八年级上学期物理实验教学工作计划最终

八年级上学期物理实验教学工作计划最终3篇 八年级下学期物理实验教学计划

　　我们的大脑不会像机器一样一直高速运转，所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情，那么如何写好一份工作计划呢？下面是范文网小编收集的八年级上学期物理实验教学工作计划最终3篇 八年级下学期物理实验教学计划，以供参考。

八年级上学期物理实验教学工作计划最终1

　　2017-2018学年八年级上学期

　　物理实验教学计划

　　一、指导思想

　　以全面贯彻党的教育方针、加强基础教育全面发展为宗旨，以深化教育改革、推进素质教育、培养学生创新精神和动手实践造作能力为目标，全面提升学生的综合素质为出发点，促进学校实验教学和物理实验教学的顺利开展。

　　二、基本状况

　　学校现有物理实验室一个，物理器材室一个，每班进行实验时最多只能分21组，每组2名学生，但为了保证分组实验的效果，根据教学进度做好8年级的演示和分组实验。本学期8年级的学生分组实验11个，演示实验22个。

　　三、物理实验教学目标

　　教学中使学生保持对自然科学的好奇，培养对物理学科的学习兴趣，养成良好的思维习惯；在解决问题或做决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法；运用基本的科学探究方法过程，具有初步的科学探究能力，具有创新意识，能独立思考，养成尊重事实，大胆想象的科学态度和科学精神。

　　四、方法措施

（一）教师演示实验教学

　　1、利用直观、形象的演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

　　2、利用演示实验设置问题，制造悬念，激发学生的好奇心。

　　3、利用演示进行思维引导，培养学生的思维能力。

（二）学生分组实验教学

　　1、教师充分准备，学生充分预习。

　　2、注意培养学生的物理实验素养：操作能力、数据处理能力、观察能力、创造性思维能力、团结协作能力。

（三）家庭探究实验的教学

　　1、内容：课堂内容的进一步探究；生活中常见现象的探究；物理前沿知识的探究。

　　2、培养实际应用能力，灵活解决问题的能力。

　　米吉克乡中学 物理实验室管理员：

　　2017-9

　　2017-2018学年八年级上学期物理实验教学计划

　　米吉克乡中学物理实验室

　　2017-9-3

八年级上学期物理实验教学工作计划最终2

　　2017-2018学年八年级上学期

　　物理实验教学计划

　　一、指导思想

　　以全面贯彻党的教育方针、加强基础教育全面发展为宗旨，以深化教育改革、推进素质教育、培养学生创新精神和动手实践造作能力为目标，全面提升学生的综合素质为出发点，促进学校实验教学和物理实验教学的顺利开展。

　　二、基本状况

　　根据教学进度做好8年级的演示和分组实验，八年级总共105个学生，每班进行实验时最多只能分21组，每组2名学生，但为了保证分组实验的效果，根据教学进度做好8年级的演示和分组实验。本学期8年级的学生分组实验11个，演示实验22个。

　　三、物理实验教学目标

　　教学中使学生保持对自然科学的好奇，培养对物理学科的学习兴趣，养成良好的思维习惯；在解决问题或做决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法；运用基本的科学探究方法过程，具有初步的科学探究能力，具有创新意识，能独立思考，养成尊重事实，大胆想象的科学态度和科学精神。

　　四、方法措施

（一）教师演示实验教学

　　1、利用直观、形象的演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

　　2、利用演示实验设置问题，制造悬念，激发学生的好奇心。

　　3、利用演示进行思维引导，培养学生的思维能力。

（二）学生分组实验教学

　　1、教师充分准备，学生充分预习。

　　2、注意培养学生的物理实验素养：操作能力、数据处理能力、观察能力、创造性思维能力、团结协作能力。

（三）家庭探究实验的教学

　　1、内容：课堂内容的进一步探究；生活中常见现象的探究；物理前沿知识的探究。

　　2、培养实际应用能力，灵活解决问题的能力。

　　米吉克乡中学 物理实验室管理员：

　　2017-9

　　2017-2018学年八年级上学期物理实验教学计划

　　米吉克乡中学物理实验室

　　2017-9-3

八年级上学期物理实验教学工作计划最终3

　　八年级物理上学期实验教学工作计划

　　一、指导思想

　　物理实验室学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生进行学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源，因此学校高度重视实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生实验探究活动创造良好的实验条件。

　　中学物理实验实验教学目的任务是：通过实验使学生最有效的掌握现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实验操作技能和创新能力，教学重点放在学生科学实验能力和提高学生的科学素养，使学生获得知识的同时提高自己的自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和创新设计能力。

　　初中物理是九年制义务教育的必修的一门基础课程，、根据教学大纲和新课程标准，其中要求学生的基本技能之一就是初步的观察、实验能力，能有目的的观察，辨明观察对象的主要特征及其变化的条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，正确进行试验记录，会根据实验结果得出结论，会写出简单的实验报告。

　　实验教学作为物理教学中一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接影响到物理实验教学能否顺利进行，因此实验建设必须建立健全、科学规范的管理体制，实行规范管理。

　　二、具体工作计划：

　　1、制定规章制度，科学规范管理。

　　2、按照学校的各种规章制度认真执行。

　　3、制定学期实验计划表，周立表。

　　4、立足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验。

　　5、充分利用身边的实验器材的作用，结合实验条件进行分组实验。

　　6、做好仪器、器材的常规维护和保养工作。

　　7、做好仪器的借出、归还记录工作。

　　8、有必要时可以自制一些实验教具。

　　9、做好仪器、器材的补充计划。

　　10、做好各类台账的记录工作、可以结合采用电子档案。

　　11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

　　三、具体实验安排 周次实验内容课时

　　02周长度、时间的测量1课时 03周科学探究，速度的变化1课时 04周科学探究，声音的产生、传播1课时 05光的直线传播演示实验1课时 06光的反射1课时 07周平面镜成像1课时 08周探究凸透镜成像规律1课时 09周色光的混合与颜料的混合1课时 10周力的测量1课时 11周重力与质量的关系1课时 12周科学探究，摩擦力1课时 13周科学探究，牛顿第一定律1课时 14周二力平衡的条件1课时