高中作文：痕迹

高中作文：痕迹（集合5篇）

高中作文：痕迹1

　　正如约翰·罗斯金所说：让每一个这样短暂的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印。作为学生，我们的事业是学习，因此我们应该留下学习的脚印。

　　翻开写满乱七八糟数字拼音汉字的演草本，有时会有一种莫名的欣慰。看着自己留下的充实的痕迹，我们欢心，我们快乐。

　　打开半新的课本，上面做满了密密麻麻的笔记，有时候会情不自禁地想：“我真是太行了，这么多笔记是怎么写出来的。”每一次回首，那清晰的学习的脚印都使我们心中充满着感概。

　　拿出一张张试卷，一叠叠学习报，一本本练习册，我们不得不为自己的杰作征服，有时候甚至不敢相信自己的眼睛，不敢相信这些作业竟然是自己一笔一划完成的。

　　然而，这些都是作为学生必须留下的痕迹。

　　有了坚实而清晰的学习的痕迹，我们才会一点一点的进步，否则，我们难以给父母，给老师，给自己交上一份满意的答卷。

　　人生又何尝不是如此。在天朗气清时，走在道路上，当你停下脚步回顾历程时，你难以看清自己留下的模糊的`脚印；然而，当你在泥淖中艰难的前行后，蓦然回首，你会发现，你的身后印满一连串清晰的脚印。

　　人生就是这样，不经历风雨，怎能见彩虹？不经过奋斗，怎能轻易取得成功？

　　或许我们刚遭遇了失败，或许我们将面临着人生最大的困难，或许我们正处于生活的重压之下；但我们都有一个共同的心愿——让我们短暂的生命留下不灭的痕迹。

　　朋友，让我们一起，用积极的心态面对挫折，用灿烂的微笑去战胜困难，用无限的动力去顶住压力，一起拼搏，一起进取。

　　那么，我们生命的历程一定可以留下历经岁月而不蚀的清晰的痕迹。

高中作文：痕迹2

　　天空中没翅膀的痕迹，而我已飞过。

　　——题记

　　“向着目的前进，加油！”教练如此对我说，如果放在平日，我可能一笑而过，可是，此时此刻，我正站在18米攀岩下方，身系安全带，头顶安全帽，抬脚踩上第一层的岩洞，看其他人爬的容易，自己一上，立马后悔了，可是上都上来了，总不可以立马下去吧，爬的高中一年级点再下去吧，我对自己说。

　　“大家一块给她加油？”老师号召大伙，此时，我正处在离地大概五、六米的空中，犹豫需不需要下去，还没下定决心，加油声传来，那样多同学的殷切期盼与鼓励，使我不能不把下去的心思扔进收购箱，吊在空中休息一会，继续向上攀爬，岩洞间的碎石块磨破了手上的皮，抬头看看被人眼晕的岩壁，明媚的天空下，岩壁高高立起，终点上黄色的栏杆反射着太阳的光，依赖绳索吊在半空的我又一次回到岩壁，身体紧贴岩壁，双手双脚尽可能张开，一层一层的向上攀着，不断收紧的绳索正提醒着我，终点愈来愈近了！阳光慢慢流转，光晕洒在我身上，在同学们愈来愈响亮的加油声中，我伸出手，碰到了终点上的黄色栏杆，短暂的休息后，绳索慢慢放松，我开始降低，当绳索终于到头，我又回到地面，同学与教练都笑着迎上来，“欢迎回到地球！”教练笑着对我说。

　　走到台阶上坐下，看看岩壁，非常难想象自己在上面的样子，在上面，精神紧张，下来才感觉全身酸痛，手张开，大大小小的划痕是胜利的'勋章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的攀岩。或许将来不会有一个人知晓，在10月的某一天的某个下午，一个女生爬上了岩壁的最高处，岩壁也不会留下我的痕迹，但是，在我时光的彩页中，已经留下的浓墨重彩又绚烂至极的一笔。

　　天空依然，我已不一样。

高中作文：痕迹3

　　记忆如星空，多少零零碎碎的小事点亮了整个夜晚的黑暗，他们就像星空中的小星星一样，有些看着不起眼，而有些散发出闪亮的光芒，而那颗挂在星空中最亮的星星就是我最难忘的记忆。

　　记得那是一个细雨绵绵的早晨，我和往常一样按时起床，洗漱穿戴后，跟家人说了声：“我去上学了”便迎着早晨的太阳，迈着轻快的步伐向学校走去。

　　走在上学的路上，我哼着小曲，绵绵的细雨打在我身上更是有些惬意。

　　“刺——”一阵刺耳的`声音打破了早晨的宁静安谧。随后滩鲜红的血泼洒在地上。那颜色红得刺目。

　　很快，在那块溅满血的地方围满了人，我循着人群的嘈杂声，快步奔了过去。

　　地上有黑的，少有些白的，更多的是红的，她一头散乱的发。一双本该动人的眼睛紧闭着，两只手上紧握着一把半截的扫把。

　　听旁边的人说他有个在外面打工的儿子一年回家不到两次，现在只有一位小姑娘和她一起住？那小姑娘才刚上一年级，正好她每天做清洁，顺路把小姑娘送去上学。

　　就在回去的时候一辆汽车“吐”出了一盒子的瓜子壳，正好在路中间。这位清洁工几次试着去扫这些瓜子壳蛋，但因为是雨天，瓜子壳紧紧地“依偎”在大地妈妈的怀中，又因为是上学的时间来回车辆多。唉……

　　扫把已经被一辆黑色的汽车压得“截肢”了，就只剩下半截，清洁工很不安适地躺在了柏油路上，永远的闭上的眼睛，弥留之际，她可曾还记得着外面打工的儿子，可曾担心着放学时谁会去接那小姑娘？

　　听着人们的议论纷纷，我不禁想起了那位刚上一年级的小姑娘。如果她知道后会是怎么样呢？还有那常年在外打工的儿子。悲伤？忧愁？还是不懂事的，嘻嘻哈哈……我有些茫然。

　　几年过去了，但这一幕依然铭心刻骨地定格在记忆里，成为一道永远抹不掉的心痕，它触动了我的心弦，使我开始思考：生命公德心亲情。

高中作文：痕迹4

　　痕迹无处不在。断齿银梳撩过鬓角银白色的碎发，他抚不去岁月的痕迹，深深浅浅的沟壑，她抹不平岁月的痕迹，隐隐约约的斑点，她掩不去岁月的痕迹。

　　痕迹无处不在，她的鬓角，她的额头，她的脸庞，但那曾是她忧愁，笑靥如花，粉妆银饰的痕迹。

　　流水冲击溪涧的顽石，为他带走凹凸不平的痕迹，却也为他带来流水冲刷过的痕迹，那每一下滴溅都铭记鱼他的表面。水滴石穿，岩洞中的顽石也在接受水的洗礼，为此他的穿孔内透出水滴击打的痕迹。

　　痕迹无处不在，它让凹凸不平的顽石屈服，他将水滴石穿的传奇成为现实。

　　烟花飘散，空中划过火星，他见证了烟花燃放的`绚烂夺目，它是烟花绽放的痕迹。白色的尾迹四散在空气中，它见证了火星划破夜空，它是火花划过的痕迹，夜空下浓浓的烟花爆竹味儿，见证了它曾经的出现与消失，它是烟花燃放的痕迹。

　　痕迹无处不在，它记录了每一个瞬间，它懂得将每一瞬间都珍藏为回忆，为着再一次的回味。

　　一篇篇文牍记载着历史的风云变幻，认识过往，成为一曲曲不朽的佳谣抑或一块块令人唾弃的残渣。历史不容改变却改变着一些人的一生，它是痕迹，是古人走过的痕迹，它让我们学习，却也让我们警醒。它的痕迹是用血泪和艰辛浇铸的，如碑刻永远悬于我们的上空，只等我们抬头仰视，认真解读，竭力为未来开辟一条更为开阔的路。

　　痕迹无处不在，它刻在史记的木牍却也成就了自己的痕迹，以史为鉴，我们追逐它的痕迹，却也要开拓更多的痕迹。

　　绿洲是生命的痕迹，浸湿的沙滩是海浪冲刷的痕迹，树林的回声是鸟儿鸣叫的痕迹，苍穹的云破是风吹的痕迹，高悬的彩虹是雨过的痕迹，水凝成冰是冬天来过的痕迹……

　　痕迹无处不在，它或隐在生活的角落，或呈现在你眼前，但它都成了痕迹无处不在的痕迹。

高中作文：痕迹5

　　每当我们走过一段路，都会在路上留下淡淡的痕迹，这条痕迹也许在我们的内心深处，

　　也许在一张小小的纸条上，但都值得我们去珍藏，去回忆。

　　刚上初中，我就认识了她。她有点安静、有点傻，但却很真诚。于是，我们很快成为了好朋友。她让我明白了真正的友情，我快乐时，她会同我一同分享；我难过时，她会陪我一同度过。

　　（一）

　　我的语文默写错得一塌糊涂，语文老师一气之下竟要请我家长，好不容易挨到下课，泪就不受控制的流了下来，也只有她在这别人都忙着去上体育课的时候留下来安慰我。在她的安慰声中，我的心情才有了些许好转。

　　然而，体育课下课后，我却怎么也找不到她，只好回到了自己的.座位上，看到我的默写卷子，眼泪又涌了出来。我接过旁边递来的纸，擦了擦眼泪，听到有人对我说：“不要哭了，语文老师不想请你家长了。”我回过头，发现她正微笑的看着我。我不相信的笑了笑，问她说：“你怎么知道？语文老师可不是那么容易改变主意的人。”“我去交作业的时候顺便帮你说了说情，她就同意了。”她故作轻松的说道。可我却发现了她头发间的汗珠，一种感动的滋味在我的心中扩散……

　　（二）

　　最近，我们之间因为一些小事儿而互相置气，中午她吃饭的时候又坐到了我的旁边，想要和我谈一谈，看着她那略带严肃的表情，我原本想及拒绝的话又只能收了回来。说着说着，我才发现我竟是如此的幼稚，相较起她说的那些事，我所说的一些理由竟显得有些微不足道了。这一刻，我才发现了她对我的宽容。而我也应该用更多的包容去对待她。

　　（三）

　　上了高中，原本认为这份友情会因为时间的流逝而逐渐变淡。但当我看到她在我考室留给我鼓励我加油的话时，我才发现我们之间的友情并不会因为时间的流逝而变淡，这份友情会一直被珍藏在我们各自的心中。

　　一张小小的纸条，记载了我们之间的友情，留下了我生命中一条抹不去的淡淡的痕迹。就让这条淡淡的痕迹伴我前行。