师说作文300字

师说作文300字精品14篇

　　【简介】以下是热心网友“d235”分享的师说作文300字精品14篇，以供参考。

师说作文300字 篇1

　　在我们的心目中，老师是园丁、是粉笔、是蜡烛等等，虽然在我们心目中老师是无穷无尽的某某东西，但是他们都站在一个平台上，那就是燃烧自己，照亮别人……

　　小学是我们的母校，她哺育了我们，我们就像羽毛渐渐丰满的小鸟；初中、高中、大学、成家、立业就是我们头顶上的天空。

　　啊！老师，我想对您说：你们的恩情教诲，我们永生难忘！是你们手把手地教我们唱歌、读书、写字、做算术……，现在我看到一年级的小学弟、小学妹觉得他们是那么幼稚，我们不就是从这种童稚中一步步走来，这一路上不都是有你们大家陪伴！

　　我还想对我们原来的语文黄老师说：“老师，我们喜欢您、尊敬您！您还觉得不够吗？我建议，在下星期一，您在我们班再上一个星期的课，您觉得好吗？您可以留下来为我们上课吗？如果不好，您可以继续上五？四？班。我们班的同学，包括家长，都非常希望您——语文黄老师能重新回到我们五？一？班，我们的愿望您接受吗？我们都非常期望您能够接受，好吗？”我现在深深明白那句话：失去了才知道珍惜和可贵！

　　以上是我想对老师说的话，谢谢！希望数学黄老师能给我们原来四？一？班的语文黄老师看一看，谢谢！

　　说到这里我已经泪眼蒙蒙了！

师说作文300字 篇2

　　漫长的暑假终于过去了，新的学期又开始了。多么令人愉快，我们高高兴兴地来到学校。

　　一切都是崭新的。新的老师，新的课本，新的同学——我是喜欢上学的，一切都那么美好！

　　可是，我也有一些苦恼，今天想向老师诉说。

　　先说说当小组长的事吧！我是一个很负责的人，我的组员学习不积极让我很烦恼。例如那个王苗背书背的很不好，不是背的不熟，就是不会背。还有那个戴眼镜的同学，总是忘了带作业本，或者不积极上交作业。我总是大声质问他：“如果士兵上战场不带枪行吗？”怎样才能管好他们，老师你能教我两招吗？

　　再说说写作文的事吧！我的作文水平不高，每次写作文虽然也有话要说，但是总是质量不高。用妈妈的话来说，就是“口语化”比较严重。今年升入了五年级，我想提高自己的作文水平，老师，你能帮我吗？

　　还有，在去年，我虽然获得了四年级第一名，在学校“送优秀学生回家”的活动中被敲锣打鼓的送回了家，还放了鞭炮。当那已是过去，我今年仍然想保持第一，希望老师多多支持！

　　老师，这就是我想告诉你的一些心，你一定要帮我哦！

师说作文300字 篇3

　　教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中务必遵守的道德规范和行为准则。透过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：

　　一、爱岗敬业。

　　首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作潜力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能用心应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

　　二、尊重每一个孩子。

　　每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师务必具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种自信与自尊、善良与宽厚的种子，让他们在获得知识的同时享受完美快乐的童年。

　　三、努力进取。

　　作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的应对自己的工作职责心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，用心探索，不断开辟新的教法。

　　四、以身作则。

　　教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

　　行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师务必具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，为人师表、，以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。

　　百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。

　　一、崇尚崇高的师德

　　师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。

　　1、提高对师德认识

　　所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有3年，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

　　2、情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子

　　幼儿教育的对象都是3—7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养。在幼儿教育工作中，我始终做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此，每当幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。

　　关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。

　　二、塑造师德风范，潜心练功

　　“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况，下决心就以下三方面提高修养。

　　1、重视学习和实践

　　认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。

　　2、严以律己，注重言行

　　为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。

　　3、培养良好的内在素养

　　天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

　　（1）注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。

　　（2）音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。

　　（3）为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。

　　总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

师说作文300字 篇4

　　老师，我们已经是六年级的学生了，即将要升中了，回过头来想一想，您整整教了我们两年，这两年来，有多少值得我们回忆的往事，这些往事就像天上的星星，海边的贝壳，数也数不完，数不尽。

　　老师，你是宽阔的海洋，而我们是一枝枝小小的船只，我们在您的宽阔而知识渊博的海洋里航行。老师，我感激地对您说：“谢谢您把我们培育的这样好，让我们了解更多的知识。”

　　老师，您是辛勤的园丁，我们是一棵棵小小的树苗，我们在您的细心培育下茁壮成长。老师，我真心地对您说：“谢谢您把我们这些幼小的树苗培育抽枝发芽”。

　　老师，您是温暖的太阳，而我们是山坡上的嫩芽，是您的温暖给予了我们的生命，老师，我真诚的对您说：“谢谢您给予我们的生命，让我们成为国家的栋梁”。谢谢您，老师。

师说作文300字 篇5

在我家不远的地方有一条河叫九曲河，九曲河上有一座雄伟的石拱桥，叫西门桥。这座桥已经有150多年的历史了。

西门桥长60米，宽25米，中间行车，两旁走人。这座桥下面有7个桥墩，有2个拱形的大桥洞。远看2个拱形的大桥洞像彩虹一样横跨在桥面上。大桥洞上面还有5根石柱。可别小看这5根石柱，它不但支撑桥身的重量，再涨水的时候，河水还可以从石柱的两边流过，减轻了河水对桥身的冲击力。

这座桥不但宽阔，而且美观。

桥面上有个绿化带，里面种着灌木、万年青等绿色植物。

桥面两边各有十三盏灯。到了晚上五颜六色，五颜六色的灯光亮起来，远远望去，就像一颗颗闪闪烁烁的小星星调皮的眨着眼睛。

妈妈给我说西门桥以前很窄，车子来往都非常小心，生怕相撞。随着资阳经济的发展才有现在这么美丽。我听了，非常激动，因为在资阳劳动人民的辛勤劳动下，才有了这座漂亮的西门桥。

我爱家乡，我爱西门桥。

师说作文300字 篇6

　　老师，我想对你说：老师，我们这六年所学到的知识、学问，甚至识字，知道自己伟大的祖国都是您教的。

　　可以说如果没有您就不会有我们以后的未来人生，也不可能会有自己的成就。就是因为这些，老师是孩子们的启蒙老师。

　　一个比喻十分形象地展现了老师的教导：老师是花园的园丁，而学生们则就是花朵;园丁每天辛苦地照顾着花朵，花朵则在园丁的照顾之下一天一天的长大。

　　人们都说孩子是祖国的花朵、是祖国的未来、是祖国未来的栋梁。

　　但是，如果没有启蒙老师，缺少了老师的教导、教诲，没有知识;不知道自己的未来，怎们为祖国做出奉献?人的一生当中最不可缺少的一部分那就是人生的老师。

　　所以，老师我想对您说：没有您就没有以后的我!知识、才学是您每天一点一点赠与我的，只有自己努力、奋斗才能不会辜负您归我的教导!

师说作文300字 篇7

　　老师，我要感谢您对我的照顾。感谢您一直以来像园丁一样培育着祖国的花朵，又像桥梁一样，使我们从无知到达有知的彼岸……当我们正在睡觉时，或许您家的灯依然亮着，而灯下的您正在不知疲倦地批改作业。老师，您辛苦了！

　　您就是我的第二个母亲。您有母亲般仁慈的心，有母亲般宽阔的胸怀。在家里，爸爸、妈妈和我组成了一个家，在学校里，老师和我们组成了一个班级。

　　还记得那一次，我考试没考好，只考了80多分，您把我叫到讲台上，让我看错的题目。我看着因为粗心而错的题，当时就盯着试卷愣住了，但我似乎感觉到您比我还难过。看到分数一分一分地减，我瞬间哭了，我害怕你会批评我，只好拿着试卷看了一遍又一遍。您却告诉我，哭是没有用的，下次注意就行了。

　　还有一次，那是一个冬天，雪花纷纷扬扬地从空中落下，如跳舞的女子。您比我们还早听到了雪花呼喊的声音，紧接着，我们就接到了您的“圣旨”：去玩雪！我们太开心了，您的话有一种魔力，能使我们欢呼雀跃。

　　老师，我要感谢您，让我们健康成长！

师说作文300字 篇8

　　剪着男士短发，幽默风趣的老师来了，没错是她!子林老师。说起她的外貌，那可真是常聊的话题了。炯炯有神的大眼睛，仿佛能看到世间的一举一动和对胜利的渴望;那红润的嘴巴，是说起话来像“连珠炮”的主要来源;头发是最潮流的男士短发，装扮出很潮、非常酷必不可少的东西。

　　如果说，要评比一场幽默课堂，有她的参加，准拿第一!她的课堂，基本就是欢乐的海洋，每个角落，每一个人，每一间教室，没有一个不沉浸在欢乐里，嘻嘻哈哈的笑声，感染了所有人!哦不，是整个学校!不过前两排的同学就糟了殃，因为她讲话时口水直飞!低头讲话时，第一排的桌子全湿了，抬头讲话时，第二排的桌子全湿了，所以经常会看见一二排的同学戴着口罩，这并不见怪。

　　她严厉的时候也是有的。举手发言时，话中不能有一丁点的小错误，并且不能随意讲话，如果在她的课堂上，你有一点没做到，那属于你的位置，只有后面的墙角了。

　　看，这就是我的老师，时而幽默，时而严厉的老师——“森林”老师。

师说作文300字 篇9

　　今天我来为大家介绍我的老师：仲老师。在我的记忆中，有很多事情我都记不太清了。可关于仲老师的我仍记得很清楚。

　　记得有一次，临近期中考试，可是仲老师嗓子哑了。为了让我们复习，于是仲老师就把我们所需要复习的知识点全部写在了黑板上。还有一次，距离期末考试只剩一个月了，我们的课还没有讲完。仲老师又生病了，可仲老师硬撑着给我们讲课、带我们复习。我记得，那些日子里，课堂上鸦雀无声。那些老是上课说话的同学，也不说话了。

　　假如我是一朵鲜花，那仲老师就是一位辛勤的园丁给我浇水。假如我是一只小鸟，那么仲老师就是那水汪汪的蓝天来保护我。假如我是一条蚯蚓，那仲老师就是那湿润的泥土来保护我。

　　我要感恩我的老师：仲老师。有她在，多好！

师说作文300字 篇10

　　我们的新老师是陈老师，表面上陈老师很温柔和蔼，可是陈老师也很严厉的，不信的话你做些不该做的事来试试看。我是不敢试的。我要是试了就会每节下课都 要补读书，更惨的是要抄课文五六遍。

　　陈老师有时也很温和，还叫我们孩子们，我们好像成了陈老师的孩子，陈老师好比作我们的妈妈。我知道陈老师的严厉都是为我们好，想要让我们尝到她的严厉，下次我们才会更加认真的读好书。

　　陈老师的头发有点是金黄的，眼睛大大的，是双眼皮。天天欢笑，好彩自然来。陈老师改作业很认真，一题一题，一字一又一字的看过去。把我们的错别字一个又个的挑出来。我也有许多错别字，多亏陈老师把错别字挑出来。不然我不知道就会把错别字放在这里了。

　　我喜欢陈老师，因为陈老师从不拿其它课来上，只有大的意外才拿来上语文课。作业又少，星期五的只比从前多一些作业。

师说作文300字 篇11

　　春天来了，小河哗哗哗地流淌着，杨柳树吐出了小芽，鸟儿在枝头上叽叽喳喳地欢唱着。大地到处是绿色的，生机勃勃。多么美好的春光啊！让我们不禁想到一首描写春的歌：“春天在哪呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”

　　春天，小朋友看到了小燕子和它爸爸妈妈回到了台州，向人们报信了。温暖的春天，把小动物从睡梦唤醒了。青蛙自己的大门推开了，去捉虫子，保护庄稼。孩子脱掉厚厚的.衣服，去寻找春天，他们看见桃花开了，油菜花黄黄的。孩子们的笑声传遍了世界各地，冷清的无字也变暖和了。柳树吐出了芽儿和燕子玩捉迷藏。有的小朋友开始给花儿和大树捉虫子了，让它们长的更加美丽、更加壮丽使大地再次边得声机勃勃、花红柳绿让穷孩子快乐起来。

　　啊！春天，我们会让你更加绚艳，更加美丽。

师说作文300字 篇12

　　昨日，师曰：明举班，游峙山。可带者玩物、食物也！举班皆欢喜，吾心窃喜。师见之，笑而曰：分工分组，各备所需！为五组，各六人。吾组，带毯、励带牌。

　　晨起，天降大雨。真所谓天有不测风云！余心甚忧，秋游完矣。恰逢师飞鸽传书一封，是曰：秋雨勾脚，绊今行。玩乐可有，校内也！吾亦喜，直赴学堂。

　　入学堂，四学友早己至，正闲聊，后有学友纷至沓来。于是乎，二三结伴，四五成群，以纸牌为乐。结局，吾与顾同仁，配合默契，完胜。

　　师曰：独乐乐不如众乐乐，众可组队表演！满堂欢呼，各自分组。

　　其一女组：去年的树。动作惟美，巧舌如簧，极是生动。

　　其二男组：五官争功。四位同仁，有模有样，幽默搞笑。

　　赛之结果，女组完胜。继而，共赏电影喜剧动画。其乐融融，满堂皆欢。

　　虽外出秋游未成，但吾甚乐矣！

师说作文300字 篇13

　　没有亘古不变的青春

　　没有永远不败的诺言

　　穿荡在生活的序幕中

　　在逝水流长中

　　在风雨之乘的日子里

　　你为谁妄弃了所有

　　嫩米色格子的裙摆在风中荡漾

　　步入这个陌生的教室噢

　　对不起老师我们是最最熟悉的陌生人

　　你微笑

　　从此以后

　　将带领这群孩童

　　走向新的领域

　　作业本上几句鼓励的话语

　　作文本上细心勾勒的波浪

　　为那个犯了错误的孩子维护最后的尊严

　　这就是一个教师生命的所有

　　一个男孩抄袭了作文

　　你没有愤怒只是微笑地让课代表发下一垛试卷

　　每张试卷上都有那篇抄袭的文章

　　你没有批评

　　只有那个脸蛋红红的男孩

　　你叫住了课代表

　　记住

　　这将是我们永远的秘密

　　当夕日的尘埃在秋季微凉的晚风中逝去

　　所有的年华往事沉落心底那些过去的

　　无非是一场旧梦而已记忆中的只有翻卷起的书角

　　远方的学生为你寄来了贺卡

　　其实你早已忘却这个学生的姓名

　　你将它锁在抽屉的一端

　　于是它便承载你小小的幸福

　　永不老去

师说作文300字 篇14

　　魔力彩虹糖有一个魔力大城堡，上面有一个小洞洞，什么小洞洞啊？是城堡的大门呀！大魔法师在门外说：“小魔法师，你去！”小魔法师尖叫起来：“啊！我不去，我不去，我不去，里面藏着一个彩虹糖士兵，只要一进去，彩虹糖士兵就出来咬他一口。”

　　大魔法师又转向中魔法师：“中魔法师，你去！”“害怕，我害怕！”中魔法师尖叫道。

　　大魔法师又转向小魔法师：“小魔法师，你去！”小魔法师连连摇头地说：“不敢，不敢，我不敢。”

　　大魔法师生气了，说：“你们不去，我去，等我回来以后，你们可别流口水！”

　　大魔法师走到门前，说：“我应该偷黄色的，红色的.，绿色的……”说着说着，彩虹糖士兵就从门缝里出来咬他，吓得他连滚带爬，一口气跑到家门口对伙伴说：“快跑……”伙伴们跟着他跑啊跑，跑到很远的地方才停下。

　　伙伴们问：“你偷来的彩虹糖呢？”大魔法师说：“你只要一说话，彩虹糖士兵就出来咬你。”

　　从此以后，大家都不敢去了。