五年级写事作文

五年级写事作文精华9篇

五年级写事作文 篇1

　　1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。

　　2、开头简明扼要。

　　3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

　　4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

　　5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。

　　6、开头脱手非凡，吸引读者

　　7、开头感动民气，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望

五年级写事作文 篇2

　　4月17日，今天我很高兴，因为今天是我们二年级小朋友去春游的日子。春游去哪儿呢？对了，是去东方明珠底楼的历史博物馆还有位于外高桥的滨江森林公园。

　　一大早，我们先乘坐巴士来到了历史博物馆。在那里，有古代的交通工具、建筑、家具等等，让我们能够了解古代的风俗民情，真让我们小朋友大开眼界了。其中让我印象最深刻的是那个时代的房屋不是由砖头水泥砌成的，而是由稻草、石头堆成的，很简陋。

　　参观完历史博物馆，我们又乘坐巴士来到了滨江森林公园。在这里，我们首先解决了我们的午餐：大家分小组围坐在草坪上分享着各自带来的美味佳肴，我们不少人还有幸尝到了班主任习老师亲手烹制的辣味牛肉呢！午饭后，我和李嘉豪去礼品店买了望远镜，花掉了所有的零花钱。我们在公园里玩了海盗船、飞天秋天、单轨滑车……玩得真过瘾啊！

　　时间过得真快，一眨眼就到了回去的时间，我们恋恋不舍地离开了滨江森林公园。这次春游真令人难忘啊！

五年级写事作文 篇3

　　我的生活中，有过许许多多的第一次：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次坐飞机一个个第一次就像一个个脚印，印在我成长的道路上。我印象最深的是我第一次没完成作业。

　　那一天，我和往常一样背着书包来到学校，走进教室坐到自我的座位上，我拿出作业本开始交作业。哎呀！我的英语课课练怎样没写？这下可惨了！早明白昨晚睡觉前，我就检查一遍了。此刻怎样办？立刻就要上早自习了，此刻补写，时光肯定来不及，对了，我去找组长，跟她商量商量，让她等等我，迟一些再交本子去办公室。但是我好话说了一大堆，组长坚决不一样意，她说：老师要求早上一来就收本子，我不能因为你一个人，就耽误老师交代的事情！我心想：与其让她为难，还不如我自我去承认错误呢！

　　来到英语老师办公室门口，我犹豫徘徊了很久，最后还是鼓足勇气走了进去向老师说明状况。老师严厉地说：你胆子也太大了！你说说：你不写作业，还来上什么学？都像你这样，那以后我也别布置作业了！你想啊：我布置你们也不写，那我还瞎忙乎什么？

　　我难堪极了、手足无措、感觉自我就像是热锅上的蚂蚁，我好后悔！我一边哭、一边恳请老师再给我一次机会。老师瞪了我一眼，说：下课别出去玩儿！尽快把作业补完，不准在上课时光偷偷补，影响正常上课我可饶不了你，听清楚了没有？

　　多谢老师！我如释重负，赶紧回去抓紧时光补作业。

　　我下定决心：这是第一次，也是最后一次。

五年级写事作文 篇4

　　我生活中的往事，像天上的星星，有很多很多。有悲伤的，有开心的，也有委屈的。现在我就摘一颗委屈的星星下来给你讲一讲吧。

　　那是发生在我八岁那年的一件事。我带着七岁的表弟来到了操场上玩，玩着玩着，表弟突然摔了一跤，便”哇哇“大哭起来。我看到表弟摔到了地上，我就急急忙忙扶起受伤的表弟，把他背着回到了家。

　　刚回到家里，妈妈看到表弟的`头上一个“小鸡蛋”，便问我说：“是不是你把表弟弄哭了，他头上的‘小鸡蛋’又是怎么一回事？”我回答说：“不是我把他给弄哭的，是他不小心自己摔了一跤，头上才长了个‘小鸡蛋’的。”妈妈说：“不是你弄他摔了一跤，他会哭得这么久，这样伤心吗？快去给你表弟拿药水来。”我听到妈妈那不容争辩的话语，我无话可说，眼睛也感到有点湿润。我好心背表弟回来，竟被妈妈骂了，真是好心没好报，我的心不禁这样想着。于是，我只好给表弟拿药水去了。

　　过了一会，表弟停止了哭声，妈妈问表弟说：“是不是表哥弄哭的？”表弟说：“不是表哥把我弄哭的，是我自己不小心摔倒了，表哥把我背回家的。”妈妈听了马上向我道歉：“孩子，是妈妈错怪了你。”听了妈妈的道歉，我流下了委屈的泪水。虽然已经真相大白了，我的心里却是非常难受。

　　现在我想起这件事的时候，我仍感到有点委屈。

五年级写事作文 篇5

　　一年级的一天上午，我在陀螺场玩，突然，一个陀螺像离弦的箭一样，向我的头砸来，只听到“砰”的一声，我的头被打中了。我赶紧用手摸了摸头，发现流了许多鲜红的血，我被吓了个半死，随后便嚎啕大哭起来，连忙跑到了老师办公室。我一进办公室，所有的老师都惊奇地着我，愣了半天才着急地问我：“怎么了?”我跟老师详细地说了事情的经过。老师赶紧帮我擦了药，并问我：“还痛吗?”我赶忙对老师说：“好多了，不痛了。”其实，我还非常痛，只是怕老师担心。

　　我回了教室，同学们就围了上来，有的吹一吹，有的摸一摸，都小心翼翼的。李软昴对我说：“要不要用冰块冰一下?”说完就把他的“雪碧冰”给我了。李软昴的行为使我本来哭丧的脸笑了起来。之后，我和同学们一起去上体育课了。

　　为什么这件事让我难忘?因为，这件事使我体会到了老师关爱和同学们的关心。

五年级写事作文 篇6

　　严酷的暑假来了，谁看到外面那个高高挂着的毒太阳我们不约而同的说：“走，我们去游泳、”

　　所以我和老爸来到游泳馆，那里人真多啊！，把所有泳道都挤满了。救生员在泳池外拿着喇叭对着那些不听从教导的人进行责备、训斥。整个游泳馆看起来就像个“菜市场”。

　　我终于下水了，但没想到这水是那么冷，顿时感到一股寒气从脚底传至全身。我刚下水就发现自己都立不住脚，还没有反应过来就被扑过来的水花给淹没了呛了好几口水，原来这里是深水区啊！等我浮出水面时候，发现老爸正站在跳水台上，只听“扑通”一声，浪花飞溅，嘻嘻！幸亏救生员没有注意到，要不然可少不了挨骂。

　　由于前几天不小心摔倒磕破了皮，所以游泳的.姿势好像一只青蛙趴在荷叶上。游泳的速度仿佛是一只年迈的乌龟用尽全身力气朝那遥远的终点爬去，但爬来爬去，那个终点始终没有靠近反而越来越远了。种种原因我才游了二百米，但是令我开心的是——游泳完，老爸给我买了根香肠。

五年级写事作文 篇7

　　人生的路很漫长，而这斑斓的一路上，是一次又一次的选择，选择放弃很简单，但选择坚持，才会不后悔。逆风而行的力量，需要坚持的翅膀。

　　我在很小的时就学会了轮滑，无数次摔倒，无数滴眼泪，铸成那颗坚持不懈的心。

　　有一次，我正跌跌撞撞地在广场上练习，不料轮子突然侧了一下，紧接着我摔了下来，我慢慢站起来，可每一次都是刚刚直起腰却又抵不住大地的“诱惑”。我一开始还不当回事，可十几次后我不免有些心急，于是用力一蹬，可我的`姿势就像小丑似的，在空中扑腾几下就四脚下朝天。看看周围的大哥哥大姐姐滑得那么轻松，我自然是想到了放弃，干脆坐在地上大喊：“我不学了，我不学了，我做不到!”

　　妈妈走过来，看着我无助的眼神，竟“扑哧”一声笑了，“连妈妈也笑我!”我不高兴了，甚至有些生气。我用力推开她的怀抱，那是我自己都不敢相信的，我站起来了，我居然站起来了! 试着往前滑了几步，风儿拂过脸颊的感觉使我放弃的念头烟消去散，我的眼神里显现出那时难得的坚毅，“我能行!”我这么对自己说。

　　后来，每每打起退堂鼓，我就想起这件事，看似很平凡，却坚定了我学习轮滑的决心，我渐渐享受在风中穿梭的感觉，像那些曾经我崇拜的大哥哥大姐姐一样尽情绽放，绕出坚持的旋律，奏着“选择”的歌曲。

　　坚持这选择一定是正确的，成长的路上，我凡是遇到选择题，往往是向前一搏不会退缩!

五年级写事作文 篇8

　　我喜欢上街玩，可我发现自己的零花钱会以被“烧”的速度飞快地不见。每次上街买东西，我问完价后就掏钱。看着小贩那窃喜的眼神，明知里头有坑，可我还是放不下学生的清高，拉不下高傲的脸和小贩砍价。

　　我觉得“烧”钱的速度太快了，这样下去不行，决定向老妈学习砍价的“三寸不烂之舌”。

　　一天，我带着十元钱来到街上“淘宝”，走着走着，我进了一家小店。店员一看我，就笑眯眯地问我：“小朋友，你喜欢什么？这盒积木不错，我这店新开张，原价15元，卖你10元吧。”

　　我心里十分喜欢这积木，但是店员一下子降价了5元，一定还有坑。这次，我可不会掉进坑里啦！我用“三寸不烂之舌”砍起了价：“阿姨，你瞧这质量，这塑料……”我罗列出一大堆可能存在和不存在的缺点，说得天花乱坠。阿姨脸色一变，说：“小朋友，10元……”“阿姨，我是个小孩子，攒点零花钱不容易，今天是周末，人多……”阿姨犹豫了一下，有些不耐烦了，大手一挥，说：“行了行了，卖你5元得了。”我欣喜若狂地拿过积木，哈哈，砍价成功，再也不用多花那些冤枉钱了！我带着剩下的5元钱和积木扬长而去。

　　最后，我拿5元钱买了一盒雪糕，回家美滋滋地吃着雪糕摆着积木，别提多开心了。

　　看来，小学生也要有点商业意识，买东西得学会合理砍价。

五年级写事作文 篇9

　　学校里发生过很多事，有悲伤的，有高兴的，有好笑的，有感人的……我这里说的是一件班级里同学们互相关心的事。

　　那天，在上第二节课时，不知怎么回事小何呕吐起来，老师关心的询问小何怎么回事，小何才告诉大家：为了不拉下功课他是带着病来了学校上课的，因为吃了药胃不舒服，所以呕吐。同桌小陈赶紧给他递去小手帕，班长小罗不等老师吩咐就跑去取扫帚来打扫呕吐物，小赵见了也去拿拖把，连平时表现最调皮的小谢也去找桶到洗手间打水来拖地。那边同学们也在老师的安排下扶小何到厕所呕吐，有人打开水给小何漱口……。在大家同心协力的帮助下小何很快就止住了呕吐，教室也打扫干净了，小何激动地说：“谢谢你们”，同学们说：“我们是同班同学，你的事就是我们的事，这是我们应该做的”。老师也激动地：“同学们，你们今天的表现非常好，你们的互助精神要好好保持下去，现在我们继续上课了”。