咬破的蚕茧主题的初三学生作文

咬破的蚕茧主题的初三学生作文3篇 作文题目是咬破的蚕茧

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咬破的蚕茧主题的初三学生作文1

　　世界上，有的蚕蛹咬破蚕茧，方能化茧为蝶，翩翩起舞;成长，也像是一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧，你才能变得自立;咬破懒惰的蚕茧，你才能变得勤奋;咬破自私的蚕茧，你才能变得大气;咬破浮躁的蚕茧，你才能变得沉稳……而我有一件事跟咬破痛苦的蚕茧有关。

　　有一天，看到路边的一片叶子上有一个蚕茧，那时正好有一个蝴蝶要破茧而出，我为了帮助它就把它的蚕茧撕开来，结果那只蝴蝶死了倒在了地上，我只好把它放回原来的位置，给它安葬。这时，我才意识到，只有蝴蝶自己咬破蚕茧，经过这一段痛苦的时光，后面才会感觉轻松，自由自在的翩翩飞翔。

　　这件事就像我们小学生一样，要先把痛苦的作业统统做光，然后才能玩好玩的、有趣的小游戏。如果有人帮忙，老师发现了，就要再重新做好几遍，说不定还要再发一些作业呢!

　　这次咬破痛苦的蚕茧的故事告诉了我们不能让别人帮忙，否则只会是火上浇油!

咬破的蚕茧主题的初三学生作文2

　　我高兴极了，恨不得一蹦三尺高。刚下课，就拿着试卷大摇大摆地跑出炫耀我的成绩。

“哼，真骄傲。”同伴的一声话语敲响了我心中的警钟。我坐下来，好好反省刚才的经过。

　　倾刻间，我的心仿佛掉入了无底深渊，这是多么无尽，多么虚无。这是真的吗?

　　我像是一个蚕，被自己所吐的丝包住，这蚕茧像是钢铁一般坚硬。

　　自己仿佛处于一个唯我独尊的状态，全然不顾他人的感受，如果我是那人，她是多么痛恨我呀，又得不到安慰。我想改变，可“骄傲”这个刻痕——蚕茧却越来越厚了。

　　我努力改变者着，我想到孔子——一代师长，他曾经说过：“三人行必有我师焉，”这虚心向他人请教的心不正值得我学习吗?

　　我下定决心，不让骄傲——这个无形的巴掌落在脸上。一有问题，经过思考虚心向他人请教。就这样，我用那颗坚强，谦虚的心慢慢软化了那坚硬的蚕茧，仿佛也看到了有虚心，希望的光照。

　　虚心能使人进步。别人眼中的我也深深改变，那骄傲的印记也慢慢消失。

　　茧慢慢变得透明，期中考的试卷已经下发，我进了前十!我的心中又闪过一个炫耀，骄傲的火苗。

　　我便跟身去安慰考得很差的同学。我终于咬破这骄傲的蚕茧，用那“虚心”的汗水迎着风吹着。我的翅膀变得强硬，屏息凝气，展翅高飞。

咬破的蚕茧主题的初三学生作文3

　　破茧方能成蝶，突破方能成功。

　　小时候的我个子比别人矮半个头，从小在农村长大，一口普通话说得既不标准也不流利。再加上家境并不十分富裕，在班上也没有个“一官半职”，导致我的性格很内向。甚至可以说是自卑。

　　因此，我害怕与别人交流，害怕别人的议论，害怕别人的嘲笑。本能地，我开始隐藏自己，不愿将自己的任何一点东西暴露给他人。就像一只蚕，无止息的吐丝，只为织出一只蚕茧来保护自己。

　　然而，封闭了自己也意味着隔绝了世界。茧里的出不去，茧外的也进不来。于是乎，我没有一个真心朋友，成绩也不上不下，并呈逐步下降的趋势。对此我不以为然。

　　茧，渐渐织得越来越厚实了……

　　一天，老师找到我，说是要跟我谈谈心。

　　我无任何准备地走进了老师的办公室。因为我知道，我有一具厚厚的茧壳，它能保护我。

　　办公室里，老师端坐在位子上，见我来了，便招呼我到到他旁边坐下。他先是意味深长地看了我一会儿，然后一手托住下巴，一手放在我肩上，说：“你为什么不愿意打开自己呢?”

　　我心里“咯噔”一下。面对这突如其来的问题，竟不知所措，嘴上只能支支吾吾地“嗯”“啊”。

　　老师见我不答，便从屉子里拿出一个鸡蛋和一把橡皮筋。对着我说：“鸡蛋就好比你。”随后将橡皮筋一根根套上鸡蛋。不久，鸡蛋上长满了一层层厚厚的橡皮筋。随着老师将最后一根橡皮筋套上，“啪”的一声，鸡蛋忽的四分五裂。

　　他擦干净桌面，对说说：“人就如同这个鸡蛋，不断地裹紧自己，封闭自己，最终只能走向……”他指了指碎蛋壳，“蚕只有咬破了蚕茧，才能迎来阳光，蜕变成蝶!打开自己吧!”

　　我的心久久不能平静，老师的话语对我来说就好比深夜的明灯。是啊，破茧方能成蝶，只有突破自我，才能迎来成功。

　　我发自肺腑地笑了，向老师深深地鞠了一躬：“谢谢。”老师也露出了欣慰的笑容。

　　此后，我打开了自己，突破了蚕茧，开始主动与他人交流说笑，主动举手回答问题……从此，我的成绩突飞猛进，朋友也越来越多。后来的班干部竞选，我更是第一个上台演讲。

　　因为我知道，我已咬破了自卑的蚕茧，羽化为蝶!