刘丽雅先进事迹

刘丽雅先进事迹共5篇 陈慧丽的先进事迹

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刘丽雅先进事迹共1

　　综合办刘风丽先进事迹材料

　　刘风丽，女，1986年2月出

　　生，07年7月于三峡大学毕业，09年

　　11月加入深圳粤运公司。现任职于公

　　司综合办，主要负责党群、员工考核、

　　培训工作，同时兼任公司信息员。在

　　公司的两年时间里，她一直保持积极

　　上进的工作态度，为公司企业文化建

　　设尽自己的绵薄之力。

一、她认真完成各级领导下达的

　　任务，协助完成了“红歌颂党”活动、“五四红旗团支部”申报评选工作、参加集团“建党90周年庆典”活动、开展“争先创优”活动、“纪律教育学习月”活动等，在公司营造了良好的党建氛围。

二、她坚持办好《员工天地》宣传栏和内部网站的综合新闻部分，同时积极发掘推荐好的稿件到上级单位刊物发表，及时宣传公司生产经营管理、企业管理中取得的重要成绩，对内振奋精神，增强凝聚力，对外扩大影响，提高公司知名度，为公司宣传工作尽心尽力。2011年获得集团公司2010年《粤运》“优秀信息员”称号。

三、在公司领导的大力支持下，她几年来一直负责公司春节联欢会筹备工作，从节目选择编排到服装定位，她认真负责，尽心尽力，优秀节目还被选送至集团团拜会进行演出。

四、曾经做过两年教师的原因，

　　她的工作还负责员工培训及

　　考核。今年公司员工培训教材重新修订的重任落到了她的肩上，从公司级培训教材到各班组的具体培训内容，她都一一落实，及时与同事沟通反复修改，并提交上级领导审核，现已初具模型。

　　对于工作，她总是觉得要学会对自己充满信心，要相信自己的能力能把每一件事做好；对于自身，她时常提醒自己要抱有感恩的心态，只有更加努力地工作、更好地树立企业形象才能回报企业对自己的栽培。

　　二O一二年一月十日

刘丽雅先进事迹共2

　　为天使修补翅膀的人

——记梽木山完小优秀教师刘丽雅

　　刘丽雅是梽木山完小一名优秀的青年教师，毕业后，就一直担任班主任工作，至今已有15个年头了。她时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在梽木山完小的发展历程中竖起了一面旗帜，是梽木山完小优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，先后获得中心学校“优秀教师”,“优秀班主任”,县政府“嘉奖”等光荣称号。

　　刘丽雅成功了，人们投来羡慕的目光，可有谁知道这成功的背后，饱含着她多少心血和汗水。

一、爱岗敬业、勇挑重担

　　刘丽雅，女，生于1979年，毕业于湖南第一师范学校。2000年开始从事教育教学工作，小学一级教师。在从事教育工作的15年中，她一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

　　在工作中，她努力钻研，任劳任怨，每天她都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。课余时间基本上也没有休息，总在辅导那些学困生。2005年她调入梽木山完小工作，担任一年级的语文教学工作。压力非常大，她依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。 在课余花大量的时间去学习

　　1 教材、专研教材、吃透教材;课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。经过她一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。 功夫不负有心人，2006年春季，她所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己， 她在乡村小学从教15年以来，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。勤于学习，善于钻研，虚心求教，不断改进教育教学方法，所带班级学生成绩在每次的考试中均名列前茅。本人以高度的责任感和事业心投入到工作中去，从农村孩子的实际出发，满腔热忱地关心孩子的成长，深得家长的信任，深受学生爱戴。她一直深爱着她的学生,让学生从爱中寻求前进的力量,从爱中汲取精神的营养,从爱中得到满足和教育。自参加教育工作以来，她一直担任班主任，班务工作周到细致，善于与学生作情感交流，循循善诱，做学生的知心人。她所教的班级一直保持名列前茅。

二、关爱学生、无私奉献

　　一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学叫杨洋，偏科很严重，带有很强烈的厌学情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。所以，课后她找他谈话，并问其原因。原来他以前对语文不感兴趣，背了的课文很容易忘记又很难记住。每堂课她 2 都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给予适当的表扬。课后耐心地给他辅导，每次考试前她都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，她都会及时在班上表扬他。渐渐地，他对语文感兴趣了，他的成绩也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。

　　记得第一年时，她所教班级有个叫李雨通的学生，性格活泼，还带着点淘气，成绩也不是很理想，其他老师对他都不看好。开学都一周了，还没交过作业，她想，把他叫到办公室来教育一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可怎么办?她就用了原来百试百灵的办法—请家长。她和他妈妈共同教育了一番，没想到，当着家长的面他答应的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。这下她可愁了，批评教育不听，请家长又不管用，怎么办呢?没办法，她就去科任老师那里讨招，可他们的回答，更让她对他束手无策，他从来就没交过作业。虽然没有办法，可她也不能对他置之不理，她很欣赏他的大胆和积极，所以要他担任语文科代表，。从她踏上教师这个工作岗位开始，她就告诫自己，不管什么原因，她不能让任何一个学生掉队，她决不会放弃任何一个学生。一天，她又找他谈话。“李雨通，现在你是她们班的科代表，老师布置的作业，不是巩固练习，就是预习新课。你不做作业，你能让其他同学交齐作业?你是怎么想的?”他一进办公室，她就问他。几分钟过去了，可他却没回答，只是目不转睛的看着她桌子上的玻璃。她感到很诧异，看什么看得这么入迷?她仔细一看，原来他是在看她玻璃上的小贴画，看着好玩，就撕了一张贴在了她桌子上的玻璃上。她明白了，她高兴地问：“你喜欢这个东西吗?”他不好意

　　3 思地低下了头。“这样吧，你如果按时完成家庭作业，上课认真听讲，老师每天奖励你一张，而且它们各不相同，怎么样?”他笑着点了点头。 在以后的日子里，她履行了她的诺言，而且每次上课都会表扬他。由于他很积极，还带动全班的同学学习，成绩也提高的特别快。到了三年级，他从一个很差的学生变成了个优秀的学生，让她在教学中找到了一丝的成就感。

　　2007年，丈夫唐金文（县七中教师）身患鼻咽癌，这犹如晴天霹雳炸在她的头上，身在异地他乡的她一边带着女儿工作，一边工作之余照顾爱人，咬紧牙关坚持，不轻易请假，怕影响学生学习，还好得到公公婆婆的理解，年迈的两老帮她照顾老公。

　　2009年丧偶后，为了方便工作和照顾女儿，她带着女儿住在学校，以校为家，寒暑假守校护校，直到2012年7月。

　　2012年5月至2014年10月，父亲刘晓阳（县六中教师）身患肺癌等多种疾病，先后在邵阳中心医院和长沙湘雅医院等地住院放化疗，为了不耽误工作，她狠心不请假，只是利用节假日才去看望可怜的父亲，让原本也多病的母亲一人常常在医院照顾父亲两年多，几次也病倒在医院??父亲常常一言不发，怨她不去照顾和少去看望他，他在去世前的一年多开始不理她??其实她自己也从小身患肝炎等好几种疾病 ，不过一直暗中坚持不吭声，不想让家人霜上加雪替她担心。有时劳累过度，面色苍白，汗如雨下??

　　4 2014年她班学生刘钊钊担心外婆生病没有钱治病影响学习，她知道情况后捐了300元钱给他外婆。她常常将女儿的新衣服送给本班贫困学生胡丽梅穿，促使其更加努力学习??所做的这一切让她得到了学生、家长与老师们的好评，她只能无愧于她的事业！

三、潜心耕耘、硕果累累

　　为了提高课堂效率，她率先转变教育观念，积极参加教研教改活动，努力学习新课标。课后，利用学生去管理学生，和学生一起共同学习，共同成长。在近六年的教学中，她所教的班级都取得了不错的成绩，期末质量检测中都在全镇名列前茅，从来就没有走出全镇前三名之外。同时，她还积极参加各项活动，并取得了较好的成绩：2009年至今撰写的论文等先后在县市级获奖10余次；县以上“嘉奖”及各种荣誉称号8次。

　　成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，刘老师觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，她觉得教师更要讲敬业和奉献。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

　　作者：邵阳县长阳铺镇梽木山完小 唐育才

　　2015-7-7

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刘丽雅先进事迹共3

　　学习刘丽丽老师先进事迹有感

　　观看了刘丽丽老师的感人事迹我深受感动，刘老师在这样的病痛下以非凡的毅力坚持走在教学第一线，为我们树立了光辉的榜样，她给了我们对“爱的教育”很好的诠释。爱就是一种生活，一种原生态的生活。它如同空气，无处不在，如影随形。虽然你摸不到它，更看不到它，但它确实存在。没有了它就没有了生命万物。如阳光雨露一样珍贵，如绿树红花一样眩目。如果我们把爱播撒得更细腻、更无私、更科学。

　　爱是教师人格的核心，首先爱学生就要了解他们的爱好、才能、了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，把每个学生作为自己的子弟，平等相处，用自己的信任与美激发他们的求知欲、创造欲，用关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。为了让每个孩子脸上都充满爱的阳光，充满微笑，我们必须以欣赏者的身份来看待他们，以宽容真诚的心去接纳他们。

　　记得刘老师学生中一位叫刘福涛的学生在作文中写道：“我最佩服刘丽丽老师，她知识丰富、认真负责、乐观坚强，是我们心里最美的老师。”这就是学生们眼中的刘丽丽，她用自身高贵的品质潜移默化地感染着每一位学生，也感染着身边每一个人。

　　感人肺腑的故事说也说不完。作为一名普通教师，我们也许无法体验那种面对生命绝境时的慷慨和悲壮，做出那种大义和从容的举动，但是刘老师的敬业精神和伟大人格却永远值得我们学习。

刘丽雅先进事迹共4

　　刘 丽 娟 事 迹 材 料

　　刘丽娟，1984年6月13日出生于清水县红堡镇麻池村，现为清水县残联干事，2008年在北京残奥会女子坐式排球比赛中获得冠军。

　　刘丽娟自幼患右小腿骨肿瘤，治疗效果不佳，落下终身残疾。父亲年老多病，母亲在她上小学三年级时不幸去世，给本来贫穷的家庭又雪上加霜，两个姐姐在上学，弟弟又小，五口之家度日如年。因为经济原因和病情折磨，她读完初中课程，没有去读高中，但她从未放弃学习的念头，自学完成高中课程，并取得了西北师范大学文秘专业自考大专文凭。

　　2002年8月份，一次偶然的机会，经清水县残联推荐，刘丽娟走上了残疾人坐式排球训练的艰辛之路，经天水市残疾人排球队主教练精心指导，9月份，她以主力的身份代表天水市参加甘肃省第六届残疾人运动会，在这次比赛中，她获得了第二名的好成绩，并以良好赛场表现入选甘肃省女子坐式排球队；2003年7月份在重庆壁山，刘丽娟以甘肃省队队员的身份，参加了全国第六届残疾人运动会坐式排球预选赛，取得第四名；9月份，她又在江苏扬州参加了全国第六届残疾人运动会坐式排球比赛，获得第四名；2004年6月份以省队队长的身份在浙江嘉兴参加了“交通杯”全国坐式排球锦标赛，获得第三名，个人获得体育道德风尚奖； 2005年9月份在家乡天水参加了“麦积山杯”全国坐式排球锦标

　　1 赛，取得了第二名的历史性优异成绩；同年年底，她又代表清水县参加了天水市残疾人演讲比赛，获优秀奖；2006年4月份参加了第七届全国残疾人运动会坐式排球预选赛第二名，同年6月份，又参加了甘肃省第七届残疾人运动会，她担任天水队队长取得了女子坐式排球银牌，个人标枪第二名，200米短跑第五名；2007年5月份在昆明参加了全国第七届残疾人运动会坐式排球比赛，获得第四名；同时被选为备战2008年北京残奥会集训队正式队员；2007年，她被清水县评为“十大自强模范”荣誉称号。2008年9月份，她参加了北京残奥会女子坐式排球比赛，获得冠军，她所在的队被国家评为“五一劳动集体奖章、五四杰出青年集体贡献奖”她被甘肃省政府评为“备战及参加2008年北京残奥会先进个人”：被甘肃省工会评为“五一劳动奖章”；被甘肃省妇联评为“三八红旗手” CCTV体坛风云人物提名奖，等荣誉称号。2009年3月份，她又代表清水县，参加了天水市举办的 “视点杯”残疾人艺术汇演，小品获一等奖，诗朗诵获一等奖， 4月份她又代表天水市参加了甘肃省第五届残疾人艺术汇演，获二等奖，个人获新人奖，5月份被评为甘肃省五四杰出青年奖章标兵，天水市十大杰出青年，清水县十大杰出青年，甘肃省自强模范，6月份她又代表甘肃省参加了全国女子坐式排球锦标赛，获得冠军，8月份又代表甘肃省参加了全国第七届残疾人艺术汇演，获一等奖。

　　2 她成功了，她获得诸多的荣誉并没有使她骄傲，她没有躺在功劳簿上欣赏成功的喜悦；她不忘党和人民对她的重托。她回到清水后，利用自己在体育界良好的声誉，为清水输送了四名残疾人运动员去上海参加训练，其中有一名队员在6月份参加内蒙举办的全国残疾人田径锦标赛；并深入残疾人家庭为省、市选拔与输送运动员14名。为了清水县残疾人事业的发展，她一直贡献着自己微薄的力量，她把奥运精神传播到清水县城、乡村小道，要弘奥运精神在清水大地开花结果。在组织部、宣传部，教育局、残联等单位的帮助下，她在县城各学校做了巡回演讲，师生反响很强烈，签名的、合影的、留言的、讨论经验的，自觉接受她辅导教育的达万人，学习冠军之风传遍清水中小学。“为振兴清水而教，为振兴清水而学”已成为清水教育界的口号。刘丽娟还不厌其烦、积极主动接受来自省、市、县、各行各业的采访达60余次，她知道这不是为自己扬名，而是传播一种精神，超越自我，永不言败的奥运精神。由于刘丽娟无私的奉献奥运精神已传遍轩辕故里、甚至甘肃大地，各行各业都在以“人一之，我十之，人十之，我百之”的甘肃精神，向行业要效益，出行业精品，创行业桂冠。

　　成绩是暂时的，道路是漫长的，刘丽娟坚信“有生命必有希望，我坚信我一定能成功。过去的痛苦即快乐。凡事必先难后易。心之所愿，无事不成。”的人生格言，正是她顽

　　3 强拼搏的精神，做着她该做的一切，实现着人生梦想。

　　二00九年十月十四日

刘丽雅先进事迹共5

　　爱心育桃李，无悔写春秋

　　丰宁第一小学

　　刘占丽

　　1993年8月19日，那是我踏上讲台的第一天。看到讲台下一双双渴求知识的眼睛。我感受到讲台的高度，知道了教师的责任，更深深地爱上了这个神圣的职业。18年来这种感受从未改变过。我坚信爱是最有效的教育方法，没有爱就没有成功的教育。职业的使命是最大的动力，它促使我在教育生涯中，形成了自己的教学风格，有了独特的教育理念，让自己和学生都获得了很大的收益。

一、严于律己做垂范

(一)对学生身教重于言传

“其身正不令则行”这是我信奉的行动指南。迎着清晨第一缕阳光我已经和同学们开始早读了。伴着傍晚最后一抹晚霞，我最后一个护送着同学们走出校园。调入一小五年我从未迟到早退过，更不用说病事假了。 学生们经常写下这样的话“刘老师从来没请过假她总是带病坚持给我们上课，从没有迟到早退过，我也要向她学习。”从他们的话语中我感受到了“身教重于言传”的真正含义。漫步在教室或孩子们中间，我会弯腰捡起地上的纸，轻轻拭去角角落落的灰尘，从孩子们注视的眼神中我感受到“身教重于言传”这句话的分量。我要求学生做到的首先自己做到，严格要求自己，成了学生们尊重的老师。我用行动代替了语言，用眼神代替了斥责，在无声中树立了老师的威严，培养了孩子的自尊。一直以来所带班级都是学校的优秀班级，受到领导和老师的好评。2011年五月，我带的五年四班被评为县级先进班集体，我也被评为县级先进德育工作者。

（二）对同事协作多于指挥

　　自调入一小以来一直担任教研组长和年级组长工作。在语文教学中，同组之内集体备课，共同研究教材教法，本组语文教学成绩一直遥遥领先于其他学科。我所教语文成绩连续五年名列学校第一，为同组老师做了表率。发挥班主任的桥梁纽带作用，协调任课老师，均衡各学科。所教的班级所有成绩从一年级到六年级一直位居全校第一。

二、播撒爱心育桃李

　　每节课前我都会精心的备课，加上平时广泛的阅读。课堂上学生会为我的旁征博引而肃然起敬，也会为我的诙谐幽默而捧腹大笑，不知不觉中他们学到了知识，爱上了语文。我深知要给孩子一杯水自己要有源源不断的活水。我不断学习新的教学理念，不断在实践中探索，改进自己的教学方法。成为受学生爱戴的好老师。

　　我始终用爱来滋润学生的心田，追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。作为教师心中有爱对学生就少了急功近利，多了理解和宽容。正因为我像爱自己的孩子一样对待学生，那些所谓的差生才有了转变的动力。也因为如此，我们班的刘鸿業同学从一个什么都不会的学生变成了 “书画小能手”“跨越之星”。她在自己的作文里写道：是刘老师的爱让我由一只自卑的“丑小鸭”蜕变成了一只充满自信、品学兼优的“白天鹅”。因为工作突出，2008年我综合考评优秀，授予三等功。

三、潜心钻研谱新篇

　　2007年参加了北师大的非网络环境下的跨越式语文实验课题。我一直坚持低年级跨越式211和31教学模式的常规化，学生识字量大，阅读能力强，为写作和高段的学习打下了坚实的基础。2007年，在跨越式总课题组中期鉴定中，我班12名参赛选手，获得了一等奖1名，二等奖4名，三等奖4名。2008年全国远程教育现场会中我班学生现场课堂表现突出，尤其是现场作文 ，刚上三年级的学生，四十分钟最长的作文达805字，让与会的领导大为惊叹。

　　我学习了高段的教学模式，并在教学中不断探索完善，形成了属于自己的高年级课堂教学模式，提升了学生的阅读和写作能力。我们班大部分学生在40分钟都能够写出一篇500字以上，语句优美流畅的作文。我们班于萌，孙美玉等十多名同学每次都能达到600---800字，相当于高中学生的水平。2009年3月在纪念改革开放30年，全国小学生特长作文大赛中，我们班学生10人次获奖，其中一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名，优秀奖2名。学校也获得组织一等奖。2011年11月，在全县特色教学展示中，我探索了精加略的课堂教学模式，讲授的《穷人》一课为高年级的语文课堂教学提供了范例，引领了道路，得到了极高的评价。

四、课题研究结硕果

　　2007年以来担任跨越式实验班语文教学和班主任工作，多次为课题组做课。为跨越式在我县的推广做了很多工作。2007年，外沟门总校来我校学习，我讲了《荷叶圆圆》一课。2008年5月，在全县小学语文低年级课堂教学改革研讨会中作公开示范课，成果显著。2011年11月 ，特色教学展示，高年级教学模式效果显著。2007年6月，在基础教育跨越式发展创新实验丰宁中期鉴定中，由于指导学生能力测试表现突出，我也被跨越式总课题组授予优秀指导教师荣誉称号。2007年7月，论文《跨越式语文的点滴体会》在跨越式年会中获奖。2008年在全县班主任素质大赛中获奖。因为工作突出，2008年综合考评优秀，并授予县级三等功。2009年3月在纪念改革开放30年中华之星全国小学生特色作文大赛中荣获国家及辅导奖“全国小学作文教育成果大奖”一等奖。2009年论文《跨越引领我和孩子们一起快乐识字》在跨越式年会中获奖。2011年被评为县级先进德育工作者。

　　18年来，三尺讲台是我的人生舞台，一支粉笔是我耕耘的犁铧，一块黑板是我耕耘的土地。犁铧虽小，却能把知识带到孩子的心田；舞台不大，哺育的桃李却能满天下。作为一名教师，我用知识和爱心哺育桃李，谱写春秋，此生何悔？