中小学校长岗位职责
中小学校长岗位职责（实用3篇）
中小学校长岗位职责1
中小学校长岗位职责
中小学校长岗位职责
一、校长是学校的法人代表，主持学校行政全面工作。全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规，坚持正确的政治方向，认真实施素质教育，积极发展办学特色，不断提高教育质量，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就 有理想、有道德、有文化、有纪律 的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结规划完成的情况。
三、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任中层行政干部，聘任教职工，建立健全各项规章制度，落实岗位责任制。
四、领导和组织德育工作。坚持育人为本，德育为先原则，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、文化育人的工作方针，会同党支部、团委或少先大队建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，积极实施新课程，创造性地执行国家和地方课程，高质量开发校本课程。按照国家和省统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，深化教学改革，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。
六、领导和组织体育、卫生、美育、劳技等教育工作。贯彻国家《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，保证学校体育、卫生、美育、劳技等教育工作生动活泼、卓有成效地开展。
七、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设，注重名师和青年教师的培养，组织教师参加各级各类进修培训，使之不断提高政治素质、文化素质和身体素质，营造 事业留人、待遇留人、感情留人 的良好氛围，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
八、领导总务后勤工作。贯彻艰苦奋斗，勤俭办学原则，坚持总务后勤工作为教学服务、为师生服务，关心师生生活，保护师生健康。严格财务管理和校产校具管理，搞好校园建设，做到 绿化、美化、亮化、净化。抓好勤工俭学工作，不断改善办学条件和教职工福利待遇。
九、坚持民主管理，依法治校。学校的重要问题决策前，主动征求党委建议，听取教代会的意见，自觉接受党组织和群众的监督。
十、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
职责二：校长岗位职责
一、全面贯彻教育方针，执行上级主管部门的决定，积极推行素质教育，依法治校，主持全校行政工作。
二、办学思想明确，组织制定学校发展规划和学年、学期工作目标和计划，并督促检查规划和计划的执行，定期作出工作总结，提出改进学校工作的措施和意见。
三、加强教职工队伍建设，负责全校教师的聘用、选拔和培训等人事管理工作。
四、全面负责学校教育教学、教科研、德育、总务工作、指导工会、共青团、学生会群团组织的工作，充分发挥各部门在学校工作中的作用。
五、领导勤工俭学工作，增收节支，改善办学条件和提高教师的福利待遇。
六、保障教代会和工会正确行使职权。
七、改善办学条件，优化育人环境，为师生创造良好的学习和工作条件。
八、审定学校招生计划；签署有关学校文件、签定与学校有关的协议、合同；签发毕业证书；代表学校向教育行政部门和有关职能部门请示和报告工作。
职责三：中小学校长岗位职责
1、校长是学校法人代表和行政负责人，对外代表学校行政行使法人职权，对内受政府委托全面负责学校工作。
2、全面贯彻党和国家的方针、政策、认真执行国家得上级教育行政部门的政策、法规，结合我校实际，按教育规律办学，努力提高教育教学质量，培养全面发展的建设者和接班人。
3、制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施。
4、领导学校教育教学工作台。把德育放在首位，以教学为中心。建立和完善教学管理系统，积极指导教师进行教学改革和教研活动，建立良好校纪校风。
5、管理学校人事工作，建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度，使学校管理制度化、科学化。做好教职员工的聘用、考核、奖惩、晋升和培训工作。
6、管好用好学校经费，审批学校财务开支，建设好学生劳动教育基地，不断改善办学条件和教职工的集体福利。
7、主持校长办公会议、行政例会和教职工大会，领导和定期检查各处室的工作。
8、定期向教职工代表大会报告学校行政工作，自学接受教职工的监督。
职责四：中小学校长岗位职责
一、认真贯彻党的教育方针、政策、以及上级教育领导部门的指示，坚持社会主义办学方向，争取社会各界对学校的支持，努力按教育规律办学，全面提高教育教学质量。
二、组织制定实施学校的远期规划和学年、学期计划，经常检查工作计划招待情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。
三、全面管理党校教育教学人事总务等各项工作。主持校务会或行政办公会，审批各部门工作计划，统一调和推动各处室工作，督导部门负责人认真履行岗位职责，完成年度目标。
四、领导学校德育工作，建立校长负责德育工作的体制。把德育工作放在首位，加强学生的无产阶级世界观和共产主义道德品质教育，加强德育工作队伍的建设，形成以学校教育为主体，社会、家庭教育为两翼的全方位抓好德育工作的格局，支持督导、检查、政教处工作。
五、领导教学工作。校长要以主要精力抓好教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学 十一、认真完成上级党委、政府、教育行政部门交办的一切工作任务。校长在履行职责过程中，要十分重视党支部的政治核心作用和保证监督作用，十分重视教职工大会的民主管理职能，在对重大问题进行决策前要认真听取党支部的意见和建议，听取教职工的意见。
附送：
中小学校长的竞聘演讲稿范文
中小学校长的竞聘演讲稿范文
尊敬的各位评委、各位领导、全体教师：大家好!首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会，对于这次教育体制的改革，本人完全同并坚决拥护。同时也坚定地相信，这一重大举措的出台必将会为我市的教育事业营造出一个浓厚的发展氛围，并不断取得新的更大成绩。
下面，就本人情况向大家汇报如下。一、基本情况 二、竞职岗位及优势
我所要竞聘的岗位是中心校校长。之所以要竞聘这一职位，自认为具备胜任这一工作的优势条件。
其一，我有过硬的教学资历优势。从参加工作到现在，我有27年的工作经历，其中有年的班主任经历，相继教授过语文、数学、等各种课程，对于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还自学了课程，更进一步提高了自身素质和教学水平。同时，在这二十几年里，总是密切地关注国家的教育工作发展和
变化，全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。
其二、我有较强的领导能力优势。从1992年到教委办起，我有过15年的做领导工作经验，其中，13年的副主任和2年的主任经验。在这15年中，有5年是专抓小教工作的。可以说，正是凭着这些年的工作经历，我熟悉了每一所学校情况，掌握了每一名教师情况，大到学校的房舍状况，小到教师的脾气秉性，全都了然于胸。再加上有二年的从事正职的工作经历，更增强了我驾驭全局的工作能力。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。
其三、我有优越的外部环境优势。参加工作多年，尤其是任领导职务这些年以来，与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系，这对于教改后的中心校的发展是极为有利的。虽说教育是垂直管理了，但仍离不开地方党委政府及各部门的关心和支持，凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教育事业的发展营造良好氛围。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。
其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来，交人无数，但无论与谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。
在此，也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界朋友、全体教师一并表示真诚的感谢!三、工作目标及打算
各位评委、全体教师，如果我能竞聘成功，我将从以下几个方面着手开展工作。
1、改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。就我镇中小学而言基础建设情况来讲，危房已全部消除，改善办学条件的当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我们是少之又少。而这又是推进素质教育、提高教学水平的必然选择。如果我就任后，将积极向上级争取，向地方党委政府和其它一贯支持我们的各单位、各部门寻求大力支持，力争早日实现这一目标。
2、改革福利体制，关心教师生活。客观地讲，虽然教师工资与其它行业相比较高，但从我镇实际看，与一些部门比，在福利待遇上基本处于空白状态。为此，我计划从学校的每年收入中节省一部分，专门用于提高教师的福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应待遇。改变大锅饭、大帮哄、干多干少一个样、干好干坏没区别的旧有陋习，借此微薄之举，慰借辛勤园丁的甘于清苦的奉献之心。
3、唯才是举，全面调动教师工作积极性。按照我的想法，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下，每个学校实行末二位淘汰制。淘汰者重新学习，竞聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心统一安排。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。
4、加强管理，提高教学质量 就实践而言，当前中小学教育，课本和考试推行的、以及社会需求的都是素质教育培养出的人才，而教学本质还是应试教育，二者之间差距相去甚远。究其根本原因，有体制上的，但更多的则是来自教师素质上的。和先进地区推行的兴趣教学、互动教学相比，我们用几十年前积累的经验去教授受新思潮影响的少年儿童，怎么能激发他们的学习兴趣呢?更不要谈素质了。因此，加强教师队伍管理，提高教师素质已成当务之急，要提高教学水平，就必须先教师入手。依我之见，每年选派一些青年教师到先进地区学习教学经验，逐年轮换循环，以此提高整体水平，不出几年，我们的教学能力和质量就会有大的改观。一个具有全新面貌的教育新园地就会出现在我们的面前。如果能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生;如果有更合适人选，我也将服从组织安排，全力支持当选者，做一名热心教育事业的老黄牛。以上是我的竞职报告，当否，请各位评委、各位领导、同志们批评指正。
中小学校长岗位职责2
中小学校长岗位职责
篇1：中小学校长任职条件和岗位要求
中小学校长任职条件和岗位要求
一、校长任职的基本条件
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。
（二）乡（镇）完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度；中小学校长应分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务；都应有从事相当年限教育教学工作的经历；都应接受岗位培训，并获得"岗位培训合格证书"。
（三）身体健康，能胜任工作。
二、校长的主要职责
（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断挺高教育质量。
（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与研究业务，使之不断提高政治思
想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师相业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督，充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
（三）全面主持学校工作
l．领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政冶、品德教育。
2．领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
3．领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
4．领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办学条件和群众福利。
5．配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥
工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
（四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
三、校长的岗位要求 （一）基本政治素养
1．坚持四项基本原则与改革开放，把坚定正确的政治方向放在首位；
2．具有一定的马克思主义理论修养，能努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导学校工作；
3．热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重、团结、依靠教职工；
4．实事求是，勤奋学习，作风民主，联系群众，顾全大局，公证廉洁，艰苦奋斗，严于律己；
5．对待工作认真负责，一丝不苟；
6．具有勇于进取及改革创新精神。
（二）岗位知识要求
1．政治理论、国情知识：具有马克思主义基本理论和建设有中国特色有的社会主义基本理论知识。具有中国近现代史和国情基本知识。
2．教育政策法规知识：在实践中领会、掌握党和国家的教育方针、政策的基本精神与中小学教育法规的基本内容。初步掌握与教育有关法规的基本知识。
3．学校管理知识：联系实际掌握学校管理的基本规律和打 法，以及与学校管理相关的基本知识、技术和手段。
4．教育学科知识：学习马克思主义关于教育的论述，了解社会主义教育的基本特点和规律，具有教育学科基本知识。熟悉主要课程教学大纲及有关学科的教材教法，具有中国教育史常识，了解中小学教育发展与改革的动态。
5．其他相关知识：掌握与中小学教育有关的自然科学、社会科学基础知识，了解本地的历史、自然环境、经济与社会发展的基本情况以及民族与宗教政策等。
（三）岗位能力要求
1．能根据党和国家的有关方针、政策、法规。制定学校发展规划和工作计划。
2．善于做教职工和学生的思想政治工作及开展品德教育。能从实际出发，采取有效措施，促进学生全面发展。
3．具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动等工作的能力。具有指导教师提高业务水平和改进教学的能力。
4．善于发挥群众团体的作用。能协调好学校内外各方面的关系，发挥社会、家长对搞好学校工作的积极作用。5．能以育人为中心，研究学校教育的新情况、新问题，并从实际出发，开展教育教学实验活动，总结经验，不断提高教育教学质量。
6．有一定文字能力，能起草学校工作报告、计划、总结等，会讲普通话。具有较少好的口头表达能力。
篇2：校长安全岗位职责
校长安全岗位职责
1、校长是学校的法人代表，负责学校安全全面工作，任学校安全工作领导小组组长。对学校安全工作负全责，是学校安全工作的第一责任人。
2、指导学校设立专门的安全保卫机构，配备专职工作人员、办公场所和设施设备。
3、指导学校健全完善各项安全管理制度。制定突发事件应急预案，完善安全事故防范措施。
4、按《中央综治办、教育部、公安部关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》、《河北省教育厅、公安厅关于在全省中小学幼儿园聘用专职保安人员及装备技防设施工作的通知》等文件要求，加强学校人防、物防、技防建设。保障学校安全工作人、财、物的需用。
5、定期组织召开学校安全工作领导小组会议，分析、研究和解决安全工作中存在的问题，调度学校安全各项工作。 6、检查督促安全工作“一岗双责”制度的落实，与学校各岗位人员签订安全目标管理责任状。掌握学校安全工作总体情况和存在的主要问题，督促检查职能处室制定相应措施，落实各项安全工作。
7、在发生紧急、突发事件时，立即启动应急预案，负责全面应
急指挥，协调各岗位人员，保护师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序。
8、协调各有关部门，配合做好校园安全工作和学校周边环境综合治理工作。
9、建立学校安全工作奖惩制度，并纳入学校年度考核。对学校安全工作先进处室和人员进行表彰奖励，对学校安全工作有关责任处室和人员进行责任追究。
10、其它与学校安全有关的职责。
党总支书记安全岗位职责 1.协助校长做好安全工作。校长不在学校期间，负责学校安全全面工作。
2.加强党的建设，领导全体党员和政工人员做好全校师生的政治思想工作。
3.加强师德建设，做好教职工的政治工作，掌握校内教
职工中的不稳定因素。
4.召开支部委员会和支部党员大会，组织检查支部的工作计划、决议的执行情况及出现的问题，采取相关措施妥善处理。
5.定期组织有关部门检查学校安全情况，向校园安全工作领导小组提出整改建议，并督查落实情况。
副书记安全岗位职责
1、副书记对分管工作负有安全监管责任。
2、掌握和处理分管工作中安全工作情况及问题，指导分管部门做好安全隐患排查、整改工作。
3、协助书记做好全校教职工的思想政治工作，全面了解教职工的思想动态及存在问题，并做到及时解决。
4、领导学生的思想政治工作，搞好学生的安全教育，经常深入年级组、班级了解师生的思想教育情况，及时解决师生中出现的突出问题。
5、领导教代会、工会、团支部的工作，协助教代会召开教职工代表大会，指导团支部安全开展各项教育活动。
6、完成校长、书记安排的其它工作。
副校长（教学）安全岗位职责
1、对分管工作负有安全监管责任。
2、严格落实国家、省、市对法治教育课和安全教育课的要求，将法制教育课和安全教育课纳入到地方课程计划中，做到“计划、课时、师资、教材、考核”五落实，对法治教育课和安全教育课落实情况进行监督检查。
3、督导、检查教学工作各岗位安全职责的落实情况，对存在的 安全隐患进行排查整改。
4、做好课堂教学、实验（实训）教学、体育教学、自习辅导等学校教学工作日常安全管理。
5、学校交办的其它安全工作。 副校长（政教）安全岗位职责
1、在校长的领导下，具体负责学校安全工作。定期组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全工作目标的完成。
2、根据上级要求，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，制定各种突发事件的应急预案。
3、全面落实学校安全工作责任制，把学校安全工作的目标分解到各处室、各部门、各岗位，每年层层签订学校安全工作责任状，并负责检查、督促落实情况，定期讲评、表扬先进批评后进，全校上下齐努力，共同做好学校安全管理工作。
4、指导学校安全专职干部和各处室负责人，定期或不定期检查各处室、各部门、各岗位的安全防范工作，检查并消除事故隐患，防止各类事故的发生。
5、负责师生安全教育培训工作，定期组织开展各类安全演练活动，提高师生安全意识与安全技能。
6、督促检查学校安全工作台账建设与各类安全资料的归档工作。
7、主动协调各有关部门，积极开展学校及周边综合治理工作。
8、其他履行学校安全职责必须的行为。
副校长（总务）安全岗位职责
1.对分管工作负有安全监管责任
2.制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备、设施安全管理工作
3.组织后勤部门对学校建筑物、场地、设施、设备的安全检查及整改。
4.督导后勤部门加强对食堂宿舍、校园超市、供水、供电的管理，确保学校食品、住宿及用水、用电安全。
5.督促相关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。
6.加强全校的安全设施建设，确保校园安全。
7.完成上级交办的其它安全工作任务。
副校长（西校区）安全职责
1、在校长的领导下，具体负责所分管校区的安全管理，对学校 篇3：小学校长、副校长岗位职责
小学校长岗位职责
1、认真贯彻党的教育方针，严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。
2、主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题。
3、建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。
4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。
5、突出抓好教学工作，组织开展教学研究和教学改革，努力提高教学质量。
6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。
7、组织教职工学习政治、文化和教育理论，抓好教师进修培训工作，不断提高教职工的思想、文化和业务素质。
8、关心支持学校团队工作，促进学生德智体全面发展。
9、完成领导交办的其他工作。
小学副校长岗位职责
1、组织制定、实施学校各项工作计划和教学计划。
2、协助校长领导和管理学校的教学工作，提出教改、教研方案，推进教改实践活动。
3、深入教学第一线，负责教学大纲的实施。
4、领导和组织教学业务和行政考核工作。
5、充分发挥教师，班主任和团队组织的作用，重视抓好学生的思想品德教育。
6、关心教职工的学习、工作和生活，及时解决教师队伍中的各类矛盾和问题。
7、坚持勤俭办学，努力改善教学条件。
8、负责检查学校各项规章制度的落实情况，确保学校的正常秩序。
9、完成领导交办的其他工作。
中小学校长岗位职责3
中小学校长职责
校长是学校行政的最高负责人。校长全面领导学校的行政管理、人事、教育、科研、思想政治等工作。其职责如下：1、全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策、法规、指示，结合我校的办学宗旨和特色，领导全体教职工全面完成学校的办学任务。
2、领导制定学校发展规划和学年、学期的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期做出工作总结，提出改进工作的措施和意见。
3、主持校长办公会议、行政会议、教职工大会和全校性集会，审议学校重大问题。领导各部门制定计划，开展工作，定期检查工作。
4、主持制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职、责、权、义、利，科学管理学校。
5、坚持德育首位，领导和组织师生的政治思想工作、体育卫生、劳动技术、社会实践、综合治理、勤工俭学、艺体教育、科技活动等工作，坚持正确的办学方向、方针、原则；坚持在教职工中开展：“教书育人、管理育人、服务育人”的活动。充分发挥德育队伍的作用，努力办好家长学校，加强与学生家长的联系，形成教育合力，使教师、团队、学生会全面关心学生的成长。
6、坚持以教学为中心的原则，组织和领导教学改革及教研工 1
作，实施国家教育部颁布的课程标准、课程计划及学校的教学计划；提出教学改革的要求和教学研究的项目，引导教师不断改革教法，培养学生能力、发挥学生潜力、发展学生智力；定期了解教学情况，加强宏观调控，提高教学质量。
7、领导后勤工作，引导后勤部门全体职工树立为教学服务、为师生生活服务的思想；坚持勤俭办学的方针，协调学校和社会各界的关系，争取各方面的大力支持，努力改善办学条件；加强财经预算，严格财务制度，认真审查财务开支，做好学期学年的财经结算工作，管好校舍、设备；关心职工生活，搞好环境卫生和校园的美化工作。
8、负责学校教职工的聘任、调配、管理、奖励，负责教职工专业职务的评聘工作，负责教职工的业务进修和培训，不断提高教职工的综合素质。
9、认真听取党支部和教代会的意见和建议，自觉接受他们的监督。
10、副校长协助校长制定、实施和完成学校各项工作目标任务。
中小学校长岗位职责考核
中小学校长辞职报告
中小学开学典礼校长致辞范文
中小学运动会校长讲话稿范文
中小学校长岗位培训学习心得体会
中小学校长岗位职责（实用3篇）
