体育节活动方案

【荐】体育节活动方案最新（实用3篇）

体育节活动方案最新1

　　一、活动宗旨：

　　通过开展体育节，培养学生自觉进行体育锻炼的意识，为广大学生锻炼身心创造机会，提供展现集体风采的舞台;以丰富多彩的体育活动激发学生兴趣，在自发组织、自我管理、自主参与的过程中树立学生主动参与校园文化建设、自主创造精彩生活的自觉意识，以提高学生的综合素质。

　　二、活动对象：

　　本校全体学生

　　三、活动地点：

　　学校运动场

　　四、活动时间：

　　10月11日——11月12日

　　五、组织机构：

　　为确保本项活动的顺利开展，特成立“金秋体育节”组委会：

　　主 任：

　　副主任：

　　成 员：各年级部主任

　　六、活动设置：

(一)运动会：(相关规程另行下文)

　　1、10月21、22日 举行高中第八届秋季田径运动会;

　　2、10月28、29日 举行初中第六届田径及趣味运动会;

　　3、11月 举行全校达标运动会

(二)运动竞赛：

　　1、9月末 参加合肥市健身操大赛;

　　2、10月 参加合肥市中学生男子篮球赛;

　　3、11上旬 参加合肥市中学生田径运动会。

(三)体育社团活动：

　　各年级体育社团自选如下项目开展活动：

　　1、球类班级联谊赛,如篮球、足球等;

　　2、趣味小型比赛,如跳绳比赛、踢毽子比赛、“8”字绕环跑绳比赛;

　　3、垫排球比赛等;

　　4、小球类比赛，如：乒乓球比赛等。

　　七、组织方式：

(一)运动会为全校性活动，由相关部门和年级组织学生做好准备工作，积极参加运动会;

(二)运动竞赛筹备工作：

　　健身操主要负责人：李俊老师，健身操社团学生参与;

　　篮球赛主要负责人：胡嗣老师，篮球社团学生参与;

　　田径赛主要负责人：丁立老师，田径特长生及田径兴趣爱好者参与。

(三)体育社团活动：

　　由各年级学生社团在年级部统一部署下自主组织开展活动。

　　八、筹备工作：

(一)召开相关部门体育节工作协调会。

(二)在班主任例会上宣传体育节工作安排，做好报名发动工作。

(三)在校园里布置体育节的宣传条幅，在升旗仪式上举行开幕式。

(四)通过校园网上及时公告体育节相关信息。

(五)准备好体育节比赛所需器材。

体育节活动方案最新2

　　为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动，丰富校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校决定于10月份举办第六届校园体育文化节，具体方案安排如下：

　　一、指导思想

　　本届校园体育节坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，以校为本，弘扬特色，营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"参与体育、健康成长"的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的'意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色发展。

　　二、活动目的

　　通过体育文化节活动，促进学校体育工作的发展，丰富学校体育文化的内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生体育特长，培养终生体育锻炼的意识，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展。

　　三、活动主题及形式

　　本次体育文化节以“参与体育、健康成长”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“课间体育”等体育比赛和体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与体育运动，个个健康成长，同时还将邀请一年级家长参与亲子运动会，以促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。

　　四、组织机构

　　领导小组：

　　执行主任：

　　执行副主任：

　　工作小组：

　　五、参赛对象：

　　全校各班级

　　六、活动时间：

　　20__年3-4月

　　七、活动主题：

“参与体育、健康成长”

　　八、体育节活动内容的设置

　　本届校园体育节贯彻"参与体育、健康成长"的主题思想，内容设置以人人参与，人人都是体育节的主人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现学生人人参与运动的"大峰会".

　　板块一：《启动篇》(第3周)

　　本篇宗旨：营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"参与体育、健康成长"的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校园涌动。

　　项目设置：制定方案、发出倡议(体育组)

　　板块二：《欢乐篇》(第6周)

　　本篇宗旨：以集体体育游戏项目为载体，让学生在集体游戏中"玩"出健康，在嬉戏中享受游戏带来的快乐，并从体育游戏中展现自我的运动能力和团队协作能力。

　　项目设置：

　　一二三年级：《跳短绳比赛》《拔河比赛》《柔韧大比拼》《30米迎面接力跑》(所需物品：短绳(每生一根，自备)、拔河绳3根、卷尺一把、接力棒5根)。

　　四五六年级：《8字跳长绳比赛》《拔河比赛》《足球点球射门》《30米迎面接力》(所需物品：长绳(自备)、足球10个、跨栏架2个、拔河绳3根、接力棒6根)。

　　集体项目说明：按年级组进行，每个年级组根据项目需要由体育组安排好裁判及工作人员;活动所需器材(除自备)由总务处、体育组共同负责提供。

　　板块三：《运动篇》(第7周)

　　本篇宗旨：本篇以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以"达标争优、强健体魄"为目标，真正形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，学生体质健康水平得到切实提高。

　　详见附件活动方案

　　九、活动要求

(一)利用学校集会、文化墙及班会时间等大力宣传"参与体育、健康成长"的理念，扩大学校体育节活动的号召力、辐射力，使校园体育与打造活力校园完美接轨。

(二)以班级为单位，根据校园体育节实施方案的内容与要求，由班主任及体育老师利用体育课、大课间及课外活动时间组织学习，开展"快乐课间"活动，精心准备，让更多学生直接参与校园体育节，培养学生的协作精神和团队精神，不断掀起校园体育活动热潮，使校园体育的内涵不断得到丰富和升华。

　　十、报名及比赛、评比方法

(一)各班级按《体育节活动方案》之要求，结合学生的爱好与特长报名参赛。"欢乐篇"集体项目中除跳绳比赛外其余三个项目的学生原则上不重复，确保每个学生保证参加一项集体项目，在人员不够的情况下允许一人报名二项但不得超过二项，如有违反取消班级参评资格;"运动篇"每班可报6名学生参赛(男女生比例各班自定)，但每生限报两项，每个项目限报二人。

(二)体育节"欢乐篇"各项比赛按年级分组比赛，各班级确定参赛学生后于3月25日放学前上报，"运动篇"报名表4月5日放学前上报，报名表按要求填妥后放入ftp—"周东平"—"20__校园体育节"文件夹内。

　　十一、奖励方法：

　　欢乐篇集体项目：各年级每项均取前三名。

　　运动篇按运动会规则取个人前三名，团体前三名。

体育节活动方案最新3

　　一、指导思想

　　贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推进体育大课间活动为重点，开展生动活泼的体育活动，提高学生的运动意识，增强学生的身体素质，促进学生的全面发展。

　　二、活动主题

　　同心协力释放快乐

　　三、活动宗旨

　　面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生的体育文化素养。

　　四、体育节组委会

　　主任：__

　　副主任：__

　　成员：__及各班主任

　　五、活动安排

　　时间：20__年12月份30日下午1：40——3：00

　　活动安排：

　　项目一：一、二年级：(1)袋鼠跳(2)两人三足跑

　　袋鼠跳比赛规则：

(1)参赛班级报名人数(男女各5人)。

(2)运动员必须双手在齐腰部位紧握袋口，前行过程中若出现双手滑脱(麻袋口离开双手)或任何一脚离袋触地等情况，均视违例。

(3)在手未滑脱(可一手持袋)，脚未离袋的情况下，若因跃跳重心不稳而致跌倒(在未影响邻道的情况下)，可从跌倒处立起继续前行。

(4)行进中，若出现步入他道或摔倒至邻道，均属犯规。

　　两人三足跑比赛规则：

(1)每班组织六组选手(男女各6人)。

(2)裁判员发出信号后，方可出发，不得抢跑。

(3)到达终点必须将接力棒交给对方同学后才能继续。

(4)犯规一次，加时5秒，依次类推。

(5)短绳或布条必须捆在膝关节部位，如途中松开应系好在继续

(6)交接棒时不得踩线，否则视为犯规。

(7)进行迎面接力以用时少的班级为胜。

　　项目二：三、四年级：(1)长绳飞舞(2)四人五足跑

　　长绳飞舞比赛规则：

(1)每班男女各10人参赛，2名抡绳(要求是学生)。

(2)在比赛中若有人出现失误导致跳绳未连续甩上，则这次的跳数不计，比赛继续进行。

(3)比赛时间为三分钟，三分钟内累计记数，跳数最多的获胜。

　　四人五足跑比赛规则：

(1)每班组织四组选手(男女各8人)。

(2)裁判员发出信号后，方可出发，不得抢跑。

(3)到达终点必须将接力棒交给对方同学后才能继续。

(4)犯规一次，加时5秒，依次类推。

(5)短绳或布条必须捆在膝关节部位，如途中松开应系好在继续

(6)交接棒时不得踩线，否则视为犯规。

(7)进行迎面接力以用时少的班级为胜。

　　项目三：五、六年级：(1)拔河(2)双人背运篮球接力

　　拔河比赛规则：

(1)各班选20人参加比赛，其中男生10人，女生10人。同一年级之间的班级进行比赛。

(2)各班老师根据广播通知将学生带入操场指定位置。现场抽签决定比赛顺序。

(3)第一轮：各年级各班以抽签的形式进行比赛，一轮定胜负，进入第二轮。

(4)第二轮：第一轮中获胜的两个队进行冠军争夺赛，按三局两胜规则进行比赛。第一轮失败的两个队进行季军争夺赛，按三局两胜规则进行比赛。

(5)每个参赛队要服从裁判指挥，服从裁判评定结果，在规定时间超过三分钟未到场参加比赛的按弃权处理。

　　双人背运篮球接力比赛规则：

(1)每班男女各10人，排一路纵队。

(2)比赛时两人背夹篮球一同行走或奔跑，到达指定位置返回后将篮球交给下一对选手。

(3)交接区同队选手之间可以相互帮忙。开始后选手双手必须放在胸前，两名队员不能相互拉手，并且不能用手接触球，中途手触球或掉球必须返回起点重新开始。

(4)比赛采用计时决定名次。

　　六、奖励办法：

　　活动项目以班级团队，进行颁奖。

　　活动规则最终解释权：体育组__老师