国家宪法宣传日主题班会教案

国家宪法宣传日主题班会教案（合集12篇）

国家宪法宣传日主题班会教案 篇1

　　一、班会课设想：

　　由于幼儿法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好幼儿。

　　二、教学目的

　　1、通过看视频、演小品等形式引起小朋友们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使小朋友们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

　　三、重点内容

　　1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

　　2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。

　　四、教学方法

　　讨论法案例法情景剧表演

　　五、课前准备

　　1、让小朋友们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织幼儿排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的幼儿。

　　2、选好及训练班会主持。

　　3、制作PPT课件。

　　六、教学过程

　　1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

　　2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级幼儿展示小快板《做个守法的好少年》。

　　3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

　　4、班级宣誓，争做知法懂法合格中幼儿。

　　5、班主任寄语。

　　6、合唱班歌。

国家宪法宣传日主题班会教案 篇2

　　教学目标：

　　了解全国法制宣传日的背景和意义；

　　掌握法制知识，提高法律意识；

　　培养学生的法律素养，增强法律意识和法律观念。

　　教学内容：

　　全国法制宣传日的背景和意义；

　　法律知识的学习和掌握；

　　法律素养的培养和提高。

　　教学方法：

　　讲授法律知识；

　　分组讨论；

　　观看法制宣传片；

　　模拟法律案例。

　　教学过程：

　　一、导入

　　引导学生思考：你们知道全国法制宣传日吗？它的背景和意义是什么？

　　讲述全国法制宣传日的背景和意义。

　　二、学习法律知识

　　讲授法律知识：民法、刑法、劳动法、合同法等。

　　分组讨论：学生分成小组，讨论一个法律问题，并给出解决方案。

　　三、观看法制宣传片

　　观看法制宣传片，了解法律知识和法律素养。

　　学生对观看的法制宣传片进行讨论，分享自己的看法和感受。

　　四、模拟法律案例

　　教师出示一个法律案例，让学生模拟解决这个案例。

　　学生分成小组，讨论解决方案，并给出自己的理由和证据。

　　五、总结

　　教师对本节课的内容进行总结，强调法律知识的重要性和法律素养的培养。

　　学生进行自我总结，反思自己在学习法律知识和培养法律素养方面的不足之处。

　　教学评价：

　　学生能够了解全国法制宣传日的背景和意义；

　　学生能够掌握一定的法律知识；

　　学生能够分析和解决法律问题；

　　学生的法律素养得到提高。

国家宪法宣传日主题班会教案 篇3

　　教学目的：

　　1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

　　2、懂得应该自觉遵守交通法规。

　　教学过程：

　　一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。

　　二、新课

　　1、认识交通警察。

　　(1)学生自读书。

　　(2)出示图片。

　　(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?

　　教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。

　　2、认识交通标志。

　　(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?

　　(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。

　　(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?

　　(4)教师归纳

　　其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

　　3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

　　(1)出示图片

　　说出图片上行为的对与错，为什么?

　　(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?

　　(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)

　　(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。

　　(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?

　　老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的

　　黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

　　三、课堂小结

　　1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?

　　2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。

国家宪法宣传日主题班会教案 篇4

　　一、活动主题：

　　“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。

　　二、活动目标：

　　1、为了深入开展法制宣传教育，提高广大教师、家长、幼儿的法律意识。

　　2、抓好法律知识的学习，切实增强广大教师的法律意识和法制观念，不断提高依法施教水平。

　　三、活动时间：

　　12月1日——12月10日

　　四、活动组织：

　　成立“”法制宣传日系列活动领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　五、具体措施：

　　(一)环境宣传

　　1、利用国旗下讲话向师生进行法治教育宣传，使整个校园形成良好的教育氛围。

　　2、悬挂法治教育标语，营造良好教育氛围。

　　3、幼儿园网站上宣传有关宪法知识。

　　(二)向教师宣传

　　1、组织广大教职工学习《宪法》中有关法律条文。

　　2、要求教师网上自学宪法知识，并讨论交流。

　　3、组织全园教师进行普法考试，让教师进一步增强普法意识。

　　(三)向幼儿宣传

　　1、各班利用法制宣传主题教育活动开展一次教学活动。

　　2、各班组织幼儿观看法制宣传的碟片。

　　六、活动要求：

　　教师要高度重视、加强引导、精心组织活动内容，结合幼儿园实际，发挥各班自身优势，突出重点，切实开展好宣传教育活动。

国家宪法宣传日主题班会教案 篇5

　　班会主题：

　　踏好青春的每一步

　　活动目的：

　　加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　活动意义：

　　通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。

　　主要内容：

　　一、班主任谈话导入

　　给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。

　　解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。

　　二、班主任提出问题，学生讨论交流

　　班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际情况进行分析。

　　让学生讨论并列举身边不良行为，在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。

　　列举青少年犯罪的自身原因

　　案例分析，向学生介绍相关法律

　　以小组为单位进行法律知识问答。

　　三、班主任组织学生集体宣誓

　　班主任提出殷切希望

　　我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

　　活动小结：通过这次班会，同学们的心中都感触颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子也在告诉我们，告诉每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生!要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

国家宪法宣传日主题班会教案 篇6

　　一、教学目标：

　　1、让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。

　　2、用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。

　　二、召开日期：

　　11月19日下午第二节课。

　　三、具体过程：

　　1、会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。

　　2、会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。

　　3、会后由班主任肯定优点并指出不足之处。

　　四、效果评价

　　1、由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。

　　2、又由于是中预年级的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。

国家宪法宣传日主题班会教案 篇7

　　教学目的：

　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

　　3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

　　教学过程：

　　一、导入触目惊心：

　　据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的`少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、你对国家的相关法律知道多少？

　　1、说出你所知道的法律法规。

　　2、师总结并出示课件。

　　法律词典：

　　违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

　　犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

　　三、合作交流：

　　问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

　　问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

　　大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

国家宪法宣传日主题班会教案 篇8

　　一、班会课设想：

　　由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

　　二、教学目的

　　1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

　　三、重点内容

　　1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

　　2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。

　　四、教学方法

　　讨论法案例法情景剧表演

　　五、课前准备

　　1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的.新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

　　2、选好及训练班会主持。

　　3、制作ppt课件。

　　六、教学过程

　　1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

　　2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

　　3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

　　4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

　　5、班主任寄语。

　　6、合唱班歌。

国家宪法宣传日主题班会教案 篇9

　　一、班会背景:

　　为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。

　　二、班会时间：

　　20xx年4月20日

　　三、班会主题：

　　法治与安全宣传教育

　　四、班会地点：

　　A4-205

　　班会对象：13级矿物加工班级

　　指导老师：马晶晶老师

　　五、班会的目的：

　　1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。

　　2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念 ，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。

　　六、班会准备：团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。

　　七、班会流程要求：

　　1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。

　　2、以解说的形式展示，结合实际案情，讲解相关法律常识，让学生体会懂法、守法的重要意义。

　　3、听法制案例及其带来的影响，了解违法犯法的害处，并谈谈个人观后感。

　　4、举行法律知识竞赛，通过竞争的方式让同学们丰富法律知识。

　　八、班会重要内容要求：

　　1、由团支书宣布“法制教育”班会开始。

　　2、接着开展班会活动

　　3、由学生代表发言

　　4、由辅导员做讲话

　　5、班上同学相互交流

　　6、同学们发表班会感言

　　7、由团支书做班会总结

　　8、有序离开班会

国家宪法宣传日主题班会教案 篇10

　　教学目标

　　1、了解水东家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。

　　2、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产。

　　3、学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。

　　4、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，了解一些家乡的风景名胜。

　　5、课件演示：教师在课前要了解学生准备资料的情况，事先准备好一些音响、图片材料做成课件，在学生介绍时给予适当的补充，帮助同学理解。

　　教学方法：

　　引导、补学、激学、评学

　　学习方法：

　　自学讨论

　　教学准备及手段：

　　课前收集的有关自己家乡的资料、实物，教学课件

　　教学流程：

　　一、导入。

　　二、新授

　　活动一：我是小导游(目的：引导学生学会与他人交流、分享自己收集的资料和成果。)

　　这样吧!既然同学们都想当领航员做小导游，我想你们一定做了充分的准备。下面，请同学们在小组内小声的、把自己收集的材料进行交流与汇总。然后推选出一名小导游来做领航员。(注：学生在课前根据自己家乡的不同，自愿结合成若干小组，以自己的方式进行资料的查找。)

　　2、学生小组交流。(老师给予及时地引导)

　　活动二：我的家乡物产多又多(目的：通过学生展示自己收集的资料，了解一些家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪)

　　1、同学代表上来发言：说明并展示自己家乡物产的照片、图片、实物等等，如果有同学带来了家乡的食品可以请同学们尝一尝。最后讲一讲自己使用什么方法收集到这些材料的。

　　2、当一位同学发言完以后，其他同学可以给以补充。

　　3、课件演示：教师在课前要了解学生准备资料的情况，事先准备好一些音响、图片材料做成课件，在学生介绍时给予适当的补充，帮助同学理解。

　　活动三：心中的赞美。(目的：让学生们通过自己的形式，抒发一下自己内心地感受，从而进一步为自己的家乡感到自豪。)

　　1、小组同学讨论。(诗歌表演、歌曲表演、赞美的话、简笔画……)

　　2、请同学代表表演。

　　三、总结：

　　同学们，短短的旅行即将结束，你是不是也像老师一样意犹未尽呢?在这节课上，我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。你们那些发自肺腑的言语感动着我们在座的每一位老师与同学。今天，我们为自己的家乡感到自豪;希望未来，家乡为你们的成长感到自豪。最后，让我们在优美的歌声中，再一次欣赏一下我们美丽的家乡。让我们永远记住这个千年古镇——生我、养我、爱我、育我美丽的水东家乡吧!

　　四、播放课件：课件内容为老师课前收集到的风景、物产、人文图片资料，并配以《谁不说俺家乡好》的歌曲伴奏。

国家宪法宣传日主题班会教案 篇11

　　教学题目：

　　关爱生命、文明出行

　　教学目的：

　　提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。

　　教学重点：

　　自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。

　　教学过程：

　　一、问题情景

　　观看动画视频，思考“大脑瓜”什么地方做的不对，有什么危害？教师小结。

　　二、学生活动

　　展开小组讨论：日常生活中，你见过哪些不良行为可能会造成交通事故或发生危险呢？

　　（不走人行横道、在马路上玩耍打闹、不按灯行走、翻越护栏等）学生汇报，可以用表演的方式，对于表演好的组进行鼓励。教师小结。

　　三、教师讲解：

　　（1）不良的行为习惯不但会影响交通秩序，更有可能发生人身伤亡事故，因此一定要树立安全意识，遵守交通规则。观看事故视频。

　　（2）血的事实告诉我们，一时的疏忽可能会造成终身的遗憾，关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起，亲爱的同学们：为使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面我来告诉大家应该如何去做。

　　（3）怎样走路：

　　1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的`道路上，行人应当在人行道内走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。

　　2、在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。

　　3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确定安全后方可通过。

　　4、不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿公路。

　　5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。

　　6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

　　7、不许跨越、倚座道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。

　　8、学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。

　　（4）怎样乘车：

　　1、乘座公共汽车或者长途汽车时，要在站台或者指定地点依次侯车，待车停稳后，依次上下。

　　2、不得在机动车道上拦乘机动车。

　　3、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。

　　4、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。

　　5、乘座摩托车时，必须戴头盔。

　　6、不准跳车，乘货运车辆时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。

　　7、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下车。

　　8、不要乘座家用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。

　　四、深入提高

　　1、除了步行外，有的同学可能还会骑车，前几天学校统计了骑车上学的.学生，你们知道是为什么吗？

　　《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。因为道路上车辆行人很多，年纪小的同学很难驾驭，容易发生交通事故，因此我们必须严格遵守此项规定，否则不但危险，你的行为也已经触犯了国家的法律。

　　2、对于家里有私家车的同学，老师要问你们一个问题，平时你都坐在哪个座位呀？

　　（学生回答。）

　　那你们知道交通安全法对少年儿童乘坐私家车有哪些规定吗？

　　对于不满十二周岁的少年儿童是不能坐在副驾驶位置的，让儿童坐在副驾驶座位上，不仅对儿童的人身安全造成威胁，也会妨碍机动车驾驶人开车。因为相对于成人来说，小孩的上身比较短，气囊崩开的位置往往是在孩子的头顶，非但保护不了孩子，反而会造成伤害。此外，气囊瞬间张开的爆发力很强，像是一记迎面击来的猛烈重拳，大人如果直接挨上都会受不了，更何况孩子。所以，12岁以下的儿童必须坐在后排。

　　此外，还应该注意以下几点：

　　（1）绝对禁止将儿童随意放在车座位上，因为在急刹车或转弯时，家长自己控制不了自己的身体，会和宝宝一样撞向前面或两侧；

　　（2）绝对禁止家长抱着儿童乘车；

　　（3）避免把儿童长时间留在车内，你会因车内闷热而导致脱水或窒息死亡；好奇的同学，也有可能触动汽车的一些开关而导致危险；

　　（4）不要让儿童绑成人安全带，它是为成人设计的，并不适合你的体形。如果安全带绑得太紧，可能在车祸发生时会引发对你的颈部勒伤或对腰部的挤压伤；如果绑得太松，则起不到任何防护作用。

　　（5）儿童乘车时不要吃东西或饮水：道理很简单，汽车的颠簸会导致食物进入气管，极其危险。

　　（6）不要让孩子把身体探出车外：

　　第一、在错车或超车时将你的身体任何部位探出车外都是非常危险的，也是交通法规严格禁止的；

　　第二、有些汽车的电动车窗会有自动关闭功能，此时将身体、尤其是头探出车外，都会因车窗关闭而引发意外；

　　第三、车外汽车的尾气，也对你的健康不利。

国家宪法宣传日主题班会教案 篇12

　　活动目标：

　　1、教学生学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

　　2、学生能从小养成遵守交通规则的习惯。

　　3、培养学生敏锐的观察能力。

　　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　5、加强学生的安全意识。

　　活动准备：

　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

　　活动过程：

　　一、猜谜语，导入新课。

　　红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

　　二、结合情景图片，学习交通规则。

　　1、学生自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？

　　2、学生说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的学生做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

　　三、认识交通安全标志。

　　出示图片，请学生猜猜它表示什么？

　　四、学儿歌记交通规则

　　儿歌：交通安全歌

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

　　天桥地道人行道，横穿马路离不了。

　　头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

　　交通规则很重要，我们把它记得牢。

　　五、红绿灯和小司机

　　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

　　活动反思：

　　教师在活动前或活动中对学生有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的，安全意识是指对学生对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。安全意识是学生自己保护能力的一个重要方面。近来，学生意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养学生的自己保护能力就尤为重要