责任小学作文

责任小学作文（最新4篇）

责任小学作文 篇1

尊敬的家长：

　　为了您孩子的健康，为了您家庭的幸福，为了社会的和谐。学校要求您的孩子严禁乘坐非客运车辆和超载的车辆。宁可您耽误点时间，辛苦一点，亲自接送您的孩子上下学，也不能图方便一时，而终生后悔。学生的安全是我们的责任，为了学生的身体健康和生命安全。学校同班主任、家长、学生签订《学生乘车安全责任书》。

　　1、家长要提高安全意识，对自己孩子的安全负责任，不可松懈和儿戏，也不能存有侥幸心理。

　　2、家长要教育孩子坚决不坐非客运车辆和超载的车辆。尤其是雨天、风雪天和路况不好时，绝对不能乘坐超载的车辆。学校要求：如果遇上雨天、风雪天和路况不好时，家长要亲自接送学生上学、放学。

　　3、家长要教育孩子遵守交通规则。乘车时，要等车停稳后，再有秩序地上下车，同学之间要相互照顾和谦让；骑自行车时，靠右边慢行，遇到路口，要先下车观察，在没有危险的情况下，再行走；学生上学、放学时，不要在途中玩耍，不滑冰。

　　4、希望家长与学校密切配合，共同努力，使您的孩子在学生时期既幸福快乐，又学习进步，成为未来的有用人才。

　学生姓名：

　　xx年x月x日

责任小学作文 篇2

　　为维护学校的教育秩序，维护学校的正常工作进行，特制定以下住宿生安全纪律：如住宿生有出现如下行为，学校有权不再为其提供住宿，学生监护人需要自行解决其住宿问题，且学生在擅自离校时所发生一切责任与学校无关，由学生及其监护人全部承担。

　　1、无请假条擅自外出者;

　　2、到网吧或电子机室玩;

　　3、打架;

　　4、偷别人的东西;

　　5、故意损坏学校公共财物;

　　6、其他严重违纪情况。

　　此责任书一式两份，监护人和学校各持一份，签字起即时生效。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

责任小学作文 篇3

尊敬的各位老师、各位同学：

　　大家好!

　　我是五年级x班的xxx。我今天演讲的题目是《责任升光辉无责生灰尘》。

　　如今，四月的春风轻轻拂面，作为一名二小学子我无比自豪的站在这里。因为学校开展的这次演讲活动正是我们所期盼的。谁不希望自己做一个有责任心的好学生，谁又不希望自己是他人眼中有责任心的好孩子呢?

　　作为一名二小学子，我深感庆幸。因为这里有负责任的老师，上课教学严肃活泼，下课卸下一身疲惫与我们一起欢乐游戏。

　　作为一名二小学子，我更深感庆幸。因为这里还有负责任的同学。俗话说“没有规矩不成方圆”。我校有近2千学生，安全问题令人担忧，不过别担心，学校领导有妙招。走好路的好习惯让多少同学少去了摔打与撞伤。不信你看：上学入校时同学们从四面八方涌来，当大家踏入校门的那一刻起都自觉的排成长队。大同学、小同学、高个子、矮个子，哪一个也不争，哪一个也不抢。走好路的好习惯正在春风的陪伴下形成了我校一道独特的风景。当然偶尔有个别的学生因为想早点到教室学习插队了，值日老师的一个暗示就会让他心领神会，这就是责任的力量，这就是责任的光辉。

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。小事是大事的基础，大事是小事的累积，轻视一件件平凡的好的小事，就不会做出伟大的事情。在没有老师的自习课能认真学习、在没有家长的监督下能按时完成家庭作业，在每一次课前一支歌中能尽展歌喉，在每一次的打扫中能除尽尘土，这就是负责任，这就是能力的体现。同学们：请留意你的行动，因为行动能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能成为性格，请留意你的性格，因为性格能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的，再小的善也是善，再小的恶也是恶。让我们始终记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

　　责任升光辉无责生灰尘。同学们，我们每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。让我们拂去心灵的灰尘，让责任熠熠生辉吧!

责任小学作文 篇4

　　教学目标

　　1.知道我国的制造业在改革开放后得到了飞速发展的事实。

　　2.知道我国的家电产品从依赖进口到大量出口，产品遍布世界市场的变化。

　　3.调查了解我国著名的农民产品生产基地。

　　4.培养和树立对制造的“国货”的民族自豪感和自信心。

　　教学准备

　　1.教师在课前应对工业产品出口情况有大致的了解。

　　2.准备一张地图，小卡片和胶带若干。

　　教学活动及过程

　　1.导入。从以往学习过的改革开放的成绩就和现代工业产品的诞生切入教学，引导学生探究〈〈我国主要工业基地图〉〉。

　　2.识图探究。学生带着问题识图：

（1）我们原有的工业基地有哪几个？说出它们所在的行政区名称。

（2）新建成的工业基地有哪几个？说出它们所在的行政区名称。

（3）说说辽中南工业基地、珠江三角洲工业基地在地理位置上有什么共同之出？

　　3、，引出课题“制造”。“我们有这么多的工业基地，生产出的工业产品不仅满足了国内人民的需要，还远销国外市场呢，以前许多到国外旅游的人回国是都会给自己的亲戚和朋友购买几样外国制造的洋玩意作为礼物，可是近几年来，很多外出旅游的人在国外的市场上惊喜地发现很多标有‘MADEINCHINA’（制造）的商品。这说明我们的工业制造水平已经越来越高，得到了世界其他国家人民的认可。特别是我国制造的家的电产品已经打入了世界市场，敢于和洋家电竞争了。”

　　4、识图讨论。（说说自己的发现和感受）

　　5、小组探究。

　　请学生以小组为单位汇报课前查阅著名农产品生产基地的资料；然后把农产品的名称写在卡片上，或把它们画出来；再把他们贴到地图的相应位置上。

　　6讨论。第71页“我们的发现”给出的三个视角进行分析归纳。

　　7、教师。概括本课题重点，布置家庭作业。

　　家庭作业：

　　1、调查家里的家电产品哪些是制造的，产地是哪里？

　　2、查阅资料，了解我国的人民代表大会制度。