演讲比赛活动方案

演讲比赛活动方案（必备9篇） 英语演讲比赛方案

　　【简介】以下是网友“vu21”整理的演讲比赛活动方案（共9篇），以供参考。

小学演讲比赛活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　通过主题教育活动，使青少年充分认识到中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是振兴中华的精神支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。

　　二、比赛主题

　　围绕“理想点亮人生”这一主题，题目自拟，要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。

　　三、参加对象：

　　3—6年级各班选派2名学生参赛。

　　四、比赛时间：

　　20xx年10月22日下午。

　　五、活动时间：

　　20xx年9—10月

　　六、活动步骤：

　　（一）宣传动员阶段（20xx年9月1日—9月15日）

　　学校利用校园广播和黑板报宣传发动，拟定计划、落实责任，使全体学生充分认识“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动的意义。9月1日前发放读本，各班按照学校的要求，结合实际情况，布置读书活动。

　　（二）读书活动阶段（9月15日—9月30日）

　　1、各语文教师引导和督促学生阅读《理想点亮人生》。

　　2、各班开展以“理想点亮人生”为主题的班会，以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动，并指导学生撰写心得体会。

　　3、在读书活动的基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，迎接学校主题教育演讲、征文比赛。

　　（三）征文、演讲活动阶段（10月1日—10月18日）

　　1、各班级开展以“理想点亮人生”的主题征文。每班筛选二篇优秀征文交到学校。（按规定格式打印。）

　　2、学校组织开展“理想点亮人生”的主题演讲。

　　（四）成果收集阶段（10月18日—10月25日）

　　学校根据演讲比赛的情况，推选演讲比赛第一名参加中心校演讲比赛。

　　七、征文和演讲比赛要求：

　　（一）征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。

　　（二）演讲要求：主题鲜明观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲限时5分钟。

　　八、活动要求

　　（一）加强领导，组织协调。

　　领导小组要加强对“理想点亮人生”读书征文、演讲活动的指导，坚持以人为本和科学发展。学校充分发挥关工委的作用，聘请老教师、骨干语文教师指导此次读书活动，为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。

　　（二）相互配合，精心组织。

　　提高思想认识，把“中华魂”《理想点亮人生》主题教育活动和德育教育相结合。每班要保证读书时间，提倡教师导读，学生自学，合作学习，形式多样，真正做到把读本读细、读懂、读活。

　　九、评委

　　xxx

　　十、评选办法

　　本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按比赛成绩记入班级管理考核。

英语演讲比赛活动方案 篇2

　　一.前言

　　在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大学生，学好英语，能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的`口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛的比赛。

　　二.活动细则

　　1.活动名称：

　　鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛

　　2.活动目的：

　　为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。

　　3.活动时间：

　　待定

　　4.活动对象：

　　鲁东大学食品工程学院大一学生

　　5.承办单位：

　　食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar

　　6.邀请嘉宾：~~~~

　　7.活动宣传：海报通知、负责人通知

　　8.报名方式：待定

　　9.报名时间：待定

我爱我的祖国演讲比赛活动方案 篇3

　　为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我学习部在得到老师和同学的支持下，举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对自动化系的学生。学生参加的积极性很高，报名人数多，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

　　一、活动组织

　　承办部门：自动化系学习部

　　负责人：xxx

　　指导老师：xx

　　二、活动准备阶段

　　在比赛初期，学习部各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，统计参赛人数并进行核对，将参赛人的名单、上场序号、参赛时间及地点打印出来并张贴至公告栏。

　　在此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，以及优秀奖20名。

　　三、活动过程

　　在比赛当日，先进行选手的签到，然后由学生会副主席朱磊进行英语演讲比赛开始的致辞并宣布演讲比赛开始，接下来由学习部部长xxx讲述比赛规则并告知参赛选手需注意的事项，比赛开始后，xxx负责选手的点名，由xx、xx、xx等人组成的评委团进行打分及现场点评，xxx、xxx、xx、xx等人维持会场秩序，保证比赛有序的进行。

　　四、比赛结果及活动存在的不足之处

　　参加本次英语演讲比赛的共有44人，经过激烈的角逐，共有17人获奖，分别是一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，以及优秀奖8名。

　　通过这次英语演讲比赛，使我们认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我们也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。

　　一、针对我系的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。

　　二、在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。

　　三、在平时的学习中，学习部将会定期的向其他系学习，把他们的经验吸取过来，为我们所用。

　　我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。

感恩演讲比赛活动方案 篇4

　　吉隆实验学校《感恩演讲比赛》活动方案感恩是一个永恒的话题。我们生存于世间，每时每刻都在接受别人的帮助与关怀，为了让学生学会感恩，我校德育处决定举办“感恩从心开始”主题演讲比赛。

　　一.活动主题：感恩从心开始

　　二.参加对象：七、八年级全体学生

　　三.比赛宗旨：心怀感恩，以诚待人，增进同学、师生、父母子女之间的关系，构建和谐校园。

　　四.比赛时间：（七年级）2010年12月9日（星期四）19：00（八年级）2010年12月9日（星期四）20：30 五.比赛地点：二楼会议室

　　六.行走路线：首先，班主任在课室强调相关事项、点好人数。

　　然后，二楼学生（七3、七4）由二楼走廊排队直通会议室后门进入；三楼学生（七1、七2）由三楼走廊排队直通4号楼梯后下至二楼会议室前门进入。

　　五楼学生（八1）由五楼走廊直通4号楼梯后下二楼会议室前门进入；六楼学生（八1、八2）学生从6号楼梯下至二楼后由二楼走廊直通会议室后门进入。

　　七.工作安排： 总指挥：许达文 总策划：涂少军 后勤保障：李文波

　　安全保障：许达文（总负责）、涂少军（人员安全）、李文波（设备安全）摄影：（七年级）胡妙茹、钟小芬（八年级）孟雪、王娜

　　评委：陈彦明、张秀芳、汤科军、叶帝寿、张群芳、黄江桦、刘走妹、李小慧（请各评委自带笔）

　　统分：涂少军（带纸笔、计算器）、邓金宏 八.比赛规则：

　　1.演讲顺序由比赛前抽签决定。

　　2.评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，得分精确到小数点后一位。

　　九.评分标准：

　　1.内容结构（30分）：主题鲜明、结构合理，有理有据、内容充实不空洞，行文流畅，一气呵成。

　　2.形象表现（20分）：着装得体，举止自然大方，充分体现学校学生的精神面貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。

　　3.整体效果（20分）：能调动观众情绪，感染力强，收放自如，场面控制得当。 4.语言表达（10分）：口齿清晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和节奏感。5.现场表现（10分）：脱稿演讲，用语娴熟、表达清晰明了，易于理解。

　　6.时间控制（10分）：比赛限时4-7分钟，超时或不足扣除10分。不足3分钟或超过8分钟取消评奖资格。

　　十.奖励办法：

　　1.个人奖：以年级为单位各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。 2.集体奖：每班两位参赛选手得分之和最高者为冠军、次之为亚军。3.凡是参加比赛的班级按德育处活动加分办法加分，得奖选手另外加分。4.获奖选手颁发荣誉证书、获奖班级颁发奖状。5.前三名演讲稿在校内展示。

---一、演讲比赛主题 感恩父母-感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长-感谢老师的教诲，尊师重教； 感恩社会-感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想；感恩自然-感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；感恩他人-感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。二、参赛对象

　　全市各中小学的正式在册学生。三、比赛分组

　　演讲比赛分初中组、小学组。四、时间地点

　　比赛时间:12月9日上午8点。比赛地点：南宫市教育局会议室。七、奖项设置：

　　市级个人奖设:初中组一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，小学组一等奖2名、二等奖6名、三等奖10名。市级优秀组织奖共6个。--根据省、市、县关工委和县人大的年度工作部署安排，《关于在全县中小学生中开展感恩教育和农产品质量安全宣传教育活动的通知》精神，为了让每一位学生学会感恩,学会关心,学会回报,学校决定在全校范围内开展”让我们都拥有一颗感恩的心”为主题的演讲比赛.现就本次活动具体事项安排如下： 活动主题：让我们都有一颗感恩的心 活动形式：演讲比赛 活动方法：各班级于10月8日——10月13日利用班会时间首先在班级中开展感恩教育为主题的演讲比赛（此比赛为学校初赛，请各班合理安排时间，必须组织），各校选出最好的1-2名参加全镇的演讲比赛。评委：各完小一名带队人员、政教处

　　奖励办法：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　活动要求： 1、按学校的要求，提前准备，思想重视，做好选拔工作。

　　2、各班主任做好赛前的辅导工作。

　　3、各班主任要切实负责，于10月13日把演讲比赛的学生

　　名单及演讲稿上交政教处，确保此项活动顺利进行。时间：10月14日

　　地点：中小多媒体会议室

　　比赛规则、评分标准、评分办法 一、比赛规则

　　1、演讲顺序由比赛前抽签决定。 2、演讲时间：3-6分钟之内。3、演讲比赛采取100分制。二、评分标准

　　1、内容结构（30）：主题鲜明、结构合理；有理有据，内容充实不空洞；行文流畅，一气呵成。2、形象表现（20）：着装得体，举止自然大方，充分体现学校学生的精神面貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。

　　3、声音表现（10）：口齿清晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和节奏感。 4、现场表现（20）：脱稿演讲，用语娴熟、表达清晰明了，易于理解。

　　5、现场控制（10）：能调动观众情绪，感染力强，收放自如，场面控制得当。 6、时间控制（10）：比赛限时4-7分钟，超时或不足扣除10分。三、评分办法

　　1、评委打分精确到小数点后一位。

　　2、评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。---“学会感恩”主题演讲比赛方案

　　感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀——社会、学校、老师、家长、同学……为了表达我们对关怀的感激之情，高一年级组决定举办“学会感恩”主题演讲比赛。一、活动主题 学会感恩 二、参加对象 全体高一年级学生 三、比赛时间、地点

　　初赛：2008年5月20日～27日以班级为单位进行 决赛：2008年5月30日晚上6：30----9：00 地点：圆形会议室 四、演讲内容及要求

　　1、围绕“学会感恩”这一主题，时间跨度在中学学习期间，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的社会各界人士、老师、父母、亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。

　　2、脱稿演讲，时间控制在5—8分钟。 五、参赛报名

　　1、在初赛的基础上，每班派出2—3名选手参赛。

　　2、各班将参赛选手名单和演讲题目于5月29日上午11点以前报张海林老师处。

　　3、演讲材料打印规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题小二号，正文四号。 六、参赛要求：

　　1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

　　3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

　　4．题目自定、稿件自备（各班主任严格把关、全程指导）。演讲时间为5－8分钟，超过规定时间和少于5分钟的，评委予以适当扣分。七、比赛方法

　　1、选手比赛前抽签决定顺序。 2、评委当场亮分。八、奖励办法

　　本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名、其他为优秀奖，并设优质讲稿1名。

　　附：“学会感恩”主题演讲比赛评分标准 1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（0～3）

　　2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（0～2）

　　3、技巧：演讲具有幽默感（不可用道具），能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（0～3）4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（0～1）5、把握时间，不超过8分钟，不少于5分钟。（0～1）

读书活动演讲比赛方案 篇5

　　洪三小读书演讲比赛活动方案 洪三小读书演讲比赛活动方案200

　　9、11、200

　　9、11、3指导思想：

　　一、指导思想：根据我校第五届读书节方案，以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，提高学生综合素质。

　　二、活动目标： 活动目标：

　　1、通过广泛地阅读，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，培养学生良好阅读习惯和表 达能力；

　　2、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践 活动中陶冶情操，获取真知，树立理想；

　　3、为全面推广普通话搭建展示的平台。

　　三、比赛主题： 比赛主题：

　　1、围绕“我的读书故事”这一主题，讲述自己的读书故事。演讲稿的内容可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

　　2、也可以是学生原创或各种杂志书籍中的美文。

　　四、活动要求： 活动要求：

　　1、年级要求：三至六年级

　　2、时间要求： 3——5 分钟（不超过 5 分钟）

　　3、内容要求：读书演讲稿内容要有感而发，切入点小，联系实际。美文诵读内容不限。

　　4、各参赛选手上交打印稿一份。

　　五、活动实施计划： 活动实施计划：

　　1、第一阶段：各班根据学校方案，在班内开展演讲比赛或美文诵读，并在此基础上选出优秀选手参加 全校演讲比赛。（每班 1-2 个）。未被推选到校级比赛的建议各班也要给参加学生以适当奖励或鼓励。

　　2、第二阶段：参加全校比赛的人员名单及演讲题目和演讲稿必须在 11 月 17 日前上交，以便主持人写 串词。

　　3、第三阶段：11 月 19 日下午举行全校读书演讲比赛活动。

　　六、记分及评奖： 记分及评奖：

　　1、选手最后得分是去掉一个最高分与最低分，将其他分数相加后取平均值。

　　2、评奖方法为：按照最后得分，由高到低，评出一等奖 30%，二等奖 30%，三等奖 40%。

　　七、机构： 机构：评委组：苏文 徐文霞 孙立华 王露 韩芳 盛淑娟 李萍

　　一、二年级语文教师 统计组：王瑞东 韩梅 学生两人 宣传：韩芳 摄影：杜滨 场地组：季捷 音响：赵建宝 幻灯片：张爱萍 播放：学生一名 活动主持人：王丛丛及学生 2 人 观众：每班 8 名学生 奖状：（21 张）王秀玲 活动地点：一楼电教室读书演讲比赛评分标准项 目 思想内容（25 分）标 准 得 分

　　1、主题明确，内容紧扣主题（10 分）

　　2、重点突出，充实生动，有真情实意（10 分）

　　3、观点鲜明，主题深刻，富有感染力（5 分）

　　1、构思新颖，角度独特（5 分）讲稿结构

　　2、结构严谨，层次清楚（10 分）（20 分）

　　3、语言流畅自然，文质优美（5 分）

　　1、语言流畅自然、表达生动，动作恰当（5 分）表达技巧

　　2、感情处理得当（10 分）（25 分）

　　3、合理运用表达技巧，感召力强，有创意(10 分)

　　1、发音标准（5 分）普通话

　　2、语流通畅，语速适当（5 分）（15 分）

　　3、节奏优美，发音标准动听，富有感情（5 分）台 风（15 分）总 分

　　1、上下场致意、答谢，态度大方（6 分）

　　2、精神面貌良好，服装自然、得体（6 分）

小学生演讲比赛活动方案 篇6

　　龙华镇中心小学“多彩少年”评选

　　活动方案

　　为积极响应上级文件精神，深入开展争创星级好少年活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，促进学生全面发展，培养自理、自律、自强的品质，特制定“多彩少年”评选实施方案。

　　一、活动内容、形式

　　1、演讲内容

　　助人为乐模范星；尊老敬老孝心星；全面发展智慧星；遵纪守法安全星；读书阅读知识星。

　　2、演讲形式：单人脱稿演讲 3、演讲时间：12月7日星期三下午 4、演讲地点：四楼会议室 二、比赛方法

　　本次活动分为两个阶段

　　第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展多彩少年演讲比赛，由各班自行组织实施。（每班上交学校十份材料）

　　第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出一名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮选拔，评选出班级的优秀选手参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）

　　三、演讲评分项目及标准

　　1、仪态1分（服装、仪容、态度等）

　　2、内容3分 咬字清晰、语言流畅、对演讲内容的掌握及表现等）

　　3、表现技巧4分（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

　　4、其它2分（时间掌控、创意特色呈现等）

　　5、参赛选手限定在3-5分钟内脱稿独立完成（不足3分钟或超时扣1分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

　　1 6、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

　　四、奖项设置和评奖办法：

　　本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名。比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者。

　　五、评委人员：学校领导班子及各部分教师代表。

　　龙华镇中心小学

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主题演讲比赛活动方案 篇7

　　关于“我从点滴做起”主题演讲比赛活动方案

　　一、目的：

　　为贯彻我校“德润人心，素养天下”的教学理念，同时强化六年级学生的行为习惯养成，提高六年级学生的纪律意识、日常行为规范意识及学生自我教育意识，六年级级部特举办以“我从点滴做起”为主题的演讲比赛，以期在锻炼学生的口语表达和临场应变能力的同时，又可以在学校掀起一股良好的行为习惯和学习习惯的学习之风。

　　二、活动主题： 我从点滴做起 提示：

　　颂扬方面：行为规范、学习习惯、孝心孝道、远大志向、团结友爱、宽容他人、明辨是非； 反对方面：违反纪律，顶撞师长，结伙斗殴、乱串班级、传播谣言、挑拨是非、不能容人。

　　三、活动对象

　　六年级全体学生。

　　四、活动时间

　　2018年10月26日星期五

　　五、活动地点

　　学校操场

　　六、参赛选手及稿件要求： 1.文稿要围绕主题，题目自拟。

　　2.选手表达清晰流利，语言自然流畅，感情丰富真挚。 3.时间限制6分钟之内。

　　七、奖项设置

　　本次比赛设置一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。

　　八、评委：

　　各班语文教师。

　　九、评分细则：

　　1．稿件内容：30分。1)紧扣主题；（10分）

　　2)文笔流畅，真情流露；（10分）

　　3)题材新颖，内容丰富；（10分）

　　2．语言表达：30分。

　　1)脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（10分）2)普通话标准，发音准确，表达流畅；（10分）3)事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（15分）3．仪态表情：20分。

　　1)衣着整洁，仪表大方；（10分）2)表情自然，举止得体。（10分）4．时间把握：10分

　　演讲限时6分钟 超过6分钟时有提示，超过30秒时主持人提示并开始扣分（2分/10秒）直至扣完为止。

　　5．综合印象：5分

　　由评委根据演讲选手的临场表现及班级团队纪律作出综合演讲素质的评价（5分）

　　十、活动流程

　　1)10月8日-10月16日，第六周：各班布置演讲比赛事宜，并在班级内征稿，要求人人参与，各班稿件评出一、二、三等奖（名额根据班级情况自定）。获奖的同学分别加3-8分（一等奖加8分，二等奖5分，三等奖3分）。并由此确定本班参赛稿件。稿件确定后，一式两份，一份自备，另一份交级部参评。级部组织各班语文教师对稿件进行评分。

　　2)10月15日至10月25日，第七-八周：稿件选出后，各班先进行班级内预赛，同样要求人人参与，脱稿演讲，根据演讲情况，同样评出一二三等奖，获奖的同学分别加3-8分（一等奖加8分，二等奖5分，三等奖3分）。并推选一名同学代表本班比赛。3)10月26日下午总决赛。级部评出一二三等奖，给班级加5-10分。（一等奖加10分，二等奖7分，三等奖5分）。

　　4)主持人介绍本次活动评委及参赛人员演讲顺序。

　　5)评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手得分。6)所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单。7)评委退场，学生退场。十

　　一、活动职责分配：

　　活动主持：2名学生

　　现场核分员：一名教师和学生若干

演讲比赛活动方案 篇8

　　按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发%26lt;教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题读书活动的通知》的通知》的通知和长春市教育局关工委《关于参加全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的方案》文件要求，以及德惠市教育局有关工作布置，结合我校实际，制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过阅读《美丽中国——我的中国梦》主题教育读本，引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

　　二、演讲形式

　　以“美丽中国——我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。

　　三、参赛对象

　　各班选派2名学生参赛。

　　四、比赛时间及地点

　　20xx年4月中旬（具体时间另行通知）、五楼多功能教室

　　五、比赛规则

　　1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟以内。

　　2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

　　3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

　　4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

　　六、评分标准

　　（一）、演讲内容（35分）

　　1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

　　2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

　　3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

　　4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

　　（二）语言表达（35分）

　　1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

　　2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

　　3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

　　（三）形象风度（15分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　（四）综合印象（5分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

　　（五）会场效果（10分）

　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

　　七、奖励办法

　　一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。

　　八、演讲比赛活动流程

　　1、比赛安排

　　活动组长：闫伟

　　成员：于海斌、刘宪坤、全体班主任

　　会场布置：学校团委

　　音响器材：陈光

　　摄像：王锐

　　奖品书写：滕志华、王微

　　主持：于海斌

　　评委组：冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利

　　2、比赛流程：

　　①布置会场；

　　②介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准；

　　③演讲开始；

　　④评委打分；

　　⑤活动总结；

　　⑥比赛结束。

　　九、活动要求

　　1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。

　　2、精心策划，认真组织。

演讲比赛活动方案 篇9

　　一.活动目的

　　1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬竞赛的优良传统.

　　2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的舞台;3、给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。

　　二.活动简介

　　本次活动面向海大大一到大四全体学生，具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位，重视自身能力的培养，自强自立，合理规划自己宝贵而重要的大学生活，同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。

　　三.活动内容

　　(一)活动前期：

　　1.赛前宣传：由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传，包括：校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。

　　2.初赛前的宣传通知，发布演讲比赛的相关规定和具体信息，邀请评委，组织学生报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。

　　3.赛前积极联系参赛选手，以抽签大家的出场顺序，并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。(二)活动中期：

　　1.初赛：初赛时间定于20xx年10月××日左右，地点初步定于旅游学院多功能报告厅，鼓励负责人员认真准备、积极筹划。

　　2.初赛后公布进入决赛选手名单和时间，鼓励大家积极配合。

　　3.实行一对一跟踪，派遣干事跟进进入决赛的选手，保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。(三)活动后期：

　　1.决赛时间定于20xx年10月××日，地点旅游学院多功能报告厅，工作人员必须保证提前借用。

　　2.赛前安排彩排，让选手熟知比赛流程，并做好对会场的各样布置，以及后台的充分准备。

　　3.活动后对整个策划进行总结，凝练精品以作存档传承。

　　(四)报名须知

　　1.报名时间：10月××日～10月××日

　　2.报名方式：由各班班长及团委统计报名人数，10月××号之前将报名表上交到学习部，报名表附选手姓名、班级、学号、打印版演讲稿件、联系电话。

　　(五)活动具体流程

　　初赛：1.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。2.主持人介绍比赛的规则、评分细则。

　　3.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。4.其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　5.在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。6.待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　7.评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果，公布进入决赛的选手名单(10名)。

　　决赛：(前期流程同初赛)

　　3.比赛开始，决赛的选手在演讲前通过VCR或PPT的方式进行一段个人特色浓厚的自我介绍。

　　4.每位选手演讲完后评委进行点评，待所有选手演讲完毕邀请评委代表上台总结，同时工作人员进行统分。

　　5.评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果

　　6.根据得分高低确定奖项，公布奖项，上台颁奖。

　　7.主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。8.工作人员负责做好后期工作。(六)比赛要求：

　　1.演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能正确反映大会主题。

　　2.表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

　　3.必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。

　　4.时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。

　　5.比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权6.复赛附加要求：选手在演讲完毕后，由评委老师就演讲内容提问，选手须在1分钟内做出即兴回答。(七)评分标准：(满分100分)

　　●仪表形象：(20分)

　　1.着装整齐，大方得体。(10分)2.姿态自然，动作适度。(10分)

　　●演讲内容：(50分)3.原创演讲稿。(10分)

　　4.主题鲜明，符合主题内容。(15分)

　　5.内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(20分)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)●语言艺术：(30分)

　　6.发音标准，流利。(10分)

　　7.节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

　　8.表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)(八)奖项设置

　　一等奖：一名，证书，奖品

　　二等奖：二名，证书，奖品

　　三等奖：三名，证书，奖品

　　风采奖、创意奖、内容奖、人气奖：各一名，证书，奖品

　　四.注意事项

　　1.专设应急小组，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。

　　2.如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场。

　　3.选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛资格。

　　4.参赛选手必须提前十分钟到场，以便工作人员进行安排，如有问题请与承办方联系。

　　5.活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。

　　五.经费预算

　　共计：1571元

　　学院学生会部