心态话题作文300字

心态话题作文300字优秀6篇

心态话题作文300字 篇1

　　这个暑假就这么过了，没有一点好处。整天除了玩电脑就是作一些无所为的事。哎，好没劲啊！

　　这个就是浪费时光吧，也不知哪个名人说过“时光就是生命，时光就是金钱”，我却毫无珍惜时光的感觉。浪费时光就是浪费生命，这是真的吗？我的品格，脾气，不适合学习吧。

　　我将要生处三了，也就是此刻说的九年级，我却毫无压迫的感觉，这是我最喜欢的感觉。没有压迫，没有家长的`教唆，老师的讲解和作业，也没有朋友关于学习的问题……就应说这是最简单的感觉吧！

　　有时我好羡慕那些无忧无虑的儿童，不用担心回家因考试不好而挨说，而挨老师的批评；那些大树和小草，只需吸收阳光和水分，不用担心没有这些……

　　人的一生要经过许多阶段，但此刻我才到第二阶段，连社会都没有接触，怎样可说这么丧气的话。此刻正处于吸收水分和争夺阳光，开放第一多花的阶段，要努力，要争夺，不要说自我不行，不能说自我不愿意，务必成功，没有放下，只有成功，没有失败。

　　前面是我以前的选取，后面是我这天的决定，我们大家一齐努力，没有失败是因从哪里摔倒从哪里起来，只有成功是因摔到后在从那里重新做起……

心态话题作文300字 篇2

　　有许多人，总是抱怨：“做人难，做事难。”在还没有尝试的基础下就已经开始了抱怨。

　　我以前读过这样一个故事，一个观光团到黄山去攀爬，他们分成两小队，想比一比哪个队伍更快，第一小队拿好地图出发了，在路上，一个个愁眉紧锁，然后走一小段路就问一句“还要走多远啊？我们必须拿不到第一的，算了吧，别白费力气了”这个小队在走到一半的时候已经累的`气喘吁吁，在也不肯走下去的人超过了一半。但是第二小队却不是这样想的，第二小队的人们都是想：我们必须要拿第一名，就算拿不了第一，我们也要加油，争取爬到山顶。第二小队把路程分为四个路段，每走完一个路段，人们就高兴的说：“啊真好，我们又走了一段路了。”结果可想而知，第二队十分高兴的走到了山顶，第一小队却累的气喘吁吁也没能爬上山顶，第二小队胜利了，获得了第一名。

　　心态决定了两个队伍的输赢，所以，在生活中，然后我们不管是做人还是做事，都要保证一个好的心态，从而取得双赢。

心态话题作文300字 篇3

　　心态，即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样可以笑口常开。评价自己，也要良好的心态，如果把自己看得很重，那就很可能拒绝指教，陷入孤立；如果把自己看得低一些，用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事，许多问题也许会迎刃而解。……

　　请以“心态”为话题，写一篇文章。

　　知足者常乐，知足是种心态；不知足者常乐，不知足也是种心态。走自己的路，让别人去说吧，是种心态；“三人行，必有我师”，能博采众长，兼收并蓄，也是心态使然。把苦难视为一笔财富，从而笑对人生，是心态；视苦难如畏途，避而远之，则是种不正常的心态。同样，面对对手，我们应心存感激，而不应心存嫉妒，甚而恶之如恶疾。……米卢说：态度决定一切。此“态度”则内涵甚丰，有狭路相逢勇者胜，有为祖国而战则力量无穷，也有“风吹浪打，胜似闲庭信步”。同样的风儿，同样的花儿，有人说：风含情，水含笑；有人却说：感时花溅泪，恨别鸟惊心。不也是心态所致吗？

心态话题作文300字 篇4

　　少年应具有的心态是什么呢？让我们一起去看看吧。

　　还没有上课，就看到我们的语文老师抛下啦往日的文雅，我便回头和后桌说：“小心点吧，以免大祸临头啊。”一阵音乐过后，上课啦。“昨天的语文听写都谁没交，站起啦。”张老师皱着眉头大声说。“呀呀呀呀，我死定啦，我忘交了。”我小声对后桌说。她对我做了一个鬼脸。我慢慢站了起来。“你们几个，放学留下来，默两遍，坐下吧。”我也会过都对后桌做了一个鬼脸。

　　少年的心态可能就是豁达。

　　午自习，邻桌的同学回过头来问我一道他没解出来的题，我正在做题，一抬头我哈哈大笑。“怎么拉，怎么拉？”“你种田啦！”“没有啊。”我把那颗饭粒取下来。我们相视一笑。

　　少年的心态可能就是幽默。

　　下了晚补，已经下起雨啦，走到楼道的尽头，我和另一个勇士，把外套举过头顶，大步向前，一直跑到车站。尽管裤脚有泥花，可是我们还是感到庆幸。

　　少年的心态可能就是勇敢。

　　每一个时刻都是展现我们心态的好地方，每一件事都可以展现我们的心态。

心态话题作文300字 篇5

　　阴沉的天色也会在必然程度上影响心情。

　　幸运的是，人类发明了电灯并创作了音乐。即使是在室内，只要打开灯，放上悠扬或欢畅的音乐，就会改变你的心情。

　　天气好的时刻，我们或许选择出去晒晒太阳，在花草间散步，看蝴蝶飞舞，看孩子们玩耍。

　　在没有阳光的日子里，我们也或许有自己的方式来取悦自己的心情，给自己倒一杯白开水，蒸着暖着。打开一本书，感受文字带给我们的灵感和力量。

　　还或许甩开胳膊整理家务、没时间整理的茶几柜台、几天没拖的地板。经过这整个过程，一个小时的时候会从你的指尖静静溜走。

　　你基本没时候去顾及阴沉的天空，看着摆列整齐的物件，或许照亮影像的灯火通明的地板，心情自然变得愉悦起来。

　　书中的故事，那些发人深省的话语，也如同灯塔，照亮了心中苍茫的道路。

　　天气可能会影响我们的心情，但真正敞喜悦扉的钥匙其实把握在自己手中。

心态话题作文300字 篇6

　　本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经验，也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下：

　　一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

　　每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

　　二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。

　　二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一情况，我在班内选出一名责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，学生已形成了一种规律，每天早晨一到校就能按部就班的听写生字。

(二)通过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作能力。

　　二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。

　　另外，积累大量的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每天轮流。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作能力的提高有一定的促进作用。

(三)加强写字指导，提高学生的写字能力。

　　二年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。因此，在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示满意。

　　三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

　　本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

　　四、积极参加学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。

　　为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各教研活动。

　　总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。