写老师的作文

写老师的作文【精品9篇】

写老师的作文 篇1

　　大家都说，分，分，分，学生的命根，但是分也是老师的命根，不信，你听我往下说。

　　这几天学校为了考查现在老师的文化程度，特意举行了一次考试，考得好的晋级，加工资。成绩不好的不但不能晋级，而且在名誉上也会大大的受到影响。所以现在的老师，那可是拼上命地去学，所以大家都在疯子一般的补习功课。

　　我的老妈也是一名老师。她更是忙的不可开交，十分的辛苦，既要给我们做饭，还要上班再加上要背复习材料，所以好像一只热锅上的蚂蚁——不知所措（整整五本资料，上面的字密密麻麻，还不知道要考什么题，把这5本资料看完就已经不错了。）

　　看到这里我有些想发笑的感觉，在平常我从来没有见过老师为考试发愁，只是在考试的时候，坐在那里罢了。我想：这下可也让老师们感到考试的苦处了！呵呵。还在考试的前一段说一些考试的方法，但是现在看来那方法好像老师没有一个用的，还只是用啃课本的方法。哎——可笑之极呀。

　　虽然，我感到十分好笑，但是我也蛮心疼老师的`，他们在平常要教课，要备课，现在又要温习功课。

　　现在你是不是也想我一样也感觉到，分，不止是我们学生的命根，也是老师们的命根呀。

　　可是老爸说：“现在人的学习理念是：‘终身学习’所谓的终身学习就是，活到老学到老，不仅仅学生要学习考试，老师也要学习考试。每个人都要为社会发展而不断的学习。

写老师的作文 篇2

　　“哒哒哒…”听着这样有节奏的高跟鞋声，我们就知道闻老师来了。闻苏徽老师，我们的班主任兼语文老师。

　　闻老师看上去温柔美丽，一头乌黑的长发，时而披着，显得优雅大方，时而低低地扎在后颈，也气质满分。她被我们叫做“三高”老师，可不是血压高、血糖高、血脂高的“三高”，而是鞋跟高、嗓门高、教学质量高！闻老师天天踩着一双高跟鞋，即使运动鞋也是高跟运动鞋，如果有13厘米高的鞋子，她绝不穿厘米的，她还能穿着跑步，甚至把体育老师都甩在后边。闻老师的嗓门高，说起话来教室的每个角落都听的一清二楚，教室里的话筒都是给别的老师用的。

　　闻老师的教学质量高，每次考试我们班都是年级第一呢！闻老师的身后仿佛还长了双眼睛，当她面向黑板板书时，也能洞察到教室里的一切，连角落里的同学抓到一只蚊子也会被她点名，更没人敢在她的课上瞌睡。

　　闻老师像孔子一样特别会“因材”施教。当我们学到了郭沫若先生写的《白鹭》时，闻老师特地找了一个关于郭沫若先生一生的视频，让我们从中了解作者的故事以及文章的写作背景和意义。当我们学到《冀中地道战》这篇课文时，闻老师就让我们一起看《地道战》这部经典电影。当班级发生了一些趣事或者组织一些别开生面的活动，事件立马就变成闻老师布置给我们的作文，任何能成为作文素材的事情她都不会轻易放过，因此每次班级有活动都让我们又爱又恨。

　　闻老师解决同学间的小摩擦也高招频出，常让人出乎意料。有一次体育课，小卢同学负责管理队伍，她把人一个一个拍过去，到我这儿居然打了我的脸，也许她只是闹着玩，可我却疼的很。我告诉妈妈后，妈妈悄悄告诉了闻老师。第二天，闻老师找到我和小卢同学调查真相，小卢同学承认了事实，向我道歉。闻老师却让我勇敢“打回去”，我在小卢的脸上轻轻拍了一下，我们俩都笑了。当我很快就原谅小卢同学后，闻老师就狠狠夸我宽容大度，说的我都脸红了，还让我有事就去找她。后来，我和小卢同学成了好朋友，也再也没有发生被欺负的事情。

　　这就是我们的“三高”老师，一位让我们又爱又敬的老师，因为她，我们都喜欢上了语文，因为她，我也变得更自信，因为她，校园里的时光都温暖有趣。谢谢您，我亲爱的闻老师！

写老师的作文 篇3

　　“老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。顾老师有三怪：题少、题怪、讲课怪。刚升到五年时，我们已准备写大量的作业。可是，一开始，顾老师只留了五道计算题。许多同学不以为然，刚开学嘛，作业少，后面的作业就多了，等着吃苦头吧。可是，过了一个月，还是五题，只不过有计算题、运用题、题空题……一天，我发现一道运用题有两种方法，我就顺便写了上去，没想到第二天，顾老师举着我的本子，说：“今天张屹同学把一道题主动多写了一种方法，我们要向张屹同学学习！”从此，顾老师每次都布置有两到三种方法解答的题目。有许多同学多写，主动思考，把一道题目变成十几道，班上有许多人被老师夸赞。上课有独特风格。

　　顾老师的`三怪使我们班成绩直线上升，恰到好处的运用真是怪得可敬呀！

写老师的作文 篇4

　　我要写得是郭老师，她是我的音乐老师，她曾经带我们去培田游学，她的好主意非常多，又十分关心我们。

　　有一次，我们小组带着任务去赶集，集市上非常热闹，老人们拉着小车满市场逛，中妇女们带着孩子走来走去，年轻人动作麻利地挑选着自己需要的物品。

　　大家都没有注意到我们摆的地摊，我们就大声地吆喝，可无论多么卖力气，还是没有人搭理我们，可能因为我们卖的姜糖是本地的特产，而特产似乎是卖给外地人的。

　　就在这时，郭老师出现了，她让我们想想办法把货物卖出去，但我们绞尽脑汁也没想出什么好点子。最后，郭老师说：“你们可以尝试送给买姜糖的.人一个竹蜻蜓!”

　　我们都觉得是个好主意，不仅信心大增，果然，我们的东西很快就卖完了，我们兴高采烈地去找郭老师道谢，郭老师听说我们成功了，看起来也和我们一样高兴。

　　在培田，我生病了，我到了郭老师的房间，郭老师陪伴了我一下午，我要喝水，她马上笑呵呵地端着一杯水出现在我面前，她还时不时地摸摸我的头，郭老师担心我不能和大家一起玩会感到无聊，就开始用温和的声音给我讲故事，这让我想起来我可爱的妈妈，在家时，我不舒服的时候，妈妈陪我时就会问;“你今天想听什么故事?”那时的我，感觉郭老师就像我的妈妈一样值得依靠。

　　这就是我喜欢的郭老师，我以后也要做一名老师，像郭老师一样用好主意去帮助、用爱心去关怀我的学生。

写老师的作文 篇5

　　有人说，老师好比祖国的园丁，育养出美丽的“花朵”。有人说，老师就像一位画家，把我们的生活点缀的更加多姿多彩！是啊，我们也有这样一位好老师——柳老师。

　　柳老师来自东北，有着东北人特有的豪爽性格。他长得高高瘦瘦的，戴着一副黑框眼镜，看上去就阳光帅气。他走起路来虎虎生风，做起事来雷厉风行。

　　就像这个学期末，我们进入了紧张的复习阶段。有的同学没有进入学习状态，在做作业和模拟考试中还有很多纰漏，我们和老师都十分着急。于是，柳老师在星期五放学的时候，要求父母带着自家孩子和他进行一对一的沟通。那天碰巧学校停电了，教室里的空调“休息”了，热得像个蒸笼。柳老师一滴水也没喝，与全班42位同学耐心地讲解着。他指出了每个孩子的优点和缺点，整整持续了三个小时，人早已汗流浃背。家长们无不被柳老师这样的责任心所感动。通过这次的沟通，家校一起努力，我们在期末考试中不负众望，取得了优异的成绩。

　　柳老师上课是严厉的，下课时间却会像个大男孩一样，陪我们玩，陪我们做各种不同的游戏，还无时无刻的关心着我们的日常生活。我们知道，在他严肃的背后，更多的是对我们的爱啊！我们从一开始对他敬畏和害怕，到现在的喜爱和敬佩。

　　这就是我们的柳老师，默默地付出，教我们做人的道理。他像一棵大树，为我们遮风挡雨，像一盏明灯，照亮我们前行的方向。我们爱您——柳老师！

写老师的作文 篇6

　　亲爱的老师

　　刘！是的！我赶紧站起来，可是脚在抖，心在颤抖。你的作业呢？我低下头，哽咽着说：“现在在家！”为什么每次都这么迷茫？给我抄两遍课文！坐下！谢谢谢老师！好险！老师没有让我站在楼道里罚站，因为很丢脸，但是抄课文？我的手很害怕。怎么才能用钢笔抄课文？老师生气的时候太可怕了！

　　什么时候！什么时候！什么时候！铃响时，学生们冲出了教室。有的同学一边打牌或者聊天，一边分享零食。看着窗外，我们班的运动员正在和别的班踢足球，两队发出快乐的喊叫和厮杀声；我们班的富婆在吃着她做的好吃的意大利面，吱吱的抽着烟，真的很羡慕，也很烦！我没办法。我拿出妈妈给我准备的零食。正要咬的时候，突然觉得身后杀气腾腾。我突然听到刘的话！是的！我转头看老师，老师暴怒了，暴怒了！你不抄课文，还在吃！在外面给我站着，把课文写两遍！唉！本来想说不用站在外面罚站，现在噩梦成真了。我真倒霉！

　　老师！虽然你经常这样，但我知道你在引导我们，提醒我们，教导我们，让我们成长，养成自我负责的好习惯。老师！你就像一座灯塔，我们是小船。灯塔引导船只，使它们不迷路，并能过着广阔的生活。老师！你也像个灭虫高手。我们就像一棵树，树上的昆虫就像我们的缺点。去掉上面的虫子就是去掉我们的缺点。老师！大家生气的时候都说你很可怕，我也有同感，但是老师开心的时候我们也很开心。我还记得上学期我们开开心派对的时候，边看表演边吃零食。老师！你在那个有趣的派对上应该也很开心吧？谢谢老师，感谢您这几年的教学，让我们由上一段楼梯！

　　老师！心里千言万语，但每次见到你，都不知道从何说起。教师节我想送你一张小卡片，表达我对你的爱。

写老师的作文 篇7

　　一颗感恩之心，是人类心田中最真、最善、最美的种子，它发芽之后，开出爱心之花，结出智慧之果，而你的人生也将由此进入与众不一样的新世界，这就是教师。

　　一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影，滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是满心期盼的神情。教师，在每个人生命里都曾出现过，在某一段特定的时光里，会留下或深或浅的印记，令人从此难以忘怀。

　　一个人遇到一个知识渊博、品行高尚的教师是很幸福的事情。在你的生命里，他们一路陪伴着你，亦师亦友，为你的生命添加了无尽的温情；他们是你指路的明灯，牵引着你，不断前行；他们为你遮风挡雨，让你不再经历肆意风霜的浊侵；他们是你披荆斩刺之路上的智者，成为你生命里最美的知音。

　　《论语》这样说过：士不能够不弘毅，任重而道远。是这些良师在求学之初能够帮忙我们确立远大的梦想，让我们具有坚强的意志、博大的胸襟。也是这些良师，帮忙我们培养高尚的人格，让我们拥有质朴的精神、纯净的灵魂。使我们最终成为一个有用的人，成为最好的自己。

　　受人尊敬的良师，在教育这片芳草地上辛苦耕耘，让聆听过他们教诲的人都会受益终身。他们活到老，学到老，孜孜以求，乐观奉献的一生，一向在感染和温暖着我，是我一生的精神源泉。他们有人类之师的尊严和无私为人的信仰，也一向让我尊重和爱戴，并成为我一生效仿的楷模。直到如《劝学》篇中的“青取之于蓝，而青于蓝”说的那样。在良师伫立的路口，我能够带着完美的微笑遥遥回望，给白发苍苍的教师一个会心会意的目光。

　　喜欢自己的孩子，人人都能做到，喜欢别人的孩子仅有教师才能做到。9月10号是教师节，在那里，请允许我代表全体同学向所有的教师说声迟到的节日欢乐，祝教师们身体健康，工作顺利，生活幸福，您们辛苦了！

写老师的作文 篇8

“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——英语老师

　　老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。

“上课!”“起立!”“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着

“这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。

　　刚才老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着。

　　这就是我的老师，他兢兢业业让我们十分佩服。

写老师的作文 篇9

“大魔王”，每一周都会有不同的衣着打扮，与身材的比例一切都很合适。她时而放下刘海，时而收上额头上的头发夹在一块。可这完美的搭配，还是摆脱不了“大魔王”的称号！

“拖课大王”邓老师，是从来不会让你准时下课的，当铃声响后，邓老师就会说：拖延大家两分钟，讲完我们就下课。可是命运捉弄人，等两分钟后，“同学们我们做完一张天天练就下课”邓老师说。教室中传出一阵阵哀嚎，只见邓老师一步不停的走向讲台桌，拿起班牌向讲台桌打去“咚！”这刺耳的声音攻击着每一位同学的耳朵，大家吃到了苦头也不敢吱声，只能从命。

　　可最难的还是我们语数组长，我们做完后，不能到外面去玩。而是去逐个收组员的作业，有的同学做的慢，到上下一节课都做不完，我们也必须等着，这样好了，我们组长现在连下课的时间都没有了。而身为语文组长的同学，邓老师也不会“放过”他们，比如说数学作业多的数学组长忙不过来，她必定会叫语文组长去帮忙收齐作业，再送到办公室。

　　而“大魔王”的第二个面孔，就是令人背后发凉的“占课之王中王”可说是万物都可占，从不放过任何一个机会。体育，美术和音乐从未逃出她的魔爪。大约每一次都会要20分钟，结果又是一节课，大家早已习惯。能上个几节正常课，大家都视她“神”一般的。

　　厉害了“大魔王”一个人人见到都怕几分的“大魔王”，一个与众不同的老师——邓老师。