初三学生关于读书作文

初三学生关于读书作文3篇 关于读书的作文高中关于读书的作文

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初三学生关于读书作文1

　　“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”这是富兰克林的一句名言，它告诉我们：从小就应热爱读书。

　　爱读书吧!春天，阳光明媚，读着朱自清的《春》，仿佛看到了枯黄的草重焕生机，叶子从枯枝上长了出来，给你的心灵片片浓浓的绿意。鸟儿在飞翔，花儿在开放，红的、黄的、白的……五彩缤纷，让人眼花缭乱。一阵风儿吹过，柳絮飞扬，蝴蝶飞舞。蔚蓝的天空下，一只只风筝在翱翔。你的心也陶醉了，如同置身其中，感到春正迈着轻巧的步伐向我们走来。

　　爱读书吧!夏天，夜幕降临，读着法布尔的《昆虫记》，仿佛看到朦胧的夜色中，一只只萤火虫，恰如一盏盏绿色的灯，悄无声息地在草丛中飞来飞去，放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动……蝉如乐师般鸣叫，此起彼伏，声音忽高忽低，汇成一片交响乐，令你惬意。

　　爱读书吧!秋天，月牙天翔，细细品味诗仙李白的《关山月》，也别有意境，一轮新月高高悬挂在空中，安静而温和地放出柔美的光芒，莫不是天神的镰刀落在了银河里，才会有这么凄美，这么感人。皎洁的月光，融入了多少难以割舍的情怀，穿越千年，我们依旧能感受到。

　　爱读书吧!冬天，正值冰天雪地之时，捧一本雨果的《悲惨世界》，啸啸风声划过耳畔，心中却受到了巨大的震撼和感动。书中主人公冉阿让带着自己收养的柯赛特，在寒冷的冬天到处流浪逃亡，最后终于用他的博爱之心感动了追杀他的沙威，而他却在春天来临之前倒下了。冬啊，包含了人生的多少艰辛，讲述着多少感人的事啊!

　　爱读书吧!让我们的心灵在书海中遨游。朋友，捧着一颗求知的心，在知识的天空里飞翔吧!

初三学生关于读书作文2

　　“书是人类进步的阶梯。”这是前苏联著名作家高尔基说过的一句名言。我喜欢看书，书籍在我的生活中是必不可少的一部分，它是我知心的朋友，陪伴我成长，让我进步。

　　从小妈妈就培养我看书的习惯。从绘本到注音读本;从短篇故事到长篇名著;从童话到科教知识，无一不是我所喜欢的。在我身上就发生过不少与书有关的“趣事”。其中和妈妈的“斗智斗勇”让我现在想起来还回味无穷。

　　临睡前的阅读是我的一个好习惯，但是这个好习惯有时却变成“坏习惯”。有一次我捧着书，正沉浸其中，妈妈就来催促我睡觉了。可是，我正看得津津有味呢。睡什么觉啊!于是就装“聋子”，没听见，就是没听见，继续看书，我心里想。妈妈催促了好几遍，见我依旧不理不睬，便不乐意了，使出了“杀手锏”——“啪”一下把灯给关了。我只好不情不愿地把书放好。小时候还经常因为这事哭鼻子呢!

　　每次看书多多少少会遇到这样“不开心”的事。所谓“上有政策，下有对策”，于是我就绞尽脑汁想出了“厕所看书法”。有一次又到了睡觉的时间，我正看到精彩处呢，生怕妈妈又来催，于是就拿着书本，踮着小碎步快速溜进卫生间，锁上门，坐在马桶上，大喊一声：“我肚子疼，上个厕所。”其实是借机看书呢!得逞一次后，妈妈就发现了端倪，来厕所搞“突袭”，她拿着备用钥匙“咔嚓”一声，门被打开了。我措手不及，还没来得及把书塞进旁边的抽屉呢，就被抓了个“现行”。唉!这个“厕所看书法”原来是“一次性”的，不能用来打“持久战”啊!

　　在我的成长过程中，类似的趣事还有很多。书带给我丰富的知识，带给我快乐，带给我无限的精神财富，我要把她当成我一辈子的挚友!

初三学生关于读书作文3

　　读书“多味豆”?读书如品豆，会有酸、甜、苦、辣等不同的味道。

　　星期天，妈妈带我到新华书店买书。刚走近书架，一本动物小说的封面瞬间吸引了我的眼球。我捧起书津津有味地看了起来，一看就是半个小时，完全把身旁的妈妈给忘了。妈妈说：“时间不早了，我们该回去了。”“等等，等等，这篇看完。”我头也不抬地回答。又过了10分钟，妈妈有些着急了：“回家了，下次再来看。”边说边从我手里拿过书放回了书架。我的心中一阵酸楚，唉!只能等下次了。

　　尝过了酸味，现在换一种口味吧。周末，家里进行大扫除，作为家庭小卫士的我，当然也要尽职啦!我的任务是打扫书房。突然，我发现角落里有一本书。这不是我上次在书店里买的新书嘛，前些天一直没找到。我如获至宝，用餐巾纸轻轻抹掉封面上的灰尘，翻开书开始看。我完全沉浸在书海中，贪婪地品尝着这颗甜豆。

　　读书除了酸味、甜味，也会有苦味。暑假，我来到爷爷家，感觉有些无聊，想找本书看看。找了好一会，只找到一本很陈旧的书，翻开来里面都是繁体字。我百般无聊地看着，书中的内容很深奥，基本看不懂，很多字也不认识，我的心中充满了苦涩。

　　读书还有刺激的辣味呢!书中的剧情跌宕起伏，当图谋不轨的坏人要陷害主人公时，我的心就悬了起来;当坏人被绳之以法时，我就无比开心，那感觉就像在吃麻辣烫，既刺激又很享受。

　　读书除了酸、甜、苦、辣，还有其他许许多多的味道，等你去品尝。