大班元旦亲子活动方案

【热】大班元旦亲子活动方案（集锦6篇）

大班元旦亲子活动方案1

　　一、跨年晚会主题：“_闹新春，瑜珠迎新年”——暨_公司x-x跨年演唱会

“瑜珠迎新”晚会主题思想：以文艺节目表演为主，展现员工的才艺和精神风貌，同时穿插轻松活泼的游戏节目，提高晚会的互动性和参与性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培养。

　　二、跨年晚会目的：

　　为了加强x员工的凝聚力，丰富x企业文化生活;表达x对员工节日的关怀与问候，同时给员工们一个展示自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂开心快乐的总结过去展望未来，共同度过x年春节。

　　三、跨年晚会时间：

　　四、跨年晚会会场：x

　　1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。

　　2、舞台背景设置：“春节联欢晚会”的字体。

　　3、多媒体设备：投影仪×1、投影布×1、小电视×1、话筒4支。

　　4、晚会桌上摆放：糖果、水果、瓜子、花生等。

　　5、晚会互动准备小礼品。

　　五、跨年晚会参与：全体员工及各单位领导

　　六、跨年晚会特色：

　　1、跨年晚会的出彩点是——热闹。

　　2、跨年晚会的亮点是——关爱和鼓励。主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。

　　3、主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。

　　4、领导致辞以表鼓励和关爱，节目内容围绕欢乐及团结，鼓舞。

　　七、晚会节目任务：

　　每个部门的节目必须超过两个。

　　备注：部门之间可以联合准备演出节目。

　　八、筹备进程安排：

　　1、201x之前各部门将晚会节目单报总办。

　　2、201x月x完成晚会的串词，由总办协助主持人完成。

　　3、201x在17f进行晚会节目初排。

　　4、201x晚会所需物品采购到位。

大班元旦亲子活动方案2

　　一、活动意义：

　　为了迎接2020元旦的到来，丰富我园幼儿的生活，并在游园中获取知识，培养幼儿的能力，同时增进幼儿与家长之间的亲子关系，体验亲子合作的快乐，促进家园和谐发展，我园将举办“庆元旦”亲子游园活动，让全园的小朋友们快乐而有意义地度过元旦。

　　二、活动时间：20__年12月31日上午

　　活动地点：幼儿园操场、各班级

　　活动参与者：全园教师、全园幼儿及家长

　　三、活动目标：

　　1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊，体验新年到来的快乐。

　　3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　　四、活动准备：

　　1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。

　　2、游戏负责人制定好游戏规则、玩法等。

　　3、各个游戏准备所需道具、材料、印章等。

　　4、准备游戏奖品。

　　5、拟定家长邀请函、游园券。

　　6、饺子馅

　　五、活动过程：

　　1、上午8：30家长凭接送卡入园，到孩子所在班级签到。

　　2、集中在操场，各班幼儿表演新年歌曲，齐跳《小苹果》。

　　3、主持人向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法等。

　　4、家长和小朋友共同包饺子。

　　5、包完后家长带幼儿持游园券参加各项游园活动，游戏后由组织游戏的教师盖印章。

　　6、参加完5项游戏活动后，凭游园券到领奖处兑换礼品。

　　游戏项目：小班：小猫钓鱼;中班：休闲一刻;开心套圈;大班：砸娃娃;

　　六、安全保障：

　　1、请各位家长妥善保管游园券，家长持游园券前往游戏处排队游戏。

　　2、活动过程中，要求幼儿自觉遵守游戏的规则，遵守秩序排队，服从管理、团结友爱，和家长小朋友们友好相处。

　　3、在游戏过程中注意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线。

　　4、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁，不随地乱扔垃圾，不吸烟。

大班元旦亲子活动方案3

　　活动目标：

　　1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

　　3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

　　活动准备：

　　1、蜡笔、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　活动重难点：

　　活动过程：

　　一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣

　　1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

　　2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?

　　二、引导幼儿制作面具

　　1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

　　2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

　　三、播放音乐，幼儿载歌载舞

　　1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

　　2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

　　3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

　　四、活动结束：

　　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

　　五、延伸活动：

　　在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

大班元旦亲子活动方案4

　　活动目的：

　　1、通过开展元旦亲子服装秀活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

　　2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进亲子感情。

　　3、让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。

　　活动时间：20x年x月x日上午

　　活动流程：

　　1、升旗仪式、国旗下的演讲(9：10—9:30)：由大班年级组负责安排

　　2、主持人进行活动介绍(9:30-9;40)

　　3、分区域进行环保服装制作(9:50-10:20)

　　4、亲子环保服装秀(10：30——11:30)

　　5、全园亲子圆舞曲

　　6、活动结束回各班派发礼品。人员安排：

　　组织协调：x

　　主持人：x

　　摄影：x(捕捉每一个精彩镜头，上传照片于群共享。)

　　音乐播放：x(剪辑音乐)x(提前检查、调试音响设备)

　　现场协调：x

　　看班老师：各班老师(看班老师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的纪律)。

　　安全巡视：x

　　活动海报：x

　　背景布置：x

　　背景图设计——x负责，各班教师在x月x日前提供照片5张(照片可组合)邀请卡设计——x负责。要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

　　奖状和奖品：x

　　注意事项：

　　1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。

　　2、一名幼儿由一名家长陪同参加活动，不大声喧哗、不随便走动，

　　3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。

　　4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室。

　　料制作.x月x日准时发放"恭贺新禧,喜迎新春"促销物料,店庆(新开店)和单品系列促销活动物料于活动开展前10天发放.x展架和POP立牌使用总公司已发放展具,请重复使用.

大班元旦亲子活动方案5

　　活动目标：

　　1.鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围。

　　2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2.背景音乐《新年好》。

　　活动重难点：

　　装扮环境的方法和操作方法。

　　活动过程：

　　一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1.教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?

　　2.幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。

　　4.教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。

　　2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束。

　　活动延伸：

　　1.引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2.如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

大班元旦亲子活动方案6

　　活动目的：

　　1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。

　　2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。

　　3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。

　　活动准备：

　　1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

　　2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

　　3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。

　　活动过程

　　1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。

　　3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

　　4、师幼共同听音乐“早安，新年”。

　　5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

　　6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)

　　7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)

　　8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包

　　饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。

　　9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)