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《我要上小学》幼儿园大班主题活动教案

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《我要上小学》幼儿园大班主题活动教案3篇 幼儿园大班主题活动我要上小学了

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《我要上小学》幼儿园大班主题活动教案3篇 幼儿园大班主题活动我要上小学了

《我要上小学》幼儿园大班主题活动教案1

  活动目标:

  1、知道小学生的书包里应带的学习用品。

  2、能根据课程表,尝试整理自己的书包。

  活动准备:

  1、铅笔、橡皮、尺、铅笔盒、垫板、蜡笔、语文和数学课本、练习薄、羽毛球和羽毛球拍、水杯、饭盒、绳子、棋类、毽子、图画书、餐巾纸等的实物,以及以上物品的图片。

  2、实物书包4个、小学一年级课程表4张。

  3、一年级小学生整理书包的录像(见操作材料包“整理书包”)。

  活动过程:

  一、书包里有哪些朋友

  1、观察教师逐一从书包里取出的物品,说说它们的名称,分辨它们不同的用途。

  2、重点讨论:练习薄和课本有什么不同的用途?什么时候需要用垫板?什么时候需要用橡皮?

  3、将以上所有物品按照它们的用途进行分类(如学习用品、生活用品、娱乐用品等)。

  4、思考:哪些是小学生书包里必须带的物品。

  5、对有分歧的部分展开讨论,并得出结论。

  二、整理小书包

  1、观看一年级小学生整理书包的录像,谈论:小学生整理书包时在看什么?

  2、观看小学生的课程表,了解小学生每天都上哪些课。

  3、对照小学生书包里的物品思考:明天是星期几,并按照课程表加以证实。

  4、幼儿分成4组,分别按星期二到星期五的课程表,将物品图片放进小书包,并整理小书包。

  5、检查各组书包里的物品放得是否合适,看看哪一组整理得又快又好。

  活动延伸:

  将区域活动的一角布置成小课堂,放置一些小学生的课本、学习用品、小书包等,让幼儿在游戏中可以再次尝试整理书包。

《我要上小学》幼儿园大班主题活动教案2

  活动目标:

  1、运用欢快的节奏演唱歌曲,表达想上小学的愉快心情。

  2、初步尝试进行卡侬曲式的音乐游戏。

  活动准备:

  1、小学生进入校园的一系列场景照片(见挂图“小学的早晨”)。

  2、歌曲《快上一年级》。

  活动过程:

  一、欣赏歌曲,了解歌曲内容

  1、谈论:我们将要进入什么小学?家人为我们做了哪些准备?

  2、观看小学校园照片;说一说小学生怎样上学。

  3、欣赏歌曲《快上一年级》,谈论各自听到的歌词内容。

  4共同运用小学校园照片,排列歌词的顺序。

  二、学唱歌曲

  1、运用念儿歌的方式,跟着歌曲的节奏诵读歌词,把握欢快的'节奏。

  2、进一步欣赏歌曲,试着将歌词填进乐曲里。

  3、在演唱中注意控制自己的呼吸,在一句结束的时候轻轻换气。

  三、《快上一年级》卡侬游戏

  1、按照|x x x x|x x x | x x x x | x—|的节奏念儿歌。

  背上我的小书包,快上一年级。

  2、幼儿分成两组,各围成一个圆圈。第一队按节奏边转圈走边念儿歌,念到最后一个“级”字时,全队蹲下。

  3、第二队在第一队念完第一句时,接着开始按节奏边转圈走边念儿歌。

  4、在把握节奏的基拙上逐步减少各队人数,将两队变为三队、四队…

  5、规则:

(1)按顺序在规定的时间接念,不能超前或落后。

(2)必须符合确定的节奏、不能快或慢。

《我要上小学》幼儿园大班主题活动教案3

  活动目标:

  1、知道小学生要合理安排时间,保证早晨准时到校。

  2、初步具有按计划做事的意识,懂得珍惜时间。

  活动准备:

  录像(记录小学生早晨上学前的生活情境,以及记录大人一分钟能做些什么)、课程表、书包、笔、纸张、卡片等(见操作材料包“小学生的早晨”)。

  活动过程:

  一、观看录像

  播放记录小学生早晨上学前的生活情境的录像。录像通过一个小学生的自述,介绍了小学生从起床到出门上学做的每一件事情及花费的时间,比较早晨上幼儿园和上小学有何不同。

  1、讨论:这个小学生早晨做了哪些事情?

  2、运算:要花多长时间?

  教师将幼儿说的时间记录下来,并出示给孩子们看;与幼儿共同进行运算,得出一共需要花多少时间。

  3、早晨上幼儿园与上小学有何不同?

  小结:上小学和上幼儿园有很多不同之处。上幼儿园时爸爸妈妈会为你准备好一切需要的物品,但是,上小学以后就需要自己动手做准备,因此,学会合理安排时间十分重要。

  二、共同讨论

  1、讨论:怎样才能合理安排时间,做到不迟到?(如闹钟提醒、家长提醒、晚上整理好书包等。)

  2、教师小结:有计划地做事才能保证上学不迟到,要早睡早起,合理安排时间。

  3、我们每天早晨在上幼儿园前要做些什么事?怎样安排这些事的先后顺序,以保证上幼儿园不迟到?

  三、向小学生学习,抓紧每一分钟

  1、体验“一分钟可以干什么”。

  播放录像:大人一分钟能做些什么?(如营养员阿姨包小馄饨、警察叔叔抓坏人、医生救病人、运动员比赛等。)

  2、竞赛活动:一分钟整理书包。

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