学习雷锋主题班会活动方案

学习雷锋主题班会活动方案【15篇】

　　【简介】在学雷锋主题班会活动方案中，我们致力于传承雷锋精神，通过赠言表达我们对这一活动的热情和感激之情。以下是热心网友“q82187”分享的学习雷锋主题班会活动方案（共15篇），以供参考。

班会雷锋活动方案 篇1

---锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。

　　2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。

　　二、活动措施：

　　1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

　　2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。

　　3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

　　三、活动主题：

　　学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人

　　四、活动时间：3月

　　五、具体活动安排：

　　2---做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。

　　3、将爱心献给妈妈

　　以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。

　　4、将爱心献给自己

　　像雷锋一样珍惜时间。

　　像雷锋一样勤奋学习。

　　像雷锋一样勤俭节约。

　　5、活动过程中做好以下六个一。

　　写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。

　　出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。

　　成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。

　　树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。

　　读一本书。《雷锋的故事》或其它，4---主题班会

　　活动目标：

　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　活动准备：

　　教师准备：

　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

　　活动过程：

　　一、开场

　　主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事

　　6---

《雷锋的生平》

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命

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　　6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

　　7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

　　A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

　　B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

　　C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

　　D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

　　E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

　　9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

　　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

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　　通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

　　二、教育要点

　　引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

　　三、准备资料

　　1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

　　12---在工厂和部队积存的1元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将1元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词”向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

　　在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是

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　　雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

　　雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，16---际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

　　方案四：学雷锋主题班会活动方案

　　活动目的：

　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2、使学生知道雷锋精神是什么，激起向雷锋学习的热情。

　　3、通过活动，表扬“小雷锋”，使更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　同学们，三月是美好的日子，春回大地，万物复苏。你们知道三月五日，是什么日子呢？

　　全班答：学雷锋活动日。

　　是的，在这样的日子里，我们一起怀念一个人——雷锋，我们一同学习他

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　　1、学雷锋倡议

　　同学们，雷锋一直就活在中国人的心里，在我们班也一定会有这样的“小雷锋”。

　　2、夸一夸：我们班里的小雷锋

　　学生自由发言，说说班里的好人好事，在全班集体表扬。

　　3、将爱心献给同学、老师

　　同学们选择自己的一个关爱对象，但是不能让对方知道，然后在这个月中做一些力所能及的事情去帮助关爱对象，比如整理一次书桌、辅导一次作业，倒一杯水，摆放一次书本，做一次清洁等等小事。记录“做好事秘密账单”，或者让学生寻找生活中可以帮助的人或事，最后数数自己一共做了多少件好事，帮助了多少个人，进行评比。

　　2、将爱心献给妈妈

　　以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

　　3、将爱心献给地球

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学雷锋主题班会活动方案 篇2

“学雷锋，见行动”主题班会活动方案

　　二（4）中队

　　一、班会目的：

　　1、通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。

　　2、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　3、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　二、活动准备：

　　1．收集一些雷锋生前的先进事迹，歌颂雷锋的诗歌。2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　3、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；

　　4、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

　　5、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；

　　6、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；

　　四、活动程序

　　1、主持人宣布班会课开始；

　　2、合唱《学习雷锋好榜样》

　　3、雷锋的故事

　　4、朗诵诗歌

　　5、小组讨论

　　6、讲述身边好人好事

　　7、唱歌《学习雷锋好榜样》

　　五、具体过程

　　活动过程

　　一、主持人导出班会主题

（甲）尊敬的领导、（乙）老师、（甲）同学们，（合）下午好！甲：二四中队《学雷锋见行动》主题班会现在开始！（合）甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。

　　甲：同学们，三月，是什么日子呢

　　全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示班会主题。）乙：对了。

　　甲：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

　　乙：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

　　雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　乙：请听《雷锋故事联播》 故事

（一）人民的勤务员

　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

　　故事

（二）助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

　　很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，一直被人们传诵。乙：请听诗朗诵

　　为什么 你总在我前方闪耀 你的故事装满我童年书包 为什么 你是我永远的寻找 爱与恨 都写在你紧抿的嘴角 并不是到三月 才记起为你骄傲 历经这风和雨 仍不失你的崇高

　　雷锋 每一次念你的名字 都是我深情的燃烧

　　不要说 你平凡像一棵小草 这绿色已汇成滚滚春潮

　　不要说 这二十二岁人生太少 认真做 青春才有永恒的歌谣 现代风吹不去 那人性的真和善 一双手一棵苗 便捧出青山不老

　　雷锋每一回无言的感动 都是人类心灵的拥抱

　　甲：雷锋精神是一种不怕吃亏的精神，是一种无私奉献的精神。下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？

　　1同学请教问题——诸多借口，不愿解答； 2值日生忘记擦黑板——其它同学不愿帮忙； 3同学的书掉在地上——睁一只眼闭一只眼；

　　4班干部管理班级时——其它同学不配合，甚至搞破坏； 5同学的课本不见——袖手旁观，不愿意帮忙找。6看见地上有纸屑——不是自己丢的，不捡；

　　甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！生说?? 乙;雷锋和我们在一起 乘着温暖的春风 我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

　　甲：最后希望大家向雷锋叔叔学习，成为“小雷锋”吧！就让让我们的班会在歌声中结束吧！齐唱《学习雷锋好榜样》

　　二、辅导员总结。

学雷锋主题班会活动方案 篇3

　　一、指导思想：

　　多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进班级学生良好行为习惯的形成，进一步推动班级的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻班级学生心中。

　　二、活动时间：

　　三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。

　　三、活动步骤：

　　第一阶段：主题是“了解雷锋”

　　活动要求：组织召开“学雷锋”主题队会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报。

　　第二阶段：主题是“学雷锋我能行”

　　活动要求：开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导班级学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大队员开展美化校园环境及周边环境。

　　第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”

　　活动要求：继续开展学雷锋系列活动。在积极开展学雷锋活动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋小标兵。3月午举行红领巾跳骚书市活动，鼓励队员积极参与，促进好书在班级内流动起来。

　　第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”

　　活动要求：对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人。

学雷锋主题班会教案 篇4

　　主题

　　名称爱心、诚信，争做美德少年。

　　时间

　　20xx . 班会课

　　班会目的

　　通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。

　　班会准备

　　主持稿：叶雨薇

　　视频：李思萌

　　PPT制作：谢震霆

　　问答：李思萌

　　诗歌朗诵：叶雨薇

　　班会形式

　　配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇)

　　讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)

　　班会过程

　　1. 诗歌朗诵

　　2. 观赏视频

　　3. 问答

　　4. 班主任致词

　　反思

　　争做美德少年主题班会总结为大力弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，近日，罗泾中学举行了“争做美德少年”主题班会。

　　此次班会活动在八年级中开展，活动内容均由老师和同学们自己策划和设计，活动中融入了话题讨论、小品表演、才艺展示、微电影等多种形式，师生积极参与，宣扬美德，传递正能量。在八(3)班的活动现场，孩子们阅读着一封封来自家长的信件，忍不住潸然泪下，心与心的交流让他们更深刻地领悟感恩，他们纷纷表示自己不仅要多多关心自己的爸爸妈妈，力所能及地帮助他们，更要在生活中多多帮助其他人，争做美德少年。

　　通过本次班会活动，旨在让学生们懂得：从自我做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个讲美德守公德的好少年。

班级学雷锋活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

　　二、活动主题：雷锋就是你、我、他

　　三、活动时间：

　　20xx年3月1日——3月31日

　　四、活动安排：

　　（一）、了解雷锋

　　利用第一周班会课开展“学雷锋”主题班会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学唱雷锋歌曲、摘抄雷锋日记。

　　（二）、创造学习雷锋的环境氛围

　　1、在三月份第一周出一期学雷锋黑板报，班级墙壁上张贴学生摘抄的雷锋日记、故事或名言等。

　　2、在第二周利用班会课看雷锋电影。

　　（三）、开展学雷锋系列实践活动

　　1、为妈妈献爱心，结合三八妇女节，为妈妈做一张贺卡、干一件力所能及的事。

　　2、为班级献爱心，结合植树节，组织孩子们开展美化班级环境，建立班级“植物角”。

　　3、为学校献爱心，时间：20xx年3月22日下午第1节课分小组捡取校园杂物。

　　4、为社会献爱心，为他人做一件小事：遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，主动弯腰捡一次垃圾，帮助一位困难同学，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

　　5、将爱心延续下去，学做雷锋一样的人：像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约，像雷锋一样热心助人……

　　五、总结表彰

　　三月底，对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰典型个人，发放笑脸徽章。

开展学雷锋主题活动方案 篇6

　　为大力弘扬雷锋精神，普及志愿服务理念，推动学雷锋活动深入持续开展，切实营造“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的浓厚氛围，结合我院工作实际，现制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实党的精神，以社会主义核心价值体系为根本，围绕推进文明河南建设这一中心任务，将雷锋精神纳入精神文明建设过程，努力实现学雷锋志愿服务活动的时代化和常态化，继承和发扬雷锋精神，努力提高全院干警的文明执法意识，确保我院各项工作的顺利开展。

　　二、活动主题

　　传承雷锋精神增辉文明洛阳

　　三、活动要求

“学雷锋”活动要立足本职，立足科室，使学雷锋深入到每个干警，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行，不流于形式。

　　四、活动时间

　　20年全年，其中3月为集中活动月

　　五、组织领导

　　组长：全二民院党组成员政治处主任

　　副组长：李瑛人事科科长

　　田炜宣传科科长

　　成员：张新治崔瑞珠周静董国强

　　六、活动内容

(一)大力弘扬核心价值观。按照党的和十八届三精神，认真学习宣传中央颁布的《社会主义核心价值观》，抓好学习教育和主题实践，加强对雷锋精神的认知认同，使学雷锋活动常态化、持久化。

(二)推进志愿服务活动。要把开展社会志愿服务作为学雷锋活动常态化的重要抓手，切实发挥学雷锋志愿服务队的示范作用，积极引导全院干警积极参与社会志愿服务活动，自觉履行公民义务和社会责任，促进形成“人人为我、我为人人”的良好社会风尚。

(三)发挥先进典型作用。要把学雷锋与创先争优以及省级文明单位创建活动有机结合，树立学雷锋典型，大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物，积极培养学雷锋、志愿服务活动中涌现的先进典型，用身边的人和事感召激励广大干警。

　　七、工作要求

(一)加强组织领导。各科室要充分认识深入开展学雷锋活动的现实意义，抓紧抓实抓出成效。要紧密结合自身工作实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。

(二)注重工作实效。坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，以群众喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动全体干部职工参与学雷锋活动的积极性、主动性，增强工作的`针对性、实效性。

(三)营造良好氛围。要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和涌现出来的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用板报、公告栏、电子屏和创建简报等宣传阵地报道，努力在我院营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

学生学习雷锋主题班会设计方案 篇7

一、活动目的

　　1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

　　2、寻找介绍生活中的%26quot;雷锋%26quot;，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动准备

　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

　　2、观察生活中的小雷锋。

三、活动过程

　　1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。

　　从中你找到了哪些雷锋的足迹?

　　2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹?

　　请小朋友上来讲讲雷锋的故事。

　　3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人?

　　你想对雷锋说些什么?

　　4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗?

　　找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

　　5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?

　　那你以后有什么打算?

四、活动总结

学雷锋主题班会教案 篇8

　　教育目标

　　1.让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。

　　2.让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

　　3.学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。

　　前期准备

　　1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。

　　2.准备有关背景音乐，歌曲。

　　3.成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。

　　教育过程

　　一.学习雷锋精神

　　1.讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。

　　2.配乐试朗诵：雷锋日记

　　4.问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。

　　5.演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。

　　6.男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。

　　二.议雷锋

　　对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么?

　　从身边学习

　　1.洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。

　　2.雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。

　　三.老师总结

　　1.学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。

　　2.要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。

　　3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。

学雷锋主题班会活动方案 篇9

活动目标：

　　1、通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2、通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

　　3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

　　1、收集一些雷锋故事、格言、诗歌和身边学雷锋好人好事。

　　2、排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。

　　活动过程：

　　中队长：60年代，在祖国大地上，雷锋的名字是那么的响亮，雷锋的精神是家喻户晓、妇孺皆知的。但是，随着时间的推移，雷锋的名字和他的精神却被有些人给淡忘了。今天，我们在这里举行这次主题中队会，目的就是让更多的少先队员知晓雷锋，了解雷锋，让雷锋精神永放光芒！一年(2)班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。下面请两位主持人上场。(ppt)

　　邓晚琴：尊敬的老师们，

　　尹竣帆：亲爱的同学们。

　　主持人(合)：大家下午好。

　　邓晚琴：一年(2)班主题班会“学习雷锋好榜样”

　　主持人(合)：现在开始。

　　邓晚琴：三月，阳光明媚。

　　尹竣帆：三月，万物复苏。

　　邓晚琴：三月，春风送暖。

　　尹竣帆：三月，大地换新颜。

　　主持人合：同学们，三月，是什么日子呢

　　全班答：学雷锋活动日。

　　邓晚琴：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。

　　尹竣帆：全体起立，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。

　　1、齐唱《学习雷锋好榜样》。

　　邓晚琴：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。

　　尹竣帆：现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！请听《雷锋的生平》

　　2、雷锋简介《雷锋的生平》

　　邓晚琴：三月的鲜花芬芳了你的名字。

　　尹竣帆：三月的小雨大湿了那首歌。

　　邓晚琴：在缺少爱的荒原上，你是绿树一丝、春花一朵。

　　尹竣帆：在缺少爱的星空里，你是皓月一轮，明星一颗。

　　邓晚琴：在缺少爱的冬日里，你是一缕春风，一盆炭火。

　　尹竣帆：啊！雷锋！你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模！

　　邓晚琴：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　尹竣帆：（请听雷锋的故事）

　　3、故事(一)人民的勤务员

　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

　　故事(二)助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　故事(三)“我叫解放军，住在中国”

　　有一次，雷锋因公出差。他在火车上看到旅客很多，就把座位让给一位老人，自己主动去帮助列车员扫地、擦桌子，给旅客倒水，忙个不停。到沈阳换车的时候，雷锋看见一位从山乙来的大嫂，她急着要去吉林探亲，可是不小心把车票和钱都丢了。雷锋知道后，二话没说，就用自己的津贴费为大嫂买了一张票，送她上了车。

　　大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的？”雷锋笑了笑，说：“我叫解放军，住在中国。”

　　邓晚琴：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。

　　尹竣帆:同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗？（请同学发言）

　　3、交流朗读雷锋格言。

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

⑦一个人做点好事并不难，难的是一辈子竟做好事，不做坏事。

　　邓晚琴：风里雨里，

　　尹竣帆：泥里水里，

　　邓晚琴：哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　尹竣帆：这就是雷锋叔叔！

　　邓晚琴：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。

　　邓晚琴：同学们，我们身边也有不少小雷锋，你能给大家说一说。夸一夸吗？（同学们自由交流）

　　邓晚琴：梁老师把我们身边的好人好事写成了一首快板三句半：《学习雷锋赞新风》。

　　尹竣帆：请听快板三句半：《学习雷锋赞新风》

　　5、三句半：《学习雷锋赞新风》

　　甲：锣鼓咚咚敲起来，乙：我们四人走上台，

　　丙：自编自演说一段，丁：三句半！

　　甲：三句半，四人说，乙：不知今天说什么？

　　丙：学习雷锋赞新风，丁：值得！

　　甲：雷锋牺牲几十年，乙：他的精神代代传，

　　丙：人人以他为榜样，丁：称赞！

　　甲：少先队员不落后，乙：新风好事多又多，

　　丙：今天代表说一个，丁：快说！

　　甲：放学下雨路又滑，乙：没有雨具难回家。

　　丙：同学撑伞一起走，丁：回家！

　　甲：有的同学数学差，乙：学起数学困难大，

　　丙：热心同学看眼里，丁：帮助他！

　　甲：余游没带橡皮擦，乙：正愁错题改不了，

　　丙：筱倩主动借给她。丁：谢谢啦！

　　甲：志山上学来的早，乙：室内卫生他打扫。

　　丙：同学回来心情好，丁：真好！

　　甲：好人好事实在多，乙：这里不再一一说，

　　丙：小事虽小精神在，丁：新风尚！

　　甲：新世纪，新少年，乙：雷锋精神记心间，

　　丙：学习雷锋好榜样，丁：雷锋精神代代传！

　　合：学习雷锋好榜样，雷锋精神代代传！

　　邓晚琴：他们是新时代的雷锋，是我们青少年学习的榜样！

　　尹竣帆：让我们永远记住你雷锋叔叔！您的精神将在我们心中发扬光大！

　　邓晚琴：请欣赏诗歌：《雷锋叔叔，你在哪里？》

　　6、诗歌配乐朗诵：《雷锋叔叔，你在哪里？》

　　沿着长长的小溪。

　　寻找雷锋的足迹。

　　雷锋叔叔，你在哪里。

　　你在哪里？

　　小溪说：

　　昨天，他曾路过这里。

　　抱着迷路的孩子。

　　冒着蒙蒙的细雨。

　　瞧，那泥泞路上的脚窝，

　　就是他留下的足迹。

　　顺着弯弯的小路，

　　寻找雷锋的足迹。

　　雷锋叔叔，你在哪里，

　　你在哪里？

　　小路说：

　　昨天，他曾路过这里。

　　背着年迈的大娘。

　　踏着路上的荆棘。

　　瞧，那花瓣上晶莹的露珠。

　　就是他洒下的汗滴。

　　乘着温暖的春风，

　　我们四处寻觅。

　　啊，终于找到了。

　　雷锋叔叔原来就和我们在一起。

　　他和诚实的孩子在一起，

　　他和勤劳的孩子在一起，

　　他和爱学习的孩子在一起，

　　他和关心别人的孩子在一起

　　邓晚琴：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，是我们这个时代经久传唱的赞歌。

　　尹竣帆：雷锋精神犹如滚滚的长江之水，浩荡向前，犹如温暖的春风吹遍了祖国大地，它激励着我们每个人踏着雷锋的路，向前！向前！永远向前！

　　邓晚琴：无论在哪个年代，无论在任何地方，雷锋精神永远是中华民族传承美德，雷锋精神永远发扬光大！

　　尹竣帆：请班主任梁老师讲话

　　梁老师：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次主题班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。我宣布：元岗小学一年2班《学习雷锋好榜样》主题班会到此结束！

学习雷锋主题活动方案 篇10

一、活动设计依据及目标：

　　现在的学生对于学雷锋活动就是表现为简单的模仿和机械的重复雷锋故事上。通过本次中队活动让学生树立正确的人生观，价值观，能以实际行动体现雷锋精神。

二、活动准备：

　　雷锋故事和雷锋格言，雷锋图片，班级同学学雷锋事迹

三、活动时间：

　　20xx年3月25日

　　地点：五（1）班教室

　　对象：五（1）中队

四、活动过程：

（一）全体立正，各小队检查人数。

（二）出旗、敬礼。

（三）唱队歌。

（四）中队长讲话，宣布活动开始。

（五）活动进行：

　　主持人甲：又是3月。每到这个时候，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。

　　主持人乙：44年前的3月，那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命，以另外一种方式重新降生了。从那以后，这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度，他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。

　　主持人甲：今天，照例在这样一个日子，各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动，向社会宣示雷锋精神，倡导人们“学雷锋”。

　　主持人乙：一个如此短暂的生命，一个普普通通的士兵，为什么能引起我们如此长久的怀念我们一起来认识一下这位英雄。 多媒体演示雷锋图片。 问：有谁了解雷锋的生平（学生介绍雷锋生平）

　　主持人甲：当44年的时光流逝，我们依然在内心中怀念他，凝视他那憨朴纯洁的笑容时，我们仍然感受到一种直抵人心的力量，这就说明，这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。下面我们认识一下雷锋的钉子精神。 （一生讲）

　　主持人甲：雷锋叔叔就是这样珍惜时间，刻苦学习的。听了这个故事你有何感想 一到两名学生谈谈听了故事的感想。 我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。其实我们班就有这样的同学存在（让同学举例）

　　主持人乙：除了学习，雷锋叔叔对待生活，对待身边人的精神同样也值得我们去学习。同学讲雷锋乐于助人的故事

　　主持人甲：听了这些故事你又想说什么我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习 学生讨论后个别回答 学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。

　　主持人乙：听了雷锋的故事，了解了雷锋的生平，也发现了我们身边的一些“小雷锋”，（情景剧表演让座） 但是最近班上也存在许多不足之处。 学生举出一些不良风气 如：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面还是不够好。

　　主持人甲：那今后我们应该怎样做呢（主持人和队员共同商讨对策） 中队长：希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正，让雷锋精神闪耀在我们舜湖校园的每一个角落，闪耀在我们五（1）班的集体中。下面让我们齐读雷锋格言齐唱雷锋歌用于共勉。

　　全班齐读雷锋格言。

（六）辅导员讲话：就象格言中所讲，老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴，孝顺父母，勤俭节约，讲究卫生，保护环境，胸怀宽阔，心理健康，勇于创新，珍惜时间，刻苦钻研，奋发向上，老师期待着你们的进步，同时希望大家能持之以恒，不要让雷锋精神“三月来，四月走”过于形式化。

（七）呼号。

（八）退旗、敬礼。

学习雷锋主题班会活动方案 篇11

　　一、活动目的

　　如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同职责，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。务必继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……

　　二、活动准备

　　1、让每位同学搜集班中和社会上的好人好事

　　2、发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等

　　3、布置学生进行专题讨论：

　　1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言

　　2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

　　4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：

　　1）雷锋有什么魅力2）为什么要学习雷锋

　　5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；

　　6、小品表演《身边的雷锋》

　　三、活动过程

　　主持人：ab

　　a：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家明白这是谁说的吗？

　　b：社会上确实就应有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有潜力帮忙别人的去帮忙别人。此刻，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。

　　a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一齐走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！

　　二、讨论：雷锋有什么魅力

　　概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。

　　换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。

　　我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德；

　　雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求；

　　雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。

　　a：雷锋是个再平凡但是的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。

　　b：我们班58个同学，我们就有58颗滚烫的心，58双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。

　　三、讨论：为什么要学习雷锋

　　当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失，人与人之间不仅仅没有了相互帮忙的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代礼貌社会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅仅是务必的，而且是强化和提高现代礼貌社会礼貌人高尚人格品德的重要前提。我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮忙的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放下学习这种伟大的精神。事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们就应让这种光辉永久闪烁，永久灿烂；那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅仅不能放松，而且就应更加重视和加强；客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为礼貌――比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。

　　提倡学习雷锋精神并不仅仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的礼貌人；一个精神健康、行为端正的人才是新时期的礼貌人。

　　第三环节：实践雷锋

　　一、歌曲欣赏。

　　a.下面请同学们听一曲《学习雷锋好榜样》b.雷锋曾说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。”这是个颇有意味的问题，值得我们深思。

　　二、实践中的雷锋。

　　由各位同学寻找身边的学雷锋的事例，并请他谈自己的想法和感受，深化主题教育。

　　三、班主任发言总结。

学雷锋主题活动方案 篇12

一、活动目标:

　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2、准备《学习雷锋好榜样》这首歌。

三、活动过程:

　　一、导入

　　师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　二、介绍雷锋生平事迹

　　1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

　　2、读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

　　4、思考:同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

　　5、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　6、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

　　三、活动总结:

　　1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

　　通过“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

　　2、请个别同学来谈谈自己的体会。

开展学雷锋主题活动方案 篇13

　　一、活动主题：

　　学习雷锋精神争做文明青年

　　二、活动时间：

　　20xx年3月

　　三、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动

　　1、利用3月2日升旗时间组织召开学雷锋活动月动员大会，进行宣传动员。

　　2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，进一步开展宣传活动。

　　3、“校园之声”广播站配合宣传报道雷锋的生平事迹、校内外学雷锋先进事迹材料，营造学雷锋活动氛围。

　　4、召开各班团支部书记会议，筹划、布置学雷锋活动方案。

　　第二阶段：组织实施

　　1、3月5日各支部组织一次“学习雷锋精神争做文明青年”主题班会。

　　2、3月12日各支部做一期“学习雷锋精神争做文明青年”黑板报。

　　3、立足学习开展“一帮一”活动，带出互帮互助，你追我赶的。浓厚学习氛围；立足校园做好事，使用文明用语、净化校园环境，要同一切不文明行为作斗争。

　　4、各支部组织一次学雷锋志愿服务活动，活动以敬老助残、协助交通执勤、优化校园、周边环境、义务服务等为重点。

　　5、走访不同年代的人，调查总结各个时代社会对雷锋精神的认识和理解，明确当代大中专生应该怎样理解和发扬雷锋精神，并写出一份调研报告。

　　第三阶段：总结表彰

　　1、3月底，活动结束后，各支部进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总结、调研报告上交校团委。

　　2、4月初，学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。

　　四、活动要求

　　1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各支部要制定详细、有特色的活动计划。

　　2、在开展志愿服务活动前将该活动计划上报校团委，活动中力求人人都参与，班班有活动，届时校团委将对活动的情况进行检查。

　　3、各支部要收集好各类资料(最好有照片资料)并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校园网、市教育信息网等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。积极倡导青少年向雷锋同志学习。

学雷锋志愿服务主题活动方案 篇14

　　活动背景：

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。作为新时代的青少年，我们更应该弘扬和学习雷锋精神。

　　烟花三月，春暖大地。雷锋的精神又回到了我们身边。在这个特殊的三月份，我们党支部开展此次学雷锋活动，能更好地弘扬中华民族传统美德，培养青少年的优秀品质，美化校园的文化环境，同时，对于我国的社会主义精神文明建设也有重要的`促进作用。

　　学雷锋主题活动月与3月 12日 植树节相结合，宣传环保意识。 活动目的：

　　1、了解雷锋精神的含义。

　　2、开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神。

　　3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

　　4、宣传党支部爱心互助的精神，使更多同学了解我们的组织；

　　5、在我们身边弘扬雷锋精神，使同学们能够把助人为乐的精神真正实践，而非挂在嘴边。

　　6、培养广大青年学生乐于助人，甘于奉献的良好精神品质。

　　8、推动我们院学风建设，为绿色校园做贡献。

　　活动主题：

　　学雷锋从我做起

　　活动对象：

　　计算机科学与技术计算机第一党支部09、11级全体成员 活动地点：

　　软件园教学楼教学教室，软件园食堂门口

　　活动时间：

　　20xx年3月19日

　　前期准备：

　　1、小组内成员开会分成两个小组

　　2、活动所需大号黑色垃圾袋10个

　　3、印有“学雷锋从我做起“的2米条幅

　　4、软件园食堂门口活动场地的申请

　　活动内容：

　　1、19号中午在软件园食堂前进行“学雷锋从我做起“签名

　　活动。

　　2、两个小组分别到教学楼b区和c区教室进行垃圾清理和黑

　　板的清洁。

　　活动要求：

　　本次活动要注重实效。抓住学雷锋从我做起的活动，为大学生树新风，鼓励大家做文明大学生，同时促进学院学风建设的顺利进行。

学雷锋日主题班会 篇15

　　指导思想

　　以社会主义核心价值观为根本，将雷锋精神纳入精神文明建设范围，努力实现学雷锋志愿服务活动的制度化和常态化，不断提升师生文明素质和校园文明程度，为创建全国文明单位奠定坚实基础。活动主题“弘扬雷锋精神，共建文明洛理”。活动时间2015年全年，3月5日—5月5日集中开展学雷锋志愿服务活动。

　　活动内容

　　1.开展文明引导志愿服务活动。一是大力开展文明交通志愿服务活动。以城市主要道路交通路口为重点，开展疏导交通、维护交通秩序、劝阻不文明交通行为等服务，倡导文明交通。二是大力开展勤俭节约、文明用餐志愿服务活动，推行“光盘行动”，营造节俭文明用餐的良好氛围。

　　2.深入开展网络文明传播志愿服务活动。充分发挥网络媒体的广泛影响，利用网站论坛、社区、文明博客圈、微博群、 群、群等互动空间，开展“好事随手拍”、“晒身边好人”、“续写雷锋日记”等活动，在全校大力倡导“微公益”，礼赞凡人善举。

　　3.开展关爱自然志愿服务活动。利用志愿服务大力普及生态文明理念，组织志愿者广泛宣传有关环境保护、水土保持等法律法规，提倡低碳生活，鼓励垃圾分类，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式。利用“39”全国保护母亲河日、“312”植树节、“322”世界水日、“422”世界地球日等时间节点在洛河两岸等重要水源地周边开展关爱自然志愿服务活动，清理生活垃圾，绿化美化环境。

　　4.开展学雷锋送温暖志愿服务活动。突出人文关怀、弘扬人文精神，组织志愿者深入社区、农村开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱进城务工人员及子女、关爱残疾人等志愿服务活动。以“邻里守望”为主题，结合志愿者所学专业特点组织志愿者走上广场、走进社区，广泛开展医疗保健、社区家政、心理疏导、家电维修、法律咨询、生活常识宣传、清洁家园等便民利民志愿服务活动。

　　5.开展校园清洁卫生志愿服务活动。组织志愿者开展力所能及的清洁校园志愿服务活动，营造“校园是我家，清洁靠大家”的氛围。组织广大志愿者利用周末和假期，开展义务清洁校园小广告、擦亮公共阅报栏等活动。

　　6.开展“学雷锋志愿服务月”活动。由校团委牵头在学雷锋活动月期间，组织广大青年学生开展以“五个一”为主题的学雷锋志愿实践系列活动，使学雷锋活动不断深化。

　　7.开展共产党员带头“学雷锋，见行动”志愿服务活动。广泛发动党员干部开展文明交通、植树护树、环保宣传等志愿服务活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

　　工作要求

　　1.高度重视，加强组织领导。各单位要高度重视学雷锋志愿服务活动，根据本《方案》的总体要求，认真组织开展活动，推进学雷锋志愿服务活动的广泛开展。学校文明办将把活动开展的情况纳入学校文明单位测评体系，同时组织相关人员进行抽查。

　　2.精心组织，务求实效。各单位要组织发动志愿者积极参与各类志愿服务活动，以重要节日为契机开展专项学雷锋活动，推广一个优秀志愿服务项目，树立一个优秀志愿服务品牌，选树一批在志愿服务中做出突出贡献的先进典型。以具体实践推动学雷锋活动常态化、机制化，展示志愿者良好形象，形成学雷锋活动人人可为、时时可为、处处可为的生动局面。

　　3.加强宣传，营造氛围。志愿服务活动是一项长期坚持的活动，各单位要不断扩大志愿服务工作的影响面，及时报送志愿服务活动中涌现出来的先进典型和先进事迹的新闻信息，以便有关媒体做好新闻报道，营造志愿服务的浓厚氛围。

　　4.及时反馈，总结经验。在志愿服务活动主题活动开展过程中，要及时跟踪反馈，总结发掘志愿服务新特点、新特色。各单位在6月30日和12月31日前将半年和全年活动总结报送至学校文明办。