培训学校培训部助教岗位职责

培训学校培训部助教岗位职责共3篇 教学培训助理的岗位职责

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培训学校培训部助教岗位职责共1

　　培训部各岗位工作职责（2014）

　　一、培训经理

　　1、编制各部门、各类岗位员工年度培训计划，制定培训规则制度、工作流程等，完善培训部门内部体系化建设；

　　2、安排、调度部门内各项工作，对部门内部员工进行甄选、考核及业务指导；

　　3、培训需求调查，参与培训需求的调查分析，了解培训学员的现状及组织者对课程的期望；

　　4、培训内容策划，根据培训需求，编制培训讲义，准备学习材料，收集与课程相关的资料、信息、案例、活动，深刻理解并有效整合培训内容，设计培训授课方式，确保培训内容的专业性与生动性，确保培训方式符合学员学习习惯；

　　5、培训授课与实施，专业并生动地进行课程讲授，做好现场把控，根据课程反馈，不断完善培训课程，负责重点培训项目的策划、课程开发、讲师筛选、组织实施，确保各项培训与员工发展活动取得预期效果；

　　6、培训效果总结，做好培训记录并跟进培训后的效果反馈，分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议，对培训效果进行评估，并提交分析报告；

　　7、培训资源建设，开发灵活适用的培训与学习渠道，建立培训讲师与培训课件管理制度，负责企业内部培训讲师的挖掘与培养，负责组织开发外部培训机构资源，审核外部培训讲师与课程的培训效果和品质。

　　二、培训专员

　　1、协助培训经理编制并完善公司的年度培训计划并组织实施；

　　2、协助培训经理建立并优化培训体系，建立内部及外部师资库、教材库、试题库和案例库

　　等；

　　3、负责培训项目的实施，并持续改善；

　　4、培训需求调查与汇总；

　　5、培训平台需求撰写；

　　6、学习中心负责人全部试用期内培训安排及过程监控；

　　7、新员工培训课件录制、内容更新、组织与实施（含正式员工和兼职员工）；

培训学校培训部助教岗位职责共2

　　助教工作职责

　　一、独立完成教学工作方面 1.负责中国人教版教材的授课，每周五上课2节。 2.负责东城区的统一考试。

　　二、辅助完成教学工作方面

　　（一） 沟通与合作

　　主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作，具体包括以下几点：

　　1.负责通知外教老师学校相关活动安排； 2.负责增强与家长的沟通，沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等；每天用相关通讯措施把作业发给家长，及时与家长沟通，每周向家长汇报情况； 3.每周固定与家长开会沟通； 4.建立办公管理档案、学生档案（包括电子档案），追踪工作是否完成； 5.与外教保持良好的沟通，帮助她了解中国家长和学生的需求，同时帮助外教了解中国文化，很好地适应在中国的教学活动； 6.同学校管理者和相关部门保持良好的关系，包括教研组、班主任、校长、教导主任（关老师）、开展活动的老师（陶老师）、库房后勤（马主任）、网络（温老师）； 7.负责教室外展示宣传栏的设计和更新。

　　（二） 教学与管理

　　负责协助外教的教学与管理工作，具体包括以下几点： 1.准备工作

　　（1）负责资料准备、器材准备（复印机一台、投影仪一台）、网络准备，保证教学正常运行。

　　（2）负责课后整理教室，保持教室干净整洁；

　　（3）负责教学、教具资料和日常用品的保管（做好登记和记录）。 2.辅助教学活动

　　（1）课堂纪律——管理学生、与家长沟通；

　　（2）学生辅导；

　　（3）布置作业、批改作业、同家长交流布置作业情况。篇2：助教老师岗位职责 助教老师岗位职责

　　在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。

　　1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。

　　2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。

　　3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。

　　4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作

　　5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。

　　6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力。

　　7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。

　　8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见.。

　　9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。

　　10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人电话等。

　　11、主动提升专业技能，勤加练习。

　　12、多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情。

　　13、多看与教学心里有关书籍，主动与情绪波动的学员沟通，提升学员学习的积极性。

　　14、以月、季、年为单位拟定个人成长计划（个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等）。篇3：学生助教岗位职责及管理

　　学生助教岗位职责及管理

　　为进一步落实学生“三自三助三权”工作，充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性，学院特在全院大学生中招聘学生助教。

　　助教岗位是指承担本科生的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设，指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。

　　一、助教岗位的职责

　　（一）课前准备

　　1.协助老师搜集教学资料； 2.协助老师开关多媒体； 3.提醒同学上课需背书包； 4.提醒同学需认真作好课堂笔记。

　　（二）课堂管理

　　1.尊师重教，严格执行上下课礼仪； 2.协助老师做好课堂考勤工作； 3.协助老师维护课堂教学秩序。

　　（三）课后管理

　　1.认真做好作业的收发工作； 2.协助老师批改作业和习题讲解。 3.经常性地开展学习交流与讨论活动，及时了解同学的学习情况； 4.认真收集同学意见，并及时向科任教师或相关领导反馈，作老师与同学沟通的桥梁。 5.完成科任教师布置的其他助教工作

　　二、助教的聘任

　　（一）助教岗位的聘用范围为在校优秀学生；

　　（二）各系根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘；

　　（三）助教岗位的聘期一般为一个学期。

　　（四）助教工作考核成绩优秀者可续聘。

　　三、助教的解聘

　　（一）聘任期内如出现课程考试不及格，违反学校规章制度，工作表现不佳，未能履行规定工作职责或考核为不合格的学生助教，指导教师应向所在系提出建议，解除其助教职务；

　　（二）学生因个人原因要求退出助理岗位，应提前一个月向所在系提出书面申请，经同意，解除聘任，同时收回聘任书。

　　四、助教的管理、培训与考核

　　（一）各系负责学生助教的日常管理；

　　（二）助教在聘任期内须接受1至2次业务培训，业务培训由所在系或老师组织实施；

　　（三）助教要认真履行职责，各系应在学期末对学生助教工作情况进行考核，听取上课学生和科任教师的评价意见；

　　（四） 教务部、学生工作部对全院的学生助教工作负责监督检查。 2篇4：助教的工作内容即岗位职责 助教岗位职责 （试行）

　　1．承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作。 2．承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，协助指导毕业论文、毕业设计，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。 3．参与实验室建设。 4．经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作。 5．与讲课教师密切配合，做好教学准备工作。经常与学生联系，了解学生的思想、学习、生活

　　状况，做好沟通教与学的工作。 6．担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。 7．参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。 8．根据二级学院和人事处的安排，集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。

　　电子信息与电气工程学院

　　2004．11篇5：助教岗位职责

　　武汉大学国际软件学院

　　课程助教岗位工作要求细则（试行）

　　岗位基本要求：

　　1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。大三以

　　下的学生不能申请助教。同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取。 2.要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，

　　行为端正，发挥良好的榜样示范作用。 3.助教本人不得同时选修所承担助教工作的课程。原则上，同一助教不能承担

　　两门或两门以上课程的助教。 4.每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小 时。 5.每学期工作时间段为第1周到第18周。第18周助教需主动从国际软件学院 主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。任课老师如认 为助教工作不达标，则该助教的薪酬不能全额发放。

　　6.原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的本科生课

　　程。如有例外，课程教师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准。 工作细则： 1.协助老师做好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教

　　学大纲、阅读材料、课件等。开课前和任课老师确认上课时间、地点及学生类别等信息，并征求任课老师有关本课程的考勤方式和具体要求。多位教师合上的课程，必须提前联系各上课老师、确认老师们需求后及时准备。 2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确

　　课堂纪律、说明考勤办法（缺课必须请假、超过规定次数必须重修）。开学后，按照任课老师要求进行一定频次的考勤。经常检查上课教室的设备，如有故障及时联系教室管理人员进行维修；

　　3.参与课堂教学，课后对学生进行辅导：积极参与课堂教学，协助组织课堂讨论

　　等。分阶段为学生进行公开答疑； 4.做好教师与学生之间沟通桥梁：主动了解学生的课程需求和意见，并及时转告

　　任课教师或教学办参考。及时转发本课程教学通知（尤其是教学调整通知，需通知到每个选课学生）。提醒和督促学生参加网上课程教学评估。及时提醒缺勤将超过规定次数的同学，并强调后果。提醒学生作业和课程论文等提交方式和时间。 5.提前办理外请专家讲学和调课报批手续：若任课老师邀请外请专家讲学、提前 填写相关表格领取抽筋并做好联系接待服务工作。若需调课、需提前填报调课申请报批。 6.协助催收、批改作业、提交成绩：按时催收学生作业，协助任课老师批改作业。

　　协助任课老师合成和网上提交成绩。 7.提前做好考试安排、维护考场纪律：考试前提前了解考试安排，如考试地点、 考生数量等。考试当天提前到考场，协助老师发放试卷，维持考场纪律。考试结束后，主动帮忙老师清点试卷数量，做好相关记录。助教可协助任课老师做好登分、分数网上提交等工作，但严禁助教参与考试阅卷过程。

　　培训学校助教教师岗位职责

　　培训助理岗位职责

　　培训学校教学部主管岗位职责

　　教育培训学校岗位职责

　　培训学校教务岗位职责

培训学校培训部助教岗位职责共3

　　培训部岗位职责

　　岗位职责：

　　1、根据公司的经营战略和发展目标，设计开发培训课题，编写培

　　训教案；建立并完善公司培训体系、培训制度及相关流程；

　　2、制定与实施新员工入职及专项培训计划、组织与安排；

　　3、建立内部讲师队伍及管理机制；

　　4、外部培训机构的联络，员工外训工作的组织；

　　5、制定年度培训费用预算，并执行管理和使用；

　　6、组织学员的培训及考核，对培训效果进行跟踪和评估，总结存

　　在问题及提出改进措施，撰写培训工作总结；

　　7、主导公司培训需求调查与分析，制定年度培训计划并组织实施

　　各类培训工作；

　　8、协助部门组织公司的各项大型活动。

　　职位要求：

　　1、大专以上学历；

　　2、三年以上专职美容行业内部培训工作经验；备丰富的公司内训

　　课程授课技巧；

　　3、熟练操作电脑办公软件，熟练操作PowerPoint软件及使用现代

　　培训工具；

　　4、具备较强的亲和力、沟通、计划、组织、协调、执行和应变能

　　力。

　　5、性格开朗、活泼，富有工作激情。