金色的秋天作文

金色的秋天作文锦集9篇

金色的秋天作文 篇1

　　伴着一阵阵凉爽的秋风，秋天悄悄地来到了人间。在这金色的秋天里，大雁排着整齐的队伍飞去南方了，树叶在秋风中慢慢变黄了，一片片枫叶从树上飘落下来，好像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。

　　轻轻走进森林，看，小路上铺满了各种各样的树叶，有金黄色的，有橘红色的，有嫩绿色的……好像一条五光十色的地毯；瞧，小路两旁开着一朵朵菊花，争奇斗艳，芬芳迷人，远远看去，好像一个个仙子在秋风中频频点头；望，菊花旁长着一排高大的红枫，树上的叶子五彩缤纷，十分美丽，在菊花旁，红枫好像一位伟大的母亲，在寒风中保卫自己的孩子；听，小朋友们采集树叶时发出的欢声笑语回荡在这无边无际的森林里。

　　慢慢踏进果园，苹果在秋风的吹拂下露出了那张红通通的小脸蛋，好像一个害羞的小姑娘；石榴不好意思地露出了它那排透明的“宝石牙”；橘子树上的橘子有的在秋风中荡来荡去，好像在荡秋千；有的把头抬得高高的，好像在寻找太阳；有的在树上你挤我碰，争着要小朋友去摘呢。而小朋友那双小脚丫，也常被那股迷人的香味勾住。

　　悄悄来到田野，田野像一片金色的海洋，荡啊荡啊，荡走了夏天的炎热，那饱满的谷粒给稻子挠痒痒，把稻子逗得笑弯了腰；玉米像个害羞的小姑娘，害羞的穿上了她那件金黄色的连衣裙，在秋风中翩翩起舞；热情的高粱激情高涨，涨红了脸，在秋风中跳起了丰收之舞。勤劳的农民伯伯看着自己辛勤劳动的成果，笑得嘴都合不拢了呢！

　　秋天是丰收的，是迷人的，更是快乐的，我爱这金色的秋天！

金色的秋天作文 篇2

　　秋天是金黄的！它如同一幅美丽的图画。

　　秋天，天气渐渐变凉了，人们脱下凉爽的短袖、短裤，换上长袖、长裤。大雁飞向温暖的南方准备过冬了，它们一会儿排成“一”字形，一会排成“人”字形，真美！

　　秋天来了，稻谷成熟了，一个个小朋友跑到田野边，看到丰收的喜悦，高兴地喊：“稻谷成熟了！成熟啦！”小鸟飞到屋顶上，看见稻谷成熟了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“大家快来看！庄稼成熟了！庄稼成熟了！农民伯伯正在收割呢！”小朋友到果园里看到一个个红彤彤苹果，像一个个害羞的小姑娘；黄澄澄的梨子像一个个大葫芦；柿子像红色的灯笼；葡萄娃娃穿上不同颜色的衣服，红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色。它们这些水果在枝头你挤我碰，争着要人们去摘呢！香香的气味扑面而来，小朋友们随手摘下一个放进嘴里，他们脱口而出：“好甜啊！真好吃！”

　　秋天真是一幅金色的图画。

金色的秋天作文 篇3

　　教学目标

　　1.能够听辨乐曲的主题与主奏乐器。

　　2.通过欣赏作品《庆丰收》《扬鞭催马运粮忙》，了解、感知音乐是如何描绘秋天收获繁忙的喜悦之情的。

　　3.了解民族打击乐的特点，并通过实践感受其在作品中的作用。

　　4．能在与他人共同创造练习中感受到合作的愉快。

　　教学重、难点

　　教学重点：

　　1.分析《丰收锣鼓》《扬鞭催马运粮忙》这两首作品的结构，体会作品音乐情绪。

　　2.了解、记忆《丰收锣鼓》的主题。

　　3.分析打击乐在这两首作品中的重要性。

　　教学难点：

　　1.分析打击乐在《丰收锣鼓》《扬鞭催马运粮忙》这两首作品中的重要性。

　　2.学生实践用打击乐器演奏作品片段。

　　教材分析

　　1.民族管弦乐曲《丰收锣鼓》

　　民族管弦乐曲《丰收锣鼓》是彭修文、蔡惠泉于1972年创作的一首具有鲜明山东音乐特点的民族管弦乐曲，乐曲借鉴我国民间吹打音乐的鼓点和旋法加以变化发展，推陈出新，充分发挥我国丰富多彩的打击乐器的表现能力，既有民族风格，又具时代特点。

　　乐曲由四个部分组成：

　　（1）在雄壮嘹亮的引子后，展现了一幅热情欢欣、你追我赶的劳动场面，旋律跳荡，节奏明快，情绪热烈；尤其是最后的锣鼓段，以浙江吹打中音色丰富的十面锣为主奏乐器，情绪更为欢腾、高涨。

　　（2）以吹管乐器富有号召性的音调开始，转入弦乐组和笛子先后奏出的歌唱性旋律，表现了人们内心的喜悦，然后笛子与弹拨乐器以轻快节奏和跳跃旋律，抒发了人们在劳动时的欢快心情。

　　（3）再现了第一部分的旋律后，笛子以明亮的音乐和散板旋律，展现出优美如画的田园景色，云锣则以柔和的音色和琶音旋律，犹如阳光下的水库水面的波光。

　　（4）全曲的高潮部分，表现欢庆丰收的宏伟场面，一开始用潮州大锣鼓的打击乐器，气势磅礴，在变化再现了第一部分旋律后，打击乐队又运用京剧锣鼓中擅长表现紧张、急促、激烈场面的“急急风”、“马腿”和苏南吹打中的“螺蛳结顶”加以发展，构成了第三段的锣鼓，乐曲在快速强烈的全奏中结束。

　　2.笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》

　　魏显忠创作于20世纪70年代。乐曲表现丰收后的农民，不忘国家、喜送爱国粮的情景。乐曲为三段体结构，引子ABA’。是一首梆笛的独奏作品，梆笛的音色明亮、清脆，是北方的特色乐器。伴奏一般有笙伴奏和小乐队伴奏两种形式，小乐队伴奏加入了一些特色的打击乐，起到了很好的衬托作用。

　　3.《庆丰收》

　　结构：乐曲由引子和AB两个乐段组成。

　　教学过程

　　1．导入新课

　　（1）欣赏两首器乐作品：《庆丰收》《扬鞭催马运粮忙》。

　　教师：请同学们感受一下这两首作品分别描写了秋天的什么景象？表现手法有何不同？

　　学生回答：这两首作品都是表现秋天丰收景象的，使用的乐器和演奏的形式不同。

　　（2）教师：在我国，表现丰收题材的作品非常多，特别是使用民族乐器演奏的这类题材的作品。

　　2．分析《扬鞭催马运粮忙》

　　（1）乐曲结构分析。

　　（2）复听乐曲《扬鞭催马运粮忙》。

　　教师：打击乐起到了什么作用？打击乐是否贯穿了全曲？

　　学生：加入了打击乐后，乐曲更加丰富，起到了衬托的作用，特别是用固定音型模仿马蹄声。B段未使用打击乐，因为此段的主题旋律舒展而富于歌唱性，强调的不是节奏。

　　（3）再次播放乐曲第一乐段，全体同学试用打击乐伴奏。

　　3．欣赏《丰收锣鼓》

　　（1）教师：打击乐器在《扬鞭催马运粮忙》中是辅助主奏乐器的，起到了很好的衬托作用，下面欣赏一首作品《丰收锣鼓》，请同学们听完后，说说这首作品描写的是什么场面，是通过什么手段表现的，与《扬鞭催马运粮忙》有什么不同，特别是打击乐的运用。假如让你给作品起名的话，什么名字最恰当。

　　学生欣赏后讨论回答。

　　教师：乐曲描写了庆祝丰收的热闹场面。主要通过锣鼓喧天的打击乐器与民乐队的相互呼应表现丰收日子人们的.喜悦。与《扬鞭催马运粮忙》中打击乐器的伴奏角色不同的是，《丰收锣鼓》中的打击乐与乐队是平等对话的关系。

　　（2）分段聆听乐曲，辨别每段的主奏乐器和主题，并在教师指导下，学生完成乐器和主题听辨连线题。

　　（3）教师：复听《丰收锣鼓》全曲，注意大段的打击乐演奏出现过几次？前后出现有何变化？（可将两次打击乐的录音再对比欣赏一遍）感受民族打击乐器的艺术魅力。

　　学生：大段的打击乐演奏出现过两次，前面一次速度不是很快，较活跃；后面的一次是全曲的高潮，打击乐器的演奏气势磅礴，节奏不断加快，使乐曲情绪越来越激昂，表现了欢庆丰收的热烈场面。

　　4．打击乐器

　　教师：打击乐器在这两首表现秋天丰收景象的作品中都起到了很好的作用，现在请同学们用手中的打击乐器，以小组为单位，根据这两节课所接触到的节奏型、打击乐的表现形式等，创编一段4—8小节的打击乐作品。（打击乐器可根据学校现有的条件进行准备，如鼓、锣、大镲、小镲等。）

　　学生创编后，分组进行展示。

　　5．课堂

　　今天欣赏了三首作品，运用多种体裁形式表现了人们秋天收获繁忙的喜悦之情。在各小组活动中，很多同学表现非常好，应该表扬。

金色的秋天作文 篇4

　　一转眼夏天过去了，秋天来了。秋天是一个丰收的季节，它是美丽的，它不像春天那样稚嫩，也不像夏天那般酷热，秋天是天高气爽的！

　　中秋节，我们回到了乡下爷爷家。快到家时，我看到了路两旁的果园里，苹果、柿子、石榴都快成熟了，空气中弥漫着水果特有的甜味，还掺杂着一些酸味儿，闻起来让人立刻神清气爽，这些果子都是农民伯伯们努力的结果呀。

　　到了爷爷家，爷爷给我摘了几串葡萄，葡萄很饱满，上边挂着薄薄的一层白霜，用水洗后，挂着水珠，晶莹剔透，像翡翠一般，让人忍不住想多吃几个。

　　秋天和夏天最不一样的，还是气候的变化，从立秋开始，每天早晚时气温都会降低，清晨上学时，路人原本的短袖也加上了外套。我喜欢这样的秋天，正如刘禹锡所说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我并不止看见秋天的萧条，我看到更多的是秋天的生气。秋天，是丰收的时节，农民伯伯欢乐的时刻，对于我而言，秋天是金色的，它是最美丽的季节！

金色的秋天作文 篇5

　　秋天是金色的季节。田野里，农民伯伯们在收割着粮食，树上的叶子也渐渐变黄。

　　经过春天的播种和夏天的养育，秋天终于结出了成熟的果实。在田野里，金色的麦子在秋风中摇曳，远远望去，仿佛是一片金色的海洋。麦子熟了，农民伯伯在田野里收割着麦子，他们的脸上挂满了收获的喜悦。

　　秋天，街道上的大树、小树……的叶子都变黄了，在秋风的轻拂下，渐渐飘落，仿佛像一群孩子离开了母亲，去寻找自己的"天地"。秋天的水果更是多种多样，有：提子、葡萄、柚子、桔子、柿子……可好吃了！

　　秋天是金色的，同时又是收获的季节，但是，如果没有春天的耕耘和夏天的播种，又哪儿来的秋天的收获呢？我们的学习也是这个道理：一分耕耘，一分收获。倘若你不努力的去耕耘、播种，又哪儿来的收获呢？

金色的秋天作文 篇6

　　有人喜欢白雪皑皑的冬天，有人喜欢碧绿的春天，有人喜欢深绿的夏天，而我喜欢金色的秋天。

　　秋天的天空格外的高远，像刚洗过一样，几朵白云悠闲地挂在天空，不时的玩了会捉迷藏，藏到了一朵白云的后面。秋风凉丝丝的，给一人一种很舒服的感觉。那些不快乐的事都被抛到了脑后。一进公园，那些夏日郁郁葱葱的大树，现在已经是黄绿相间了。这些金黄色的树叶好像一个女孩子的头发。瞧，那一棵梧桐树的一些叶子已经飘了下来，像很多蝴蝶在翩翩起舞，有些树叶摇摇欲坠，像英勇的战士在坚守阵地。也有很多树不畏惧严寒，有的是碧绿的冬青、有的是高大的松树、还有的是挺拔的柏树……

　　我们看见了昔日千姿百态的牡丹已经枯萎，我们用手碰了一下叶子就碎了。只有几朵月季花和菊花还争奇斗艳。小草枯黄中还有几片绿色，让人想起了一句古诗“野火烧不尽，春风吹又生。”我仿佛看见了春天嫩绿的小草，到处都是生机勃勃。

　　我们来到河边，风吹着水面，水面出现层层涟漪。对面的楼房倒映在水中，好像水里也有一座城市。一个小孩向影子扔了一个石子，楼房变成了两段。水面上的一片片落叶就像很多小船准备出海。有些人在悠闲自得的划船。

　　金色的秋天这么美丽，我能不喜欢这秋天吗？

金色的秋天作文 篇7

　　秋天黄叶纷飞，从远处看，那叶子就像一只只金色的蝴蝶，在空中飞舞，飞一会累了落在我的头上，身上，脚下，把我的思绪从，绿色的夏日带到了金色的秋季。

　　秋姑娘悄悄来了，来到果园里，农田里。

　　看，秋姑娘到了园中，红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧，金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头，小灯笼似的枣子在枝头一闪一闪的，像玛瑙的葡萄，一串串地挂在葡萄架上荡秋千，有的荔枝太胖了。把衣服成了，露出了白白的肚皮，还有那长满了麻子的梨，也来欢迎秋姑娘，真有趣呀！

　　瞧！秋姑娘来到了农田里，玉可高兴了，它特意换了一件金黄色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄色的牙齿，大豆也许太兴奋了，有的竟笑开了肚皮，稻子却特别懂礼貌，弯着腰迎接那些久别的“老朋友”，——秋姑娘，高粱向来腼腆。可不是吗。见了秋姑娘还不好意思呢，脸都涨得红红的，西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了自己的脸上，……这比果园更有趣，

　　秋天，收获的季节，不信你听，收割机声，镰刀割稻声，小孩的欢叫声，各种声音汇成一片，组成了一曲交响乐《丰收》悦耳动听，真不愧是“丰收季节”

　　啊！我赞美秋天，金色的秋天！

金色的秋天作文 篇8

　　与诗人一样，“爱着秋天，这比人类的存在更古老的风光;爱着秋天，像一条深沉的河流在歌唱”。并非生在秋，与秋也并无什么渊源，对秋的喜爱，是莫名的，却也是一份特别的感情。

　　秋风乍起，第一片枯叶落地，我倏地发现：秋来了。于是，一夜宁静中发生了些什么。望着树头残萼，曾依附树干萌芽、成长的叶，在第一缕秋风后，蓦然而落，最后，蹍作红泥。他是舍不得树干吧，树干也同样舍不得他吧。这夜，或许是树干的记忆，一片叶，一段留恋，最后随风簇簇而落，随风一般留恋沉淀于树的灵魂。

　　那天，疾风掠过，玻璃响得撼人心魄，书也拿不住了。驻足门前，却也风止，银杏一地灿烂的黄，反射着傍晚微亮的霞光，黄得耀眼，撼人心魄的响动后撼人心魄的宁静，看得都呆了。兴味散了，便又捧起书。

　　你看，那叶舞得多美，在清冷的月光下，在灿烂的阳光下。

　　秋是含蓄的，你看月亮清冷的纱衣，曾为仲秋之际的月书写一纸美文佳句。在今秋，此夜抽出细细品读。古往今来，月上的居住者的故事成了永恒的回味，那样的简洁。仅一轮月、一片天，清得透彻的光，就勾勒出那样亘古不变的唯美画卷。儿时在外婆怀里，听嫦娥玉兔的故事，那样的情，那样地百转千回，在这轮宿舍窗户的月上清晰了。

　　宁静的秋，一切都静止般，桂花香浓而美、雅而香地弥散着。心也是宁静的，波澜不惊。时而卷起的叶在满月之下，使我静静地想那些人，曾经的`陪我看过六载秋景的小学同学和领我们赏月、品月的常老师，使我产生亲密的、远离的思绪。穿透了那一段温馨的、没有灰尘的路，嬉戏的、打闹的岁月暗哑的歌。那时最爱的曲子是小学班主任常老师常给我们放的理查德的《秋日私语》。舒缓空灵的乐曲，便定格在那样的秋了。还记得我们在中秋时节的桂树下，吟着李清照、朱熹的诗，侃侃谈着自己的私语。最后是那块月饼，交换着甜蜜的感觉。似一块吻痕，烙在了那过去的秋中。时间割去了很多，冲淡了很多。可惟独那份爱，虽经历了春去秋来，秋去春至，斗转星移，任树的年轮一圈又一圈，却永不褪色。

　　一片叶是一段定格的回忆。一地黄叶便是一本回忆录吧。愿在夜凉如水的子夜，品茗在小小的房间里。空蒙、宁静的秋夜里，窗台上小小的菊花，也轻轻诉说着什么，是愿将月光收进锦囊，愿在秋天孕育出的沁人的诗意中翻起那些景、那些人。

　　或许我不懂，秋的那些内涵，秋的那些谜，秋给哲人的深思。但我知道，当我不再为秋所忧伤，当我为一轮秋月所欣喜时，我，便长大了。

　　在秋的深处，我成长了。

金色的秋天作文 篇9

　　这是一个金灿灿的秋天，落叶随着温柔的秋风翩然起舞，在空中轻盈旋转，缓缓飘洒落地。随着季节轮回，秋林愈发显露出她的丰姿与风韵。这份傲然与坚强，不需任何装饰点缀，是一种无拘无束的洒脱和孤傲。在生命的最后时刻，这些曾美丽而脆弱的叶子完成了华美的落幕。黄昏时的秋林，与残阳相映，烘托出天边的浓郁暮色，秋风带着清凉的气息，与绯红的天空交相辉映，散发出说不出的美丽和凄楚。

　　走进秋天，是进入一个色彩斑斓的世界，是身处在丰收的季节中，尽情享受春华秋实的美好。让我们的心在秋天中自由起舞，让内心的情感在秋天中得到释放。

　　随着步入秋日，我们能够体会到收获季节深深的喜悦，感受着秋日充盈的歌声，在秋季里回忆葱茏的春夏，为寒冬做好充分的准备。