初二以最美为话题的作文

初二以最美为话题的作文3篇 以“最美”为话题的作文

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初二以最美为话题的作文1

　　转过身，我徜徉于历史的长廊中，我看到了他们，他们是最可爱的人，他们是最美的人。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁坚定不移的信念。在饱受宫刑之后，司马迁依然坚强，他又一次坐在案边继续那“史家之绝唱，无韵之离骚。”终于，他成功了，他的事迹彪炳史册，他的名字流传千古。他对梦想的执着，对挫折的无畏令人敬仰。他，是最美的人。

“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明淡然的心境。满腔的爱国热情，却报国无门。官场失意，怀才不遇，却不愿同流合污，毅然退出官场，不为五斗米折腰，隐居山水，安贫乐道。他饮酒赏菊，潜心写作，终于，他享誉文坛千百年。他“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚节操，他的乐观，他的淡然，令人敬佩。他，是最美的人。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是素有“诗仙”美誉之称的李太白的高尚节操，他才高八斗，壮游天下，却因生性狂放，平辑王侯而遭人排挤，仕途不达，却不因此颓废，他坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”他的诗境界壮阔，想落天外，杜甫曾赞他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”他乐观豪放，朴素的明快和崇高的伟大完美地集于一身。他，是最美人。

“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这是辛弃疾驰骋沙场的画面。他始终没有动摇恢复中原的爱国信念。当他失去手中曾杀敌无数的利剑时，他将自己唯一可握的羊毫软笔当做刀枪，以血作墨，挥洒自如。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”他的爱国热情矢志不移，“了却君王天下事，赢得生前身后名”他对君主的忠心永不泯灭。他，是最美的人。

　　徜徉，我看到了抱着石头与沽罗江相拥的三闾大夫屈原;用鲜血染红夕阳的西楚霸王项羽;誓死不屈忠贞爱国的良将岳飞……他们，都是最美的。

　　再回首，我又看到了“最美奶奶”“最美妈妈”“最美天使”“最美仙女”……我们的未来依然很美。

初二以最美为话题的作文2

　　我又一次来到这栋有些年纪的房里上课。走上楼梯，那熟悉的掉了漆的墙面，又映入我的眼帘。那水泥地面依旧有些灰尘。突然，我想起以前在那里看到的一件事。

　　那是很久以前的事了。那一次，我来得很早，选了一个正对着门的座位坐下。门是木制的，中间有块面积较大的玻璃。我坐在里面，能够清楚地看见外面发生的事。

　　上课时，我走神了，听见一阵阵哭声。我朝门口一望，只见一个年纪约六、七岁的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一块明显是刚刚擦破的痕迹。

　　我出神地看着他。他大大的眼睛里涌出的泪水，像断了线的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的脸颊上顿时变得湿漉漉的了。他抱着受伤的腿，难过地看着伤口。

　　老师突然点到我，问了我一个问题，我不明白怎样回答，可是同桌小声告诉我答案，我坐了下来，继续看这个故事。

　　小男孩依旧坐在地上哇哇大哭，只可是他身边又多了一个小女孩。

　　这个小女孩大约七、八岁的样貌，扎着两个俏皮的小麻花辫，一双眼睛里写满了对这个男孩的关爱同情与怜悯。她蹲在男孩身边，轻轻地对着男孩的伤口吹着气，一口之后一口。从男孩的表情看出，他好多了，只是脸上依旧有泪痕，整个人还在抽泣。那个小女孩的嘴在说些什么。她在安慰他!之后，小女孩把男孩扶了起来，男孩信任地靠着女孩，他们走到一旁的椅子上坐下。一个讲故事的甜美的声音传来。那女孩又在给男孩讲故事。

　　我又惊讶又感动，原先人世间的感情是如此感人。一个与自我素不相识的人，在他需要安慰、鼓励、帮忙的时候，会毫不犹豫地去帮忙他，安慰他，这是一种多么高尚、纯洁的品质啊。在理解别人帮忙时，又能十分信任别人，这是一种多么可贵的信任啊。既然这两个几岁的孩子都能够拥有这些品质，那为什么大人却没能拥有这些品质呢?也许是他们有，而没能表现出来。在此刻的社会中的我们，都缺少一种人与人之间的信任。这种信任是那么脆弱，那么经不起碰撞。这种信任什么时候才能像那个女孩扶起男孩时，男孩信任地靠在女孩身上那样坚不可摧，那么牢固呢?我的心中没有答案。

　　看着走道，我仿佛又看见那两个小小的身影信任地靠在一齐站起来。这种最美的风景什么时候才能随处可见呢?

初二以最美为话题的作文3

　　生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美无处不在，它不是表象，而是人们发自内心的感受。美没有极致，只有人们不断的去寻找美的真谛。

　　黄美廉出生时，脑部神经受到严重的伤害，以致颜面四肢肌肉都失去正常作用，还不能说话。自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士学位，成为画家。在一次演讲上，一个学生冒然地问她：“黄女士，你从小就长成这个样子，你会认为老天不公吗?在人生的旅途上，你有没有怨恨?”

　　对一位身有残疾的女士来说，这个问题是那样的尖锐而苛刻，大家唯恐黄美廉因此感到难堪，因为，这个问题会刺伤她的心。但是，黄美廉没有这样做，而是微微一笑，转过身来，用粉笔在黑板上写道：我怎么看自己?

　　1、我很可爱!

　　2、我的腿很长很美!

　　3、我的爸爸妈妈很爱我!

　　4、上帝会公平地对待每一个人!

　　5、我会画画，我会写稿子!

　　6、还有很多的生活方式让我热爱……

　　黄美廉一下子写出了几十条让她热爱生活的理由，并且，是热爱得那样的理直气壮。看着黑板上写下的理由，整个演讲上鸦雀无声，大家都感动得热泪盈眶。

　　黄美廉转过身来看了大家一眼，再次转过身去，在黑板上重重写下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所没有的……

　　自信便是美。

　　名人如此，我们身边的人亦是如此。

　　夜，已很深了，窗口的灯却还亮着，手中的红笔不停地跑动，在作业本上画下一个个鲜红的勾叉。老师在灯光下不知疲倦地批改着作业，一道道红色的线条，饱含着老师无言的关怀，在每一面上有力地，重重地划过。翻开教案，一丝丝银白色的发若隐若现，红色、黑色的字错综复杂，衬得白发更加明显。深夜，灯光，老师有些发困，伏在桌上休息片刻，继续为学生的学习操劳。

　　这，也是美，是老师对学生的关爱。

　　美无处不在，只要你用心去看，就会发现，原来美一直在我们身边，没有最美，只有用美创造的和谐的世界。