小学二年级作文300字

小学二年级作文300字7篇

小学二年级作文300字 篇1

　　一、教学目标：

　　1、认识8个字，会写10个字，学习偏旁“方”，巩固笔顺规则。

　　2、学生在发现探索、合作交流和动手书写中提高识字、写字能力。

　　3、感受大自然的美，激发学生热爱鸟类和祖国文字的情感；培养识字兴趣，养成良好的书写习惯。

　　二、教学重难点：

　　会写10个生字。

　　三、教学准备：

　　电脑课件、卡片、录音机等。

　　四、教学流程：

（一）创设情境，为识记汉字搭建平台。

（播放课件：由田野、绿树、花丛、各种鸟构成的从早晨到黄昏，再到黑夜的动态画面。）孩子们，这儿美吗？（美）大自然真美啊！你们喜欢这儿吗？（喜欢！）今天，有几个小朋友来到了这儿，他们要干什么呢？我们一起去看看吧！（播放课件：在前面画面的基础加上孩子们的活动。）

（二）寓识于事，为汉字输送生命血液。

　　1、几个小朋友在忙着做什么呢？（观察大自然。）他们都看见了什么？（有乌鸦、喜鹊、白鸽、仙鹤、黄莺、杜鹃、鸡在叫，还有鸭和鹅。）分别出示带拼音的上述词语卡片，指生读、领读、齐读。

　　2、孩子们，再仔细观察一下，太阳有什么变化？（用同样的方法，让学生说出：日暮、黄昏、鸡鸣、拂晓等词语，并随着出示上述词语[带拼音]，相机引导学生读准字音。）你们的音读得真准，特别是后鼻音，孩子们再一起读一读。（复现卡片：学生齐读。）

　　3、今天我们认识的字可真多，现在老师想检查一下大家是不是会认读了，没问题吧？（随机抽取卡片——一字一张且不带拼音，先让学生抢读，再指名学生读。）

　　4、孩子们，编书的叔叔阿姨为了让我们读起来更加琅琅上口，还把我们刚才认识的这些词语编成了儿歌。这就是这节课我们要学习的《识字（2）》。（师板书课题）

　　5、大家打开书，先自由练习读文，把每个音读准，读熟，接着在小组里练习读。注意，一个读，三个听，把儿歌读顺，并把喜爱大自然，喜爱鸟的感情读出来。（读后反馈，形式有：自我推荐读，找伙伴一起读，小组上台读。）

（三）发现探究，挖掘汉字文化的底蕴。

　　1、请孩子们仔细观察这些字，你发现了什么？

（学生会发现：鸭、鹊、鹤、鸦、鸣、鸡、鹅等字都有“鸟”字旁，他们都是鸟的一种；昏、暗、暮等字都与太阳有关，都有“日”字旁。）

　　2、用龙龙的话，拓展延伸：你还认识哪些“鸟”字旁和“日”字旁的字？

（全班交流，师相机将学生的答案板书在黑板最右侧。）

　　3、过渡：我们的祖先造字都有一定的规律，根据这些规律可以帮助我们掌握汉字。他们真了不起，给我们流下世上独一无二的汉字，我们应该为拥有这些举世无双的汉字而自豪。

（四）写字指导，培养良好的书写习惯。

　　1、让学生观察，按结构把10个要写的字分成独体字、上下结构和左右结构三类。

　　2、让学生用自己喜欢的方法记忆：你和哪个生字宝宝交上了朋友？应怎样记住它们呢？

（学生小组讨论，然后充分交流，培养学生的创造力。）

　　3、指导书写。

（五）巩固练习，回归。

小学二年级作文300字 篇2

　　我的老师--梁霞老师，她是全校的高级语文教师之一。从二年级开始教我们班，直到三年级离开了。跟我们相处了将近二年，我很喜欢她。

　　梁老师个子中等，体型不胖也不瘦;头发是短的，上面带点黄色;在那不大也不小的眼睛上戴着红色眼镜，看起来很有智慧;梁老师喜欢穿黑色的衣服，因为很大气。

　　梁老师很喜欢她的学生，虽然我们班比较奇葩，有时候让她很头疼，但她一直都相信我们。她精心备课，认真准备课件，批改作业的时候会把学生作文的好词妙句念给其他老师听。 梁老师很幽默。有一次，她在我们写字的时候说：“班长跟我顶嘴!他不理我，我叫他来帮我忙，他不帮，却帮其他老师的忙，我问他干什么，他说他助人为乐去了。”我们全班本来是鸦雀无声地听着她讲，后来成了哄堂大笑。

　　下课的时间，梁老师会跟我们说说笑笑;上课时，有人讲话，她就会停下课来，用严厉的目光看着讲话的同学，这样的话，谁也受不了。老师就这样把课堂秩序调整过来。

　　我们为有这样的老师而感到很自豪

小学二年级作文300字 篇3

　　一个学期又过去了，在本学期中，我主要做了以下这些工作：

　　一、发挥班干部队伍的作用，抓好班级纪律。

　　五年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有时敢于对老师的看法提出疑问。这对他们自身来说是好事情，说明他们在慢慢长大，但同时，给班主任的管理增加了许多难度。因此，当老师利用晨间谈话或班队课再三强调一定要注意纪律。中午，没有老师的时候怎么管纪律，我是利用十个表现优秀的班干部来管理的。一开始，我召开了一个班干部会议，要求班干部在老师不在的时候要管理班级的纪律，班干部开始都采用提醒同学的方法，但有个别学生不把班干部放在眼里，效果不好。后来，我又找班干部开了一次会，改变了他们工作的方法。当同学讲空话的时候，离他较近的班干部先进行口头提醒，当他不听劝告时，再用第二种方法，即把他违反纪律不听劝告的言行书面记录下来。到了第二天晨间谈话时，他想赖也赖不掉，这时，老师就可以进行有效的教育了。这样的措施实行以后，效果也是很不错的。

　　二、使后进生获得信心，逐渐进步。使优等生互相竞争，更加优秀。

　　我们班的后进生是比较多的，后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的一小部分，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励的方法，慢慢可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。我知道做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地付出自己的心血，但我坚信，我的付出肯定会得到回报的，我将继续关心他们，帮助他们。

　　由于优等生在学习方面比一般人好的多，要是不常常去激励他们，有些优生就会骄傲自满，缺乏斗志，成绩停滞不前。为了使优生能变的更优秀，我采用互相竞争等方法鼓励他们。每次考试以后，根据成绩的好坏排出全班的前十名，让每个优生看清楚自己在班级中成绩的位置，优生们的自尊心很强，经过这样的成绩排名，暗暗的激发了他们的竞争意识，让他们把目光向前看，找到自己的竞争对手，在不断努力中获得更大的进步。

　　三、通过活动，增强集体主义精神。

　　在本学期，我借助各种活动，努力培养学生的集体主义精神，培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。名次是次要的，最重要的是通过活动，培养了集体主义精神，增强了班级的凝聚力。

　　班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学习各位优秀的班主任的宝贵经验，尽自己的努力去做，才可能把班主任工作做的更好一点!

小学二年级作文300字 篇4

　　哎呀！今天我真高兴啊，大家知道为什么吗？因为我们要去植物园春游了。这不，我现在都坐上了爸爸的自行车，一路向学校的操场驶去。到了学校的操场，看到许多同学都早早地到了，兴奋地等待着快点出发。

　　在学校外面的马路上一辆一辆的公共汽车向我们驶来，我兴冲冲地与同学们排队坐上了公共汽车，汽车向植物园驶去。我从车内往窗外看，风景可真美，那高高的麦子像是一张张绿色的`地毯铺在了田野上。

　　公共汽车停在了植物园门口，我们兴高采烈地下了汽车。进了植物园，我想：第一站会是哪呢？这时老师宣布第一站是植物类区。植物园可真大，到处都是绿树、花草。我们到了植物类区，第一眼看到的就是仙人掌，它有好多种类，然后我们又看到我们没见过的许多植物。参观完了植物类区，我们又到了第二站美人鱼码头，来到了美人鱼码头，我就立刻想起了美人鱼的故事。然后，我们又到了植物科技馆，我们先看了4D电影，又看了许多昆虫、玉石和一些奇形怪状的石头。在植物科技馆真是让我长了很多知识，我们参观完了科技馆就去野餐，然后我们又去看了桥和小亭子。

　　参观完了植物园，我们就要回家了。坐上了返回学校的公共汽车。我在车上想，这次春游太有意义了，它不仅锻炼了大家的独立性，还架起了与同学们沟通的桥梁。我希望下次学校还组织这样的活动，带我们去更远的地方，更美的景点。

小学二年级作文300字 篇5

　　“土生土长，一身绿衣，开花如金，结果如中秋月，月中藏星。”聪明，你一定猜到这是什么了！没错！是向日葵！今天我们亲手种了小向日葵。

　　那是一个阳光明媚的早晨，孙公公慈祥地微笑着。“移植”向日葵的任务就在我们身上，赖老师来帮大家了。该兴奋了！

　　只见我大步走上前，用手轻轻拉了拉向日葵的头。“我拉，我拉，我再拉！”最后，我拔了一棵体格健壮的向日葵。它太美了：它粗壮的茎干有着美丽的曲线，它青翠欲滴的叶子看起来水汪汪的，它披着一件可爱的披风，仿佛要去参加选美比赛！赖老师挖了一个大坑，我小心翼翼地把中间的向日葵放进坑里，轻轻地把它扶正。赖老师帮我用土埋根。远远看去，向日葵真的是充满活力，举止端庄，是选美冠军！

　　吴欣怡上台时，她走进菜地，轻轻地拉过一朵向日葵，小心翼翼地走着，生怕把它弄坏。吴欣怡把向日葵放在坑的中央。赖老师帮她把土填平，你就完了！

　　很久以来，所有的向日葵都被种植了。两只可爱的小蝴蝶在菜地里快乐地玩耍。一阵风吹来，幼苗翩翩起舞，仿佛在说：“你看，我的舞多美！”我在心里默默祝福苗：祝你能茁壮成长，多种瓜子，让这个地方更美丽！

小学二年级作文300字 篇6

　　母亲节是一个快乐难忘的节日，我是多么盼望它的到来啊!

　　我的妈妈为了让我好好地成长，每到周末和寒暑假都为我报补习班东奔西跑，甚至今天仍然是为我的学习生活而操劳，结果那双脚都起了好几个水泡甚至都磨起了厚厚的茧子。

　　今天，母亲节到了。我决定为我的妈妈做一件事——我要为母亲洗脚，洗去我的妈妈的疲劳、洗去我的妈妈脚上的尘埃。首先，我要买一些康乃馨，再去煮一锅水，等到水烧开了，冒烟了，再把它倒进盆子，然后，把花瓣放进盆子里，让水中荡漾着康乃馨的香味……

　　好了，现在可是万事俱备，只欠东风了。我把我的妈妈叫过来，让她把脚放进这飘散着浓郁香味的盆子里，我亲手给我的妈妈洗脚，我的手，将会洗去我的妈妈一整天的疲倦。不!是这么多年以来的辛苦!我摸着我的妈妈长了茧子的脚底，心里很难受，我的妈妈则疼爱的抚摸着我的头，她很开心，一直说：”我儿子长大了，懂事了，我的妈妈很欣慰。”而我告诉我的妈妈我要好好学习的同时也要多学做家务事，帮我的妈妈分担一下家庭的重担。

　　今天的母亲节我和我的妈妈过得都很愉快，母亲节是谁建立的呀，真是世上最好的节日了，它让天下母亲有接受祝福和回报的一天，哪怕只是支言片语，哪怕只是微小之事，也会让母亲们真的暖了心!　　

小学二年级作文300字 篇7

　　20xx，新年的钟声悄悄响起，附和着人们的.欢呼和呐喊声，然而接着迎来的则是中华儿女和家庭的团聚日――春节。

　　崭新的日历中，最为热闹的的节日非春节莫属，短至大街小巷，长至城市街道，没有一家不会贴春联，挂横幅，一家人穿新衣戴新帽，即使是在山野农村，也无一例外，处处都洋溢着喜气洋洋的气派。

　　与众不同的一天里，各地的春节风俗也显而易见。热情好客的一市人端着各式各样的馏送到你面前，有甜味儿的，有咸味的，应有尽有；细长苗条的年糕是宁波人年夜饭上不可缺少的一道菜，寓意是步步高升的福运……宁海人也有着当地的春节习俗。大年初一的前一天，各家各户的妇女都会早起，前往菜市场选购嫩绿的粽叶和各种食材，红豆，咸肉，不计其数，糯米当然是最主要的一样。

　　家家户户都是如此。单说我们家吧，妈妈提着沉甸甸的袋子走进家门时，早已筋疲力尽，我和妹妹便迫不及待地冲上去，合力提到厨房，一路上颠簸不断，甚至还把袋子给撑破了，妈妈看着愣在原地的我们，又好气又好笑，那景象真是让人哭笑不得。我和妹妹一心想要求学，失败却来得接连不断。看着妈妈手法娴熟，不一会，一盘粽子就基本成型了，我打心底得佩服这位”包粽子达人“。我可怜巴巴地说：“天底下您是我最最亲近的人了，求求你，教教我，就一下下？”妈妈一言不发。我见这招不管用，口香糖似的黏在妈妈旁边，用讨好语言请求着，”女汉子“也禁不住我的软磨硬泡，始终还是答应了。

　　妈妈递给我一片绿油油的粽叶，用手包成一个空心的三角形，先舀起糯米，铺在底部，满至一半。最后放上食材，各有所爱，我选的是红豆加小米。这一环节结束后，就是难度最高的过程：扎线。我小心翼翼地捧在手心，照模照样地学着，”把这边压过来，再把这头折过来，最后包上去。”妈妈在边上指指点点，耐心地教我包粽子。

　　在“包粽子达人“的顶力帮助下，我的第一只粽子便“诞生”了，我乐地一蹦三尺高，妈妈看我这模样，脸上也露出淡淡的，欣慰的笑。

　　我们一家人围在餐桌旁，吃着热气腾腾的粽子，妹妹忍不住赞叹：“这是谁包的，简直太美味了！”“是啊是啊！”爸爸在旁边随声附和道。你要不要也来一口呢？

　　最后，祝大家新的一年里万事如意，一帆风顺！新年快乐！