初一作文：我的烦恼

初一优秀作文：我的烦恼14篇

　　【简介】本文是热心网友“pqmrb3136”分享的初一优秀作文：我的烦恼14篇，供大家参阅。

初一优秀作文：我的烦恼 篇1

　　我的烦恼有很多，比如：我有时候做错了一道题妈妈怎么教我都不会妈妈就批评我、每次英语老师让举手回答问题我举手了老师却经常不让我站起来、有一次我的品生书丢了……而有一件事却让我最烦恼，那就是每次英语老师让举手回答问题我举手了老师却经常不让我站起来。

　　刚开学的时候，也就是我们刚升三年级的时候，上第一节英语课的时候，老师还经常提问我，慢慢的，上的英语课多了，老师就把我的名字忘了，也就不经常提问我了，就偶尔提问一下。有时候我看见英语老师看见我举手了也不提问我，就连以前老师不认识的人现在也渐渐认识他们了，也就渐渐的让他们多发言了，那些人是：葛琳飞、冯雅岚、穆仕轩、宋雨峰周雨桐、闫皓宇……这些人我都对他们恨之入骨，我最恨的是：冯雅岚和葛琳飞。英语老师还说他们是什么英语大明星呢！这些荣誉应该属于我，因为我从幼儿园开始就去小新星英语学校学英语了。英语大明星什么的我并不在乎，我在乎的是我下次英语考试一定要考个一百分给他们看看，让他们羡慕嫉妒恨。

　　妈妈说：“就算英语老师不提问你，你也要努力考个一百分，老师越不提问你你就越好好学习。

　　哈哈……以前老师经常提问的同学们，我就要加入进来了，你们换不欢迎我呀！哈哈……

初一优秀作文：我的烦恼 篇2

　　"时间都去哪了？还没好好珍惜就老了。"正如这歌词所唱，我觉得时间过得太快太快

　　年轻时的妈妈是一个五官端正，身材高挑的人，在我很小的时候，妈妈在我眼里就是一个每天都有花裙子穿的大美女。因为每次妈妈一到幼儿园，旁边的小朋友都会来问我，那是你的姐姐吗？我总会拿手叉着腰骄傲的说那是我妈妈！

　　妈妈遗传了姥爷姥姥的良好基因，再加上会打扮，每当见到外人时，我都会很自豪地说，看，那是我妈妈。

　　一次，妈妈来幼儿园接我回家，我在后面跟着她。那真的是我的妈妈吗？化着精致的淡妆，头发随意的披下，耳朵上那犹如太阳一般闪耀的耳环在微风吹过时轻轻摇摆。那就是我的妈妈！

　　时间就像手里的沙，悄然流逝抓它不住。在我六年级时，妈妈总是忙前忙后的，送我上补习班，帮我做饭最终我以理想的成绩考上了中学。至今还记得当妈妈知道了成绩后，脸上的笑容好像花儿般绽放，越来越灿烂。

　　总算有时间放松下来了，我和妈妈在公园里漫步，那天，空气格外清新，阳光普照大地，公园里的花在微风的轻拂下舞动，我忍不住蹲了下来，欣赏这美丽的花儿。"回家吧。"妈妈说道。听见声音，我立即起身准备跟上妈妈。

　　那真的是我的妈妈吗？也许是过度操劳，妈妈稍稍有一点驼背。那漂亮的披肩发不见了，只剩下方便简单的短发，颜色鲜艳的花裙子不见了，只剩下舒适的运动服。那精致的妆容，可爱的吊坠什么时候也都不见了？它们统统换来了妈妈对我的操劳照顾。可曾想妈妈那么爱美的人，丢掉了她的宝贝，都是为了我！那一双双优雅的高跟鞋换成了便捷的运动鞋，也是为了我！

　　我的眼眶充满了泪水，跑上前去，亲昵地挽住妈妈的胳膊慢慢朝前走去。

　　如果现在你问我烦恼是什么？我一定会说：我的烦恼是时间过得太快。因为，我希望妈妈慢一点老。

初一优秀作文：我的烦恼 篇3

　　我的心中有许多的烦恼。其中最大的烦恼就是我总是丢三落四。

　　大家都知道丢三落四是一个很严重的坏习惯。这也不能完全怪我。都怪我妈，她也丢三落四，最后遗传给了我。

　　我觉得我就是鱼的记性，只有七秒钟。因为有一次我出门儿上奥数班。下了楼，走到楼梯口时，我的记忆好像被我给吞掉了似的。我心里想：“咦？我这是要出去呢，还是要回家呢？还是回家再说吧！”回到家之后，奶奶看了我吓了一跳，以为我出了什么事儿便说：“你不是去奥数班儿了吗？怎么这么快就回来了？”这时我才想起来要去奥数班呀，赶紧飞一样的跑出去。但是还是迟了到。

　　像这样的事情还有许多许多。比如说：上学忘带铅笔盒儿、书、本子……甚至有一次竟然忘了带书包。

　　我这个丢三落四的坏习惯给我带来了许多烦恼。不但耽误事，有时还被老师说。

　　我妈也跟我一个味，有一次我放学，她说好来接我，我都等到了黑天，她也还没来接我。所以我决定要及时的改掉这个坏习惯。不能让这个烦恼长久的困扰我！

初一优秀作文：我的烦恼 篇4

　　成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

　　我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说："你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么办啊？你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊？现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。"是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。

　　刚上初中，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。

　　前天，妈妈看了我的日记，让我很恼火，我去跟妈妈讲道理，可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让人知道了就象被人**地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们都在冷战中。

　　每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。

　　我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。

初一优秀作文：我的烦恼 篇5

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，不管大人还是小孩儿，我们都有属于自己的喜怒哀乐。

　　大人的情绪波动可能比较复杂，关乎于家庭、事业、人际关系，而小孩的情绪就比较单纯一点，他们会关心今天有没有被父母老师批评，有没有写不完的`家庭作业，自己的零食是不是够吃，而我的烦恼却不是这些。

　　我的弟弟小我五岁，我算是处于青春期，而他正是调皮捣蛋的年纪，弟弟安静的时候，特别听话，一口一个姐姐，叫的我特别开心，弟弟还会贴心的给我拿零食，看着弟弟稚嫩的脸蛋，我都巴不得能咬他一口。

　　可是弟弟有时候特别不听话，进我房间把我的小猪摆件摔坏了，我说他一句他就开始顶嘴，说急了我就推了他一下，他就跑去妈妈那里告状，每次妈妈都会说我一顿，说我比弟弟大，要让着他，弟弟又摆出一副可怜兮兮的样子，让我百口莫辩，我真的是委屈极了，所以我特别烦恼，总感觉弟弟是故意气我的，但是妈妈顶多说他一句。

　　弟弟爱告状的这一点让我特别烦恼，就像一块石头压着我，让我喘不动气，无处发泄我的情绪，世界上怎么会有这么烦人的小孩，明明他做错了，受委屈的还是我，烦死我了！

初一优秀作文：我的烦恼 篇6

【教学目标】

　　1、能通过一件事把我的烦恼写清楚。

　　2、学会通过人物的心理描写把人物的烦恼写具体、写形象。

【教学重、难点】

　　把人物具有的烦恼清楚、具体、形象地表达出来。

【教学过程】

　　一、启发谈话，引入课题。

　　同学们，常听大人们用“无忧无虑”来形容你们，你们赞同吗？（推测：肯定有很多同学反对，表示自己也有很多烦恼。）

　　说明：作文就是要让学生“有话要说，有话想说”，因此借助这个话题打开学生的话匣子，减轻他们对作文的畏惧感，让他们知道其实作文就是把心里想说的话写下来。

　　二、诉说烦恼，累积素材。

　　1、原来同学们有这么多烦恼呀？请你们选择一个最让你觉得烦恼的方面向你的好朋友诉说一下，注意一定要举出具体的事例来说明，让你的朋友觉得你的确很烦恼的，说不定还会帮你找出解决的办法。

　　说明：让学生先把烦恼用“向好朋友诉说心事”的方式说出来，并提出要求要说具体，这一方面是让学生搜集素材，另一方面在交流的过程中得到了语言组织的锻炼，为后面的`写打下基础。

　　3、学生交流，师板书归纳。

（学业过重、压力过大；双休日补习，失去自由；长辈溺爱，不能独立；父母老把自己当小孩，不尊重自己……）

　　三、抓住烦恼，指导写作。

　　1、选择一个普遍都认可的方面为例来指导。（估计是双休日补习，失去自由）

　　2、开头

　　在学生交流的基础上教师进行梳理指导。

（1）开门见山式

　　如：谁说我们少年没烦恼，我就有许多烦恼，其中让我最最最烦恼的就是没完没了的补习，害得我从来就没有双休日。

（2）场景式

　　如：“玲玲，都六点了，快起床，今天还要去少年宫上《剑桥英语》呢！”唉，随着妈妈的一声“叫号令”，我的“黑色双休日”就这样开始了。

　　3、中间部分的叙述

（1）写出自己的忙碌。

（2）写出自己渴望玩耍、渴望自由、对补习的痛恨、无奈等等复杂的情怀。

　　4、结尾

　　与开头呼应，进一步点题，还可以发出心底真实的呼唤。

　　说明：由于学生处于三年级，写作的经验、技能还不够成熟，因此还需要教师比较细致、到位的指导，但教师的知道必须是基于学生思考、交流的基础上的，而不是教师“一言堂”、“一厢情愿”。

　　四、书写烦恼，点评修改。

　　1、选择优劣各一篇进行点评。以师启发学生点评为主。

　　2、学生互相阅读习作并点评。

　　3、在他人点评的基础上进行修改。

　　说明：“好作文是改出来的”。因此教师要教会学生评析作文的方法，启发他们从选材、角度、语言等方面进行评析，同时也让他们养成修改作文的习惯。

初一优秀作文：我的烦恼 篇7

“太阳下去明早依旧爬上来，花几谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无踪影，我的青年小鸟一样不回来……《青春舞曲》把我的思绪拉回到从前，不知不觉幼稚天真的我已经长大了，像毛毛虫变成蝴蝶那样蜕去了幼时的壳。

　　转眼间，我已经过了13年的成长，成长的烦恼只能用周星驰的那名“犹如滔滔江水，连绵不断，变犹如黄河泛滥，一发不可收拾”。

　　我虽然已经13岁了，可毕竟还是知道阶段发展。说我们长大了了，却这样……那样……不摆明还把我们当孩子对待吗？即然我们还是孩子，而又把我们当孩子看待，就不要这么着急催促着我们成长嘛，我还不想这么快长大叻！

　　哎呀呀——成长的烦恼太多了！考虑着下周的周测，晚上还有四张卷子，一篇作文，一堆要背的作业还没做……这些烦恼太多了，让我们少了多少欢乐，多少嬉笑？我多么依恋自己还在呱呱坠地和蹒跚走路的时候啊！

　　可是成长就是这样，有快乐就有烦恼，有忧愁就有欢欣。像架起的彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，虽繁多，却不逊色子五彩缤纷。也像调味瓶，酸甜苦辣，其中的滋味试过才知道！

　　松开你的双手，接受你的烦恼吧，把你伤心的高兴的所有事绘成你的彩虹桥。把你所有的生活成长的小插曲，组成独一无二的调味瓶。

“……美丽小鸟一去无踪影，我的青春小鸟一样不回来……”

初一优秀作文：我的烦恼 篇8

　　我的烦恼是不会写作文，每次该写作文的时候，我都呆若木鸡地愣着，不知道写什么。

　　一天，老师让我写《我的爱好》这篇作文，我看到题目顿时傻了，心想：我根本没有爱好啊，这该怎么办呢?时间一点一点地溜走了，我的作文本上也只写了两三行。我心急如焚，心惊胆战，突然想到了前几天学到的几个歇后语：十五个吊桶打水——七上八下，小偷遇警察——心神不安，三脚凳子搭床脚——坐卧不安，像墙头上的雀——吓破了胆，夏天发抖——不寒而栗。是的，我此刻的心情就是这样。

　　还有一次，考试作文题目是《他变了》。刚看到这篇作文，我很开心，考试前我背了这个题目的作文(平时我也背些作文迎接考试)，可是我背得不熟，再加上一紧张竟想不起来了，只有回忆一点写一点，根本写不出很多，也就写了一面零几行，和原文差了好多字呢。唉，看来依靠背作文来应付考试根本行不通啊。

　　妈妈给我报了个作文班，今天老师布置了一篇作文《考试之后》。老师讲过后，我还是不会写。老师又单独给我讲：“写一写考试后感觉考得好不好，自己的心情怎样，同学们有哪些表现，当成绩出来后又发生些什么事?老师、同学或家长是怎样对待你的?……”无论老师怎样引导，我还是不会，脑子里一片空白。我最后一个字也没有写。看着同学们一个个写完离开了，我很苦恼。最后老师让我写一篇日记，写写今天发生了什么事。我想，今天什么事也没有发生啊。老师说：“有什么高兴的事或者不高兴的事呢?”可我今天没有什么高兴或不高兴的事啊，我只好愣在那里，一个字也写不出来。我很伤心，为什么别人能写出来我却写不出来呢?我怎样才能写出来好文章呢?我急得抓耳挠腮，天哪，地啊，我真的不会写这类文章啊，怎么办呢?老师对我说，不要着急，写不出来的时候就写写心里话吧。我就把今天在作文班老师怎样引导我和我写作文的难处写了出来，写了四百字左右。我终于写出来属于自己的作文了，我很开心。

　　老师还告诉我，写作文并不难，就是用笔说话，只要会说话，就会写作文，怎么想的就怎么说，怎么说的就怎么写。老师说相信我一定会写出好作文的。

　　我的烦恼，看来我要和你说“拜拜”了。

初一优秀作文：我的烦恼 篇9

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”在我的童年世界里，充满着欢乐、自由、无忧无虑。但是，正如歌词所说，光阴似箭，日月如梭。我的生活里也充满了烦恼。

　　来到了外国语学校，我感到了一阵从未有过的束缚感。用我妈妈的话就是：“开学了，你又要入笼了。”我总是一天一天的过着枯燥无味的生活。每天的生活周而复始，繁重的作业像大山似的压着我们喘不过气来。当一天的生活结束后，躺在床上，回想着一天发生的事情，总会感到一种莫名的空虚感。学习真是太累了，太累了，望着自己未来的路，有时甚至会畏惧，不知道怎么去面对。但成长终究还是来了，不可避免的来了。初中生涯是那么的无味，我却不能逃避。初中以来，做不完的作业代替了小学时的欢笑。我多么希望我永远是小孩子，打碎学习的枷锁，让欢笑和自由重回到我的身边。

　　但是，童年我没有珍惜，现在只有无尽的懊恼。而在懊恼的同时，青春的时光也在不停步的飞逝。妈妈总是和我说：“你长大了，应该学会懂事了。”老师总是和我说：“你长大了，不能再浪费时间了。”可是我真的不想长大，长大了，我要肩负太多太多的责任，而我的眼里却只有迷茫，我不知道我下一步要做什么。现在，我的朋友越来越少，而作业却一次比一次多。望着堆积如山的作业，我只有不停手的写着，写着……

　　但是，人生无法拒绝长大，也不能拒绝烦恼。谁的一生不会有烦恼呢?就算再晴朗的天空，也会有一丝的阴云。所以，我们要以积极的心态去对待这些烦恼，你会发现，生活也可以多姿多彩。

初一优秀作文：我的烦恼 篇10

　　每个人都有自己的烦恼，有的是家庭不和谐，有的是近视眼，还有的是考试不理想……而我的烦恼就是这双不争气的近视眼。

　　在我读三年级的时候，看见学校有许多人戴眼镜，五花八门。有白色的，有蓝色的。还有粉红色的……我很羡慕，觉得戴眼镜很有学问，很酷，自己也想戴。可爸爸妈妈却不答应，还说：“戴眼镜会给生活带来很多不便的。”而我一点儿也不在意。看书时，不是躺着，就是趴着，再加上看电视太近和玩多了电脑，眼睛越来越模糊了。

　　记得有一次，我去外婆家。远远看见一个人，长得好像外婆，我就叫了声：“外婆!”可话一出，别人一转身，我就后悔了，原来不是外婆。我怕别人骂，只好迅速逃跑。后来，妈妈带我去测视力——三百多度，不得不给我配一副眼镜。现在我虽然满足了自己的心愿，可心里依旧空缺着什么。

　　尽管我配了眼镜，可生活仍不如别人好。上课时得戴眼镜，运动时得脱眼镜。记得上次，我去补习英语，忘了戴眼镜。老师把单词抄到黑板上，还注了音标。有一个“au”我怎么看也觉得是“a”，便抄了上去。然后，老师叫人读单词，轮到我了，我自然就读错了，别来是批评了。我心里是多么后悔呀，后悔自己不爱护眼睛，可以一切都已经晚了。

　　人们都说：“眼睛是心灵的窗子。”我们要好好保护，不要让“心灵之窗”黯淡。这对你的生活会造成很多不便，就像我一样，不要让眼睛成为你的烦恼。

初一优秀作文：我的烦恼 篇11

　　生活中，我们每个人都会有烦恼，或是因考试成绩不理想，或是因与家人发生矛盾，亦或是因和同学不和……而我的烦恼，是因为长大后的孤独。

　　每当月明星稀，夜深人寂时，清风总会拨动我记忆的思绪，心中的那份烦恼像浪花一样激荡，不由自主地，一滴泪顺着我的脸颊滑落下来……

　　进入初中后，学习任务愈加繁重，面对堆积如山的习题，为了在考试中取得优异成绩，每天我都沉浸在学习中，和身边的人交流的次数也愈来愈少，因此，每当我看到同学们在一起说笑时，心中的羡慕与孤独便成为了我的烦恼。

　　夜晚，我又坐在窗边，静静地望着深蓝色夜幕中的那轮明月，在那如水的月光中，我似乎看到，曾经的我，脸上露出最明媚灿烂的笑容，和同伴们一起，在操场上奔跑追逐，在草丛中捉蚱蜢，捕蜻蜓，在雪地里打雪仗……我似乎看到，曾经的我，和无话不说的朋友一起欢笑打闹，顽劣地站在矮墙上摘叶子，无知地追问父母自己从何而来。虽然很傻，但却傻得可爱，傻得快乐。

　　忽然间，曾经的那些美好消失了，出现在我眼前的，是沉默寡言的自己，是带给我喜怒哀惧的成绩单，是成长过程中带给我的孤独。

　　记忆如泉涌般出现在我的脑海中，我忆起，母亲曾对我说过，父母不能永远陪着我，终有一天会离开。每当这时，我便会立刻捂住母亲的嘴，不让她继续后面的话。每当这时，我的胸腔中就会窜动着一股无名之火，让我无比烦躁不安。每当这时，我心中的烦恼就会更甚一些。

“人越长大就越孤独”，正因如此，我在既希望长大，能有自己的一片天地的同时，也畏惧着长大，畏惧着孤独，这也是我一直以来所面临的烦恼。童年已逝，曾经的美好时光与同伴不在，如今伴随我的，却是我最畏惧的孤独。我注视着那轮明月，一时间，泪如泉涌……

　　每个人都有烦恼，而我们都在追寻解决烦恼的方法。在成长的路上，烦恼是不可避免的，但我相信，我会将烦恼转化为成长的动力!

初一优秀作文：我的烦恼 篇12

　　小小少年，很少烦恼…一年一年地长，小小少年也有了烦恼…可是我从小就有烦恼，那些如大山一样的补习班，压得我有些喘不过气来。

　　到了周末我觉得比上学还忙，早上我还在睡梦里，就被妈妈用糖衣炮弹给叫醒：小乖乖，快起来吧，早点吃过饭，快点儿利用去学奥数前的时间写作业。我只好不情愿地起来，吃完饭，便坐在书桌前开始写作业，终于把数学作业写完了，妈妈又说：快去收拾书包，去学奥数。我放下手中的`笔，又前往另一个监狱——奥数班。

　　学玩奥数回家，已经12点多，草草吃过饭，我又开始前往下一个补习班学英语，学完了英语，去上舞蹈课，从四点半跳到七点半，一天下来，我累得精疲力尽，倒在沙发上，丝毫不想动弹。

　　周末上午，我要去写作文，写完作文又要去学英语，学完英语，得去学写毛笔字，学完这一切已经六点多了，我还要面对作业奋笔疾书，妈妈看了说：叫你早点写，你不写，非要拖到星期天晚上！妈妈呀，我不是在补习班，就是在补习班的路上，哪有时间写作业？

　　辛弃疾曾说：少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。可他不知道现在的小学生要上这么多补习班！有这么多的烦恼！

初一优秀作文：我的烦恼 篇13

　　人越大，烦恼的事就越多。真怀念无忧无虑的童年呀。

　　自从上了初二以后，课程多了，作业也多了，心情自然就更不好了。所有作业中，我最愁数学。每次做数学作业，总想赶紧做完，免得听老妈的唠叨老爸的指导。为了尽快完成数学作业，我拿起手机打开网络，一会儿作业帮，一会儿互动作业，这样一来写数学作业时就像在吃鸡，而我手上那两个软件，就像那把九八k，那可真是秒天秒地秒空气，爽爆了。数学作业在我的一番“扫射”之后总算写完了。

　　第二天上数学课时，我怀着紧张的心情走进教室，忐忑不安的坐了下来，心里祈祷着“老师千万别叫我，千万别叫我”。唉，可惜愿望是美好的，现实是残酷的，老师直着眼睛看着我，语气里带着十万分的火气喊出了一个听起来非常熟悉的名字，我思考了好一会儿才反应过来，哦，原来老师在叫我！

　　我意识到老师一定是看出我的作业不是自己做的，只是缺少一个确凿的证据把我绳之以法。此时此刻，我的脑子里一片空白，只有那么几个拿显微镜才能看得见的小黑点儿。那小黑点，渐渐组成了几个字，我想它们组成的是我的名字，和各种各样的美食，我想我是饿了。“……过重的背包/过度的暴躁/什么都不要/一起呼叫/没有烦恼/除了呼吸其他不重要/除了现在什么都忘掉/心事像羽毛/越飘越逍遥/烦恼什么烦恼/除了心跳没有大不了/人们不该去羡慕飞鸟/世界比我大把自我缩小……”也许此时只有这首歌能安慰我此刻受伤的心灵，我一边站起来一边心里暗暗说：凉凉了。

　　可是“天时不如地利，地利不如人和”，附近的`同学在一旁小声提醒，虽然声音很小但大部分我都听懂了，于是我大声的把答案喊了出来，有点声嘶力竭，又有点生情并茂。而老师对我的回答也是无话可说，我心中的大石头总算落地了，以为这件事就这样蒙混过关了。可是第二天老师与平常一样抱着书来上课，我只看到老师的手在舞动着，嘴也在不断的合上张开，脑海中却是昨晚的游戏。老师突然叫起了我，用那种似曾相识的眼神看着我问道：“刚才我讲了些什么？请你重复一遍！”我瞬间崩溃了，完了，这回真凉了！

　　……

　　我想不明白为什么很多事要被牵制？为什么要经历风雨才能见彩虹？为什么成长注定这么多烦恼？或许有一天我们会恍然大悟：一切烦恼都是快乐的源泉，一切烦恼都自有因果。

初一优秀作文：我的烦恼 篇14

　　大人们都说少年无忧无虑，可我就有烦恼。我的烦恼是爸爸总是等我做完作业就“吃鸡”，这是怎么回事呢？

　　这就要从一个电脑游戏说起，以前爸爸没有下载绝地逃生这个游戏的时候，我一做完作业他就会陪我玩，可是当他迷上这个电脑游戏后就不陪我玩了。每天等我做完作业，他就把电脑打开，开始“吃鸡”。爸爸玩游戏的声音很大，关上两个卧室的门都能听得清清楚楚。我每天都在想，爸爸是不是被这个游戏控制了？爸爸是不是不爱我了？抛弃我了？爸爸是不是……我胡思乱想着，想到后面越想越害怕，不敢再想了。想着想着我的眼泪随时随地都会跑出来。

　　有一天，我对正在“吃鸡”的爸爸说：“爸爸，打完这一局游戏就和我一起做手工好不好啊？”“好好好！等我打完这局！”爸爸回答着。我高兴极了，赶紧去拿材料和工具，想着：“太好了！爸爸终于可以陪我做手工了！”可是当我都准备好了，进房间叫他的时候，他已经开始了第二轮的游戏！我伤心地跑到阳台上默默地掉起了眼泪。第二天，我找爸爸提了同样的要求，可是当我准备好后又看到了跟前一天一模一样的`情景，失望的我就默默地走开了。

　　爸爸只顾着自己玩，不陪我作手工，不陪我玩，这件事让我烦恼不已了好一段时间。后来我有跟爸爸好好地谈过心了，爸爸知道了自己的错误，他答应不会只顾着自己娱乐，也会陪我玩的。爸爸还说我是小学生了，要自己做的事情越来越多，他不是不爱我了，但可能不会像小时候一样总是事事陪在我身边了，因为我长大了要慢慢学会独立。哎呀，怎么办？我好像又有新的烦恼了，这是不是书中说的成长的代价呢？