大班社会教案

大班社会教案（集锦3篇）

　　下面是范文网小编整理的大班社会教案（集锦3篇），以供借鉴。

大班社会教案1

　　一、设计意图：

　　《喜羊羊与灰太狼》是幼儿非常喜爱和熟悉的动画片。里面的每个人物都有其鲜明的个性特点、优点和不足。比较全面的评价他人和自己，是大班孩子社会性发展中自我意识的重要内容。幼儿期的孩子，对于他人的评价，更多地关注别人的不足；对于自己的评价，不少孩子不敢展示自己的优点，更不愿意面对自己的不足。本活动立足幼儿喜欢的动画人物，力求在人物大讨论中，大胆表达自己的意见，引发幼儿关注评价，认识到谁都会有优缺点。并且迁移到自我及同伴的'评价，给予幼儿认识自我和同伴的机会，学习正确地评价，让孩子懂得尊重别人，悦纳自己。

　　二、活动目标

　　1．讨论《喜羊羊与灰太狼》中主要角色的特点，学习正确的评价他人和自己。

　　2．能大胆地表达自己的意见。

　　三、活动准备

　　《喜羊羊与灰太狼》主题曲视频、图片。

　　四、活动过程

　　（一）观看《喜羊羊与灰太狼》视频，激发幼儿兴趣

　　（二）《喜羊羊与灰太狼》人物大讨论

　　1.《喜羊羊与灰太狼》里有谁？

　　2．讨论部分角色的特点。

　　（1）你最喜欢谁？给自己最喜欢的xx投票。

　　（2）xxx是怎么样的羊？（用简单的话概括角色特点）

　　喜羊羊：聪明、勇敢、做事动作快、乐观、羊村小英雄。（优点很多，缺点很少，被大多数人喜欢）

　　美羊羊：爱美、会打扮、爱干净、手很巧，有时会臭美。（优点被大多女孩认同，有些人（特别是男孩）会有争议。）

　　懒羊羊：贪吃贪睡、可爱、小聪明、胆小自私。（看起来缺点多于优点。）

　　（3）PPT出现慢羊羊和沸羊羊局部特点，幼儿猜一猜。

　　慢羊羊：很有学问，爱搞发明，但是说话做事都很慢。

　　沸羊羊：长得健壮、爱运动，但是有点鲁莽。

　　小结：羊村的每只羊都很特别，都有自己的特点。它们有很棒的地方，也有不够棒的地方，但是都很招人喜爱。

　　（4）你喜欢灰太狼吗？

　　灰太狼：贪婪、容易被喜羊羊捉弄、爱老婆、会想办法、坚持不懈、永不放弃。（看起来很坏，其实也有不少优点）

　　小结：《喜羊羊与灰太狼》里，有的角色看起来很坏，其实也有优点；有的角色看起来很棒，其实也会有不足。

　　（三）迁移

　　1．你最像《喜羊羊与灰太狼》里的谁？（引导幼儿关注自己的特点）

　　2．你觉得自己有什么地方很棒？轮流自信大胆地表述。

　　3．你能记住几个朋友的优点？（学着去发现别人身上的优点，那是一件快乐的事。）

　　4．你愿意告诉大家你不够棒的地方吗？你想变得更棒吗？（朋友的优点可以帮助自己，让自己变得更棒。）

　　5．小结：相信自己一定有优点，也承认自己一定有缺点。互帮互助可以共同进步。

　　（四）游戏：《我是灰太狼》

　　运用《喜羊羊与灰太狼》中主要角色的特点，快乐游戏，感受互帮互助。

　　【游戏规则】幼儿做不同的羊，五人一组拉成圆圈。教师做灰太狼，“我是灰太狼，今天我抓羊，xxxxxxxxx（不同羊的特点），那是什么羊？”。被点到的羊赶紧躲进圆圈。

大班社会教案2

　　活动目标：

　　1、萌发热爱祖国，尊敬国旗的情感。

　　2、升旗时，脱帽行注目礼，眼睛看着国旗，严肃不嬉笑。（重点）

　　3、在每周一的升旗仪式中能依照升旗礼仪严格要求自己。（难点）

　　活动准备：

　　课件；幼儿的生活经验。

　　活动过程：

　　一、导入。

　　通过让幼儿讲述自己在幼儿园升旗的时候是怎样做的为切入点，从而引出今天“升旗礼仪”的主题。

　　提问：“小朋友们，在幼儿园每周一的早上我们都要参加的集体活动是什么？你是怎样做的？”

　　二、展开。

　　1、图片展示，为幼儿讲述升旗礼仪。

　　（1）向幼儿展示小学生升旗仪式中不同阶段的`图片，让幼儿观察他们是怎样做的。

　　提问：“他们在做什么？你和他们做的一样吗？他们是怎样做的？”

　　（2）向幼儿讲述升旗礼仪。

　　指导语：“小朋友们，你们从哥哥姐姐升旗仪式中学到了什么？”

　　小结：升旗时，脱帽行注目礼，眼睛看着国旗，严肃不嬉笑。

　　2、听国歌，观看升旗。

　　通过放国歌，与幼儿一起模拟升旗仪式，鼓励幼儿按照升旗礼仪要求自己。

　　三、结束。

　　活动延伸：

　　坚持参加幼儿园的升旗仪式，在升旗中能按照升旗礼仪去做。

大班社会教案3

　　活动目标：

　　1.知道钱币的用处，欣赏各国钱币。

　　2.通过游戏"环游世界"巩固对主流货币的认识和使用。

　　3.领略不同文化背景下的钱币，体验爱世界爱生活的情感。

　　活动准备：

　　各国货币（票样），银行卡一张，环游世界ppt（包含美元，迪斯尼乐园图片，澳元，袋鼠图片，泰铢，日元，富士山图片，寿司图片，大象表演的视频。）

　　活动过程：

　　1.导入。

　　教师：昨天小老鼠杰米和凯特猫去环游世界了，它们都去很多的地方，有美国的纽约，澳大利亚，由法国的巴黎。他们去了这么多好玩的地方，今天我就当做导游，带你们去环游世界。

　　2.教师：我们出发之前呢要准备一些东西。引导幼儿说出准备钱。

　　3.欣赏外国的货币图片，简单了解外国货币图案的特点。

　　（1）出示人民币，日元，澳元，美元，泰铢的图片，带幼儿认识这几种货币。（先出示人民币，让幼儿了解人民币不能在别的国家使用。

　　（2）教师出示各国硬币的图片让幼儿认识。

　　教师：在国外除了纸币，也有也有许多各种各样好看的硬币，下面我们一起欣赏一下外国的硬币。

　　（3）教师小结：原来每个国家的钱都很漂亮，也都不一样，上面有它们国家重要的人物头像，和一些重要的.风景。在哪个国家就要用哪个过家家的钱购买物品。

　　4.通过游戏"环游世界"，加深幼儿对主流国钱币的认识和使用。

　　（1）教师：我们准备这么多国家的钱现在就可以出发了。

　　（2）这是哪里，你怎么知道这是泰国，泰国的国宝是什么，请你们找出泰铢和我一起去看大象表演吧。

　　（3）这个雕像叫什么，它是哪个国家的我们要进美国的迪斯尼乐园要用什么来买门票呢？

　　（4）接下来要去哪呢，这是什么动物，小朋友找出澳元，去买袋鼠明信片吧。

　　（5）我们最后到的是哪个国家，这座山叫什么，这个国家叫什么，去了这么多国家你们的肚子都饿了吧，日本的寿司很棒，准备好你们的日元我们要买寿司吃了。

　　5.出示银行卡，简单了解其使用方法。

　　（1）教师：如果你要去更多的国家还要准备更多的钱，就不是很方便了。你们有什么好办法吗？

　　（2）让幼儿认识银行卡。

　　（3）教师总结：原来它不光本领大，使用起来还很方便呢！有了银行卡去再多的国家都不怕了。