幼儿园大班美术教案《蔬菜》及教学反思[范文大全]

幼儿园大班美术教案《蔬菜》及教学反思[范文大全]3篇 中班美术蔬菜大变身教案反思

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幼儿园大班美术教案《蔬菜》及教学反思[范文大全]1

《大班美术优质课教案《蔬菜总动员》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　活动目标：

　　1、认识蔬菜的颜色并进行分类，同时认识蔬菜的菜名。

　　2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度做到涂色均匀。

　　3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

　　活动准备：

　　蜡笔、图画纸、各种蔬菜图片、示范画、各种蔬菜(实物)。

　　活动过程：

　　导入：

　　师：小朋友，今天老师想给你们看一些图片，看看你们认不认识。

　　出示蔬菜图片师：当你们见到她的时候如果认识她的就要喊出她的名字哦!

　　出示蔬菜(实物)师：今天老师请一些蔬菜宝宝来到我们教室呢，你们想见见他们吗?

　　幼：想师：这些蔬菜小朋友有没有见过，有没有吃过呢?

　　幼：有观察与演示。

　　请幼儿观察蔬菜的颜色，哪些是绿色?哪些是红色的?还有些什么颜色呢?

　　请小朋友说说这些菜新鲜不新鲜?为什么?

　　师幼总结：新鲜的菜水分多，颜色鲜艳。教师启发幼儿，说出涂色应该有一定的力度，着色均匀。

　　教师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是漂亮新鲜的蔬菜。

　　小结：新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒!今天我们看看小朋友都喜欢哪些蔬菜宝宝?

　　提出作画的创作要求。(播放轻音乐)小朋友在画画的时候着色要均匀、掌握一定的力度，大胆想象丰富画面。

　　幼儿作画，教师巡回指导的要点。

　　画的蔬菜要大，画的品种要多。.来源快思老师教案网;鼓励幼儿大胆画各种图像。

　　画的蔬菜要新鲜，颜色涂满，涂浓。

　　结束部分幼儿互相欣赏各自作品，并说说自己最喜欢哪个蔬菜宝宝。

　　小结：蔬菜宝宝是我们的好朋友，同时她给我们带来很多营养，希望小朋友能爱她，她会让你的身体倍儿棒哦!

　　游戏：(蔬菜一家亲)六人一组胸带蔬菜图片，找一找相同的蔬菜宝宝，找到后并抱一抱，游戏结束。

　　教学反思：

　　本次活动注重的是孩子对用蔬菜绘画的奇特感受，注重的是参与活动的过程，而不是结果。当然，类似的活动也应注意对孩子技能的培养、操作习惯的培养等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域游戏等，小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、创造力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。

　　大班美术优质课教案《蔬菜总动员》含反思这篇文章共2544字。

幼儿园大班美术教案《蔬菜》及教学反思[范文大全]2

《大班美术优秀教案《蔬菜宝宝》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　活动目标：

　　1、认识一些常见的蔬菜及其特定的切面。

　　2、在活动中尝试形状与色彩的选择搭配，发展幼儿的想象力、创造力和对美的欣赏能力。

　　活动准备：

　　1、媒体课件、实物投影仪。

　　2、各种蔬菜及其切片、小刀。颜料、毛笔、图画纸、废报纸、抹布。

　　活动过程：

　　一、激发兴趣，导入课题。

　　师：今天老师想请小朋友来看一看这些画是拿什么来画的?

　　二、播放课件，请幼儿欣赏作品。

　　1、师：画看完了，现在我就要请小朋友来告诉我这些画是拿什么来画的?(如幼儿回答不出，由老师引出。)

　　2、师：小朋友的眼睛真亮，一眼看出来了。现在我们也来试试吧!

　　3、老师出示一些常见蔬菜。

　　师：这些蔬菜的名字叫什么?“快思老师.教.案网出处”(青菜、辣椒、茄子、大蒜……)

　　师：这些蔬菜有什么用处?(可以吃，有很多营养。)

　　4、师：对了，这些蔬菜可以吃的，不过除了可以吃以外老师还发现它们可以用来画画呢!你们想看吗?

　　5、老师边讲解边示范。

　　师：现在老师把这棵青菜的根部用刀切下来，小朋友如果要切的话就要请大人来帮忙。你们看，这个切面是什么样子的?(像一朵花。)

　　师：是啊，它多像一多花呀!现在我们轻轻的在上面涂一层颜料，然后往纸上一按，瞧，一朵画就出来了。

　　师：现在，老师把这个大蒜切开来，然后在上面轻轻的涂上绿色，在这朵画的周围按一下，瞧，叶子出来了。

　　师：接下来，我要请小朋友也上来试试了。

　　老师请个别小朋友上来演示，对出现的问题加以说明。

　　三、幼儿作画，教师巡回指导。

　　师：老师知道现在所有的小朋友都想来试试用蔬菜是怎么画画的了，所以我为每个人都准备好了材料。不过先别急，听完老师的要求你的画会变得更漂亮。首先我们在涂颜料的时候，毛笔上蘸的颜料不要太多，毛笔在杯子上刮一下，然后均匀地涂在蔬菜的切面上。其次，如果你要在涂过绿色的切面上要涂红色了，那么就先在旧报纸上把绿色擦掉，然后再涂红色，这样画出来的红色才漂亮。等会儿请小朋友到后面找个空的位子开始动手，不过，当你听到老师的铃鼓声就马上拿好你的作品回到自己的座位。听清楚了吗?

　　幼儿作画，教师个别指导。

　　四、展示幼儿的作品。

　　鼓励幼儿大胆讲述自己的作品，喜欢和别人交流。

　　活动延伸：

　　请小朋友想一想我们还可以用那些其他的蔬菜或水果来画画。

　　教学反思：

　　本次活动注重的是孩子对用蔬菜绘画的奇特感受，注重的是参与活动的过程，而不是结果。当然，类似的活动也应注意对孩子技能的培养、操作习惯的培养等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域游戏等，小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、创造力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。

　　大班美术优秀教案《蔬菜宝宝》含反思这篇文章共3200字。

幼儿园大班美术教案《蔬菜》及教学反思[范文大全]3

　　大班下学期美术教案《蔬菜总动员》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度做到涂色均匀，认识蔬菜的颜色并进行分类，同时认识蔬菜的菜名，鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，快来看看幼儿园大班下学期美术《蔬菜总动员》含反思教案吧。

　　活动目标：

　　1、认识蔬菜的颜色并进行分类，同时认识蔬菜的菜名。

　　2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度做到涂色均匀。

　　3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

　　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动准备：

　　蜡笔、图画纸、各种蔬菜图片、示范画、各种蔬菜（实物）。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　师：小朋友，今天老师想给你们看一些图片，看看你们认不认识。

　　出示蔬菜图片师：当你们见到她的时候如果认识她的就要喊出她的名字哦！

　　出示蔬菜（实物）

　　师：今天老师请一些蔬菜宝宝来到我们教室呢，你们想见见他们吗？

　　幼：想师：这些蔬菜小朋友有没有见过，有没有吃过呢？

　　幼：有观察与演示。

　　请幼儿观察蔬菜的颜色，哪些是绿色？哪些是红色的？还有些什么颜色呢？

（2）请小朋友说说这些菜新鲜不新鲜？为什么？

　　师幼总结：新鲜的菜水分多，颜色鲜艳。教师启发幼儿，说出涂色应该有一定的力度，着色均匀。

（3）教师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是漂亮新鲜的蔬菜。

　　小结：新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒！今天我们看看小朋友都喜欢哪些蔬菜宝宝？

　　2、提出作画的创作要求。（播放轻音乐）小朋友在画画的时候着色要均匀、掌握一定的力度，大胆想象丰富画面。

　　3、幼儿作画，教师巡回指导的要点。

（1）画的蔬菜要大，画的品种要多。鼓励幼儿大胆画各种图像。

（2）画的蔬菜要新鲜，颜色涂满，涂浓。

　　结束部分：

　　幼儿互相欣赏各自作品，并说说自己最喜欢哪个蔬菜宝宝。

　　小结：蔬菜宝宝是我们的好朋友，同时她给我们带来很多营养，希望小朋友能爱她，她会让你的身体倍儿棒哦！

　　游戏：（蔬菜一家亲）六人一组胸带蔬菜图片，找一找相同的蔬菜宝宝，找到后并抱一抱，游戏结束。

　　教学反思：

　　幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

　　本文扩展阅读：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。