老人与海鸥读后感左右

老人与海鸥读后感左右（实用3篇）

老人与海鸥读后感左右1

　　人与动物之间的关系是什么，是无私的爱，是震撼的情。两者之间虽然没有血缘关系，但他们相依相通，我信任你，你依赖我。在一个普通老人的生活中，我们可以找到”人与动物间，不是亲人胜似亲人“的真实写照。

　　十年了，老人每个冬天都会拿着他那褪了色的蓝布包，每天清晨步行20余里，来探望翠湖边的孩子们，一群知人心、懂人意的海鸥。他站在翠湖边，用亲昵的变了调的地方话来呼唤，在一群翻飞的白色中，他用一颗爱心召唤出了”独脚“”老沙“，他慢慢地抚摸着它们，目光中的慈爱不亚于一个父亲对孩子的深情。

　　老人去世了，当一张老人撮着嘴，背着蓝布包的照片出现在海鸥面前时，他们不会知道，老人走了，留下来的只是老人最后一次喂他们的影子，老人微笑着，在天堂凝望着他的孩子们。

老人与海鸥读后感左右2

　　读了中山大学教授邓启耀的《老人与海鸥》后，我突然间好像变了许多。我不再是一个浪费的学生 了。我开始明白不管家庭是贫还是富，都应该为自己喜欢的事而活着。

　　其中让我改变最多的是吴庆恒爷爷。‘’他背已经驼了，穿一身褪色的过时布，背一个褪色 的蓝布包，连装鸟时的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊感到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴“因为老人是一个十分简朴的人，用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行20余里去喂海鸥。是无疑给了老人这么打得动力，是老人对海鸥那种无私的爱。然而，是我渐渐的成为一名勤检的学生。

　　我学会了不浪费。

老人与海鸥读后感左右3

　　人和动物是平等的，我们要平等的对待它们，很多可爱的动物是通人性的，它们也认主人。今天，我们就学了一篇课文，课文的名字就叫《老人与海鸥》。

　　这篇课文主要讲的是：一位老人每年一到冬天，就天天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，和海鸥在一起。

　　老人和海鸥好像有血缘关系，那位可爱的老人把它们当自己的孩子们一样对待，还分别给它们取了名字：“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”……那些海鸥很听话，把老人就当成自己的亲人一样。

　　谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来，海鸥最重情义，只要你对它们呢好，它们就对你好。老人还把海鸥当成吉祥鸟、幸福鸟!