学生展示活动方案

学生展示活动方案共3篇 大学生班级文化展示活动方案

本文由吾小秘【www.wxiaomi.cn】会员分享，供您参阅。文内整理了3篇相关范文，平均每篇1835个字，阅读大概需要5分钟。

　　下面是范文网小编分享的学生展示活动方案共3篇 大学生班级文化展示活动方案，供大家阅读。

学生展示活动方案共1

　　第五届学生才艺展示活动实施方案

　　一、指导思想

　　为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。

　　二、活动宗旨：

　　坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。

　　三、活动主题

　　展自信风貌，为青春添彩

　　四、活动内容

　　（一）表演展示项目

　　展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。

　　1、声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备。

　　2、器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备。

　　3、舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、服装等自备。

　　4、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。

　　5、武术、健美操。

　　6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。

　　（二）美术书法及绘画展示项目： 美术书法展示项目设定了三个项目，各班选定代表参加各个项目。

　　项目一：现场硬笔书法比赛（除参加现场主题绘画的同学外的同学，在教室进行硬笔书法比赛）

　　比赛方式：现场书写

　　参赛书写内容：《弟子规》摘抄（每班至少十份） 参赛纸张：由学校统一规格统一发放。

　　项目二：现场主题绘画比赛（每班派四名选手代表班级进行比赛）（四人合作完成一幅作品）

　　比赛方式：现场绘画

　　参赛绘画内容：

　　初一画“我爱我校”主题（爱校教育）；

　　初二画“同一片蓝天，同一个梦想”主题（环保教育）。

　　参赛纸张尺寸：4开素描纸（现场比赛用纸由学校提供）

　　项目三：初三美术特长生现场静物写生比赛

　　比赛方式：现场绘画写生

　　参赛绘画内容：素描静物

　　参赛纸张尺寸：8开素描纸（参赛选手自带纸张）

　　五、活动要求：

　　（一）表演展示项目：

　　1、以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项；

　　2、各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练，并邀请所在班级的音乐、体育或任课老师负责辅导和培训，节目要求内容健康向上，入选节目以质量为标准；

　　3、各班才艺展示节目时间不超过5分钟 ；

　　4、各班必须第四周星期五下午前将展示节目上交 ，再呈德育处审查。

　　（二）美术书法项目：

　　1、参赛作品的主题必须符合相关主题要求。

　　2、各班宣传委员在第六周周一把参加现场主题绘画的参赛名单交给美术老师张翠婷老师。

　　六、比赛时间：

　　（一）表演展示项目：第六周星期一（

　　3、24）下午进行节目审查，第七周星期五（

　　4、

　　4）比赛。

　　（二）美术书法、绘画项目：第七周星期一第

　　七、八节（

　　3、31），硬笔书法比赛初

　　一、二年级级组长统一安排科任老师在教室维持纪律；绘画项目要求各班提前自带两张桌子和四张椅子到指定地点。

　　（三）美术特长生静物写生项目：第七周星期一第

　　七、八节（

　　3、31）

　　七、评价：

　　（一）表演展示项目：

　　1、分级组进行评分。

　　2、各年级组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

　　3、各班参赛节目评比结果，将按

　　一、二、三等奖分别得

　　10、

　　8、6分，纳入团体总分。

　　（二）美术书法项目：

　　1、硬笔书法比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

　　一、二、三等奖分别得

　　3、

　　2、1分/人次，纳入团体总分。

　　2、主题绘画比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

　　一、二、三等奖分别得

　　10、

　　8、6分，纳入团体总分。

　　（三）比赛设置奖项

　　1、比赛团体总分为表演展示、硬笔书法和主题绘画比赛三个项目得分累加。

　　2、根据团体得分情况评出各级组的第一名、第二名、第三名。

　　3、级组内根据各班团体总分得分情况从高到低依次折算得分

　　14、

　　13、

　　12、

　　11、

　　10、

　　9、8纳入当月文明班得分。

　　4、表演展示项目设置个人及团体奖项如下：最佳才艺奖（个人）、最具潜力奖（个人）、最佳人气奖（个人）、最美风彩奖（团体）、最佳搭档奖（团体）、最佳创意奖（团体）

　　（四）评委设置

　　1、表演展示项目评委：评委组员由老师及学生评委组成，老师评委包括校行政领导及各级级组长和团委书记、少先队辅导员，学生评委由各年级级组长各选两名学生作为代表，总共六名学生评委。

　　2、美术书法及绘画展示项目评委：

　　3、美术特长生静物写生项目评委：专业美术老师（具体待定）

　　八、其他安排

　　1、现场拍照：

　　2、各项活动写通讯稿安排如下：

　　硬笔书法比赛通讯稿：主题绘画比赛通讯稿：

　　美术特长生静物写生通讯稿：表演展示项目通讯稿：

　　3、其他各项未安排事宜另行安排。

　　德育处团委

　　2014-2-21

学生展示活动方案共2

　　-

　　第一部分：各班展示比赛

　　1.各实验班要精心挑选有教育性、代表性，符合本年级学生心理、年龄特征的诗文。

　　2.诗文体裁为儿童现代诗和古诗文。

　　3.各实验班要精心设计，创造新颖多样的诵诗形式，设计好串词，进行诵读展示。

　　4.诗文诵读时间控制在5分钟左右。

　　第二部分：集体展示

　　以花中四君子“梅兰竹菊”为主题的四首诗歌，要求全体同学集体诵读。

　　六、比赛展示时间：周五上午大课间

　　七、未尽事宜，另行通知。

　　xx小学

　　教师才艺展示活动方案展示活动方案（2） | 返回目录

　　教师才艺展示活动方案

　　新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的-

　　教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师 展青春风采 ”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。

　　一、活动主题：

　　做理想教师 展青春风采

　　二、组织领导

　　组 长：

　　组 员：

　　三、参加对象：

　　35周岁以下青年教师

　　四、展示内容

　　1.葫芦丝演奏

　　2.经典吟诵

　　3.个人才艺

　　注：选手按抽签顺序上场， 三项展示内容时长在10分钟左右为宜。

　　五、活动时间

　　XX年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。

　　-

　　六、评分细则

　　评分采取10分制。

　　1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。（3分）

　　2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐清晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果（3分）。

　　3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）

　　⒋ 装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）

　　七、奖励办法：

　　此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。

　　优秀教师汇报课集中展示活动方案展示活动方案（3） | 返回目录

　　一、指导思想

　　-

　　1．营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的执行和实施。

　　2．引导青年教师苦练教学基本功，不断增强自身教学业务能力。

　　3．渗透和实践课程改革新理念，改进师生教和学的方式，构建理想课堂教学模式。

　　4．确立有效教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。

　　二、参与对象

　　本校所有一线40周岁以下（含40周岁）教师，具体名单见附表。

　　三、学科展示

　　1．以教研组为单位报名，报名时写清教师姓名，所讲课名称，班级及具体授课时间。

　　2．成立学科评价小组

　　语文组组长：略

　　评委：略

　　数学组组长：略

　　评委：略

　　英语组组长：略

　　-

　　评委：略

　　物理组组长：略

　　评委：略

　　生物组组长：略

　　评委：略

　　政治组组长：略

　　评委：略

　　历史组组长：略

　　评委：略

　　地理组组长：略

　　评委：略

　　3．学科评价小组组长在每节课前分发《学科教学评价量表》，课后报送教务处。

　　4．学科评价小组按既定日程组织听课评价。由教务处统一协调课务调度，力求让同学科教师全部参与听课。

　　5．学科评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。

　　6．学科展示活动由学科评价小组组长负责，听课评价完成时间为XX年4-

　　月30日前。

　　四、校级展示

　　1．参与人员由学科组根据学科展示评价结果推荐，名额分配见下表：

　　学科 人数

　　语文 10

　　数学 16

　　英语 10

　　物理 3

　　生物 4

　　政治 3

　　历史 4

　　地理 4

　　合计 54

　　2．成立校级评价小组。

　　组长：略

　　评委：略

　　5．校级评价小组按既定日程组织听课评价，听课评价完成时间为XX年4月30日前。由教务处统一协调课务调度，青年教师必须全部参与听课。

　　6．校级评价小组召开会议，交流汇-

　　总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。

　　五、讲课要求

　　1．教学设计必须是集体备课成果，教学环节必须紧扣教研主题。

　　2．依据学生实际分析和处理教材。

　　3．紧扣教学目标安排课堂结构，组织课堂教学。

　　4．教学方法合理，正确、熟练地掌握和使用教育技术。

　　5．体现素质教育和新课程改革的基本理念。

　　6．展示扎实业务功底和鲜明教学个性。

　　7．学生主体地位确立，教学活动有效性强。

　　学期末展示活动方案展示活动方案（4） | 返回目录

　　活动目的：

　　一，了解自己的孩子本学期在幼儿园的学习和生活。

　　二，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在园里园外的-

　　情况，更深入了解孩子各方面的情况，使我们能够及时调整工作。

　　活动准备：

　　1，家长会发言稿、手指游戏3-5个、幼儿手工作品、奖状，碟片，各类幼儿材料,

　　2，《国学经典》古诗2首、歌曲表演2首、英语律动、英语歌曲

　　活动过程：

　　1.主班老师主持家长会，结合本班实际情况给家长汇报本学期的各项工作，配班老师和保育老师带领幼儿活动。

　　2.幼儿展示

　　3.颁发奖状，幼儿家园联系册，图画本，

　　4.结束语

　　手指游戏：《冰糖葫芦》《海底世界》《5只小鱼》《山公公》

　　国学经典：经典问候—读（弟子规）--诵（早发白帝城）--舞（画鸡）

　　手指游戏：《捏拢放开》《超级变变变》

　　-

　　英语互动：简单的口语，律动《what can you see?》英语歌曲《i am hungry 》

　　幼儿穿鞋子比赛

　　亲子手工制作、泥工作品、幼儿手工作品、美术作品展

　　三，科学课展示

　　《小猫钓鱼》增进亲子感情

　　四，亲子操：《小板凳》

　　五，颁发奖状

　　六，活动结束

　　班级文化展示活动方案：学子颂祖国

　　名师工作室全市公开展示活动策划方案

　　商业特色街展示策划方案

　　2016年秋季教学水平展示月活动方案

　　学校“书香家庭”创建读书成果展示会活动方案

　　小学（2014-2015）书法才艺展示比赛活动方案

　　硬件展示策划书

　　-

　　电脑展示会策划书

　　软件职业技术学院iT地带硬件展示会策划书

　　班级风采展示比赛方案

　　----

学生展示活动方案共3

　　贵屯学校学生综合素质展示活动方案

　　一、活动目的：

　　1、通过参与经典诵读综合实践活动，激励学生从我做起，从现在做起，从点滴做起，努力提高文明修养。

　　2、通过开展学生手抄报评比活动，提高学生综合素质。

　　3、通过开展钢笔字书法评比活动，全面提高学生综合素质。

　　4、通过开展学生演讲活动，培养学生认真钻研科学文化知识的习惯，深化教学改革，培养学生的口语表达能力。

　　5、通过开展趣味体育活动，培养学生的团体合作意识。

　　6、通过开展“知荣明耻好少年”评比，使学生能够树立正确的荣辱观，争做明礼守纪的社会主义的好少年。

　　二、活动设想

　　1、参加年级：所有年级学生。

　　2、活动地点：各班教室、操场。

　　3、活动形式：

　　活动一：班班有经典诵读。

　　活动二：手抄报展（各班推荐优秀作品三份）。活动三：学生钢笔字优秀作品评比。

　　活动四：（1）08年10月举办“中华魂”读好书演讲比赛 。

　　（2）09年4月举办“英雄中国”演讲比赛。

　　活动五：在2009年元旦期间举办“迎元旦趣味体育运动会”。 活动六：坚持做好 “知荣明耻好少年”的培养，发挥榜样的带动作

　　用，促使全体学生共同成长。

　　三、活动具体要求：

　　1、经典诵读全班同学参加，以诵读经典的名家名著为主，形式可采用个人诵读、全班齐读及角色诵读等多种方式。

　　2、手抄报以“我的美丽校园” 为主题，作品表现作者的综合素质。

　　3、钢笔字以书写古诗为主，体现学生对传统文化的热爱。

　　4、学生演讲比赛要求全员参与，通过班内选拔，评出优秀者参与学校举行的比赛。

　　5、趣味运动会要求全体师生共同参与，以娱乐为主，增强学生的团结协作能力，共创和谐校园。

　　6、做好 “知荣明耻好少年”的培养，发挥榜样的带动作用，促使全体学生共同成长。

　　四、奖励形式：

　　1、按类别进行评比出一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖。

　　2、各项成绩记入本学期班级管理积分及学生综合素质加分。

　　五、学期期末开展学生综合素质成果集中展示活动，全面推进我校素质教育发展。

　　贵屯学校

　　2008年10月