听先进事迹报告心得体会

听先进事迹报告心得体会【合集5篇】

听先进事迹报告心得体会 篇1

　　20xx年10月13日，在和庆中学倾听了儋州市优秀教师先进事迹巡回报告会，4位优秀教师的优秀事迹报告听得我心潮澎湃。王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业;唐照清老师淡定的坚守，执着的追求，努力改变学校面貌;陈宝根老师用爱心温暖学生，坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全部的爱;陈近万老师默默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行。……他们就在我们身边，却各自谱写着不平凡的教育之路!一件件先进事迹，一个个伟大的举动，在他们的诉说下，是那么的不经意，那么自然的一件事。

　　其中，最让人动容的是王金花老师，放弃在外面优越的工作条件，回到家乡当代课教师。从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女，已奋斗了三十三年。扎根于仅有5名教师，生不满50名学生的偏远山区农村小学。在艰苦的环境，处于劣势的教学条件下，她凭着自己的专业，自己的执着，却将自己的全部精力用在工作中，几十年来为了不让学生缀学，挨家挨户做思想工作。因为坚持家访，在家乡换来了一个“家访老师”的称号。

　　还有潜心教育教学的语文教师陈近万，二十多年来他不管是当老师，还是当校长的助手，认真履行自己的职责，扎扎实实的做好本职工作。坚持以学生为本，着眼学生的发展，用发展的眼光看待每一个学生，用爱去温暖学生的心灵。为了做好教学常规管理工作，经常深入课堂，了解教师的教学情况;要求别人做到的，自己首先做到。为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍，制定“以研促学，以研促教的”教学模式等，促进了教师的专业成长。

　　时间过得好快，报告会很快结束了。听着4位教师的精彩报告，就像接受了一次精神的洗礼!他们在平凡的岗位上作出不平凡的光辉业绩，在新的时代条件和形势下，他们把“爱与责任”的教育放在师德的首位。他们，让我找到了自己的努力方向：用爱去对待每一位学生，用创新研究去对待现代教育!

听先进事迹报告心得体会 篇2

　　武威市民勤县委政法委积极贯彻落实省、武威市委政法委《关于学习张树俭同志先进事迹的通知》精神，把张树俭同志的先进事迹作为生动教材，组织全县政法各部门扎实开展向张树俭同志学习活动，为全面推进依法治县、创建平安民勤、法治民勤和政法队伍建设增添新动力、凝聚正能量。

　　抓学习，将先进事迹内化于心。民勤县委政法委专门召开张树俭同志先进事迹学习会，对张树俭同志先进事迹进行集中学习讨论，并要求机关党员干部把学习活动作为践行“三严三实”要求的重要举措，要以张树俭同志为“镜子”，学习他牢记宗旨、坚守公正、淡泊名利、无私奉献、敢于担当的精神，并联系自身思想工作实际，进行对照检查，将其内化于心，以更加坚定的信念和务实的作风推进全县政法工作。

　　抓宣传，以典型示范营造氛围。根据省、市委政法委的安排，县委政法委及时向政法各部门转发了《关于学习张树俭同志先进事迹的通知》，要求全县政法各部门组织干警学习宣传张树俭同志先进事迹，争做忠诚守责、爱岗敬业、恪尽职守的“实干家”，充分发挥先进典型示范引领带动作用，在工作中勇挑重担，在担当中人所作为，努力营造学先进、比贡献、争先进的浓厚氛围。

　　抓实效，借标杆引领推进工作。学以致用、学而后行，全县政法各部门以学习张树俭先进事迹为契机，结合“工作落实年”活动，激发广大政法干警争创工作新业绩的内在动力;结合“三严三实”教育活动，有针对开展社会主义法治理念教育、纪律作风教育整顿活动，着力解决政法干警思想道德、理想信念、执法理念、规范执法、廉洁自律等方面的问题，以良好的作风、严明的纪律推进各项工作;结合当前政法工作，切实转变作风，提升服务效能，努力提高严格、文明、公正执法的能力和水平，不断满足人民群众对执法公正的期待，提升群众的安全感和满意度。

听先进事迹报告心得体会 篇3

　　为认真贯彻省委《决定》精神，和平镇开展向廖俊波同志学习活动，以鞭策和激励我镇广大党员干部，迅速在全镇兴起学习宣传的热潮，为建设和平古镇凝聚强大精神动力。

　　“学中学”内化于心。和平镇迅速组织全镇党员领导干部进行学习。从廖俊波同志工作生活的点点滴滴、为人处事的一言一行，深入学习他的政治品质、公仆情怀、务实作风、敬业精神、高尚情操，感染、激励广大党员干部，把他的崇高精神力量内化于心、外化于行，融入“两学一做”常态化制度化学习教育中，争当“四讲四有”的合格党员。

　　“做中学”外化于行。在百日攻坚战之际，和平镇党员领导干部以身作则，学习弘扬廖俊波同志敬业为民的精神，放弃周末时间，加快推进和平镇各项目建设进度，积极建设“百姓富、生态美”的特色文化小镇。在邵武市和平镇禾田溪边，闽江防洪堤南平段五期(邵武)和平段征地现场，和平镇党委委员黄宗平同志在现场指导，征迁组员正拉着卷尺，举着标杆丈量土地面积，岸上的小组成员按着计算器，拿着笔记本迅速记下数据。“为了加快项目推进，我们放弃了周末休息时间，每天工作的在一线，看见办公室上当天的进度表上数据超过另一组拆迁组，就感觉我们今天打了胜战。”黄宗平委员拍拍身上的泥土笑着说。防洪堤征迁工作组，挂图作战，每日晒进度，赛数据，全力以赴。据悉，攻坚战开展以来征迁工作组累计完成征地面积亩，房屋拆迁面积平方米。和平镇党委委员黄发和党员突击队战斗在一线，积极开展生猪养殖污染整治工作，切实序时推进养殖场拆除工作。目前，我镇已全部完成市里下达的任务，累计关闭拆除违建养殖场8家，拆除面积累计达6600平方米，消减生猪20xx余头。“下一步，和平镇还将不断巩固和扩大整治成果，防止养殖污染回潮与反弹，确保生猪养殖污染整治工作顺利完成，向廖俊波同志学习，为百姓营造一个良好的生活环境”黄发同志如是说。和平镇各党员干部把学习廖俊波同志精神和加快把绿水青山转化为金山银山等紧密结合起来，进一步持续良好的氛围态势，以推动发展的实际成效来检验学习成果，以优异成绩迎接党的胜利召开。

听先进事迹报告心得体会 篇4

　　聆听了几位教师的师德报告，对照师德标兵们的所作所为，特别是对照好教师的标准，我深感自己做的不够，还有较大差距，我深受启发，也引发了几点思考。

　　一、要加强师德学习，提高思想政治素质。学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

　　二、教师应该以陶行知先生"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于"教师人类灵魂工程师"这个美誉。决不能让一些不良风气玷污教师这片净土，影响学生纯洁心灵的塑造!

　　三、身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。

听先进事迹报告心得体会 篇5

　　学校组织学习优秀教师蒋国珍老师的先进事迹，他在贫困落后办学艰难的山区村小教书。他与我们的处境不同，但在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生、把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业。使我深受感动，他在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

　　课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。但与蒋老师相比，深感差距很大。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的火焰。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。蒋老师从教多年，却从未要求过什么。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。结合学习有感而发，谈几点体会。

　　一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心

　　优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

　　二、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生

　　通过学习蒋教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

　　三、与时俱进，开拓创新

　　都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

　　学习蒋国珍老师使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像蒋老师那样的合格的人民教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。蒋国珍老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。