班级主题活动方案

班级主题活动方案【汇总6篇】

　　【前言】在班级主题活动的策划中，我们希望通过精心设计的方案，为全体同学带来难忘的回忆，并展现我们团结合作的精神。下面是网友“ixqo35337”分享的班级主题活动方案（共6篇），以供参考。

班级主题活动方案 篇1

　　一指导思想：

　　为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神；矢志笃行，彰显资环风采。”的号召下，资环学院20x006班发起了本次辩论赛。

　　二主办方：

　　资源与环境学院20x006班

　　网络支持：大学生校内网

　　三奖项设置

　　团体奖：获胜方一个：奖品

　　个人奖：辩手一个：奖品

　　四比赛安排

　　11月25号下午三点半在2306教室举行

　　五比赛规则

　　（一）辩论赛流程

　　1、辩论赛开始

　　2、辩论赛规则

　　3、介绍评委及嘉宾

　　4、宣布辩题

　　5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍

　　7、辩论赛开始

　　8、评委打分

　　9、评委点评

　　10、宣布比赛结果

　　11、辩论比赛结束

　　（二）辩论赛细则

　　1、时间提示

　　时间提示

　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、陈词

　　提倡即兴陈词，引经据典恰当。

　　3、开篇立论

　　由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。理论要求逻辑清晰，言简意赅、

　　4、攻辩阶段

　　1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　2）正反方2、3辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本x辩，不得中途更替。

　　3）攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。

　　4）正反方选手站立完成每一x辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩。对方选手在改x辩剩余时间内任意发挥（陈词或继续提问）。

　　5）每一x辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。时间剩余30秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发言。

　　6）四x辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。一分半钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛的实际状况的背稿。

　　5自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言开始的基石标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴。同一方辩手的发言次序不限。如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，适当扣分。

　　6结辩

　　辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。

　　（三）辩论赛评分机构

　　1）团体分（共计100分）

　　1、陈词10分

　　2、攻辩15分

　　3、攻辩小结10分

　　4、自由辩论25分

　　5、总结陈词10分

　　6、语言风度10分

　　7、团体配合、临场反应20分

　　2）辩手个人得分，每场共计50分。每场比赛的辩手由得分者获得。

　　1、语言表达10分

　　2、整体配合10分

　　3、辩驳能力10分

　　4、美感风度10分

　　5、辩论技巧10分

　　六大赛组织人员

　　评委三人主持人一人正反方分别四名辩手其余同学作为正反方的助威团有观众提问环节助威团可以向辩手进行提问

　　七辩论赛附则

　　1、20x006班对比赛和规则享有最终解释权。

　　2、由于非人为原因，本班有权变更比赛日期，并与各有关方面协商解决。

　　八经费预算

　　礼品：八个阿尔卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

　　共计8元

班级主题活动方案 篇2

　　一．活动目的及活动意义

　　为了促进同学们之间的感情交流，缓解学生干部的工作和学习压力，努力创建一个轻松、愉快、和谐的学习生活圈，进一步提高工作质量和学习效率。

　　二．活动主题

　　本次活动以“讲故事，美丽生活”为主题

　　三．活动要求

　　1.故事内容必须健康积极向上，大胆融入创新思维，努力将故事艺术化。

　　2.故事内容形式多样，可以是小品，相声，戏剧等，将我们所要讲的.故事以各种方式去淋漓尽致的展示出来。

　　3.故事具有幽默，搞笑，愉悦，轻松性，富有感情色彩。

　　4.节目必须准备充分，质量要佳，每班至少要准备一个节目。

　　四．活动方式

　　1.召集各班班长，文娱委员召开活动会议，讲解具体要求。

　　2.在本月24日前各班将节目名单交到宣传部邮箱.

　　五．活动流程策划

　　1.建筑与城市规划系宣传部于10月22日前将宣传海报绘制出来并张贴在主干道做本次活动的宣传。

　　2.建筑与城市规划系宣传部在10月25日通知各班班长，文娱委员召开活动会议，商讨具体注意事项。

　　3.积极鼓励各班大胆创新，只要节目内容健康积极，富有活力，能带动活动气氛。

　　4.在10月29日进行节目初选，宣传部与学习部将在各班节目中选出10个优秀节目进入到10月31日的终极展示中去。

　　5.评委将在本次活动中评出优秀的节目，并颁发荣誉证书。

　　六．活动评选

　　1.在本次活动中，我们的首要目的是为了增进感情交流，缓解学习生活压力，丰富大学生活，节目评选只是我们对本次活动参与者付出的一个肯定。

　　2.评选将从内容情感，幽默程度，现场气氛三个方面来打分。

　　3.评选的领导及嘉宾有杨建华主任，吴小平主任，彭盛涛老师，蒋艺臻老师，彭子玲老师，吴敏老师，刘宇老师。

　　七．奖项设置

　　1.一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，创新奖1名，团体奖1名，幽默奖1名,优秀奖1名。获奖者将颁发荣誉证书及奖状。

　　八.评选结果展示

　　1.承办单位：建筑与城市规划系宣传部学习部

　　2.展示方式:奖获奖名单以红榜的方式公布

　　3.展示地点：张贴在办公室214外宣传栏

　　建筑与城市规划系

班级主题活动方案 篇3

　　一、活动目标：

　　通过诵读、熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

　　二、活动内容：

　　以四季美景为活动主题。借助季节变化，跨越时空界线，穿越时光隧道，面对自然风光，身临诗中境界，把诗人所绘之景，所抒之情化为眼前大千世界。根据古诗文所反映的时令进行分类背诵，如春天万物复苏，花红柳绿，春光烂漫，就可以让学生背诵与春有关的`古诗《草》、《早春》、《清明》、《绝句》、《春日》、《咏柳》、《乌衣巷》、《游园不值》、《江畔独步寻花》等，让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。描写夏天的诗文，如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南》等；描写秋的高远，让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》、《山行》；描写冬季美景，可让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》等。精心筛选，编制古诗文背诵篇目。

　　三、活动形式：

　　１、集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”，每周学校必学一首古诗，班级推荐一首古诗，作为每周必背篇目，教师在课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。

　　２、分散训练。每天课前三分钟进行读、背。

　　四、活动方式：

　　１、诵古诗

　　齐声背诵，声势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。

　　２、对古诗

　　每周抽出一定的时间，检测古诗的背诵情况。

　　３、赛古诗

　　定期举行古诗擂台赛。

　　４、考古诗

　　考级标准：诵读10首为一级；诵读20首为二级；诵读30首为三级；诵读40首为四级；，50首五级；60首六级；70首以上统一为特级。

　　考级顺序：平时，由班主任负责，随时可进行考级。可按照学生个人申报――教师测评确认――颁发考级证书（证书由学校统一印制）。学校将适时组织检查评议。

　　５、创作古诗

　　仿写唐诗宋词，继承之中勇创新。

班级主题活动方案 篇4

　　活动背景

　　微弱的烛光闪耀不灭，辛勤的汗珠滴滴闪亮。是你们，用无私与伟大培育了一代又一代的学子。丛青涩到成熟，是你们，见证了这个过程。成长的足迹，正因为有了你们，才更缤纷。老师，谢谢您们！

　　丛1985年确立每年9月10日为教师节，迄今为止已走过了36个年头，为了感谢老师的培育之恩，学院学生代表在今年的`教师节以特别的礼物向艺术学院的每位老师献上我们的祝福。

　　活动目的

　　以给老师赠送贺卡，鲜花，盆栽等形式，让同学们感悟老师的辛勤劳动，回馈师恩，培养同学们的感恩之心。同时，也让老师感受到同学们的感恩之意。

　　活动时间

　　20xx年x月x日

　　活动主办团：艺术设计学院党支部及所有入党积极分子

　　活动地点：19栋教学楼门口

　　活动流程

　　（一）前期阶段

　　1集思广益，商讨送给老师们的礼物，最后确定为贺卡，盆栽，鲜花

　　2确定艺术设计学院老师人数

　　3安排成员们分工合作（买或自己制作的贺卡，写祝福语，买鲜花和盆栽，并包装）

　　活动阶段

　　于教师节当天将已准备好的礼物送给艺术设计学院的每一位老师

　　（二）活动后阶段

　　由总主办负责人结束活动，并结言；请学生代表发言，老师代表感言

　　注意事项

　　（1）在活动前要做好全部准备，确保活动准时开始

　　（2）保证各个环节有序进行

班级活动设计方案 篇5

　　一、 活动名称：“阳光心态快乐生活”班级活动

　　二、 活动目的：为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝聚力。

　　三、 活动主题：阳光心态快乐生活

　　四、 活动时间：5月20日周五早9：00-12：00

　　五、 活动地点：足球场

　　六、 主办单位：环工10-2班委

　　七、 参与对象：环工13-14全体同学及班导师

　　八、 活动内容：本着以班同学心理健康情况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔阂，从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”，提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”，检测同学们的健康心理情况。活动期间，更穿插互动环节，从而增强同学的参与活动热情，增进彼此友谊。

　　九、 活动流程：

　　1. 同学抽签分组，将本班同学分为六组，每组五人(3分钟)

　　2. 活动一：比手画脚(30-40分钟)

　　活动规则：1.时间规定2分钟

　　2..每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮流来比手画脚，并且不能用口来说。

　　3.比赛中，由参赛组前一组别的一位成员进行翻页，记录参赛组答对的题数，另一位成员进行计时

　　4.队伍排名按答对题数(一题一分)

　　3 互动环节一：我猜我猜我猜猜猜(10分钟)

　　活动细则：1.各组以抢答形式为主

　　2. 细节由主持人决定

　　3.答对者即可获送一份精美A礼品

　　备注：.此环节不列入比赛范围

　　4 活动二：跑龙套(40分钟)

　　活动细则：1.每组派出三位同学参加此次比赛

　　2.参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向(不做要求，可以协助可以误导)

　　3.按时间排名(第一名加6分，第二名加5分依次类推)

　　4.两次活动累加分数，得出第一名。(如有分数重叠，评分奖品)

　　5.互动环节二：我猜我猜我再猜猜

　　活动细则:1.每个小组成员在卡片上写出自己的名字，性格特征，及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望(如是实物类价值不可超过5元)，然后自己用绳子捆-绑好，放入黑箱

　　2. 主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他(她)是谁，然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份

　　3.幸运同学设置五名

　　6.由班导师进行颁奖仪式(如果班导师没有出席，由班长颁奖)

　　十、奖项设置：

　　优胜奖一组：奖金三十元

　　二等奖一组：A奖品5份

　　三等奖一名，B奖品5份

　　参与奖：15份

　　精美礼品——

　　十一.资金预算：

　　奖金：30元

　　奖品：A奖品%2B元，B奖品5%2B3元，参与奖15元 =27元

　　精美小礼品：18元

　　愿望值：5元

　　活动后期相片 10元

　　总计：90元

　　环境工程10-2 心理委员

　　2014年5月28日

　　附表一：奖品设置

　　奖品类别 数量/个 单价/元 总额/元 备注

　　A：杯子%2B棒棒糖 5 %2B 9 仅参考

　　B：本子%2B棒棒糖 5 1%2B 仅参考

　　参与:脆脆鲨 15 1元 15 仅参考

　　精美A： 上好佳糖 3 1 仅参考

　　精美B：笔%2B棒棒糖糖 5 1%2B 仅参考

　　附表二：工作安排

　　工作人员 任务 完成任务时间 备注

　　班长;x 1. 联系班导师，确认班导师是否能参加 1.周四晚前

　　团支书：x 1. 联系信息部的人，确认能否邀请他们过来帮拍照

　　2. 活动现场确定有海量相片 1. 任务1周四晚前

　　1. 如果不行，请及时通知，或者直接邀请大二学长(姐)帮我们拍照

　　2. 现场及时提醒拍照人员相片保质保量

　　组织委员：x 1. 周四中午飞信通知班级活动，确认班级全班到齐

　　2. 周五早上发飞信再次通知活动地点 周四晚前 1. 第一个飞信通知请备注收到回复，确定参加人数

　　2. 周四晚自习的时候上报无法参加人数

　　宣传委员：x

　　学习委员：x 1. 制作比手画脚活动所需的卡纸及词汇

　　2. 制作纸盒，放小愿望的

　　3. 绳子 周五早自习前 1.卡片可以是白色草稿纸，节约为主

　　文艺委员:x

　　生活委员：x

　　体育委员：x 1. 购买奖品

　　2. 准备脑筋急转弯的题目 周四晚自习前 1. 由于物品较多，可以分开存放

　　2. 题目较多，建议每人负责20道题左右

　　3. 题目准备好请主动与周旋联系

　　心理委员：x 1. 活动策划

　　2. 活动负责

　　3. 确定主持人

　　4. 制作ppt 周三晚 1. 确定班委及时知道自己任务

　　2. 及时进行工作汇总，确认一切准备就绪

　　附表三：物品准备

　　物品准备：

　　箱子——自备

　　卡纸——待定

　　绳子——自备

　　蒙眼的布——自备

主题班会方案 篇6

　　一、班会目的：

　　1、通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个中学生应具有的美德。

　　2、让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

　　3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。

　　二、班会过程：

　　1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识

　　2、观察生活中的浪费现象

　　3、“三爱”的故事

　　老师举名人事例：

（1）爱学习的悬梁刺股故事

（2）爱劳动的雷锋

（3）爱国的岳飞刺字

　　教师总结：通过些的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！然后唱歌曲《学习雷锋好榜样》《精忠报国》。

　　4、节俭的事例

（1）1951年周恩来做的一套睡衣和睡裤，颜色都褪光了，穿破了就补，再破再补，一直穿到他逝世。一条浴巾用了20多年，正反补了14块补丁，住院时，还把它当枕巾。一顶帽子都破了，他还舍不得扔掉。一双夏天穿的黄颜色的皮凉鞋，一双春、秋、冬穿的黑皮鞋，穿了20多年，修补过多次，由于没有多余的皮鞋可换，工作人员几次给他换鞋底，都是利用他睡觉的时间修理的。周恩来穿的袜子，都是织补了又织补。一个补袜板，还是解放战争时期用的，从西柏坡带到北京，一直留着织补袜子用。

（2）徐特立的《粉笔诗》

　　徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

　　半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

　　诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

　　他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

　　4、讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的？

　　5、倡议书

　　勤俭节约，从我做起

　　建议家长使用节水型马桶，减少用水量

　　将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸

　　家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电

　　尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物

　　问：三爱你做到了吗？

　　爱学习、爱劳动、爱祖国。

　　约你做到了吗？

　　节约用水、节约用电、节约粮食。

　　课堂小结：

　　带领学生三爱三节承诺