快乐的“六一”记叙文

快乐的“六一”记叙文7篇

快乐的“六一”记叙文 篇1

　　暑假期间，我和妈妈，姑妈还有姐姐们随旅行团到张家界旅游。我坐在飞机上兴奋极了，空姐一会儿拿饮料给我们喝，一会儿拿饼干给我们吃？就这样我们开始了为期八天的张家界之行。第二天，我们到张家界的森林公园。在那里我们既游了山，又玩了水。在索道里我感觉到四周的山峰是那么的雄伟、高大，又那么的神奇。妈妈告诉我：“这些山峰都是由于地壳运动而形成的，你们以后的?地理?课会学到这些知识。”下午我们去了金鞭溪。我一见到溪水，便迫不及待地冲了过去，水特别清凉，我们用溪水洗脸、洗手，一不小心我滑了一跤，哎呀！裤子全打湿了。

　　第三天我们来到十里画廊，我们坐观光小火车看两边的风景，高耸入云的山峰形态各异，有的像采药老人，有的像三姐妹，有的好像是全家福？还有那边的蝴蝶也非常美丽，一只只在树丛里翩翩起舞。

　　张家界的美景实在太多，最让我难以忘怀的就是拍阿凡达的景区，可惜的是时间太紧了，风景还没有看够，如果有机会，我会再游张家界。

快乐的“六一”记叙文 篇2

　　经过了一周的学习，我自问，我进步了吗？我成长了吗？我们已经迈入初二阶段，我不想再浑浑噩噩地过日子，我不想再浪费时间，我不想再不写作业，我也不想再闲话连篇，我更不想给同学老师留下不好的印象。虽然我以前在大家的眼中是渺小的.，但是我努力后，发现，一个人的进步与成长是如此的美好，如梦初醒一般，我要努力，我要进步，一切才刚刚开始，我要为自己绽放一次。Because of nothing is impossible。

　　身体棒学习棒

　　我以前是个野小子并且还被称为"野蛮人"，因为我以前经常吃麻辣、方便面，不吃饭，因此肚子饿，没心听讲，那时的我骨瘦如柴，只有68斤，如今的我早已不吃垃圾食品了，我认认真真吃饭，能吃一碗或二碗，肚子不饿，上课也认真了，学习进步了不少，我要成为一棵高耸挺立的大树，无论刮风下雨都阻挡不了我对生命与成长的渴望。

　　阅读书籍，扩大视野。

　　我以前不爱读书，每次老师问到一些关于名著的内容，我只能用迷茫的眼神望着她，但如今的我已不是从前的.我，我已蜕变，我开始阅读，每天睡觉前读半个小时课外书籍，日积月累。现在老师说的一些关于课外书的内容，我大概知道一二，并且作文水平也提高了不少。我要做一只蜜蜂，一只勤劳的蜜蜂，昆虫都知道努力，何况我是智慧的人呢？

　　努力着收获着

　　我以前特别喜欢说闲话，并且还被光荣地封为"闲话3大王"，所以成绩总是落后，英语成绩常停留在六七十几分，但如今的我早已努力，该背的背，该记得记，在最近考试中考了97分，进步了二三十几分；我的数学也有大飞跃，我在本周的考试中考了全班第三，我是如此的喜悦、欢呼！我努力着，也收获着。

　　我要像竹子一样坚定，正所谓"咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还艰进，任尔东西南北风。"。

　　我的.老茧化为尘埃，我在人群中昂首阔步，不会有人认出我来，因为我不在是过去的自己，我已拥有新的生活。

快乐的“六一”记叙文 篇3

　　快乐，是洋溢在脸上的笑容。快乐，是埋在心里的甜蜜。快乐，是烙印在手心里的回忆。在我的脑海中，很多事我已经淡淡忘记，但也有一些事情我仍记忆犹新，其中有一件事我印象最深刻，就是那次竞选大队委。

　　那一次，我和小明代表我们班去参加大队委员竞选，到了大队部，大队辅导员苏燕老师说：“还有两天是竞选会，你们回去抓紧时间准备，到了那天，一定要好好发挥！”

　　两天过去了，我们陆续来到了多媒体教室，开始演讲。

　　首先演讲的是一位六年级的姐姐，她讲的滔滔不绝，好极了！轮到我了，许我的心剧烈地跳动着，仿佛要跳出我的喉咙，手心也冒出了多汗珠。但是，我对自己说：“一定要有信心！”我稳定了，一下情绪，开始演讲了：“大家好，我是五年三班的美国姑娘，我曾在区里获得过优秀干部，在市里获得过读书之星，我还在舞蹈大赛中获得过金奖……。”我演讲完，台下响起了雷鸣般的掌声，我的脸刷的一下红起来，心想：“有希望了，有希望了！”

　　到了第二天，广播通知我成功竞选大队委的名单，我仔细听，广播念到了我的名字：美国姑娘，我兴奋极了。

　　我会把这件快乐的事记在脑海里，永不忘记。

快乐的“六一”记叙文 篇4

　　今天是“二月二，龙抬头”的日子，我早早起来就缠着爷爷讲二月二的故事。我好奇的问：“爷爷，为什么要在二月二吃炒玉米花、炒豆啊?”爷爷说：“因为天上分管下雨的龙王，看到人间大旱，颗粒无收，偷偷翻云布雨，被玉皇大帝贬到人间，说除非金豆开花，不得返回天界。”老百姓感念龙王的好，家家炒金黄玉米花、炒黄豆，玉皇大帝才肯让龙王回到天上。我似乎明白了点什么，爷爷肯定看了不少的书!接着爷爷又吟诵起：“此日龙抬头，抬头龙见喜。南屏借东风，万里波涛起。”的对联。民间传说，每逢二月二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子，从此以后，雨水增多，因此这天就叫“春龙节”。

　　自古就有“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”的民谚。妈妈来到院子里，用灶灰撒出尖尖的仓顶，鼓鼓的仓肚，最后画仓门，还在仓门外撒出梯子状，再抓些五谷杂粮或几枚硬币，埋在仓里，说是希望一年五谷丰登，粮满钱多的意思。

　　爷爷又告诉我，二月二又称为龙头节，最重要的习俗就是剃头，小孩叫“剃喜头”，保佑孩童健康成长，长大后出人头地。大人叫“剃龙头，去旧迎新，希望带来好兆头、好运气。”还有关于二月二龙抬头的诗句：“春风二月接祥瑞，花雨一龙送裕如。牛拼沃野勤俯首，龙撒甘霖勇抬头。”爷爷给我讲了好多好多，看着我认真听的样子，爷爷都笑出声来了。

　　听着爷爷讲节日的故事，吟诵对联诗句;看着妈妈仔细撒出的仓囤，看似简单却有仪式感，这些都包含着对未来的期望，也有对我的鼓励，整个小院都盛满了幸福。

　　这就是我的快乐时光。

快乐的“六一”记叙文 篇5

　　说实话，以前自己是个不读书之人，整天除了看看杂志，偶尔读读报纸之外，很少拿起一本厚厚的文学作品翻翻，更别说动笔写写东西了。给自己找的理由是没时间！多么充分的理由。可随着时间的推移，工作压力的加大，加上自己职业的特点，我越来越感觉到脑子空空的，实在当不了一名好老师，更当不好一名语文教师，知识的馈乏让我迫切地如饥似渴地去读书，同时我把自己的这种感受、对知识的渴求也逐渐地灌输给我的学生，希望孩子们能广博地学习，多方位地吸收，而不仅仅啃书本中的单一知识。

　　恰巧，学校搞了“好书伴我行”绿色读书工程，我忙乘着东风舒展着自己早已等待多时的翅膀。不到一个周的时间，我带领孩子们建立起了属于自己的小小图书角，别看地方不大，种类还挺齐全：科技类《十万个为什么》，历史类《中华上下五千年》，杨红缨的校园文学，法布尔的《昆虫记》，还有名目繁多的作文选，童话，《伊索寓言》，以及一些名家名作，如老舍的《家》、《春》、《秋》，中国四大名著《红楼梦》、《水浒传》等，甚至还有世界著名文学作品呢。

　　这下子，孩子们的读书兴趣大开，以往教室里喧闹的场景不见了，一有空他们就坐在座位上津津有味的读起书来，每每读到精彩之处还喜欢和老师、同学眉飞色舞地说上几句：“老师，《昆虫记》这本书可真有意思，看，蜘蛛结网有办法，一点点微风都能捕捉到；昆虫也有伟大的母爱，你看，膜翅目昆虫会为未来的小宝宝储备各种各样精细味美的食物，建造神秘而富丽堂皇的居室？”看着孩子那丰富的表情，我也被感染了，忍不住也从书架上拿下几本书，颇有兴致得读起来。

　　记得凯勒曾说过这样一句名言：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我觉得书真得带着孩子们通向蔚蓝的彼岸。也把我的思想引向光明，就像一只迷途的羔羊找到一条回家的路。一段时间以来，学生的知识丰富了，思想内涵深邃了，学起课文来也轻松了。《雪猴》一课讲动物和人的和谐相处，当我问到：“你还知道有关这方面的故事吗？”这下子可打开了学生们的思维空间，什么人类与狼共处十余载，海豚是人类的朋友等等。在教学《尊严》一课时，文中有些语言比较难懂，没想到同学们理解却是那样的深刻，我想应该得益于同学的平时的读书好习惯吧。

　　坚持一段时间下来，我明显感觉到孩子们的知识多了，语言积累也丰富了，学习生活也快乐了，自信了许多，我呢，也不能示弱，更不敢放松，每天睡前读书一小时，已经成了习惯，似乎也从书中体验到了无尽的快乐。每次捧读到一本好书，我总喜欢悄地把这本好书放到教室的图书角，喜欢把一些精彩片段读给孩子们听，让孩子们也来分享我的收获与快乐，久而久之，我和孩子们有了心有灵犀一点通的感觉，甚至有时忘记了我们之间的年龄差距，忘记了我是老师，他们是学生，完全是像朋友一样的谈谈读书后的心得。看着孩子的成长，我欣慰不已。

　　记得有一次我读了一本书《感悟母爱》，我被文中一篇篇感人的故事所打动，字里行间都牵动着我的心。我来到教室，动情地朗读给学生听，诺大的教室，鸦雀无声，当我早以读完，孩子们似乎仍然沉浸在伟大的母爱之中。没有一个人说话，但我分明看见孩子的眼睛里都擎满泪水，甚至有的孩子忘情的说：“老师，我爱我的妈妈。”话音刚落，全班同学都哽咽了，甚至有的哭出了声。从此以后，家长们都说，孩子懂事了，会体谅父母了。我想，这也许就是书的力量、语言的魅力所在吧。

　　读书，真是我和孩子们的快乐之源。愿所有的人都能从书中汲取营养，吸取精华，以成就自己的品格，完善自己的人生。

快乐的“六一”记叙文 篇6

　　警示语可研究性教案

　　活动策划好词整改随笔

　　事业单位党小组教案责任书；部编版管理条例试题的标语名词广播稿。

快乐的“六一”记叙文 篇7

　　今天万里无云，家人都不在家，我的心情就像睛朗的天空一样，好极了。

　　妈妈中午才回家，转眼间到了中午，我坐在窗子边焦急地等待着妈妈，但怎么也看不到妈妈的身影，肚子咕咕一直在叫，怎么办呢？打个电话问问妈妈吧！我拨通了妈妈的电话，问妈妈：“你什么时候回来呀？”妈妈在电话那边小声地说：“再等会，我在开会呢。”说完，就挂掉了电话。肚子等不了了，自己学煮面条吧！我回忆起妈妈早餐给我煮面条时的情景，于是就边想边做了起来。我先把火点燃，然后把锅放在火炉上，加上适当的水，在等待水煮开的时候，我就去准备佐料、酱油、醋、麻油、蒜……可一样都不能少。很快，佐料准备好了，水也开了，我便把面条放进锅里，然后美滋滋地等待着面条煮熟。面条熟了，我把面条放进碗里，拌好，便大口大口地吃了起来。突然妈妈回来了，看见我在吃面条，高兴地说：“我的孩子长大了，会煮面条了”。听到这句话，我很高兴。

　　以后，只要一有时间，我都会煮面条给家人吃，大家都会说我煮的面条最好吃。原来，劳动也是多么快乐的一件事啊！