户外活动教案范文
户外活动教案范文(汇总4篇)
下面是范文网小编整理的户外活动教案范文(汇总4篇),供大家参考。
户外活动教案范文1
设计意图:
一次户外活动时,幼儿关注在地上爬行的蚂蚁,在一次大雨之前,幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁,一个个都非常惊奇的观注着忙忙碌碌的蚂蚁,甚至有的`幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时,主动帮助蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口,看到孩子们的热情,激发了我设计本节活动,通过此次活动,培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。并让幼儿初步了解“蚂蚁搬家要下雨”的自然现象。
活动目标:
1、学习爬行动作,提高身体的协调能力。
2、培养幼儿的合作意识.
3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。
活动准备:
蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。
活动过程: 开始部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。”蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。
基本部分: 小蚂蚁们我们开始搬家了。
让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。
小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。
蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?
启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。
游戏再次开始
两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。
在爬行的过程中,提醒幼儿如何进行自我保护。
结束活动: 今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神,分享幼儿体验挑战带来的快乐。
活动反思: 户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和激励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。
户外活动教案范文2
教学目的:
练习向上纵跳摸高的动作
教学准备:
塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上
教学过程:
一、组织幼儿到户外做模仿操,要求幼儿要有力度,动作协调
“小朋友,你们看,今天天气多好呀!我们一起去做做运动—模仿操。
二、出示蝴蝶,激发幼儿捉蝴蝶的'兴趣
“刚才的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?这是谁呀?”
三、师示范讲解游戏玩法和规则
1、师示范讲解,重点示范向上纵跳摸高的动作
“我们呀,要玩一个捉蝴蝶游戏,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了(师边说边示范)。”
2、提出游戏要求
①在指定区域内玩:②注意安全
“小朋友,玩的时候可别推、挤,注意安全,而且要在我们区域范围
内玩哦。”
四、组织幼儿游戏,重点指导幼儿做纵跳摸高动作。
五、游戏反复进行几次。
六、以“天黑了,回家了”结束活动。
户外活动教案范文3
设计意图:
纲要中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一, 在体育游戏《开火车》活动中,培养幼儿遵守游戏规则的.习惯。
活动目标:
学会一个跟着一个走,并遵守游戏规则;培养幼儿身体的协调能力和合作活动能力。
活动准备:
学会歌曲《火车开了》,平整的场地。
活动建议:
1、介绍游戏规则:
老师坐火车司机,幼儿一个跟在一个后面,右手搭在前一名幼儿的肩上,左手随歌曲的节奏前后摆动,听口令游戏开始,一起边长《火车开了》便向前走,前后的幼儿要配合好,不要踩着脚后跟。
2、“我是小火车”
教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。
3、增加游戏难度:开火车,钻山洞。钻山洞时要一个跟着一个走,不推不挤。
附歌曲《火车开了》:
咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开了,咔嚓咔嚓火车跑的多么好,货车司机开着火车,咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。
活动反思:
幼儿对于游戏较感兴趣,但有些幼儿不能很好的遵守规则,会走乱,需要在以后的活动中经常练习。在户外游戏中,小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强,体质逐渐得到了提高,规则意识也得到了相应的锻炼,可以经常进行训练。
户外活动教案范文4
【设计意图】
大班的幼儿聪明活泼,喜欢蹦蹦跳跳,喜欢在宽阔的场地上自由的奔跑,自由的运动,但是由于安全问题,在幼儿园的各种户外活动中,往往被许多的条条框框所束缚,在活动中应还给孩子自由的空间,发挥孩子的各种特长,激发孩子的创新意识和竞争意识,培养孩子的合作意识和合作能力,让孩子在游戏中体验成长的快乐。
【活动目标】
1、训练幼儿身体四肢的灵活性和协调性。
2、练习幼儿立定跳远和助跑跨跳的能力,发展幼儿腿部的力量及动作的协调性。
3、激发幼儿参与游戏的兴趣,培养幼儿的合作意识和合作能力,让幼儿体验游
【活动准备】
宽阔的.场地泡沫垫子呼啦圈音乐磁带小白兔头饰
【活动过程】
1、幼儿进入场地随《健康歌》的音乐做拍拍手,弯弯腰,跺跺脚,踢踢腿的热身运动。
2、师幼谈话,创设情境;有一天,刚下过雨,小白兔要跟着妈妈到河对岸的树林里去摘蘑菇,树林里的蘑菇又大又多,小白兔最喜欢喝妈妈做的鲜美蘑菇汤了,小朋友如果喜欢和蘑菇汤的话,想不想和小白兔一起过河去摘蘑菇,可是要知道大水把河上的小桥冲坏了,这可怎么办呢?
【游戏玩法】
1、先让幼儿自告奋勇,尝试不同的跳跃方法,向大家表演。教师给予指导,并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领(如,以前脚掌落地。)然后,让幼儿自由练习这两种方法。
2、幼儿尝试双脚同步连续跳跃。
幼儿扮演小兔,小河上连续摆放呼啦圈和泡沫垫做的过河石。教师做兔妈妈,请幼儿跟着妈妈一个一个逐个跳到圈内或泡沫垫上,最后跳到河对岸,成功过河。
3、将幼儿分成两组,先自由练习,然后两组比赛。
【教师总结】
今天兔妈妈看到小白兔采了这么多蘑菇可高兴了,咱们的小兔子终于长大了。
【放松整理】
幼儿随着舒缓的音乐《让爱传递》做自由运动
【活动延伸】
幼儿回家和小伙伴以及爸爸妈妈做小兔过河的游戏。
【活动反思】
在小兔过河的游戏中启发幼儿不怕困难战胜困难的勇气和信心,发展幼儿的创造能力,让幼儿的动作和思维共同参与。培养了幼儿的合作意识及合作能力,同时增加了游戏的挑战性,幼儿的连续跳跃有些的难度,需要幼儿一定的体力和技巧,因此孩子们在游戏挑战中认识自我,增强了信心。
户外活动教案范文(汇总4篇)
下一篇:返回列表