在阳光下成长作文初二

在阳光下成长作文初二3篇(初一作文成长路上的阳光)

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在阳光下成长作文初二1

“开饭啦，开饭啦！”一阵阵喊声传入我的耳朵里。“哦，原来今天又有免费餐。”我便和小伙伴来到食堂，食堂里弥漫着饭菜的香味。“今天有什么菜呀！”同学们议论了起来。呀，今天的免费餐是卤鸡腿、猪肉伴豆腐、四季豆和西红柿蛋汤。“哇，好丰盛啊！”食堂阿姨把菜一端上桌来，我们这些小馋猫就六人一桌津津有味地吃起来，一边吃一边说说笑笑。食堂里充满了欢声笑语。

　　我是一个六年级的学生，家住偏远的小山村，因为家乡村级学校的五六年级停办了，所以我来到乡镇中心小学读书。一开始我很害怕，父母也替我担心，我从小都没有离开过父母，在家里过着衣来伸手，饭来张口的生活，现在叫我去当什么寄宿生，自己独立，我真不知该怎么办才好呢？后来，我来到中小读了一段时间后，才发现我以前的担心都是多余的。在学校有两位生管老师管理我们的生活起居，他们教我们洗衣服、叠被子，教我们怎么和伙伴相处，从中我学会很多生活能力。一次我小感不适，伙伴们对我是嘘寒问暖，端开水、盖被子、打饭。生管老师忙于送我上医院，我还真有点受庞若惊！更多的还是那种内心的感动。我在这里生活的很快乐，让我感受到“家”的温暖。

　　周末，我们要回家了，排好路队，戴好小黄帽，在老师的护送下我们来到候车点，“学生返家专车”早已在那里候着。上了车，我便和司机叔叔聊起来：“叔叔，每次去的这趟车坐满了，但回来的时候可能要空车呀，你这样跑，不是亏了吗？”叔叔说：“不会的，现在国家政策好。我开这车国家有补贴。你说，我既赚了钱，又方便了大家，多好呀？”我俩都笑了起来。

　　车开动了，我还听到叔叔的声音：“社会进步太大了，你们读书来回都有车接送了，真是幸福啊……”听着听着，我陷入了沉思：是啊，生活在这个时代的人们都是幸福的，快乐的，特别是祖国的花朵们……车继续在乡村的水泥路上奔驰着，透过车窗外，我看到一排排小树迎着阳光正在茁壮成长，在不久的将来，这些小树一定会成为祖国建设的有用之材。

在阳光下成长作文初二2

　　阳光，世界万物生长的必要因素之一。万物依赖它，万物需要它万物爱戴它。我也同样在阳光下成长，同样感受它的温暖，阳光普照时感受两种阳光，而暴风骤雨时也同样感受到一种阳光，那是我心中的阳光，那是永恒的阳光。

　　夏天，艳阳高照，我在家里做着作业，阳光透过窗子射进来，让我体会到了夏的到来。没过多久，我便满头大汗，电风扇“呼呼”地吹着，也不能解我的热。这时，一阵轻轻的脚步声向我靠近，抬头一看，原来是母亲，气喘吁吁，满头大汗而又对我慈祥微笑的母亲。她的手里拿着一根冰棒。我想大概是她在地里劳作时热了，又想到我在家里肯定热，便从田里小步快跑去商店给我买了一支棒冰，然后又小步跑回家。接过她手里有些化了的棒冰，我轻轻用牙齿一咬，那凉丝的冰块进入嘴里，好像一股清泉流经久违的旱地，望着妈妈庆幸与慈爱的脸，心不再热，只觉得清凉……

　　在暴风骤雨下，阳光的出现停息了雨儿的狂肆，风儿的自大，只剩下缕缕阳光射下，安慰了受伤的心。

　　大雪纷飞，外面一片寒冷寂静，儿这时我的心也像外面一样，冰天雪地，扑面而来，毫不留情地吹动着一切。也不知是外面寒冷还是我内心寒冷。我做在台桌前，也不停地发抖，尽管穿了许多冬衣。妈妈似乎看出了我的寒冷，倒了一杯热水，坐到我面前，轻轻地说：“是不是有什么心事？”我抬头仰望台光下面带微笑而又有一脸疑惑的脸，思绪不由飘回来星期五发生的一件事——早上，来到学校时，发现有人翻了我的作业本。开始，我并没有说什么，可是听到了一串谣言：”噢，原来组长也抄作文呀！“我翻开本子一看，原来是我假象的一篇作文被老师误认为是抄袭的，尽管我多次解释，可同学们依旧不相信……妈妈坐在我的身边，倾听我的苦恼。在我说完以后，妈妈带我走到大雪纷飞的外面，对我轻轻说：”你看。“顺着妈妈手指的方向看去，原来是几棵树。其中一棵树以前瘦小但却在这时傲然挺立的树，而另外几棵树以前威风但却在这时弯下了腰。妈妈见我观察，便说：”因为有太多压力，，他们不能及时清理和谅解，最终只能进入休眠状态，而只有适当的放下，才会迎来明天。“妈妈抚摸了我一下，添加了一句：”真相终究会被知道。”我望着妈妈的背影，感到她的话像阳光一样来到我的内心，融化了冰天雪地，草儿生长了。是啊，何必记在心上，也许忘记它，才会更加地与同学相处。毕竟相信自己，才会问心无愧，真相也许会出来，但已经不重要了。忽然，一块雪球飞过来，打中了我，原来是妈妈在玩雪仗，我飞奔去参加……

　　母爱，它是我 的第二个太阳，它化解了我生活中的一切冰雪，让我在阳光下成长。

　　我爱阳光，我在阳光下茁壮成长，我相信你也会呀！

在阳光下成长作文初二3

　　阳光，到底是什么样的？我想，在生活里的阳光，就是一盏明亮的灯，在我们感到黑暗的时候为我们照亮前面的路；就是一团暖烘烘的火，在我们感到寒冷的时候让我们变得温暖起来。我们在阳光下快乐地成长着，应该为此感到幸福。

　　我在幼儿园的时候就已经开始学习钢琴了，因此我对于“钢琴”两字并不陌生。一直直到上一年暑假时，让我对学钢琴的信念变得更加坚定。那时，钢琴老师说要我去考级。便拿出了一本考级的书。我翻开了书，看到了那五线谱上那密密麻麻的音符，心想：哇！那么难！在老师的耐心教导下，我才勉勉强强地把一首曲子弹了下来。接着后来几天我都在一遍又一遍地反复练习着，但是不知道为什么我练得一次比一次差。后来，我的手指都好像不听我使唤似的。该按的键没按到，不该按的键就按了一大堆。我练得烦了，就不练了。接下来的一个星期，当我要练钢琴的时候都觉得练钢琴是那么的枯燥无味。

　　钢琴老师知道了我觉得练钢琴很烦躁，然后给我看了一个故事：有一个人，他十分喜欢钢琴，并把可以钢琴弹得出神入化。但是，上帝就是那么喜欢捉弄人，让一次事故把这个人的双手夺走了。可是，这个人还是没有向困难屈服。他的双手没有了，但是他还有双脚呀！于是，这个人就用脚来弹钢琴。用脚来弹钢琴，这件令人听到都觉得不可思议的事情，这个人却凭着自己对钢琴的热爱，把这件事情做到了！而且这个人用脚弹出来的乐曲不比用手弹钢琴弹的乐曲差。

　　我看完了这个故事之后，心想：同样是人，同样是会弹钢琴，为什么人家连双手都失去了，用脚都可以弹得那么出色？而自己明明拥有的条件是那么好，却弹不到人家那种程度？现在只是要弹好六级的乐曲而已，就真的有这么难吗？我把自己和这个人相比，自己又算得了什么呢？于是，之后我每次想埋怨难的时候，都会想起这个故事。告诉自己这些并不算什么。每次遇到不会的地方，多练几遍，知道练的流利了为止。因此，差不多次次练完钢琴后，我的十个手指尖都是红通通的，身上全是汗珠。

　　最终，皇天不负有心人，我凭借着流利的乐曲，漂亮的手型，获得了考级导师的一致好评。于是，我的钢琴六级就顺利地通过了。考级是过了，但以后就会有更多的挑战在等待着我。至于那个故事，已经深深地印在了我的脑海里。我们的条件是那么的好，如果我们不努力，怎么对得起自己？所以，请我们一起努力吧，让大家都对我们刮目相看！