初二物理下教案

初二物理下教案3篇(教科版初二物理教案)

　　下面是范文网小编收集的初二物理下教案3篇(教科版初二物理教案)，以供参考。

初二物理下教案1

　　初二物理教学教案

　　教学目标：

　　帮助学生养成良好的物理学习习惯

　　复习并深入掌握初二上册所有知识点

　　预习初二下册知识点

　　教学方法：

　　单节知识点详细讲解

　　一章知识点总结串讲

　　二章章末习题课

　　三章难点难题答疑

　　四章知识点记忆检查

　　教学内容：

　　声学知识点总结串讲

　　声学习题课

　　光学知识点串讲1（折射反射色散等）

　　光学知识点串讲2（透镜成像规律）

　　光学习题课

　　力学知识点串讲1

　　力学知识点串讲2

　　力学习题课1

　　力学习题课2

　　初二上册知识点测试

　　学生难点难题答疑课

　　学生情况： 杨奇俊：聪明但懒散、物理学习习惯不严谨、知识点记忆不够、难点在透镜成像规律和受力平衡 张真：物理学习习惯不严谨、读题和公式运用存在问题、知识点记忆不够、难点在透镜成像规律和力学 龚王芳：零基础零习惯、上课几乎从没听过讲、对物理几乎为零了解、需要从头开始学习、但认真乖巧懂事

　　备注：

　　1：根据学生不同情况和学生接收能力不同、适当选取合适每个学生的教学内容并，并适当调整对每个学生的教学进度

　　2：要求学生上课前自己阅读要讲解章节的内容，并勾出需要记忆的重点，养成良好的物理学习习惯

　　3：要求学生记忆当天所讲知识点，老师第二天对知识点记忆进行检查

初二物理下教案2

　　八年级物理备课组总结

　　学期来，初二物理备课组在学校各位领导和各位老师的热心支持和帮助下，认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

　　一、教育教学情况

　　本备课组刘婷、雍承阳、范祖文三位老师认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高学习成绩。教师自己不断也不断提高教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我们注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握重难点并注重参阅各种杂志，制定符合我们学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课，注意学习教研组和其他学校老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期我们到多所学校听了很多课，特别是在评课过程中对我们的教学促进很大。在和教研员的多次接触过程中，使我们了解了现在物理教学的动向和发展趋势。像我们这样的二期课改学校，信息的积累是非常重要的。在积极参与听课、评课的同时，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。本学期我组的老师开设了区公开课，得到了教研员和同仁们的好评。通过开展同课异构活动课，使大家的教学水平在摹课的过程中得到很大的提高，也使我们意识到了在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。

　　二、课标的实施情况。

　　1、在每一章和每单元的开始，都安排老师做专题的发言，就本章书新课标的理解发表看法，备课组成员充分交流意见，统一思想，尤其注重对新课标和原教学大纲的对比，做到每一章的教学在全局上的一个把握。

　　2、在日常教学中，我们备课组还经常性的不定时对教学中的一些个人心得进行沟通交流，尤其是对新课程标准的不同理解，以及在实际操作过程中遇到的不同情况，我们都能及时沟通并加以总结，如何在课时紧张的情况下将这些涉及学生基本技能知识渗透到日常教学中这些问题，我们都作了及时的沟通和研讨，加深了备课组对新课程标准的理解。

　　3、注重日常练习、日常测试以及期中测试的导向作用。在一个学期的教学中，我们统一思想，做到作业分层，针对不同层次的学生，灵活布置不同要求的作业，做到精讲精练，备课组的老师克服了班多、任务重等困难，每次作业都精心批改，在课时非常紧张的情况下，我们对每次的作业暴露的问题都及时加以评讲，及时对学生的学习情况加以反馈；在测试方面，我们都坚持面对大多数学生，控制好每次测试的平均分，较好的保护了学生的学习热情的学习的兴趣、动力。

　　三、教学中的不足和今后的措施。

　　回想这一个学期以来，备课组工作也有不足的地方，主要有以下几点：

　　1、在日常教学过程中，由于时间和课时紧张，每位老师工作任务重，很难抽出时间针对部分学生在学习过程中遇到的问题及时加以反馈，表现在平时发的练习只能以部分批改，全部讲解的行式，靠学生自觉自觉订正，平时根本没有时间检查订正。

　　2、在学生自主学习和探究学习方面上，还值得进一步提高，在这一个学期的教学中，旧教材、旧的教学理念根深蒂固，要完全摆脱这些旧理念的束缚还要加大学习的力度。

　　3、备课组内非常注重学生的自主学习，把自主、合作、探究这条主线一直贯穿于整个学期，但课堂学习的组织形式上变化不多，受到时间、器材等诸多客观及主观因素的影响，如何把课堂探究学习组织得更合理、更紧凑，我们备课组还会在这方面下功夫。

　　回顾一个学期的工作，是我们组不断总结提高的一个学期，基本上完成的学期初备课组制定的任务，也基本达到学校的要求，今后我们将不断总结，继续提高。

　　签名：刘婷

　　2011-6-16

初二物理下教案3

　　初二下物理组教学工作计划

　　海南侨中 李瑞国

　　通过上一学期的教学，我们积累了一些经验，但教学中也存在许多问题，本学期我们按照学校的教学思路开展教学工作，认真学习教育科学理论，教改经验，树立以学生发展为本的教育观，学习初中物理学科的课程标准，熟悉新课标思想，提高在课堂教学中实施素质教育的自觉性，努力提高课堂效率，大面积提高全体学生的学习积极性，以新课标中三个维度教学目标为发展方向开展教学。特制定本学期活动计划。

　　一、努力研究教材教法。本学期我们要加强教学教研理论的学习运用，努力把握学科教学改革发展的主脉和方向，发挥集体团结协作精神，互相帮助，互相协调，达到共同进步，全面提高的目的。

　　二、发挥集体智慧和力量、完善集体备课制度。初二备课组老师集中，便于及时、随时开展多样的教学研究，本学期我们要充分利用这样的优势条件，及时分析教学情况，进行课堂教学讨论交流，研究和精选习题，安排单元练习。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便取得最有效的教学与练习，要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。

　　三、进一步贯彻新课标思想，根据学生的实际情况开展教学。认真组织好期中考试，统一计划进度、考试范围并及时做好试卷分析。找出问题，认真分析教学中急需改进的地方。及时查缺补漏及时调整复习方法和教学方法,做到全面提高教学质量。

　　四、认真开展小课题研究活动，我们全体教师围绕如何提高教学实效这个主题，从理论研究到实际运用，从实际运用到理论提高，从理论提高到运用实效反复活动，定时不定时地交流讨论编写，力争最终形成很有实际意义的理论系统。

　　五、做好网络教研活动，定时不定时地向教研博客上发表文章、下载资源，为自己为学校的网络教研尽义务获共享。

　　六、加强教学管理，不敷衍每一节课，不放弃每一位学生，认真备课、上课、合理安排每一次作业。经常多形式地开展听课活动，无论规格，无论授课内容，无论人数，每次听课要进行交流，每次教学要注意反思。每次作业要注意查收、批阅、辅导；多对学生进行心理疏导、学法指导。

　　七、积极参与教学论文、经验总结的撰写。做好教研专题的总结工作。

　　附：

　　一、各单元测试命题工作及编写各单元复习提纲工作安排： 第六章：电压和电阻

　　杜正时 第七章：欧姆定律

　　李瑞国 第八章：电功率

　　陈

　　颖 第九章：电和磁

　　林圣基 第十章：信息的传递

　　胡新亮 说明：

　　1.单元测试题在本单元新课刚结束之前完成；

　　2.单元复习提纲在下一单元开始前完成。单元复习提纲中除了编写知识点之外，还要安排部分典型题与易错题；

　　3.测试题和复习提纲均以电子文稿形式编辑完成。

　　二、各单元中心发言人：

　　第六章：电压和电阻

　　李瑞国 第七章：欧姆定律

　　胡新亮 第八章：电功率

　　杜正时 第九章：电和磁

　　林圣基 第十章：信息的传递

　　陈

　　颖 说明：

　　1.各中心发言人要提前做好发言准备；

　　2.发言主体内容：本章教材分析（目标、地位、重难点）、学情分析、教材处理、教法交流、学法指导、作业建议等。3.其他老师在会前也要做发言准备。