幼儿园茶主题活动方案

幼儿园茶主题活动方案【精品9篇】

幼儿园茶主题活动方案 篇1

　　一、设计思想：

　　清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　二、活动目的：

　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

　　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

　　3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　三、活动内容：

　　1、各班级按幼儿特点开展合适的主题活动。

　　2、班级老师带领幼儿制作清明节主题墙。

　　3、中班幼儿学习古诗《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　4、大班幼儿折纸花缅怀革命先烈活动。

　　5、清明节习俗体验活动：画鸡蛋、玩鸡蛋、放风筝。

　　6、革命传统教育：观看电影《小英雄雨来》。

　　四、注意事项：

　　1、各班级按计划开展活动，并做好图片的收集，活动后方便上传。

　　2、注意对幼儿进行安全教育，文明祭祀，预防火灾。

幼儿园茶主题活动方案 篇2

　　一、活动宗旨

　　本次活动以面向全体幼儿，人人参与趣味运动，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长为活动宗旨。以家园互动显和谐，游戏运动真快乐为主题，以亲子游戏，体操表演，达标展示为主要形式开展各项健体活动。创造一种新型的师幼关系，家园关系，活跃幼儿园文化生活，激发幼儿对运动的浓厚兴趣，增强幼儿抵抗力，培养幼儿综合素质，团队意识和群众主义精神。

　　二、活动时间

　　20xx年x月12日14：45

　　三、活动地点

　　本园操场

　　四、活动准备

　　1、全园以班为单位进行，每班设计一个群众游戏，一个亲子游戏，并做好游戏相关物品的准备。

　　2、各班规范幼儿早操，要求幼儿动作到位，精神饱满。

　　3、各班在自己双手轮流拍球达标的基础上，选出5名幼儿参加群众比赛。

　　4、每班一名协助管理的老师。

　　五、运动会流程

　　1、各班早操表演(搏击操、亲子操)(家长站二个一楼阳台和一块树阴下)

　　2、家长竞技比赛(全班家长和班老师跑步迎面接力赛)

　　3、班级左右手交替拍球比赛

　　4、班级竞技比赛(全班幼儿跳圈迎面接力赛)

　　5、亲子体育游戏三个

　　6、颁奖

　　游戏介绍：

　　游戏一、搭桥过河

　　游戏目的：在运动幼儿身体的同时，促进幼儿四肢的协调。

　　游戏准备：每组(一大一小)2块垫子

　　游戏玩法：

　　活动方法：家长和孩子一组，家长负责塔桥，幼儿过桥，要求不掉下水，迎面进行。

　　游戏二、快乐滑行

　　游戏目的：通过滑板游戏激发幼儿参加感觉统合活动的兴趣和热情，感受亲子间合作的.快乐。

　　准备：3个滑板、幼儿组在场地左侧，家长相应的在场地右侧

　　活动方法：每组一名幼儿坐上滑板车从场地左侧起点驶向场地右侧，将滑板车给家长，家长坐上滑板车，幼儿在后面推家长向前行驶。

　　游戏三、运羊角球

　　活动目的：进一步发展幼儿跳跃潜力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。

　　活动准备：羊角球

　　活动方法：

　　1、幼儿双手抓住两个羊角，两腿夹住球，快速蹦跳向家长。

　　2、家长与幼儿两人抱球回到起点。

幼儿园茶主题活动方案 篇3

　　设计意图：

　　现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。

　　活动目标：

　　1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。

　　2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。

　　3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　4、培养幼儿初步的创造能力。

　　活动重点：

　　培养幼儿养成良好的饮食习惯。

　　活动准备：

　　兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。

　　活动过程：

　　教师播放音乐，小朋友入场。

　　1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　教师：

　　①今天我给你们带来几个小朋友。

　　②你们看看这是谁

　　③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。

　　2、引入课题

　　（1）教师播放碟片，幼儿欣赏故事。

　　（2）教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。

　　教师：

　　①故事里都讲了哪些小动物？

　　②小兔和妈妈是怎么做的？

　　③小老鼠一家又是怎么做的？

　　④为什么小老鼠一家怎么样了？

　　⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？

　　⑥那小朋友们是怎么样做的呢？

　　（3）教师小结小朋友们说得非常好，我们要学习小白兔一家爱惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今天老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。

　　3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。

　　①咦！这位小朋友是在干什么呀？

　　②那边的这个小朋友又干什么？

　　③你是怎么做的？

　　4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。

　　5、结束：播放儿歌《悯农》。

　　活动反思：

　　进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的由来，观察小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌《爱惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。

　　在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。

幼儿园茶主题活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1、培养幼儿进一步加深对秋天水果—桔子的认知。

　　2、培养幼儿对写生画法的爱好。

　　活动打算：

　　实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。

　　活动由来：

　　"咦！今天怎么吃桔子了？"随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感爱好，使他们很兴奋呢？在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个呈现的时令水果—桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的爱好。

　　活动形式：

　　通过实物观察，使幼儿生动细致地发明桔子的特征（外部特征），如形状颜色等。在幼儿观察交流总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，激励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。

　　与幼儿的互动：

　　（1）请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形orange的颜色。

　　（2）出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特征。

　　（3）请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认知。在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特殊圆，发明有些扁圆，桔子皮上的颜色是有变化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。

　　（4）请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观察边参照桔子实际的颜色给"桔子画像"。教师激励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程中，边画边发明"这儿有点黄，往下又成桔红色了"。

　　（5）幼儿作品展示，并进行介绍。

　　孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说，有的孩子说他的桔子是又美丽又甜的桔子，有许多美丽颜色，有的孩子说他画的桔子超市都买不到，因为它穿着五颜六色的衣服。

　　活动开展后的反思：

　　通过开展这个活动，孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细致了许多。由于绝大多数幼儿基本掌握了圆或椭圆的画法，所以幼儿画的桔子造型较好，构图很大胆，有的孩子画一个桔子，有的幼儿画了几个桔子。由于是写生，我们没有出示范例，不想给幼儿一个固定模式，想看看幼儿自我表现的成果，结果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼儿的作品很有色彩感觉，甚至在桔子身上由于反光呈现出的蓝色紫色都进行了表现。

　　在活动中幼儿爱好很浓，画得非常认真投入。此次活动为后面的活动延伸起到了很好的铺垫作用（接下来生成的活动是点数桔子，泥工制作桔子等）。

幼儿园茶主题活动方案 篇5

　　活动目的：

　　为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

　　活动时间、地点：

　　四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日、在家进行。

　　活动形式：

　　以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。

　　活动过程：

　　一、第一阶段

　　四月二十九号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)

　　1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

　　2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

　　3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!

　　4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等。

　　四月二十九号下午：

　　起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)

　　二、第二阶段

　　四月三十日、五月一、二号：

　　在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

　　1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

　　2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

　　3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。

　　活动结果：

　　第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2--5名做得好的家长。

幼儿园茶主题活动方案 篇6

　　活动背景:

　　《我的故事》是反映小班幼儿认识自我的教育内容,由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身,这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事,于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己,使幼儿感觉自己是与众不同;通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己,并进一步通过游戏、手工活动,让幼儿大胆想象,创作不一样的自我,获得一种愉快的自我体验。

　　主题目标:

　　1、以课程为主的课程安排,重在引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验。

　　2、在日常生活中,帮助幼儿更进一步地了解自己,喜欢自己,发现自己与别人的不一样,更加喜欢自己。

　　为此我们安排以下几个主要活动:

　　活动安排:

　　1、社会“妈妈真爱我”

　　目标:初步感受妈妈的字,知道妈妈很关心自己也很辛苦,愿意听妈妈的话“我的属相”

　　目标:知道自己的属相,并选用相应的`图标表示,并能用短语介绍自己属相的故事。

　　“男孩与女孩”

　　目标:能区分男孩、女孩的性别不同与明显的外貌特征,能使用一一对应的方法。

　　2、美术“这是我”

　　目标:能大胆地用绘画表现自己的面部特征,能发现自己的五官特点,喜欢自己。

　　3、语言“熊猫的客人”

　　目标:懂得到别人家做客时要有礼貌。

　　“小猴请客”

　　目标:知道做主人要热情,有做小主人的积极愿望。

　　4、音乐“表情歌”

　　目标:感受人的不同表情并用不同速度和不同表情学唱。

　　“客人来了”

　　目标:能大胆地用动作表现歌曲的内容。

　　5、综合“妈妈,节日快乐”

　　目标:知道三八妇女节是妈妈的节日。

　　6、数学“比高矮”

　　目标:体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。

　　“我的玩具”

　　目标:能用目测的方法判断并说出物体的数量(5以内)

幼儿园茶主题活动方案 篇7

　　活动目标：

　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　　2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。

　　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动形式：

　　击鼓传花

　　活动过程：

　　一、开场：

　　1、幼儿一起致新年贺词：

　　祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)

　　2、放音乐，大家齐唱《新年好》

　　二、主题活动：

　　以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

(一)、第一轮击鼓传花

　　1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。

　　2、师幼游戏：魔毯

　　游戏准备：报纸

　　游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。

(二)、第二轮击鼓传花

　　1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》

　　2、游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球

　　游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜。

(三)、第三轮击鼓传花

　　1、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等

　　2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个

　　游戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。

　　三、活动结束：

　　为幼儿分发新年礼物。

幼儿园茶主题活动方案 篇8

　　为营造我园良好的教学环境，稳定我园教育教学工作，保障师生员工生命安全和身体健康，现拟定20—2学年度学院食品安全宣传教育工作计划。

　　一、 指导思想

　　为进一步贯彻落实《宝鸡市陈仓区创建省级食品安全示范区工作任务分解表》，树立“学校教育健康第一”的指导思想，坚持以人为本，遵循预防为主的方针，紧紧抓住关系全园学生和教职员工身心健康的突出问题，深入开展食品安全和传染防控宣传教育工作，为进一步促进教学稳定工作提供有利保障。

　　二、 加强领导，明确职责

　　要成立食品安全工作领导小组，由园长任组长，并设立食品安全工作办公室。建立健全园内食品安全工作机构，对职责范围内的食品安全工作负有领导责任；指定专人分管食品安全工作，分管小组长对园内食品安全和传染防控工作直接负责。

　　三、 加大宣传，营造氛围

　　积极展开“食品宣传教育周”活动

　　认真贯彻《食品安全制度》，分管领导、班主任及健康

　　教育老师应各尽其职，共同做好我园的卫生保健工作。

　　活动时间：20。11。7—20。11。13

　　活动对象：全园师生

　　活动方式：看宣传展板、知识竞赛、集体讨论等活动 活动内容：普及健康教育，开设健康教育课程，提高健康教育质量，定期进行食品安全知识讲座，定期更新食品安全黑板报宣传内容。

　　培养幼儿良好的卫生习惯和卫生行为，做到“防患于未然”；工作小组应组织开展加强秋冬流行病的预防等宣传教育工作，保健室应做好食品安全应急计划及演练工作（时间安排：20。11。7—11。13）。

　　组织幼儿观看宣传片等活动；规范食品安全宣传教育工作档案记录，发现问题及时整改。

　　四、 检查工作，落到实处

　　1。在12月前进行全园范围内的食品及卫生安全大检查。检查场所主要为食堂、活动室、寝室等。在检查工作过程中，各分管组长应有针对性地对进货渠道人员的健康情况及留样制度等不安全隐患及时给以纠正，并提出整改措施和落实。

　　2。应根据工作情况针对突发和实发事件的发生、进行不定期的检查和抽查工作，确保食品卫生的绝对安全。

　　五、各班主任应做好学期食品安全工作总结，食品安全档案整理等工作。

　　六、强化岗位责任制的落实，加大食品卫生安全意识的宣传工作。为我园的教育教学工作的顺利进行提供可靠的安全保证。

幼儿园茶主题活动方案 篇9

　　活动目标

　　1.对观察、谈话内容有兴趣，乐于观察，能大方地表达自己的见解。

　　2.乐于倾听别人的谈话，对别人的发言表示尊重。

　　3.培养幼儿的节约意识。

　　活动准备

　　活动前收集几个大班的垃圾桶(内有垃圾);小木棍若干(用于翻动垃圾箱里的物品);洗手盆2-3个。

　　活动过程

　　1.引出观察、谈话主题。

　　师：这些垃圾桶里都有些什么?你认为这里面哪些东西还有用?有什么用?

　　2.幼儿自由结伴用小木棍翻动，观察，交流。

　　教师巡视，倾听幼儿谈话，对幼儿独特的想法表示赞赏，鼓励幼儿表达自己的新发现，并请几名幼儿演示自己对纸类、玩具类等物品的新玩法。(提醒幼儿玩完后洗手。)

　　3.集中讨论：为什么每天都会有这么多垃圾?垃圾与我们的生活有怎样的关系?怎样减少和妥善处理垃圾?(引导幼儿从节约和环保的角度说起。)

　　4.师小结幼儿谈话情况，表扬大胆表述自己见解和倾听别人谈话的幼儿，教育幼儿注意节约，不浪费。

　　延伸活动

　　布置幼儿到小、中班或在自己家里观察、找寻垃圾箱里的“宝物”。

　　社会活动：关于“什么是垃圾”的调查

　　活动目标

　　1.会主动、有礼貌地与其他班级老师、幼儿交往，大方地向他们提问。

　　2.学习用自己的方式对别人的回答进行记录。

　　3.体验与人成功交往的快乐。

　　活动准备

　　教师事先与大班其他班级老师沟通，如时间安排、调查方法指导等。

　　活动过程

　　1.师幼共同进行调查问卷的讨论、设计。

(问题设计如下：a.你认为什么是垃圾?b.日常生活中，你会把哪些东西作为垃圾扔掉?c.你认为应该怎样处理垃圾?)

　　2.共同讨论如何进行问题答案的记录。

(如可用图画、符号或请其他班的老师记录等等。)

　　3.帮助幼儿分组，指导每组幼儿记录下要调查的内容，分送幼儿到其他班级进行调查活动。