八年级学习物理的方法推荐怎样学好物理的方法初中8年级

时间：2022-10-06 15:30:00

八年级学习物理的方法推荐6篇怎样学好物理的方法初中8年级

　　下面是范文网小编分享的八年级学习物理的方法推荐6篇怎样学好物理的方法初中8年级，供大家赏析。

八年级学习物理的方法推荐6篇怎样学好物理的方法初中8年级

八年级学习物理的方法推荐1

　　学习物理，要理顺解题思路，归纳起来就是一看二想三画图，根据模式去解题，具体来说，就是要：

　　首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中的特殊含义;

　　二想就是要想该题属于哪个范围的题目，涉及哪些概念、规律或计算公式：

　　三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形，最后建立解题模式。

　　1.下列字眼含义深刻，应该理解熟记，达到能快速提高的地步。

①匀速直线运动(静止)：要么不受力，要么受平衡力，速度不变，动能不变。

②光滑水平面：不计摩擦，摩擦力为零。

③水平面上：压力在数值上等于重力。

④照明电路(电压等于220伏);正常工作：电压等于额定电压，电功率等于额定功率。

⑤导线电阻不计，电压表内耗电流不计，电流表内耗电压不计。

⑥没有特殊要求，物体都是实心的。

⑦漂浮悬浮浸没

　　2.常见解题关键和模式

①光学问题抓“法线”;力学题目要从受力的分析，两力平衡入手;解电学问题要分析电路的性质(是串联还是并联)，弄清各个电表测量的是什么量入手(是总压还是分压，是总流还是分流)，各个电键的作用是什么?控制什么用电器(滑动变阻器有效部位是什么?

　　抓住这些信息分析，问题大都可以迎刃而解。

②解物理习题的思维程序

　　审题→文字翻译→记忆留痕→建立物理情景→找出隐念条件→排除干扰因素→确立解题关键→建立思维网络→列方程解题。

　　翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量，并标在物理量上，建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。

　　5技巧

八年级学习物理的方法推荐2

　　这一学期中，依照实验计划，按部就班地进行了实验教学，圆满的完成了八年级物理实验教学任务。为了在今后的工作中更好的开展物理实验的教学，特总结如下：

　　一、完成实验教学任务情况

　　本学期我校八年级人数不多，但我丝毫没有放松物理实验教学，认真按照物理教学大纲的规定开全开好物理实验课，学生的实验能力不断加强，教师的实验教学水平不断提高。

　　二、教师的实验水平不断提高，学生的实验能力不断加强。

　　在本学期的实验的教学工作中，我多次参加县局组织的实验教师公开课、观摩课、经验交流会等活动，提高我的实验能力，课堂效益明显提高，学生能力不断加强。

　　三、实验教学越来越重要，教学情绪不断高涨。

　　近年来，物理实验教学在物理科中的地位越来越重要，我的实验教学情绪明显高涨，学生的学习积极性也得到了很大的发展。并积极引导学生将论证性实验变为探索性实验，发展学生能力。由于受其他条件的制约，我在实验教学也存在着一些不足，特别是教龄短，经验不足。在今后的实验教学中，一方面要不断自我加强实验能力，另一方面要充分发挥广大师生的主观能动性，使我校的实验教学在上一个新台阶。

八年级学习物理的方法推荐3

　　首先还是要建立知识体系，不论是第一遍学习还是第一轮复习，这都是高分考生的必由之路。

　　建立知识体系的意义在于为增强题感作准备，你在每次练习中都能想想该题的知识点在体系的哪个位置，他的左邻右舍都是谁。

　　知识体系在心中就像一棵树，你既可以把习题的心得挂在相应的树枝上，又可以很有条理地从树枝上取出你所需要的解题经验。

　　要把课本目录，最好是参考资料上总结的知识逻辑体系烂熟于心。

　　这是一个艰辛的过程。

　　虽然是有逻辑的体系，但是如果真的是逻辑地记忆，在考场上思考问题时，会捉襟见肘。

　　因为，从知识树的树干推导到需要的知识内容往往花费很大时间。

　　因此，建立知识体系提倡自己总结有效的因人而异的死记硬背方法，这样能大大节约检索时间。

　　比如：一说到物理学，脱口而出，力、电、热、磁、原子核五大部分;一说到力学，脱口而出静力学、运动学和动力学三大块。

　　知识体系的内部是一个一个的概念，概念的掌握一定要准确牢靠，而且一定要在第一次就搞清楚概念的外延和内涵。

　　学习或复习新概念时，最好作句子成分分析，标注状语、定语，明确概念的'要点，就象记英语单词的若干个意思一样。

　　然后，最好能想象一个与之匹配的情景伴随记忆，从而形象的记忆概念，灵活地使用该概念。

　　接着要强化概念群，做到以下两点。

(1)基本概念立体化。

　　既能根据物理概念的定义从正面顺向思考，又能从反面逆向思考，同时善于处理从侧面提出的问题。

　　例如关于“电势”概念，不仅要能在给定电量和电势能的条件下，确定电场中某点电势的大小，

　　还要能辨明从反面和侧面提出的诸如“电荷在电场中某点的电势能越大，则该点的电势越高”、“电势高处场强大，场强大处电势高”之类的似是而非的命题的正误。

(2)基本规律系列化。

　　中学物理的基本规律约有上百条之多，只有找出其内在联系形成系列，才能把浩如烟海的知识量高度浓缩，有效地存储在大脑之中，运用自如。

　　例如《匀变速直线运动》一章的规律可用“三公式”、“四推理”、“三特点”概括。

　　概念在考卷上的直接反映是概念题。

　　有了对概念准确地掌握，你一定能又快又好地答题。

　　除了概念题，物理题目大多数多是很有情景的，比如动力学、运动学中的碰撞问题、粒子射入电磁场问题。

　　因此，想象一下题目描述的场景就显得十分重要。

　　要在自己头脑里给自己拍一部科普片，放给自己看几遍。

　　这样做能使你迅速熟悉题目，并锻炼你的想象力。

　　你可以抛开题目的叙述，重新审视涉及到的知识点和物理量，并把它们有机地联系起来，最好能与做过的类似题目情景挂钩，便于解题。

　　这在审题中表现得更突出。

　　一定要注意审题。

　　考试中，容易的题仔细审题不会失分，难解的题，不是你真的做不出来，更多的是由于你没有很清楚地理解题意，尤其在现今物理题目越来越长、越来越拗口的趋势下，更是如此。

　　因此，如果考试中遇到不会的难题，别轻易放弃。

　　一个很好的办法是试着对题目作句子成分分析，尤其留意动词。

　　看看题目到底想干什么?搞清楚题眼是谁，这道题提到了知识体系中的哪些知识点。

　　比如全国高考物理试卷22题：在光滑水平面上有一质量m=1.0×10-3kg电量q=1.0×1O-10C的带正电小球，静止在o点。

　　以O点为原点，在该水平面内建立直角坐标系Oxy。

　　现突然加一沿x轴正方向，场强大小E=2.0×106v/m的匀强电场，使小球开始运动经过1.0s，所加电场突然变为沿y轴正方向，场强大小仍为E=2.0×106V/m的匀强电场再经过1.0s，

　　所加电场又突然变为另一个匀强电场，使小球在此电场作用下经1.0s速度变为零。

　　求此电场的方向及速度变为零时小球的位置。

　　洋洋洒洒200个文字加数字的题目一口气全看下来准头大，如果在考场上，更是要人命。

　　怎么办呢?先看动词，把动词连贯起来你就能建立清晰的情景过程。

　　动词依次出现为：静止、加电场(x轴正向)、开始运动、电场变为y轴正向、又加另一个电场。

　　在头脑中把这几个动词联系起来，想象一下动画效果，你就可以很清晰的明确题意。

　　结合你的相关电学、力学、运动学知识，你的实力就能迎刃而解。

八年级学习物理的方法推荐4

　　学习物理的方法

　　一、学好物理的方法

　　1、怎样学好物理概念

　　对于物理概念，要掌握它的定义、物理意义、大小与方向，单位和测量方法，以及与相似概念的区别与联系，

　　2、怎样学好物理规律

　　对于物理规律，要掌握它的内容、公式、应用范围、变形，以及与相近规律的区别与联系。

　　3、怎样做好物理实验

　　对于物理实验，要明确实验目的，理解实验原理，掌握实验步骤，会处理数据、得出结论，并能用学过的仪器、方法做研究性实验。

　　二、学好物理的程序

　　1、怎样预习好

　　预习有三个层次，一是接受法，预先看一遍教材，初步了解要学的新内容;二是寻找法，通过预习，找出疑难所在，清除“拦路虎”，提高上课效率;三是解答法，通过预习，既了解新课的知识内容，还能探求部分问题的解答。三个层次一个比一个要求高。

　　2、怎样听好课

　　听课有五项基本要求：真正听懂，抓住重点，克服难点，触类旁通，构筑框架，形成记忆。要真正听懂，不要假懂，不要似懂非懂，不要似是而非。要听懂老师讲的基本内容、基本概念、基本规律、物理思想、物理方法。在听懂的同时，还要积极思考，达到理解，通过分析、综合、比较、归纳，抓住重点和本质的内容，克服难点。在抓住重点和克服难点的同时，还应进一步地思考和联想，与学过的知识相结合，进行举一反三、触类旁通的加工活动，使知识深入理解。在此基础上，进一步形成该课的知识结构框架，从整体上去认识，去把握，并开展积极的记忆活动，形成记忆，使外部的知识内化为自己头脑中认知结构的有机成分。

　　3、怎样复习好

　　向同学们介绍复习的好方法——结构化学习策略，

　　结构化学习策略有两个层面的含义。

　　第一，是将本门课程的关键概念、要点和基本原理等抽取出来，形成一个有内在联系的骨架性的基本结构，依次作为学习或复习的导向系统。

　　第二，对部分知识内容的学习，结构化学习策略是列出某一方面知识内容的主要原理，基本概念、范例等重要知识线索，将课本转变为知识要点，连成概念性的'知识结构，然后再将具体知识与结构联系起来，正象现代化的建筑先立钢筋骨架，再填补砖头。

　　4、怎样做好作业

　　一是要先复习后做作业，二是要独立、按时完成作业，三是要注意解题的规范化，四是重视运算结果正确、单位正确。

　　5、怎样读书

　　向同学们介绍国际上流行的读书方法—SQ3R读书法。所谓SQ3R读书法是由每个词的首字母组成的五个步骤读书法，分别为浏览(Servey)、提问(Question)、阅读(Read)、背诵(Recite)、复习(Review)。

　　按照这五个程序去读书，一般来说都能取得较好的效果。

　　三、学好物理的技巧

　　1、解题的技巧

　　解题的两个基本程序是分析与综合：

　　解题中的分析程序是：要求、需求、已知;

　　解题中的综合程序是：已知、可求、要求。

　　这两个程序是互逆的。所谓“磨刀不误砍柴工”，解题时一定要先分析，有的同学不愿分析、不加分析，看到题后就匆忙写公式、算数字，则欲速不达。

　　2、考试的技巧

(1)、按照试题先后，先易后难答题;

(2)、仔细审题，快速解答，书写规范

(3)、学会自我监控、自我调节

(4)、反复审查，不抢交卷

八年级学习物理的方法推荐5

　　一、物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。

　　讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时，要把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，等等，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题，再回到物理问题中来，使二者有机结合起来，教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中，应注意矢量正、负号的意义以及正确应用；讲解相遇或追击问题时，注意引导学生将物理现象用数学式表达出来；讲运动学图象时，结合运动过程示意图讲解，搞清图象的意义，进而学会用图象分析过程、解决问题。

　　二、加强学生良好学习习惯的培养

　　培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的，也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。

　　1、培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。

　　独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。

　　2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。

　　阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决。阅读物理教材不能一扫而过，而应潜心研读，边读边思考，挖掘提炼、对重要内容反复推敲，对重要概念和规律要在理解的基础上熟练记忆，养成遇到问题能够独立思考以及通过阅读教材、查阅有关书籍和资料的习惯。