班级活动方案

班级活动方案【汇编6篇】

　　【简介】在班级活动方案的制定过程中，我们需要充分考虑每位同学的意见和需求，以确保活动的成功举办。那么，如何制定出一份既切合实际又富有创意的班级活动方案呢？让我们一起探讨吧！本文是热心网友“uumrd15815”收集的班级活动方案（共6篇），以供参考。

班级活动策划方案 篇1

　　一活动目的

　　一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上乐观进取的精神。

　　二活动主题

　　“阳光下成长，快乐中飞翔”

　　三活动领导小组

　　总指挥：xx总策划：xx后勤保障：xx节目总负责：xx协调：全体管理人员

　　四活动时间

　　x月x日

　　五活动地点

　　大操场班级教室专用教室等

　　六活动形式

　　文艺汇演年级主题活动校园环境美化装饰等

　　七活动打算

　　用书画布置教室校园各年级排练六一表演节目打算六一活动道具等。

　　八活动具体内容

　　1庆"六一"文艺展演

　　为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展"阳光下成长，快乐中飞翔"庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才干，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。

　　快乐篇――二年级结合“快乐庆祝六一” “诵读经典”主题编排节目。

　　成长篇――四年级结合“社团成果展示” “成长仪式”主题编排节目。

　　毕业篇――六年级结合“感恩校园老师” “毕业仪式”主题编排节目。

　　2校园环境美化装饰

　　六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创新能力，在美术老师的指导下为校园装饰布置。（王丽芝老师总负责）

　　3开展“我最喜爱的节目和作品”评选活动

　　对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一二三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。

　　4校开展学唱活动

　　学唱本次活动主题歌――[快乐阳光]，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。

　　九注重事项

　　1全校师生积极参与本次活动，注重各项安全，各班主任组织学生做好活动的打算工作。

　　2由年级负责人组织讨论确定表演节目，x月x日上报节目名称（包括各社团），x月x日前节目成型。

　　3为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知。

　　4活动中注重校园环境卫生不乱扔废弃物。

班级活动的策划方案 篇2

　　一、活动目的及意义

　　一年一度的班级风采大赛是光电学院独具特色的比赛交流形式。它是一个班级与班级之间文化艺术交流的平台，呈现了班级这个学生团体，团结，进取与创新的一面，它以丰富多彩的节目形式展现各班不同的风貌。通过比赛，可以增强班级荣誉感，凝聚力，促进了班级之间的交流，也丰富了同学们的课余生活。同时，给了大家一个展示自己艺术特长与发挥创造力的舞台。

　　二、活动主题

　　本次班级风采大赛的主题是“继承五四精神展现青春风采”。20xx年，在这个生意盎然的春天，我们即将迎来伟大的“五四”运动90周年的`纪念日。作为新时代的大学生，我们应该大力弘扬五四精神，铭记光辉历史，展现出新时期青年积极向上的精神风貌。让我们以生动的艺术形式，展示我们的火热青春，努力创造具有鲜明时代特点，深受大学生欢迎的五四节日文化。

　　三、参赛对象

　　光电学院大一、大二各班。

　　四、活动形式及内容

　　各系每班准备1~2个节目，形式不限，人数不限。内容尽量贴近本次大赛主题，突出本班特色。每班至多有一个节目代表本班参加大赛。具体节目编排由各班班长和文艺委员负责及组织，然后经过策划组审核。节目出场次序由策划组决定。

　　五、活动策划

　　光电学生会文艺部

　　六、比赛时间

　　20xx年4月25日晚19：00 ~ 21：00(暂定)

　　七、比赛地点

　　模拟法庭

　　八、活动各环节安排

　　1)幕布设计征稿：大赛幕布的设计于四月初向本学院同学广泛征稿，由宣传部打板宣传。各班宣传委员向本班同学加强宣传。

　　2)主持人选拔：主持人2名，男女各一名。由策划组选择形象气质兼优，表达能力、应变能力和责任心强的同学。

　　3)特色节目：由光电艺术团准备1~2个节目，为此次比赛增加亮点，同时树立光电艺术团的品牌，展现艺术团文艺人才的风采。

　　4)派发请柬和邀请函：赛前一周由秘书处写请柬，邀请院领导、各级辅导员、各院学生会主席。由策划组负责邀请评委老师，并于赛前一周制作好节目单。

　　5)场地布置：赛前由宣传部负责背景、幕布以及场地的布置。

　　6)场务及后台工作：比赛现场由文艺部负责场务，并在体育部的协助下做好后台的后勤工作。

　　7)现场秩序：由自律部负责维持现场秩序。赛前半小时由各班班长带领本班同学有秩序的进入会常

　　8)赛程记录：由信息部负责比赛全程的摄影工作。

　　9)颁奖活动：由院领导向获奖班级颁发奖状和奖品。

　　10)场地卫生：大赛结束后由秘书处和生活部负责清理场地。

　　11)赛后整理：由信息部将比赛现场精彩环节和图片及时发布到校园网上。

　　九、活动准备阶段日程安排

　　班级风采大赛宣传3月26日~4月7日

　　向各班下发通知说明比赛的具体事宜3月26日~3月29日

　　文艺委员上报各班初定的节目4月7日

　　节目负责人向策划组汇报排练进度及存在问题4月10日

　　节目初审4月12日~4月14日

　　总体节目彩排4月18日~4月19日

　　赛前彩排4月25日15：00~17：00

　　活动现场准备

　　16：30场地布置

　　18：00演员及主持人到场

　　18：20所有观众开始有秩序入场

　　18：50评委老师及嘉宾到场

　　19：00主持人宣布本次班级风采大赛正式开始

　　十、奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，最佳组织奖1名。

　　十一、经费预算

　　场地租借费900元舞台特效200元

　　节目单2元/张xx20=40元一条横幅50元

　　舞台布置200元购买请柬50元

　　购买奖品150元

　　其他费用支出200元

　　活动预算总计1800元

　　活动后期工作

感恩节班级活动策划方案 篇3

　　一、活动的目的

　　现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

　　二、活动的组织

　　初一级部

　　三、活动的内容和安排

　　1、了解“感恩”(第3周)

　　(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。

　　(2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

　　(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

　　2、体验“感恩”(第4—6周)

　　(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)

　　(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

　　(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

　　3、表达“感恩”(第7—10周)

　　(1)感谢父母养育之恩

　　开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;

　　布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

　　“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。(2)感谢老师教育之恩

　　开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。

　　举行小型故事会：《我和我的.老师》

　　(3)感谢学校培育之恩

　　开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。

　　组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

　　开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

　　四，活动要求

　　1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

　　2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

　　五，活动评估

　　由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

班级户外活动的策划方案 篇4

　　活动目的：为了让同学们锻炼自己的身体，促进同学们之间的联系，积极调动班里同学的积极性，也为了运动会后的放松，再次调动班级同学的学习氛围，更加促进同学间的理解，从而激发出班级更高昂的学习热诚和团队更富凝聚力，也有利于使同学更加亲近大自然，使同学们有家的感觉。

　　活动方式：集体包车的形式到达目的地

　　活动时间：20-5-22星期六当天天气：晴好或者阴天

　　活动材料：照相机、爬山过程中吃的东西同学们自带

　　活动流程：1、爬山

　　2、下山的.时候找一家大排档大家一起聚聚，可以做一下小游戏(如真心话大冒险、我爱你VS不要脸、数青蛙等等)

　　活动准备：

　　活动前：户外活动的前两天，班委先包好车，并且先预约好大排档的位置

　　活动中：下山后清点人数，去聚餐地点，安排每位同学就坐

　　活动后：清点人数，上车回学校

　　活动经费：

　　包车费：300左右聚餐费：800左右

　　注意：准备好创可贴等物品防止同学在爬山的时候磕碰到，

　　避免同学在聚餐的时候喝醉的情况。

班级活动方案 篇5

　　活动主题：班集体秋游

　　活动对象：七(6)班全体同学

　　活动地点：

　　活动时间：

　　活动意义：

　　为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略山水风情，举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

　　调查实地情况:到水井园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。前期工作安排：

　　1、组织同学前往水井园踩点，了解所在地的安全情况。

　　2、物质器材准备：音响。雨伞衣服纸巾等

　　3、分组：将队伍分成5小组，并选出各小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情

　　人员安排：1.铁毛毛、丁玉峰、方娇、余旭、路琨朴、丁文浩、田峰、杨帅帅采购食物。

　　2、总负责人：铁毛毛

　　3、每个小组的负责人：一组耿士云、二组方程仙、三组铁毛毛、四组田峰、五组刘帅。

　　所需物品：

　　1、用具：5条一次性杯子、1包牙签、10包一次性碟子。

　　2、饮料：雪碧、橙汁、

　　3、食物：火腿肠2箱、牛肉片16斤、猪肉10斤、土豆40斤、馒头50个、臭豆腐10袋、瓜子、花生各5斤、柚子6个、桔子10斤。

　　4、烧烤料:辣椒粉3袋

　　经费预算：烧烤基本费等各项杂费

　　5、提前分好各小组的人员组成。

　　6、注意相机的借用与保管

　　7、注意事项：加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示我校学子的风采，具体要求如下：(1)、步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让，重视交通安全。(2)、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木；(3)、一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，好找人；(4)、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，不要戏水；(5)、不暴饮暴食，注意饮食卫生；(6)不准带打火机，不准玩火。

　　活动流程

　　1、早上9：00在岔河桥集合完毕出发，在10点前到达目的地

　　2、由小组长带领自由活动

：30在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤

　　4、饭后休息，全班在13：00开始游戏：

　　5、节目安排游戏活动。

：00清场，16:00各自回家

班级活动方案 篇6

　　为了贯彻《新课标》的精神和理念，全面推行高效课堂教育的课改方针，我决定指导四年级学生开展“班级音乐会”。为了使“班级音乐会”成功举办，让学生对“班级音乐会”有一个大概的了解，音乐考试前我制定了小学四年级班级音乐会活动方案。具体内容如下：

　　一、活动的目的

　　给学生展示自我的一个平台，让学生感受音乐快乐心情。

　　二、活动组织形式。

　　推选主持人，学生自荐表演，根据内容制定节目单。

　　三、活动要求：

　　要求人人参与，根据自己的爱好，以教材内容为主，自选内容、自选表演形式、自选合作伙伴、自选时间排练，“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。

　　四、活动内容：

　　1、节目范围：自选或改编本学期教学内容。

　　2、节目形式：歌舞、朗诵、器乐（含打击乐器）

　　歌曲演唱包括独唱、重唱、二部轮唱、小合唱等。舞蹈表演包括：单、双、三、群舞。器乐表演包含：独奏，合奏等。

　　3、节目人数：每人至少准备一个节目，积极鼓励学生合作表演。

　　五、活动安排：

　　教师方面：制定“班级音乐会”活动方案，在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。

　　1、歌曲教学安排：教师在学期初课程安排时可选择一些表演性强，好听的歌曲作为重点教学内容，为学期末的班级音乐会选择可唱性的歌曲进行教学。

　　2、舞蹈教学安排：老师可根据歌曲内容特征有选择性的为学生在课堂上简单的律动教学，设计的内容一定要符合四年级学生特点。还可鼓励参加课外兴趣小组的同学，结合自己的特长有目的的准备自己的舞蹈。在期末班级音乐会上进行展示。

　　3、器乐表演安排：教师可提前在班级了解那些同学有器乐特长，或参加器乐学习学生准备曲子展示，原则是一定要学生自愿表演，或教师可建议学生自由组合选择打击乐器进行创编表演为自己喜欢的歌曲伴奏。

　　4、朗诵表演：可选择语文课本上的。或课外的，还可以是歌曲的歌词配乐朗诵。

　　5、会前准备：班上文艺委员提前一周在班级进行摸底登记，上报老师，老师可根据学生的节目在课堂上进行检查指导。确定节目单后，指导文艺委员写串词，熟悉节目单流程。

　　2、学生方面：

（1）演出地点选择：选择多媒体教室。

（2）文艺委员负责节目主持，负责统计本班节目的数量、内容等等。

（3）演出时可邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

　　活动后的总结和反思

　　通过这次音乐会，学生更深的了解音乐课的内涵，提高学生的综合音乐素养，通过表演提高学生表现力和自信心。同时，孩子们在排练期间密切接触，锻炼了他们的合作能力，也磨练了同学间的友谊。通过音乐会的举办，发现学生之间的合作意识有待于进一步加强，部分学生的自信心仍显不足。所以，在今后的教学中应多给学生提供合作、展示的机会。