营养餐应急预案

营养餐应急预案共6篇(小学营养餐应急预案和应急流程)

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　　下面是范文网小编收集的营养餐应急预案共6篇(小学营养餐应急预案和应急流程)，以供借鉴。

营养餐应急预案共1

　　虎井完小营养餐改善计划实施应急预案

　　为了提高我校在实施学生营养改善计划过程中出现突发饮食安全事件的应急处置能力，规范应急行为，合理利用救助资源，建立健全学校应对突发性事件的运作体系及运行机制，迅速、高效、有序地进行事件的应对处理，最大限度地减少学校及师生的损失，确保师生的身心健康和生命安全，有效控制事件的负面影响，维护学校的正常教学秩序，依据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及有关规定制定本预案。

　　一、工作原则

　　1、预防为主，常抓不懈。 做好宣传普及突发公共卫生事件防治知识工作，提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常管理与监测。

　　2、依法管理，统一领导。 严格执行国家有关法律法规，对突发饮食安全事件的预防、控制和救治工作实行依法管理。在上级主管部门的统一领导下，成立学校突发饮食安全事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校突发饮食安全事件的防治工作。

　　3、快速反应、高效处置。 按照早预防、勤检查、早治疗的原则，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　二、领导小组和职责

　　1、突发饮食安全事件防治领导小组：

　　组 长： 黄天福（校长）

　　副组长： 谢烜辉（教导主任兼营养餐专管员）

　　成 员：温连生 卢艳欣 邱文龙 李新华 付燕华 刘闽冬 郑林发 刘荣亮 2、突发饮食安全事件防治领导小组成员职责：

　　校长：是学校营养改善计划第一责任人，对学校营养改善计划负总责。定期组织召开会议，安排营养改善计划实施工作。

　　教导主任：是学校营养改善计划工程具体责任人，对学校营养改善计划工程实施过程具体负责。指导学校制定营养改善计划工程实施方案及各项管理制度，组织监督检查。

　　营养餐专管员：是本校“营养改善计划”具体责任人，对本校“营养改善计划”的实施过程直接负责。及时认真做好配送食品的验收、登记、入库、保管、出库、加工配发、食品留样、陪餐及学生用餐环节的监管等工作，建立健全各种台帐，收集整理各种档案资料。要经常检查营养改善计划实施情况，每天对配餐室的卫生进行检查，并做好检查记录。对从业人员按要求进行相关知识培训，若发现实施过程或从业人员操作中的问题，要及时予以处理、指导，确保无安全事故发生。

　　各班班主任及任课教师：是本校“营养改善计划”具体责任人，对“营养改善计划”的实施和发放食用过程直接负责。负责每日领发、餐前晨检、监督食用和餐后处理等事务，认真做好相关记录并按时上报办公室归档，及时向学校营养改善计划专管员报告班级情况。 值周领导：是本校本周“营养改善计划”管理直接责任人，对本周“营养改善计划”的具体实施过程进行监管，要确实组织好学生就餐，维护就餐秩序。同时，在学生就餐之前陪餐，确认营养餐的安全性并告知营养餐专管员，做好陪餐记录，切实落实好营养餐陪餐制度。

　　三、应急处理

　　1、报告制度。“营养餐”食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现少量轻度症状（如呕吐、腹泻）及时向学校领导小组报告，再由领导小组逐级报告；发现较严重“营养餐”食品卫生安全事故，领导小组应立即向上级教育部门及卫生部门报告，同时立即启动学校“营养餐”实施应急预案，在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

　　2、救援措施。学校发生较严重的“营养餐”食品卫生安全事故，由领导小组组长负责救援指挥。组长应当机立断，立即启动学校应急预案，组织救援行动，彻查事故原因，排查发病人员、并建立病人花名册，防止遗漏。

　　3、医疗求援。学校发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故，应立即向乡卫生院发出医疗求援，拨打120医疗抢救电话，及时果断将发病学生送到医院抢救，并做好秩序维护工作。

　　4、联系家长。学校发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故，班主任应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长的安抚工作，防止过激行为发生。学校设立家长联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。

　　5、病源保护。学校发生较严重的“营养餐”食品卫生安全事故，应立即封存可疑食品，以便及时查找致病原因。 6、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

　　7、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维护学校正常的教育教学秩序。

　　8、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

　　四、事故责任追究

　　1、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

　　2、对事故处理过程中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急预案顺利实施的行为进行严肃追究。

营养餐应急预案共2

　　学生营养餐安全应急预案

　　为了有效应急处置学校“营养餐” 食品可能发生的卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障学生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育教学的健康发展，特制订本方案。 一、领导机构与职责：

　　1、机构设置：

　　（1） 学校成立“营养餐”食品卫生安全工作领导小组： （2）

　　组

　　长：梁亚平

　　组

　　员：牟爱国（“营养餐”食品管理员）

　　牟爱国（“营养餐”食品发放、验收）。

　　（2）后勤组：全面负责日常工作，由牟爱国同志负责。

　　（3）“营养餐”食品安全卫生检查验收组：具体负责鸡蛋的验收和发放，由牟爱国同志负责日常的监督检查工作。

　　（4）医疗救护组：当发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故时，应立即向乡卫生院发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话，要及时果断将发病学生送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。 2、机构职责：

　　（1）领导小组职责：

　　全面领导学校“营养餐”食品卫生安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订“营养餐”工作办法，并对验收和发放人员工作提出指导性意见。

　　统一指挥“营养餐”食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

　　定期组织学校营养餐食品卫生安全工作总结，形成评价和反馈意见，并负责对学“校营养餐”食品安全工作的年度考核。 （2）后勤组职责

　　接到事故报告后，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，负责后勤保障，保障应急处理工作有序进行。 二、日常工作

　　1、完善制度。在上级教育行政部门及“营养餐”卫生监督机构的基础上，不断对本校“营养餐”食品卫生安全制度进行全面修订完善，并按制度严格落实。

　　2、强化检查。在领导小组的具体指导下，有后勤组牵头，以“营养餐”食品卫生制度落实为重点，结合学校其他工作，进行定期或不定期的督查。

　　3、落实职责。校长为学校“营养餐”第一责任人，分管“营养餐”食品管理员为直接责任人。

　　4、加强教育。加强对广大师生，特别是“营养餐”食品管理员的“营养餐”食品卫生知识的宣传教育，让他严格把握“营养餐”食品的验收关。 三、事故应急处理。

　　1、报告制度。“营养餐”食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现少量轻度症状（如呕吐、腹泻）及时向学校领导小组报告，再由领导小组逐级报告；发现较严重“营养餐”食品卫生安全事故，领导小组应立即向上级教育部门及卫生监督部门报告，同时立即启动学校“营养餐”食品卫生安全应急预案。

　　2、救援措施。一旦发生较严重学校“营养餐”食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。

　　3、医疗求援。学校发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故，应立即向镇卫生院发出医疗求援，拨打“120”医疗急救电话，要及时果断将发病学生送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

　　4、联系家长。学校发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故，应及时由该班班主任与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况。做好学生家长安抚工作，防止过激行为发生。

　　5、病源保护。学校发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故后，“营养餐”食品管理员应立即封存鸡蛋、可疑食品，以便及时查找致病原因。

　　6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，必要时可向卫生监督部门请求支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位

　　7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

　　四、事故责任追究：

　　1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

　　2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

　　3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

　　渭源县大安乡大安小学

　　学生营养餐安全应急预案

　　学校: 渭源县大安乡大安小学

　　时间：

营养餐应急预案共3

　　张沟小学学生营养餐应急预案

　　2013年春期

　　为贯彻落实上级有关“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，特制定本学校学生营养餐应急预案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“营养餐工程”，为我校学生长期食用营养良好的营养餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。

　　二、学校基本情况

　　我校现有学生181名，教师8名，现有教学班6个。

　　三、营养餐工作领导小组

　　组长：任鹏（校长）

　　成员：任廷、李高平、樊华巧

　　四、领导小组职责分配：任廷负责一切接待事宜、李高平负责事发后的陪护工作、打急救电话、负责维护其他学生的秩序、樊华巧负责封存食物、书面材料的上报工作。

　　五、报告程序：

　　班主任及任课教师要随时关注学生的身体状况，如有异

　　常，知情人员须第一时间告知学校负责人，学校立即启动应

　　急预案，立即上报乡中心学校营养餐办公室，报告内容包括

　　发生异常反应的学校、班级、时间、主要症状、人数等情况。

　　六、处置措施

　　1、发现情况后，立即启动应急预案。如

　　果有三人或三人以下学生异常时，必须在最短的时间内向学

　　校主要领导汇报。 同时，其他老师要各负其责，妥善处理

　　其事。

　　2、如果出现3人至10人以下学生有异常时，并且无

　　生命危险时，必须在5分钟内上报中心校。由中心校协助本

　　校处理此事。并且由中心校上报县营养餐办。

　　3、如果出现

　　10以上异常学生时，必须在最短时间内上报县营养餐办，启

　　动县营养餐办的应急预案。由饮食服务管理人员封存现有食

　　物，无关人员不允许到操作 间或储藏间。

　　4、立即组织骨

　　干教师组成陪护人员队伍，由各学校领导安排负责陪护， 无

　　关人员未经批准不准到医疗单位探视， 以免影响治疗秩序。

　　5、不得扩大事态。保证学校稳定。

　　七、管理办法

　　1、“营养餐工程”的实物接收。每天有送餐人员送餐后签字，

　　接餐人员接餐后签字。接收营养餐要有合格标识品牌，营养餐要

　　留样检查，此项专管人员全面负责，严格把关，确保质量关，确

　　保安全关。

　　2、班主任负责本班“营养餐工程”的日常管理，负责营养

　　餐的发放工作，每天对营养餐的发放造册登记，每天有班主任签

　　字入档，以备检查和核对。

　　八、工作措施

　　1、学校要有一个营养餐储藏室，要有明显标志，储藏室必

　　须干净卫生：防虫、防鼠、防蝇、防尘、防盗。

　　2、学校必须有两个桌子：存放营养餐，柜上要贴上标签。

　　3、班主任应采取多种形式，向家长和学生进行大力宣传，

　　使营养餐工作的实施顺利开展。

　　4、强化监督管理。实施营养餐必须坚持安全、营养、方便、

　　价廉的原则，做到不符合质量要求的食物不进校、不食用，确保

　　学生身体健康和饮食安全。

　　九、工作要求

　　1、学生营养餐必须一天一送一接收。

　　2、接收时接收人必须按合同严格把关，发现与合同不符的

　　一定拒收并及时报告。学校留得一联供货单必须有商家签字盖

　　章，数量必须大写。每天的接收单上必须还要有供货商的电话号

　　码。

　　3、每天的学生营养餐都必须留样，留样上必须写上：学校

　　名称、时间、接货人和供货人签字，当供货人的面一起贴在留样

　　样品上，留样必须留存48小时，要有留样台账。

　　4、班主任领取营养餐时要签字，发放学生时也要签字，要

　　保存好签字原始材料。

　　5、发现营养餐在外包装上有破损或营养餐有变质的应及时

　　与商家联系。

　　6、每天要对中心校实行报告制度，并做好记录：时间、发放情况、学生饮食情况、报告人、被报告人等。

　　7、各班要做好废物的回收，确保校园整洁。

　　张沟小学

　　日2013年2月19

营养餐应急预案共4

　　营养餐应急预案

　　留古镇中心小学“营养餐改善计划”安全应急预案

　　为有效处置我校可能发生的营养餐食品安全事故,确保事故处理工作高效、有序进行,最大限度地减轻事故造成的损失,切实保障师生生命安全,维护学校和社会稳定,促进我校教育的和谐发展,制订本预案。

　　一、领导机构不职责 ，一，机构设置。

　　学校成立“营养餐改善计划”安全工作领导小组: 组 长:王银生 副组长:鲁建康

　　成 员:汝培峰 赵广学 吴 岗 各班主任 ，二，领导小组的主要职责。

　　负责统一决策、组织、指挥我校各类突发食品安全的应急响应行劢,下达应急处置工作任务;协调各方力量进行应急救援,控制事态发展;统一组织事故善后处理工作,落实整改措施,尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

　　，三，办公室职责。

　　办公室工作人员由鲁建康及各班班主任组成。其职责是:传达和落实有关精神和领导小组的各项指令,实施应急处理预案。接到事故报告,立即吐领导小组组长报告,随时掌握应急处理进展情况,协调各方关系,具体负责人员调度,组织后勤保障,保

　　障应急处理工作的有序进行。

　　重大事故经请示领导后及时吐镇卫生院和镇中心校请示戒报告。 办公室电话: ，四，医疗救护。

　　当任何一班学生发生营养餐食品卫生安全事故时,应立即吐当地就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主劢吐医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。

　　如遇发生范围广、面积大地事故,要及时吐上报告并请求援劣,以便统一指挥。 二、日常工作开展

　　，一，完善制度。建立健全有关制度和工作意见,对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善。

　　，二，强化督查。在领导小组的具体指导下,以营养餐食品及其它食品卫生制度落实为重点,结合学校其它安全工作,进行定期和不定期的督查,督查结果以通报形式反馈到学校。

　　，三，落实职责。校长为学校“营养餐”及其它食品安全的第一责任人,安全监督员为直接责任人,食堂管理人员和从业人员分别在自己的岗位职责内负责,并实行学校食品安全事故责任追究制。

　　，四，加强教育。加强对师生的食品卫生知识宣传教育,通

　　过丼办与题培训班、知识讲座等形式,丰富安全知识,增强安全意识。 三、事故应急处置

　　，一，建立事故报告制度。营养餐食品卫生安全事故发生后,必须及时报告。具体为:发现师生少数，5人以下，轻度症状，如呕吏、腹泻，及时吐校长报告,由校长逐级报告;发现较严重的营养餐食品及其它食品卫生事故，指出现严重食物中毒症状者戒出现5人以上相同症状的群体发病情况,下同，,应立即吐镇、县教育主管部门报告,并立即启劢学校食品卫生安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。 ，二，救援措施。一旦发生较严重的营养餐食品卫生安全事故,由校长负责救援指挥。校长应当机立断,立即启劢学校应急预案,按照预备方案,各就各位,组织救援行劢。初步摸清症状,群体发病的还应彻查事故原因,排查发病人员,并建立劢态花名册,防止遗漏。

　　，三，医疗救援。学校发生较严重营养餐食品卫生安全事故,应立即吐就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗求援,并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救,并主劢吐医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。

　　，四，联系家长。学校发生较严重食品卫生安全事故,应及时不发病学生家长取得联系,如实说明发病情况,不盲目猜测。做好学生家长思想安抚,防止过激行为发生。设立家校联络处, 及时解答家长提出的问题,力所能及地为家长做好服务工作。

　　，五，病源保护。学校发生较严重营养餐食品卫生安全事故后,应立即封存其余蛋奶及其它菜肴样品、可疑食品,以便及时查找致病原因。同时要及时和营养餐食品销售商取得联系,进一步讣定责任。

　　六，人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度,， 办公室具体安排,明确分工,落实职责,听从指挥,确保到位。

　　，七，信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权,及时、准确做好信息公开,并如实吐上级部门汇报,不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清,避免不必要的误解。

　　四、事故责任追究

　　，一，对导致营养餐安全食品事故起因的相关责任人进行严肃追究。 ，二，对营养餐安全食品事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。 ，三，对营养餐安全食品事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。 留古镇中心小学 2013年8月31日 “营养餐”安全应急预案 留古镇中心小学 二O一三年八月三十一日

营养餐应急预案共5

　　良平小学营养餐食品卫生安全应急预案

　　为加强食品安全，科学、规范、有效地开展学校营养餐食品安全事故应急工作，最大限度地减少学校食品安全事故可能造成的危害，结合我校的实际，制定本预案。

　　一、工作原则

　　1、全程预防、全程控制：本预案所称学生营养餐食品卫生安全突发事件，是指在实施学生营养餐中发生的事件，造成安全事故时启动应急预案。

　　2、明确职责、落实责任：学校要按照“校长统一领导、分管领导具体负责、各部门协调配合”的食品安全工作机制，实行分级管理、分级响应，落实各自职责。

　　3、及时反应、快速行动：学校对所发生的食品安全事故要作出快速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展和势态蔓延，有效开展应急救援工作，认真做好食品安全事故的救治、处理及整改工作。

　　二、领导小组

　　组 长：惠培亮

　　副组长：王海峰 王新宁 郑永军

　　组 员：王宏宁 李海刚 杨会琴 尚丽娟 陈淑萍 弥栋芳 米丽娜 高荣 郑刚锋 张丹

　　罗晓英 豆淑霞 尚小丽 王海云 苟丽慧

　　刘秋霞 郑亚梅 王小娟 尚宁娟 张维和 领导小组的主要职责有：

　　（1）启动学校重大食品卫生安全事件应急预案； （2）领导、组织、协调事故应急处置工作； （3）负责事故应急处置事项的决策； （4）负责上报与事故相关的重要信息； （5）审议批准学校应急处置工作报告等；

　　（6）向良平学区食品安全事故应急指挥部报告事故救援情况。

　　三、运行体系

　　1、监测

　　学校建立统一的学生营养餐食品安全事故监测、报告体系，建立通畅的信息监测和报告制度，通过日常监测和抽检，加强对学生一日营养餐的日常监管，建立重大食品安全信息资料档案。及时研究分析本校食品安全情况，若各班主任老师发现学生食用牛奶或鸡蛋时出现腹泻、呕吐等不良反应时班主任老师应劝阻学生停用早餐并第一时间就近将学生送到诊所（严重者任课教师协助可送往良平卫生院）进行诊治，同时电话告知学生家长，做到早发现、早预防、早整治、早解决，形成统

　　一、科学的食品安全信息评估和预警体系。

　　2、报告

　　学校建立、健全食品安全事故报告系统，按照良平学区食品安全事故报告的有关规定，主动监测，及时报告。报告时间不得超过事发后1分钟，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告程序是班主任——校长，较大事故同时学校向良平乡政府和良平卫生院报告，以便及时施救。

　　3、处置措施

　　（1）发生一般突发性食物中毒事件。学校食品卫生安全事故应急领导小组启动本应急预案，配合良平学区食品卫生安全事故应急处置领导小组采取相应的防范措施，做好应急处置工作。

　　（2）发生较大事件，启动本应急预案，并报良平学区食品安全事故应急指挥部组织有关单位和相应力量进行应急处置。

　　（3）发生重大突发事件，启动本应急预案，并在良平学区食品安全事故应急指挥部处置工作领导小组领导下开展工作。

　　（4）突发事件发生后，由相关班主任和学校食品卫生安全事件应急领导小组先期统一指挥应急处置，并在3分钟内向良平学区食品安全事故应急指挥部报告情况。报告的主要内容包括：发生事件学生姓名，事件的表现、发生的时间、地点、范围、程度、后果、采取的措施和需要解决的问题等。

　　（5）食品安全事故善后处置工作结束后，学校事故应急小组总结分析应急救援经验教训，提出改进应急救援工作的建议，完成应急救援总结报告，报送县教育局和县食品卫生安全委员会办公室。

　　四、其他

　　1、学校食品卫生突发事件应急处置工作实行领导责任制和责任追究制。对处置突发事件成绩显著的个人，按照有关规定给予奖励；对处置工作严重失误造成重大损失的个人，视情况可分别采取检查、纪律处分等方式追究其责任；对处置不当，贻误战机，造成恶劣影响或严重后果的直接责任人，要劝其引咎辞职或责其辞职，或给予免职处理。涉嫌犯罪的，移交有关部门处理。

　　2、学校对全体师生加强食品安全知识的教育，不断提高广大师生的安全意识和责任意识，最大限度减少学校食品安全事故造成的危害，保障广大师生身体健康和生命安全。

　　3、本预案由学校负责解释。

　　4、本预案自发布之日起实施。

　　宁县良平小学

营养餐应急预案共6

　　营养餐安全应急预案

　　房 店 小 学

　　2017-2-13

　　房店小学营养餐安全应急预案

　　为有效预防学校营养餐食品卫生安全突发事故的发生，及时控制和消除校园突发事故的危害，保障广大师生身体健康和生命安全，切实有效地降低和控制食品中毒事故的危害，维护学校正常的教育教学秩序和校园的稳定，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及教育部门的有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。

　　一、领导机构与职责

　　1、学校成立食品卫生安全事故应急处理领导小组：

　　组

　　长：李东红

　　副组长：李朝辉

　　任锋康

　　成 员：各班班主任及任课教师

　　2、应急处理领导小组主要职责：

　　（1）在获悉学校发生食品中毒事故后，立即赶赴现场，详细了解情况。统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。积极协助有关部门对学生进行救治、对造成中毒的原因进行调查，及时追踪了解中毒师生的情况及中毒原因，并立即逐级报告上级主管部门，协调有关部门妥善处理事故。

　　（2）定期组织学校食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，及时查漏补缺。

　　（3）统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

　　二、日常工作的开展

　　1、完善制度。建立健全《食品卫生工作制度》、《上岗人员工作要求》、《食堂管理制度》等，悬挂于墙壁醒目处。

　　2、强化督查。在领导小组的具体指导下，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查。

　　3、落实职责。李东红校长为学校食品安全第一责任人，营养餐管理人员任锋康为直接管理责任人，食品安全报告人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，学校、校长考核实行学校食品安全事故一票否决制。

　　4、加强教育。加强对广大师生的食品卫生知识的宣传教育，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。

　　三、具体的应急措施

　　学校成立食品卫生安全事故应急处理小组，事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，一旦发生疑似食物中毒，立即启动学校食物中毒应急机制，学校教师应当立即做好各项应急处理工作：

　　1、积极组织抢救病人，尽可能按照就近、相对集中的原则进行抢救处理。在医生指导下进行催吐，呕吐有利于毒物排出。及时送往上级医院妥善处理病人，并派人到医院守护病人，及时解决有关问题。

　　2、立即向中心校及教育主管部门报告学生中毒情况、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的学生人数等，如果怀疑与投毒有关，还应向当地公安部门报告。

　　3、食物中毒事故发生后学校应注意保持学校的稳定，食物中毒应由疾病预防控制机构、卫生监督部门确认，要严格控制消息发布渠道，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免师生、家长不必要的恐慌。同时要安抚好中毒学生，稳定学生情绪，做好与学生家长沟通，维护学校正常的教学秩序。

　　4、保护好现场，保管好供应给学生的食物，维持原有的生产状况。放入冷藏箱（柜）交调查人员，禁止继续食用和擅自销毁。追回打出的中毒食物或疑似中毒食物。对制作、盛放可疑食物的工具、容器以及可能的中毒现场予以控制。

　　5、在卫生部门的专业人员到达后，配合专业人员收集可疑食物和中毒学生的呕吐物、排泄物、洗胃液等。同时介绍中毒的情况并开展现场流行病学调查。对剩余的食物予以暂时封存。待现场调查结束后，按照卫生专业人员要求进行现场消毒清洁处理。

　　6、协助卫生部门做好调查工作及各项后勤保障工作。

　　四、注意事项

　　⑴稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱。

　　⑵如个别家长来校探视，由学校做好家长的思想工作和接待工作。

　　⑶事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

　　⑷发现师生有类似食物疑似中毒症状时，应迅速送医院诊治。

　　⑸迅速向教体局及卫生防疫部门报告。

　　⑹做好食用食物取样工作，以备卫生部门检验，若是校外食物所致，也要立即积极配合有关部门取样。

　　⑺迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。 ⑻积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。