断提升员工解决实际问题能力。三是搭建“信息化学习习近平台”，依托远程教育网络，发挥广播、电视、影视、ＯＡ办公系统等技术优势，开设“网上职工教育培训论坛”，热点问题网上讨论，疑难问题网上解答，学习资料网上共享。四是搭建“自主性学习习近平台”，把自学作为求知的主渠道，引导大家减少应酬，把主要精力用在学习上。构建经常性的自学载体，深入开展“争创学习型组织、争当学习型员工”活动和“多读书、读好书、善读书”活动，营造浓厚的学习氛围。涌现出一批学以致用、学有所成的各类高素质人才和创新成果，总结出创建学习型组织的成功经验，实现学习成果与工作成就的共享与互动、员工与单位共同发展。

　　四、顺应发展形势，建立学习机制。创建一套以考评和奖励制度为主的激励机制是创建学习型企业必不可少的手段。在倡导学习，大兴“尚学”之风的同时，建立一整套“培训、考核、使用、待遇”一体化的学习激励机制，通过激励机制，对学习的亲和力、集体智慧的发挥程度、解决实际问题的效果、项目攻关成果等作出准确的考核评估，通过学习——创新——奖励——再学习——再创新——再奖励的良性循环，使职工能够重新塑造自我，促成职工上岗靠竞争，干部选拔靠竞争的良好局面，让英雄有用武之地，让人才处于动态管理，让职工适得其所，使企业充满活力，更具核心竞争力，达到一体化思路、有形化落实、多样化运作、标准化考核。

　　五、培育创建主体，选树争创型人才。一是培育学习型团队，发挥其引导、示范作用。二是树立学习型员工，技术能手等典型，发挥其示范作用。三是发挥党员干部的带头示范作用。四是区队、班组、支部之间开展知识竞赛、技术比武等竞赛活动。要结合各类不同层次、不同职能部门职工干部的岗位实际，把先进基层组织和不同岗位的要求具体化，激发创先争优的内动力。要注意树立和宣传创先争优活动中涌现出来的先进典型，特别是平凡岗位上、群众身边的优秀干部、优秀党员、优秀基层组织，用身边事教育身边人，在职工干部中形成正确导向，营造争创先进、争当模范的浓厚氛围。使大家学有榜样，赶有目标。同时注重对他们经常的培养和教育，政治上关心，生活上关怀，经济上帮助，工作上支持，让他们始终处于稳定、进步、奋发向上的状态。以此调动广大职工学知识、学技能的积极性。

如何创建学习型组织答案3

　　课前测试题： 单选题

　　1.下列问题哪一类可以由员工自行解决，而不需要上报请示？ √ A

　　B

　　C

　　D收敛性问题发散性问题提高员工收入的问题加强员工学习培训的问题

　　正确答案： A

　　2.学习型组织认为最重要的学习是 √

　　A

　　B

　　C

　　D看书培训反思交流

　　正确答案： C

　　3.要使一个组织具有很强的弹性必须做到 √

　　A

　　B

　　C

　　D观念更新、战略储备、提高员工整体素质观念更新、政策宽松、员工培训管理规范、制度细微、不断学习提高待遇，留住人才

　　正确答案： A

　　4.学习型组织管理理论的执行者是企业的 ×

　　A

　　B

　　C

　　D人事部门宣传部门最高层领导教育部门

　　正确答案： C

　　5.学习型组织认为企业员工与老板的关系是 √

　　A

　　B

　　CD契约关系盟约关系主仆关系买卖关系

　　正确答案： A课后测试题 测试成绩：分。恭喜您顺利通过考试！

　　单选题

　　1.创建一个学习型组织，最重要的一点是 √

　　A

　　B

　　C

　　D知道怎么样去构建学习型组织知道怎么样去管理学习型组织学习组织怎么样去创新组织的全体员工都认识到建立学习型组织的重要性和紧迫性正确答案： D

　　2.学习型组织“精简”的方法应该是 √

　　A

　　B

　　C

　　D先乘后减先加后除先乘后加先人后事

　　正确答案： A

　　3.下面的哪一项无助于右脑的开发？ √

　　A

　　B欣赏风景画使用汉字

　　C

　　D听现代音乐使用左手

　　正确答案： C

　　4.学习型组织管理理论认为，企业的竞争最终是 √ A

　　B

　　C

　　D技术的竞争人才的竞争学习力的竞争产品质量的竞争

　　正确答案： C

　　5.学习型组织认为最重要的学习是 √

　　A

　　B

　　C

　　D看书培训反思交流

　　正确答案： C

　　6.下列哪一项不属于修炼3Q的内容？ √

　　A

　　B

　　C

　　D智商情商成功商逆境商

　　正确答案： C

　　7.下面哪一项不属于学习型企业的特征？ √

　　A

　　B精简扁平化

　　C

　　D管理严有弹性

　　正确答案： C

　　8.下列哪一项不属于愿景的构成要素？ √

　　A

　　B

　　C

　　D敬业精神目标价值观使命感

　　正确答案： A

　　9.下面关于强调生命意义的说法中正确的是 √ A

　　B

　　C

　　D满足个人的一切需求解决个人的温饱实现自我价值获得归属感

　　正确答案： C

　　10.下面哪项不是心智模式的特点 √

　　A

　　B

　　C

　　D深植于人们心中多数人都是“自我感觉良好”每个人对事物的反应总是不同的每个人的心智模式必有欠缺之处

　　正确答案： C

　　11.学习力的三大要素是 √

　　A

　　B动力 毅力 能力动力 自制力 能力

　　C

　　D信心 决心 恒心目标 毅力 能力

　　正确答案： A

　　12.如果把一个企业比做一棵大树，学习力就是大树的 √ A

　　B

　　C

　　D树干树叶树根树枝

　　正确答案： C

　　13.下列哪一项不是微软“学习三理念”中所提出的？ √ A

　　B

　　C

　　D通过自我批评学习通过信息反馈学习通过交流共享学习通过经验学习

　　正确答案： D

　　14.下面的说法中那种说法是错误的？ √

　　A

　　B

　　C

　　D学习型组织理论是最前沿的管理理论学习型组织理论是一种宏观管理理论学习型组织理论不适合于家庭学习型组织理论是认识论层次的管理理论正确答案： C

　　15.学习型组织认为企业员工与老板的关系是 √ A

　　B契约关系盟约关系

　　C

　　D主仆关系买卖关系正确答案： A