描写霜的小学生作文

描写霜的小学生作文12篇 小学三年级写霜的作文

　　下面是范文网小编整理的描写霜的小学生作文12篇 小学三年级写霜的作文，以供参考。

描写霜的小学生作文1

　　我爱那银色的秋霜——从心底里，爱它的美丽晶莹，爱它的高节严峻。

　　清早起来，浓重的霜涂白了地面，抬头一看白杨树，银杏树的叶子在冷风纷纷落下，每吹过一阵寒风，经霜的树叶，象一群蝴蝶一样在空中飞舞。地面，棚子上……一片白蒙蒙的。

　　记得很小的时候，一个秋末冬出的早晨，我趴在窗台上，睁着大眼睛注射着玻璃。窗上是谁贴的画呀?透明的，薄薄的一层。画里有一个神奇的世界——胜开的鲜花，白发的仙翁……我用手指轻轻的碰了一下，好凉!再一看，呀!画上出现了一轮透明的月亮，哦，这是霜花送来的，是秋天留给我们的最后一件礼品。它呀，是雪花的姐妹，是冬天的使者。我默默的望着，它多么与众不同呵!银白的，晶莹的，带着小绒毛，在阳光的照耀下折射着点点光芒，多美丽，多可爱啊，小天使，我小小的心灵为之倾倒了。作文

　　我渐渐长大了，但还是热爱着秋霜，尽管有人说它是多么冷酷，多么无情。可我不信，我带着一颗诗人般火热的心在寻求。在大街上走着的时候，我拾起一片枯黄的落叶，不经意地瞧着。哦!我兴奋了;这已矢去生命的小小的树叶竟被秋霜点缀的又有了神韵，细细的脉络被秋霜绘成了一幅多么精巧的图案，真是仙人彩绘妙笔天成呀!再抬头一望湖岸上的垂柳，那干枯了枝条上也附着一层厚厚的白霜，满树银花，别有一番情趣，难怪人们叫它“银花树挂”呢!

描写霜的小学生作文2

　　冬晨，南天一弯冰冷的残月。天还没亮，我照常来到花园广场晨跑。寒气迎面扑来，就像麦芒一样，扎在脸上和手上，让人感到了深冬的寒意。跑道两旁的灌木丛和草坪披着一层白纱，今天又下霜了。

　　霜是水的结晶。霜是由水演化来的。冬天的早晨，气温下降到摄氏零度的时候，贴近地表的水蒸气就会附着在地面的物体上结为晶体。这个过程在物理学上被称作凝华现象。

　　我喜欢霜。有霜的早晨，万物宁静而整洁，空气也显得格外清新。用手捏一下带霜的灌木树叶，那种滑滑的凉丝丝的触觉，让人感到新奇和惬意，霜也立刻在指尖上融化了。在显微镜和放大镜下面，霜花有的像雪白的珊瑚树;有的像一簇簇晶莹剔透的水晶;还有的像漂亮的剪纸，图案对称而美丽。

　　在成都平原，太阳升起的时候，随着气温升高，霜开始融化，变成小小的水珠，有的在树叶上滚动，有的挂在草叶上随风颤抖。这些水珠迎着朝阳，闪烁美妙的光泽，这光泽是霜花生命的延续。

　　霜花的生命是短暂的，但它给寒冷的冬天带来美丽。我赞美霜花。

描写霜的小学生作文3

　　冬天来了，在这寒冷的冬天，有一种"花"却迎风开放，那就是霜花，霜花很美丽，使人一见喜爱之情就会油然而生.

　　清晨，玻璃窗上结满了霜花.只见这些霜花形态各异，千姿百态，好像一幅幅图画.看上面是什么?噢，是一片"树林"，各种"树木"苍翠挺拔;地上开满了"野花";一只"小兔子"正在采"蘑菇".瞧!这不是一幅漂亮的"百鸟朝凤"吗?一群"小鸟"围成圆圈，正在欢乐地歌舞;一只美丽的"凤凰"站在当中，就像一位亭亭玉立的少女.咦?那不是"海底世界"吗?一团团"海藻"在摇摆;一条条"小鱼"游来游去;一个个"小海屋"静静地躺在海底......

　　真的，各种霜花呈现在眼前，春夏秋冬好像都聚集在这里了.这里是春天："桃花"含苞欲放，"小草"生机勃勃;那里是夏天："百花"齐放，争艳斗丽;那里是秋天："稻田"一望无边，"稻穗"沉甸甸;那里是秋天："雪花"飘飘落下，白茫茫一片......

　　多美的霜花呀!

描写霜的小学生作文4

　　白雪的隆秋，嫩绿的新春，火红的盛夏。沿着季节的脚步，我来到了金色的秋天，见到了银色的秋霜。

　　在我很小的时候，我就知道秋天的早晨，秋霜花会送来一副多变的画卷，把她轻轻的贴在窗子上，那是秋天送给孩子们的最后的礼物。画卷是透明的，薄薄的一层，画中仿佛展现出了一个美丽的世界：无边的松林，透明的月亮，柔软的沙地，我曾经默默看着，用心灵和这晶莹带有小绒毛的秋霜对话，让自己在无边的联想中，从此，我爱上了这晶莹的秋霜。

　　长大后，我对秋霜的爱，只有增加，没有减少。有人说，秋霜是无情的，她将绿叶凋零，将色彩飘落，将这秋月变毫无生机，但我认为，秋霜果断的冻死害虫，为万物提供保障；她催落枯叶，为秋日的严寒与春日的繁荣准备了条件。

　　秋霜，你是那么美丽晶莹，无处不在。随手捡起一片叶子，发现了一片片枯黄的叶片，被点缀的有了生机，有了神韵，叶脉也汇成了一条银龙。秋霜，你伏在那干枯的树叶上面，厚厚的像一块块的冰雕似的，像银色的的荷花，将这秋月点缀的一片晶莹，谁说秋月无生机，无色彩？

　　我喜欢你秋霜，爱你的晶莹剔透，爱你的严峻果断。我要为你写上一首赞美得诗歌。

描写霜的小学生作文5

　　白雪的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏。沿着季节的脚步，我来到了金色的秋天，也见到了银色的秋霜。

　　在我很小的时候，我就知道在秋末的早晨，霜花就会送来一幅多变的画卷，把他轻轻贴在窗子上，那是秋天送给孩子们最后的礼物。画卷是透明的，薄薄一层，画中展现了一个美丽的世界：无边的松林，透明的月亮，柔软的沙地。我曾经默默看着，用心灵和这晶莹，带有小绒毛的秋霜对话，让自己飞翔在无边的联想中。从此，我爱上了晶莹的秋霜。

　　长大后，我对秋霜的爱只增不减，因为它是那么晶莹果断。有人说，秋霜是无情的，它将绿叶凋零，将色彩飘落，将这秋月变的毫无生机。但我相信，秋霜它果断的冻死害虫，为万物提供保障，它催落枯叶，为冬日的严寒，春日的繁荣准备了条件。

　　秋霜，你是那么美丽晶莹，无处不在。随手拾起一片落叶，发现你创造一幅晶亮的叶片被点缀得有了生机，有了神韵，叶脉也绘成了一条银龙。秋霜，你附在干枯的树枝上，厚厚的，像哈尔滨的冰雕，像银色的荷花，将这秋月点缀的一片晶莹，谁是说秋月无生机，无色彩?

　　我喜欢你，秋霜，爱你的晶莹剔透，爱你的严峻果断。我要为你谱写一首心灵的颂歌。

描写霜的小学生作文6

　　冬雪覆盖了大地，万物披上了绿色的时装，漫长而又寂寞的严冬提前到来了。清晨，当我怀着一丝空寂撩开窗帘时，我被眼前的一幅幅景象给迷住了！那景象真叫人兴奋不已！

　　是严冬神奇的力量使玻璃上挂了厚厚一层霜，编织成了一幅幅精美的画卷。这就是北方严冬所独有的自然景观——窗花。窗花有的像一束束洁白羽毛，整整齐齐地排列在一起；有的像一群展开翅膀飞翔在天空的小鸟，追逐嬉戏；有的像参天大树，牢牢地扎根在土里；有的像森林中的树叶，一片一片地抱在一起，好像谁也离不开谁；有的则像奶奶的剪纸作品，那样的精细、美观……实在是太美了！看着看着，我仿佛走进了美丽的童话世界，春天的花、夏天的草、秋天的麦穗、冬天的雪野……大自然中的各色美景都浓缩在这小小的天地之中。

　　太阳升起来了，屋内的温度也升高了，挂在玻璃上的自然美景悄悄地“藏”了起来，等到第二天清晨时，玻璃窗上却又是另一番景色了。

　　虽然寒冷的冬天没有绿叶，没有红花，没有青山绿水，然而，大自然在玻璃上编织的神奇而独特的窗花，又使人看到了一派勃勃生机。

描写霜的小学生作文7

　　早上上学时，我发现地上有白白的东西，定睛一看，原来是霜。

　　我十分惊喜。霜，我十分喜欢的霜，它美丽晶莹、高洁严峻。在小时候，我喜欢在窗户边看东西，一个冬初的清晨，我发现有透明的、薄薄的一层东西，就像一个白发老翁赶着牛在雪里走着，我用手指一抹，好凉啊！我急忙将手缩回来，发现白发老翁变成了一只巨龙！它面色严峻，紧盯着骑士，嘴里还吐出了一股火，而骑士则拿着剑，随时准备击倒火龙……我一直很疑惑，那东西到底是什么？

　　后来，妈妈告诉我，那叫霜。从此，我对霜有了很浓的感情。这是天神在创造了雪、水、冰之后灵机一动，又发明的一件神圣物品。我渐渐长大了，却对霜还有着不可割舍的感情。霜在秋末和冬天可谓无处不在。早晨，地面上、玻璃上甚至一片树叶上都有着多变的秋霜。它的内容永不一样，只要你肯去探索，就能发现很多。

　　霜，很多人都说它冷酷，扼杀了生机勃勃的植物和昆虫。可是，我却认为，霜虽然冷酷，可它冻落树叶，杀死害虫，是为了春回大地之后植物更加茂盛的'生长。从这点看，霜不正像一个目光深远、志向远大的智者么？

　　而且，霜的朋友也只有那些坚强不屈的松柏、寒梅，只有它们才耐过了霜的攻击，成为霜的好朋友，其它柔弱的小生命就像温室的花朵，一到冬日就凋谢了。

　　霜——水的精英，冰的魂魄。在它面前，只有那些坚强不屈的人才会得到它的尊重，成为它的好朋友。大家觉得霜难道不值得我们热爱么？

描写霜的小学生作文8

　　“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”又是一年霜降时，我再次来到这个让我体会到逆境中奋斗的重要的地方：远方的江面上，此时已没有了渔船，只有满地的枯叶与我作伴。但是谁说没有灯光就没有希望?我要为自己点亮一盏灯，用奋斗给自己铺一条成功之路。

　　去年的秋霜季节，我独自一人来到山上写生。此时离天亮还有段时间，周围还很暗。抓紧身旁的老松树的树干，我艰难的一步步向前进。“啊!”我一闪神，手抓空了，向后一仰，摔了下去。“痛!”我皱着眉，发现膝盖早已开始流血。突然一股寒气朝我袭来，抬起头仰望天空，不知何时开始下霜了。

　　昔日老师的教诲似乎还在耳畔回响，我抬起头，朝山顶望去。好的画者，不是正需要面对逆境的不放弃，努力向上的奋斗精神吗?小小的摔倒与之比起来，还算什么呢?心一横，站起身，抓紧身旁的一棵松树，脚踩住一块岩石，一步步向上艰难前行。突然，脚下一滑，摔倒了，轻声告诉自己没关系;划伤了，告诉自己，不怕，因为成功就在不远处。

　　当我终于站立在山顶上时，我看到了那终生难忘的奇观：一轮红日冉冉升起，它冲破层层迷雾，散发出耀目的光辉，我支起画板，将这一景象再在笔下定格这永远的美好。

　　人生之路难免遭遇逆境，不要害怕，不要退却，我们应坚定而积极的迎接它，挑战它，战胜它，在奋斗中，收获成长与成功!

描写霜的小学生作文9

　　我喜爱雪，但比起霜来我还是偏爱薄薄的霜。

　　霜可以说是自然界的天气预报员，如果你在深秋的早晨发现了它就表明冬天要来了，而且会特别冷，可能还会下雪，别忘了穿棉衣哦。霜的预告一般错不了。拿一个比喻来说霜是花雪是果，花都开了，离结果还会远吗?

　　可不知道为什么，霜的生命只是在深夜到清晨，等太阳出来了，就是霜的死期，它们会随着温度而蒸发。它们上了天，可能去做雪童子了，待到冬天就纷纷扬扬地飘落下来，再次来到人间。可是霜就是不像雪，因为雪的生命更长，也许它们在天上跟达摩老祖一样，修行过了，生命才长吧!

　　我喜欢结霜的清晨，那时我通常透过窗台看这些“小精灵”。它们纯洁的身躯躺在地上，很薄。不懂的孩子常说：“下雪啦!下雪啦!”说完就去抓这些奇特的“雪”，可刚一到手上霜就化成了水，孩子就会再去抓，可又化成了水……我看着这幅迷人、融洽的画卷沉迷不醒。

　　啊，霜!聚碎玉之灵气，裹圣水之香魂，和着秋风，给人们带来快乐!

描写霜的小学生作文10

　　霜降是二十四节气之一，也是秋天的最后一个节气，它代表着秋天的结束，冬天的开始。

　　秋天，我们的校园有很多植物。我们的代课老师朱老师叫我们去摘一些叶子来写作文。为了让我们摘到叶子，朱老师还特地请示了校长。后来，我便在花园里摘到了三片银杏叶，我毫不犹豫地给了我的好朋友一叶，那样我们可以一起来观察叶子。再说，校园操场边的护栏里有一长排银杏树，他们像军人一样挺直了腰站着，身上长满金黄的叶子。

　　我喜欢银杏叶。他们看起来像一把把小扇子，他们的色彩有黄有绿。我闻了闻银杏叶，有一股才发芽的叶子的味道；我又尝了一下银杏叶，有一些酸，还有一些涩。我不禁想起一件有关银杏叶的往事。

　　那时，我还在十字完小读六年级。那天我过生日，很多人都买了礼物，可是最爱我最疼我的人还没有来，他是我的哥哥。

　　后来，在我吹蜡烛的时候，我期待的哥哥来了。看到他来了，我很感动。看到哥哥给我的礼物，我更感动地哭了，那是用银杏叶拼成的六个大字妹妹生日快乐。谢谢你哥哥，是你带给我别样的快乐！

　　日子过的真快啊，转眼我喜欢的秋天就要结束了。不过有银杏叶相伴，我一样很开心！

描写霜的小学生作文11

　　寒冬来了，大雪像鹅毛一样飘了下来。但在这么冷的天气里，竟然有一种“花”怒放。它不像梅花，也不开在树上，它就是“开”在玻璃上的霜花。霜花形状各异，似梅花，似菊花。我喜欢它。

　　清晨，玻璃上结了许多霜花。它们千姿百态，构成了栩栩如生的图画。

　　瞧！这里不是一片树林吗？哦，这儿的树的品种真多呀！看，柳树垂下长长的辫子；杨树又高又大。咦？这不是生长在南方的椰子树嘛？又圆又大的椰子挂在高高的枝头上。

　　哇！好多鸟儿呀！燕子、麻雀、喜鹊和啄木鸟飞来飞去，它们在干什么？原来，它们要去那片树林里下蛋、捉虫呢！这时，一群燕子吸引了我，它们围着一个什么东西在转呢？哦，天哪，它们竟然围着一条长龙。可能长龙太痒了，请燕子用嘴给它挠痒呢！

　　呀！蛇要吃松鼠了，哦，可怜的小松鼠。瞧！青蛙出来了，只见它张着大嘴，等待一旁的蚊子上钩。

　　看！霜花的“海底世界”。有一头鲨鱼正在咬一只沙丁鱼，但没咬住；呀，又一场战斗开始了，三只旗鱼正追赶一大群小鱼；这时，一只提灯鮟鱇发现了一只小章鱼，小章鱼离提灯鮟鱇越来越近，最后成了提灯鮟鱇的盘中餐；一只电鳗正悄无声息地靠近两只小比目鱼，想把它们吃了，但比目鱼却躲开了；哇，这个场面好壮观，五只海豚在追一群小鱼，但小鱼跑不快，于是，一场新的战争打响了......

　　霜花———一个伟大的画家，用它的身躯组成了一幅幅神奇而美丽的图画。怒放的霜花，我爱你！

描写霜的小学生作文12

　　冬天到了，冬爷爷将送给我们什么样的礼物呢？我寻找着，但是我失望了。终于有一天，我找到了冬爷爷的礼物。

　　清晨，我拉开窗帘，啊！你猜我看到了什么？三块玻璃上冻成了幅幅美丽的冰画，像一层冰的窗帘。渐渐地，窗户的整个画面出现了。呵！有高山悬崖；有大海奔腾；有绿树丛花，还有小鸟在飞翔；飞马在奔跑；蝴蝶在飞舞。

　　我看着看着，忽然，仿佛有一匹冰马从画面上飞了出来，它一边跑，还一边唱着动听的歌：“我是一匹冰的马，跑来跑去跑不停；我是一匹冰的马，把冬天的礼物送给你！”唱完之后它便消失了。瞧！第二扇窗户上的画也动了起来，变成了一个卷着发的女郎，她正翩翩起舞呢。过了一会儿，她也不见了，变成小水滴滚落在窗台上。

　　玻璃上的画面不见了，只有水珠继续向下流着，形成了一条条的水痕，多像垂下来的柳条呀！太阳出来了，小水珠变成小彩珠。渐渐地，冰的画没有了，只有那还未掉完树叶的大树。虽然冰花存在的时间是短暂的，但是它给我增添了无限的情趣，给我留下了无穷的回味。啊！冬天的礼物——冰花！