儿科主治医师岗位职责

儿科主治医师岗位职责共5篇(新生儿科主治医师岗位职责)

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儿科主治医师岗位职责共1

　　儿科医生进产房岗位职责1、要求在产科设有儿科医生，以便进一步加强产儿科合作。儿科医生24小时值班制，负责管理新生儿。

　　2、进产房的儿科医生必须定期参加心法复苏培训，要求考核合格，持证上岗。在产房里每一位新生儿出生都应有儿科医生在场做新法复苏。要熟练掌握新法复苏程序与技术操作。包括吸氧、面罩复苏囊正压通气、胸外心脏按压及气管插管。

　　3、儿科医生要求严格遵守产房及新生儿室的消毒隔离制度。每日要备齐新法复苏的急救药物与设备。急救设备应始终处在功能状态，摆在固定位子，可随取随用。当产前预测可能发生窒息时，或有剖宫产、多胎儿、早产儿、极低出生体重儿、新生儿溶血症及母亲患糖尿病等患儿出生时。在出生前应有两位医生到场，至少有一位医生能全面负责复苏，会熟练进行复苏操作及用药。 4、儿科医生不但要掌握新生儿常见病诊断，鉴别诊断及治疗手段，还要不断学习新知识、新技术，不断提高专业水平，使专业性强、诊断难度较大的新生儿疾病的患儿得到及时、精良的救治。

　　5、每日上午应对危重儿、高危儿、新出生儿及母婴同室新生儿进行查房。详细了解病情，认真检查体格，根据病情作必要的辅助检查，并作病情分析，及时诊治。下午应对分管病儿进行重点巡视，观察危重症、新入室者的病情变化，观察治疗效果。夜间值班医生及时巡视病人，继续观察危重症。若有病情变化要积极处理，不得延误。

　　6、儿科医生应根据病情拟定长期医嘱及临时医嘱。医嘱内容要准确，药物名称、剂量、用法要写清楚。

　　7、每位新生儿皆设一份婴儿出生记录（由产、儿科医生书写）、新生儿入室记录、病程记录、出院记录，由儿科医生书写，并在规定时间内完成。对儿科疑难症、危重症及诊断不清者应请上级医师、科主任及相关专业会诊。并将会诊意见写在病历中。参加会诊医生应填写会诊单。儿科医生应邀参加产科对高危孕产妇会诊及产前讨论时，应对病情提出诊治意见。产儿科每月对死亡新生儿做讨论评估。

　　8、儿科医生值班必须坚守岗位、履行职责。值班时负责全科急诊、急会诊及危重病人观察、治疗、记录，接诊新病人。在上、下班时要交接病人病情及治疗情况。危重病人要床头交班，特殊情况要个别交接班。建立交接班记录本，贴写好交接班记录。

　　9、由于本单位技术设备不足，对病儿诊治抢救有困难时，应及时联系转运系统，转运到条件好的NICU去，不要延误。抓好转运时机。在急救车未到之前，应继续对患儿做诊治抢救工作。并要填写好新生儿转诊记录单。 儿科医生查房制度

　　1、查房时儿科医生医疗工作中最基本、最主要的活动之一，应每天按时进行。 2、查房对象包括正常新生儿和高危新生儿。

　　3、正常新生儿的查房包括晨间查房和午后查房，每天两次；高危新生儿应增加查房次数。

　　4、查房时应认真听取家长对新生儿情况的介绍，包括吃奶、睡眠、大小便、反应状况、黄疸情况、体温变化等。

　　5、晨间查房时应对每一例新生儿进行详细的物理查体，午后查房可针对性的进行物理查体。

　　6、认真审阅各种检查结果。 7、完成长期和临时医嘱。 8、完成各种检查申请单。 9、做好病程记录。

　　10、查房发现问题应及时提出会诊、转诊。

　　参加分娩新生儿抢救制度

　　1、每一例新生儿分娩时均应有至少一名儿科医生在场，多胎、极低出生体重儿、预测有可能发生窒息时，应有两名儿科医生在场。 2、亲临分娩现场的儿科医生应有五年以上儿科工作经验，并接受过新生儿窒息复苏培训，能独立地熟练进行复苏操作。 3、事先了解分娩前母婴情况；遇有高危妊娠者应同产科医生一道，向家属作好新生儿告知工作。 4、作好充分的抢救准备包括器械、药物等，抢救设备始终处在功能位，用毕及时清理消毒。 参加产科讨论制度 1、儿科医生应参加产科医生疑难病例讨论和高危孕产妇术前讨论。 2、3、对新生儿可能出现的问题作出预测分析。

　　针对分析作出相应的准备、进一步的检查准备，可能涉及多专业抢救的，应及时通知其他专业；可能超出本院处理能力的，应与上级医院取得联系。 4、

　　认真做好讨论记录。

　　交接班制度

　　1、2、3、儿科医生进产房后应坚守岗位，履行职责，不得擅离职守。 每日早晨参加产科交班，了解夜间病房新生儿情况。 每日下班前将当日新生儿情况交与夜班医生，尤其是需要特别观察和治疗计划的新生儿。 4、正常新生儿可口头交班，高危新生儿重点交班，特殊病例需床头交班。 5、6、每天下班前完成交班日志。

　　儿科医生完成进产房轮转后，应认真将工作制度、岗位职责、产科工作程序、医疗常规、抢救设备等交与下一轮儿科医生。

　　会诊制度

　　1、儿科内会诊：遇有疑难或危重新生儿，进产房儿科医生应及时请儿科上级医生会诊，协助诊断治疗。 2、科间会诊：新生儿病情超出儿科范畴，需其他科室协助诊断治疗者，应进行科间会诊，由儿科医生写出会诊申请单，提出会诊目的和要求送往会诊科室。会诊科室接到申请后24小时内前往会诊；紧急、危重病人应立即前往会诊，不得以任何理由拖延。 3、院内会诊：疑难、多病新生儿，应由儿科主任提出、医务科主任主持进行全院会诊。 4、院外会诊：疑难、多病新生儿，病情超出本院解决能力或家长有外院会诊要求，应有医务科邀请外院医生会诊。 5、无论何种形式会诊，儿科医生均应详细汇报病史，在病历上作好会诊记录。 6、

　　对家长作好告知工作。

　　转诊制度

　　1、儿科内转诊：病理新生儿原则上均应转入儿科病房进行治疗；病情较轻、产科有处理能力者也可在产科病房治疗，但应严密观察，必要时转入儿科病房。 2、科间转诊：新生儿病情超出儿科范畴，经其他科室会诊后、需到其他科室治疗者，应转往其他科室。 3、院外转诊：新生儿病情超出本院处理能力，或家长有院外转诊需求时，应及时将新生儿转往二级或三级医院进一步治疗。 4、无论转往院内还是院外，均应详细填写青岛市统一形式的《新生儿转诊记录单》，并在病历上书写转诊记录。 5、转诊前应与转往医院科室做好联系工作，做好液体、监护等准备工作。 6、应有提出转诊部门医护人员护送或转往医院医护人员前来转运。 7、

　　对家长做好告知工作。 新生儿卡介苗、乙肝疫苗接种制度

　　1、疫苗的保存应有专人负责，不能与其他疫苗、药物混放。使用前核对品名、批号和失效期。如无标签、已过有效期、安**破裂或者有摇不散的颗粒均应废弃。

　　卡介苗与乙肝疫苗贮藏温度要求在2~8摄氏度。疫苗在高温环境下使用时，应放置在冰箱冷藏室2、冷背包内，用一只取一支，只保证使用温度不至于过高。

　　3、疫苗在8摄氏度暴露时间长，或反复冷溶，疫苗开启后超过半小时应废弃。

　　4、使用疫苗应注意避光。并备有1：1000肾上腺素，遇到过敏反应时用。

　　5、要正确掌握各种疫苗接种技术，严格按技术操作规范。避免使用碘酊消毒皮肤。

　　6、接种疫苗人员应持证上岗，严格遵守消毒隔离制度。

　　7、接种前要进一步核对接种对象，凡禁忌对象应不予接种或暂缓接种，并在接种证、卡及新生儿入室登记本上做好暂缓记录。 8、接种后立即在接种证、卡及新生儿入室登记本上完整记录接种时间、批号及接种者签名以备查询。

　　9、对接种后废弃的注射器和安瓿要正确妥善处理。

　　新生儿科工作制度

　　1、病房由护士长负责管理，主治和高年资住院医师积极协助。 2、定期向病人家属宣传讲解新生儿护理知识。

　　3、保持病房整洁、舒适、肃静、安全，避免噪音，做到走路轻、关门轻、操作轻、说话轻。

　　4、保持病房清洁、卫生，注意通风，每日至少清扫2次，每周大清扫1次。垃圾及时处理，厕所随时清扫。

　　5、医护人员要穿戴工作服、帽子，着装整洁，必要时戴口罩，病房内不准吸烟。

　　6、护士长全面负责保管病房财产、设备，并分别指派专人管理、建立帐目、定期清点，如有遗失及时查明原因，按规定处理，管理人员调动办好交接手续。

　　7、定期召开病人家属座谈会，征得意见，改进工作。

　　8、工作人员须向新入院患儿家属介绍医院制度、情况，了解思想、要求，鼓励其树立信心。

　　9、医护人员要态度和蔼亲切，语言温和，对个别病人家属提出的不合理要求要耐心劝解，既要体贴关怀，又要掌握治疗原则。 10、入院时向家属解释病情，有关病情恶化、预后不良，需及时如实告知，做好解释、安慰工作。

　　11、不要对病人家属谈论其他医院治疗工作中的缺点、错误，以免产生不良影响。 12、合理安排时间，严格探视制度，避免紊乱嘈杂，保持病房安静。

　　新生儿抢救制度

　　1、以严肃认真的态度对待新生儿抢救工作，要有高度工作责任感。 2、每一例新生儿分娩时均应有至少一名儿科医生在场，多胎、极低出生体重儿、预测可能发生窒息时，应有两名儿科医生在场。 3、亲临分娩现场的儿科医生应有五年以上儿科工作经验，并接受过新生儿窒息复苏培训，能独立地熟练进行复苏操作。 4、事先了解分娩前母婴情况；遇到高危妊娠者应同产科医生一道，向家属做好新生儿告知工作。 5、新生儿娩出前要做好新生儿复苏抢救工作。包括器械、药物等，抢救设备始终处于功能位，用毕及时清洗消毒。 6、7、8、

　　严格执行新生儿复苏抢救程序。 严格执行新生儿转运程序。 高危新生儿要执行随访制度。

　　新生儿首诊负责制度

　　1、首诊医师必须及时对患儿进行必要的检查，做出初步诊断与处理，并认真书写病历、不得以任何理由推诿。 2、首诊医师诊断为非新生儿科病患时，需请本科上级医师查看病人并同意请求其他科室会诊，执行院会诊制度并书写会诊记录。 3、复合伤或涉及多科室的危重患者抢救，在未明确由那一科室主管前，除首诊科室负责诊治外，通知所有相关科室并执行危重病人抢救制度，协调抢救、各科室分别进行相应的处理并及时记录病程。 4、首诊医师对需紧急抢救的病人须先抢救，同时由患儿陪同人员办理挂号和交手续，不得因强调挂号和交费手续而延误抢救时机。 5、

　　如患者确需转科，由首诊科室和首诊医师负责联系安排。

儿科主治医师岗位职责共2

　　儿科各级人员工作职责

　　一、科主任职责

　　1.在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。

　　2.定期讨论本科在贯彻医院(医疗方面)的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

　　3.根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

　　4.主持本科爱婴医院政策落实、健康宣教、母乳喂养知识、技能培训指导工作。

　　5.领导本科人员完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。 应用《诊疗规范》和《技术操作规程》指导诊疗活动，并逐渐应用“临床路径”来规范诊疗行为。

　　6.定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。

　　7.组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验，撰写发表论文、论著。 8.保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经有关部

　　.

　　门批准后执行。严防并及时处理医疗差错。

　　9.按手术(有刨操作)分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。

　　10.确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对口支援医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。

　　11.领导组织本科人员的”三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。

　　12.参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成医院指令性任务。

　　13.应具备的基本条件和任职资格。

　　(1)工作资历：必须是本专业的主任(副主任)医师，具有自己的专业研究方向和技术专长。

　　(2)工作能力：对本专业临床及行政管理工作，具有全面的组织管理能力。

　　14.副主任协助主任负责相应的工作。

　　二、主任医师职责

　　1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。

　　2.定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与

　　.

　　特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。 3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。

　　4.担任教学和实习人员的培训工作。 5.定期参加门诊工作。

　　6.运用先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

　　7.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。 8.指导全科结合临床开展科学研究工作。

　　9.协助科主任制定和落实母乳喂养相关制度，安排全科医生母乳喂养培训，指导并监督下属医师母乳喂养理论掌握及技能落实情况。

　　10.副主任医师参照主任医师职责执行。

　　三、主治医师职责

　　1.在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科 研、预防工作。

　　2.按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

　　3.掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题 时，应及时处理，并向科主任汇报。

　　4.正确掌握母乳喂养的有关知识，落实母乳喂养相关制度措施，

　　.

　　指导并监督下属医师母乳喂养工作。 5.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

　　6.主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件， 决定病员出院，审签出(转)院病历。

　　7.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。 8.组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。 9.担任临床教学指导进修、实习医师工作。

　　四、医师(士)职责

　　1.在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。

　　2.对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要 做一些必要的检验和放射线检查工作。

　　3.书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后2小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病 员病案小结。

　　4.向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需 要转科或出院的意见。

　　5.住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要 特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。

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　　6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房(巡诊)时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪 同诊视。

　　7.正确掌握母乳喂养的知识和技能，指导和协助母亲掌握母乳喂养的方法和技巧，指导母亲按需哺乳，需添加配方奶及水的开具。

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儿科主治医师岗位职责共3

　　成都新都西桥医院

　　急诊科主治医师岗位职责

　　一、在科主任领导和正咱们主任医师指导下,分担急诊、抢救、教学和科研工作。

　　二、负责急诊接诊、会诊、危重伤病员抢救、监护和留观伤病员的巡诊,坚持首诊医师负责制,解决较复杂、疑难诊疗技术问题。发现疫情,及时报告。

　　三、指导和培养医师解决较疑难技术问题,并负责其技术考核。担任进修、实习医师的培训。

　　四、运用国内外先进诊疗、抢救技术,开展新业务、新技术和科学研究,做好资料积累,及时总结经验,撰写学术论文。

　　五、参加急诊科值班。

儿科主治医师岗位职责共4

　　身为一名儿科医生，2013年儿科主治医师考试即将到来，我要通过这次的考核，工作的时候就听到各科室的同事们一直在念叨他们专业的什么指导资料，问了下同事了解到原来他们的教材都是从百通世纪医考培训中心拿到的，而且免费，我很高兴也联系到了他们，并且告诉他们我要参加2013年儿科主治医师考试，他们为我邮寄了《2013年全国儿科主治医师资格考试指导》这本辅导资料，收到后我很欣慰，内容确实不错，虽然免费却有真知识，真心的感谢，这让我的学习又多了一个助手！

儿科主治医师岗位职责共5

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　　儿科各级人员工作职责

　　一、科主任职责

　　1.在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。

　　2.定期讨论本科在贯彻医院(医疗方面)的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

　　3.根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

　　4.主持本科爱婴医院政策落实、健康宣教、母乳喂养知识、技能培训指导工作。

　　5.领导本科人员完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。 应用《诊疗规范》和《技术操作规程》指导诊疗活动，并逐渐应用“临床路径”来规范诊疗行为。

　　6.定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。

　　7.组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验，撰写发表论文、论著。

　　8.保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经有关部

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　　门批准后执行。严防并及时处理医疗差错。

　　9.按手术(有刨操作)分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。

　　10.确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对口支援医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。

　　11.领导组织本科人员的”三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。

　　12.参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成医院指令性任务。

　　13.应具备的基本条件和任职资格。

　　(1)工作资历：必须是本专业的主任(副主任)医师，具有自己的专业研究方向和技术专长。

　　(2)工作能力：对本专业临床及行政管理工作，具有全面的组织管理能力。

　　14.副主任协助主任负责相应的工作。

　　二、主任医师职责

　　1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。

　　2.定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与

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　　特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。

　　3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。

　　4.担任教学和实习人员的培训工作。

　　5.定期参加门诊工作。

　　6.运用先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

　　7.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。 8.指导全科结合临床开展科学研究工作。

　　9.协助科主任制定和落实母乳喂养相关制度，安排全科医生母乳喂养培训，指导并监督下属医师母乳喂养理论掌握及技能落实情况。

　　10.副主任医师参照主任医师职责执行。

　　三、主治医师职责

　　1.在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科 研、预防工作。

　　2.按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

　　3.掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题 时，应及时处理，并向科主任汇报。

　　4.正确掌握母乳喂养的有关知识，落实母乳喂养相关制度措施，

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　　指导并监督下属医师母乳喂养工作。

　　5.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

　　6.主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件， 决定病员出院，审签出(转)院病历。

　　7.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。

　　8.组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。

　　9.担任临床教学指导进修、实习医师工作。

　　四、医师(士)职责

　　1.在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。

　　2.对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要 做一些必要的检验和放射线检查工作。

　　3.书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后2小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病 员病案小结。

　　4.向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需 要转科或出院的意见。

　　5.住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要 特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。

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　　6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房(巡诊)时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪 同诊视。

　　7.正确掌握母乳喂养的知识和技能，指导和协助母亲掌握母乳喂养的方法和技巧，指导母亲按需哺乳，需添加配方奶及水的开具。

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