推进学习型党组织建设经验材料

推进学习型党组织建设经验材料3篇(学习型党组织建设具体做法)

　　下面是范文网小编收集的推进学习型党组织建设经验材料3篇(学习型党组织建设具体做法)，以供借鉴。

推进学习型党组织建设经验材料1

　　党的十七届四中全会指出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，具体到四川泸州落实到组织工作上，就是要建设好学习型党组织和学习型领导班子。

　　一、深入开展理论学习，用科学的理论武装党员干部头脑

　　学理论，就是抓“根本”抓“源泉”。各级党组织和广大党员干部要把学习贯彻中国特

　　色社会主义理论体系作为首要任务，在推进马克思主义中国化、时代化、大众化中起到示范带动作用。要系统学习掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，从理论基石、理论纲领和政治立场等弄清“承”的所在，从思想路线、经济、政治、文化、社会和党的建设等弄清“进”的内容。要加强和落实好理论中心组学习制度，充分利用党校、行政学院等阵地组织开展理论宣讲，坚持用中国特色社会主义理论武装党员干部头脑。要健全学分考评制度及领导干部述学、评学、考学、督学制度，抓好拟任县处级党政领导职务政治理论水平任职资格考试，把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据。要理论联系实际，正确运用中国特色社会主义理论体系的立场、观点和方法来分析和解决工作中的实际问题，提升学习效果。

　　二、深入开展干部培训，用针对性的培训提升党员干部能力素质

　　要紧密结合泸州发展实际，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，扎实抓好党员集中培训和新一轮大规模干部培训，重点实施好“一把手”培训、年轻干部培训、企业经营管理人才培训、专业技术人才培训、基层干部培训等五大培训项目，尤其要针对“四个四”战略的深入推进，重点围绕工业园区建设、重点项目建设、城市建设和社会主义新农村建设，办好新型工业、现代农业、现代服务业、招商引资等专题培训，突出培训特色，切实提升党员干部依法办事的能力、发展现代产业的能力、持续改善民生的能力、驾驭复杂局面和构建和谐社会的能力。鼓励党员干部积极参加各种形式学历教育，大力推行干部跨岗位、跨部门、跨行业培养锻炼，对新提任干部先安排在改革发展稳定第一线锻炼。要围绕提高培训质量，更新培训理念、创新培训内容、改进培训方式，把党员干部教育培训工作的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的多样化、差异化和个性化需求结合起来，增强培训工作的实效性和针对性。要进一步整合培训资源，积极开展清华大学等高校远程教育培训，提高培训的层次和水平。

　　三、深入开展工作调研，用所学的知识理论指导工作实践

　　要大力弘扬理论联系实际的学风，引导党员干部把学习理论同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题结合起来，同研究解决本地区本部门改革发展稳定的重大问题结合起来，同研究解决党的建设的突出问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作、推动发展的思想武器。坚持带头深入实际、深入基层、深入群众，多方位、多层次、多渠道开展调查研究，把握基层真实情况，找准工作主要问题，提出改进有效举措，切实增强学以致用、解决实际问题的本领。广大党员干部特别是领导干部要带头撰写调研文章，在掌握大量第一手材料的基础上进行综合分析，找出带规律性、普遍性的东西，进而提出新的工作思路、增添新的工作措施，深化调查研究的实效。

　　四、深入开展氛围营造，用良好的氛围激发党员干部学习的动力和热情

　　良好的学习氛围是增强学习动力、提升学习效果的重要方面。创建学习型党组织和学习型领导班子，要着力营造崇尚学习的浓厚氛围，教育引导党员干部自觉把学习作为一种人生态度、一种价值追求、一种政治责任，增强学习的紧迫感，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业，不断提高自身的谋事水平、干事能力、成事效率、处事修养。要进一步创新学习方法，丰富学习内容，完善学习制度，加大学习考核力度，着力在激发学习动力、提高学习质量、增强学习效果上下功夫。要广泛开展“读好书、谈心得、互交流、强素质”活动，大力开展“学习创新”奖评选，宣传、树立和表彰爱学习、真学习、善学习的先进典型，营造“时时学习、处处学习、人人学习”的良好氛围，推动创建学习型党组织和学习型领导班子。

推进学习型党组织建设经验材料2

　　通州区安监局建设学习型党组织经验交流材料

　　建设“学习型”党组织是适应经济社会发展趋势，应对信息革命和科学时代挑战的战略选择；是加速通州区现代化国际新城建设、实现经济又好又快发展、安全生产形势稳定好转的迫切需要；是提高党员队伍整体素质，提升个人创造力，实现人的全面发展的重要途径。结合我局多年的创建实践活动，现就此项工作谈一点我们的认识与思考。

　　一、加强领导,以完善的制度体系保证创建工作有序开展。

　　按照区委创建学习型党组织的要求，我局及时成立了创建领导班子，由一把手任组长，所有副局长任副组长，各科室主要负责人为成员，并明确由局办公室牵头组织开展各项活动。为做到活动有安排、学习有计划、经费有保障、评查有标准，每年年初，局办公室均制发《区安全监管局理论学习安排意见》，按照每月4-5次的频率安排学习活动。在机关全体人员工作大会等各种场合上，局领导反复明确学习纪律，并将考勤结果纳入年底综合考核、评先评优的标准之中，督促机关人员把学习落到实处。在有力的制度保障下，每名机关干部都能完成每年100学时以上的学习任务，同时，我局开发了“机关内部学习考核系统平台”，由专人负责根据学习

　　1内容和进度编写考试题目，以在线考试的形式及时对机关干部的学习效果进行检验，真正实现了学有所得、学有所用。

　　二、注重创新，以丰富的教育活动提升创建工作的吸引力。

　　在创建活动中，以提高人的素质和能力为目标，组织开展多种形式和丰富多彩的学习教育活动，是创建活动的有效载体。我局将党员学习教育作为一项制度固定下来之后，按照“三明确”的原则首先确定了学习的重点方向，即紧紧围绕全局的中心工作，在时事政治、理论政策和法律、文化、业务等方面，组织开展学习活动；其次是确定了学习的主要形式，即集体学习和个人自学相结合、学习理论与调查研究相结合、“请进来”和“走出去”相结合，通过样的形式调动机关人员的积极性，增加创建活动的吸引力；最后是明确了学习的要求，即领导干部带头学、带头活动、做好表率，干部职工认真学、评比促学、学有所得。回顾一年来的学习教育工作，主要有以下几个亮点。

　　1、开展主题读书活动。为了把创建学习型党组织推向深入，我局每年举办一届“机关赠书暨集体读书活动”，按照每人每年200元的标准向机关干部发放读书卡，采取到图书城现场购书、观看展览和教育片等形式，激发大家的阅读兴趣。几年来，先后组织全体人员学习了《致加西亚的信》、《责任决定成败》、《超越自我》、《不抱怨的世界》、《把平凡的事做

　　得不平凡》等书，既丰富了机关干部的业余生活，也提高了党员干部的责任意识、效率意识、敬业意识和服务意识，塑造了“敬业、负责、奉献”为主题的机关文化。

　　2、用好党员教育室和“宣讲家网站”资源。为了给机关工作人员提供学习的空间和资源，局办公室订阅了《大讲堂》、《劳动保护》、《北京调研》等杂志和《安全生产法》、《刑法》、《消防法》等法律法规以及《公务人员礼仪知识》、《理论热点面对面》等读本，统一摆放在党员教育室，供大家查询和阅读。在党员教育室还专门开辟了读后感交流专栏，鼓励大家多动脑、勤动笔、相互启发、共同受益。此外，我局每年投资600元，引入了“北京市委宣讲家网站”这一网络文化交流平台，先后学习了《首都北京“十二五”发展规划解读》、《中国外交面临的新挑战新难题》、《在党的基层组织和党员中如何深入开展“创先争优”活动》及《安全文化与安全生产》等名家辅导报告，让机关人员始终紧贴时代前沿、理论前沿，能够在听报告中“眼前一亮、心中一动”，能够在繁忙的业务工作中抬起头来思考真理、关心大事、提高素养。

　　3、以创先争优活动为契机，促进“六学”机制的形成。创建学习型党组织是创先争优活动的基本要求，也是创先争争优活动取得成功的基本保障。在深入推进创先争优活动的过程中，我们不断摸索，推出“六学”机制，使创先争优活动丰富和实化。

　　一是印制笔记自主学。统一印制了《创先争优活动学习笔记本》，供机关党员干部记录每次学习的内容和心得体会，确保学习有载体、学习有记录、学习贯穿创先争优活动的始终。

　　二是组织考察走出去学。先后组织机关人员赴汕头、贵阳安监局以及天津滨海新区等地参观交流，学习对方在工作中的典型经验和有效做法。

　　三是邀请专家引进来学。邀请区规划委、发改委领导讲解新城建设规划，邀请区委党校高级讲师现场讲授“忆党史、讲党性，心系发展做贡献”专题党课。

　　四是与主题党日活动结合学。组织机关人员在辽沈战役纪念馆、白洋淀党员教育基地开展主题党日活动，重温革命历程，坚定理想信念。

　　五是与业务活动结合学。鼓励机关人员自学注册安全工程师，并积极参加市安全监管局组织的业务培训，丰富专业知识，提升业务能力。

　　六是与新城建设结合学。组织开展了漫步森林公园、参观韩美林纪念馆等活动，使大家了解新城发展、感受新城变化。

　　三、转变作风，以文明机关的风貌彰显创建工作的实效。一是机关人员的思想理论水平得到了明显提升。通过创建活动，加强了机关党员的党性修养，提高了机关干部努力

　　实践“三个代表”和科学发展观的思想的觉悟，培养了安监干部的大局意识、责任意识、使命意识，增强了遵守纪律、廉洁自律的自觉性，使大家认识到只有加强学习，才能在经济社会的快速发展中不被落后淘汰，避免“知识透支”；才能够准确把握党和国家大政方针，找到做好本职工作的风向标和指路灯；才能提升个人修养，做到在成绩面前不骄不躁，在优逸的环境里继续保持艰苦奋斗作风，努力保持同人民群众的血肉联系。

　　二是机关人员的服务意识和服务质量得到了明显增强。创建学习型党组织的最终目的就是转变作风，增强凝聚力，提升行政效能。通过创建活动，我局在强化服务意识、提升服务质量上上狠下功夫。首先是全面优化了机关办公环境，为方便企业、群众办事，我局全面更新了信息陈旧的各类展板，新设了机关公示橱窗，机关科室分布平面图，完善了各种便民服务措施，统一设置了便民桌椅、老花镜、印台、胶水、涂改液、纸张、签字笔等便民物品，为群众前来办理行政许可事项创造了一个舒适、便捷的环境。在创建活动中，我局特别注重与企业和群众关系密切的政务公开、政府信息公开等工作，指定专人负责及时、准确将信息发布到互联网上，让办事人了解相关的程序、时限、要求。同时，机关全面加强内部管理，坚持以制度促规范，建立了科学的考核体系和奖惩机制，各项工作做到有计划、有总结、有汇报、有

　　考核，通过奖优罚劣、奖勤罚懒，使优秀人才脱颖而出，在安监系统形成比服务、比奉献的工作氛围，树立了安监部门的良好社会形象。

推进学习型党组织建设经验材料3

　　突出创新抓学习提升能力促发展 西郑营村党支部推进学习型党组织建设经验交流材料

　　西郑营村从实际出发，按照建设学习型党组织形势和要求，建立健全学习机制，不断创新干部教育培训模式，着力打造学习型干部队伍，取得了一定成效，现将工作总结如下：

　　一、基本情况

　　西郑营村位于龙江镇西北部，阳安铁路褒河火车站以南，全村617户，2018人，耕地面积1754亩，下辖13个村民小组。西郑营村党支部下设4各党小组，共有党员51名。

　　二、主要做法

（一）抓学习型干部队伍建设

　　学习型干部队伍建设是学习型党组织建设的关键。建设学习型党组织要始终抓牢学习型干部队伍建设，以提高执政能力为核心，不断创新学习内容、学习形式和制度方法。以领导干部为重点，一方面着力统一解决干部队伍对大是大非问题的认识，另一方面调动广大干部寻找一切时间和机会加速与外界信息的交换速度，放大知识信息的吸收消化功能，自觉地、主动地去解决知识结构的更新换代和与时俱进的问题，实现“要我学”到“我要学”自动转化，使重视学习，善于学习成为广大干部的自觉行动，干部队伍的整体素质和能力得以提高。

（二）抓学风建设

　　学风建设是学习型党组织建设的重点。学风问题既是思

　　想方法问题，也是工作态度问题。西郑营村以端正学风为建设学习型党组织的突破口，着力从思想上解决“为什么学”的问题。严格执行年初制定的学习计划，适时公布学习情况，把每个干部的学习能力和工作实效亮在明处，摆在群众面前，把干部的学风作为良好的作风来要求，从根本上引导干部自觉端正学风、改进作风。

（三）坚持理论联系实际

　　理论联系实际是学习型党组织建设的立足点。西郑营村学习型党组织建设，立足于乡情实际，在推动全村党建工作上下功夫，把理论学习同研究解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题和维护改革发展稳定大局问题结合起来，切实增强领导班子和领导干部工作的原则性、预见性和创造性。有效解决了“学什么、怎么学、为什么学”的问题，启发和激励广大党员干部结合工作实际，开展有的放矢的学习，自觉地把学习从读本教材拓展到全村经济社会发展的各个具体，更有力地推动实践、指导工作。

（四）抓长效机制建设

　　长效机制建设是学习型党组织建设的保证。制度带有根本性和长期性。学习型党组织建设是一项系统工程，是党组织自身建设的重大课题和长期任务。在学习型党组织建设探索工作中，我村逐步建立健全了学习型党组织建设的领导机制和约束激励机制，始终坚持学习工作一体化，使学习的理念深入人心，通过学习和工作来促进创新能力的提升。

　　三、初步成效

（一）提高了对理论教育紧迫性的认识，增强了学习的自觉性和主动性。我们坚持把理论教育放在首位，不断强化党员干部学习意识和责任意识。首先，从提高思想认识入手,使广大干部充分认识到抓好学习，就是提高班子领导水平的重要途径和重要前提。其次，积极引导班子成员把思想统一到建设社会主义新农村目标上来，把科学理论与本地具体实际相结合，用科学的方法去解决工作中的实际问题，不断增强了党员干部理论学习的紧迫感。

（二）促进了理论学习的经常化、规范化。通过认真落实学习计划、交流、考核等制度，使广大党员干部的学习不断得到改进和加强。做到了学习理论与统一思想、探索创新以及转变工作作风相结合。实现了由“要我学”向“我要学”的转变。同时，不断创新理论学习方法，增强了学习的效果；健全学习机制，使学习朝着多样化、高水平发展。

（三）推动了党员干部培训教育向前迈步。一是通过培训学习使每个村组干部思考问题都要有高起点，在自身形象上要有高标准，切实提高村党支部领导发展、服务发展、带动发展的能力。二是通过党员干部进家如户开展送学活动，真正做到政策法规宣传入户、科技信息传授入户、矛盾纠纷调解入户等，巩固了党群干群关系。三是帮困扶贫，强化党员干部的先锋模范作用，引导农民树立发展观念，强化市场意识。

(四)强化了农民理论培训教育各项措施。一是以水稻、养殖等科学管理技术以及病虫害综合防治技术等为主要内

　　容；以突出发展高产优质品牌大米为重点。大力做好现代农业科学技术的培训教育。二是以“五五”普法为契机，抓好农民的法制教育，采取广播宣传与入户宣讲相结合，分层次、有重点、多形式的办法进行，内容涉及政策、法规、计划生育等内容。三是通过开展形式多样，内容丰富，切合实际的各种学习培训活动，引导农民培育健康文明的生活方式。今年以来组织村民开展培训10余场次，参加人数达1500余人，通过教育引导，使农民群众思想观念有很大的变化。

　　四、存在的问题及解决思路

　　一是偏重短期效应，忽视长效机制建设。在具体实践中，党员干部学习培训还存在运动形式，虽然具有一定成效，但党员干部的主体作用发挥不足，自觉学习的动力没有真正调动起来。干部教育培训工作缺乏长效机制，教育培训活动停留在形式上，浅尝辄止，难以达到预期效果。

　　二是偏重整体培训，忽视分类指导。干部教育培训中，培训内容不能满足党员干部的具体需求，培训内容侧重于政治理论，忽视了政策法规、科技知识、管理知识等方面的内容，导致千人一面，缺乏个性化和差异化，影响了干部主动参与教育培训的积极性，难以激发干部学习的活力。

　　三是偏重培训数量，忽视学习质量。在实施培训过程中，存在为完成培训任务而培训的情况，把培训率作为工作的追求目标，不注重改革创新，培训形式僵化，培训方式单调，难以实现干部教育培训的规模与质量、效益的有机统一。

　　在下步工作中，将更加注重建立健全一套科学完备、符

　　合实际、行之有效的学习制度机制，使学习型党组织建设活动深入持久开展下去，不断提升党员的学习能力，充分发挥先锋模范作用，确保党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。主要抓好的工作：一是要创新管理，健全组织领导机制，加强领导，建立干部教育培训档案，强化监督机制，落实经费保障，加大财政支持力度。二是要创新形式，实现党员干部教育培训覆盖面最大化，在教育培训手段上，逐步采用电化教学、远程教育、网络教学等现代化手段，充分利用远程教育平台资源，拓展教育培训空间，增强培训的针对性、实效性。三是要创新内容，构建学用结合的学习培训格局，在拓展学习领域、选择学习内容上，既要突出重点，又要完善结构，从工作实际出发，着眼于不断提高理论素养、定理想信念、增强素质能力。

　　龙江镇西郑营村党支部

　　2010年9月25日