小学教师基本功比赛方案+
小学教师基本功比赛方案+3篇(教师基本功大赛活动方案)
下面是范文网小编整理的小学教师基本功比赛方案+3篇(教师基本功大赛活动方案),欢迎参阅。
小学教师基本功比赛方案+1
白云湖镇中心小学 教师基本功写字比赛方案
一、指导思想
我校认真学习《微山县教师业务素质提升工程》,倡导教师要用“知识、智慧、人格”去影响学生,特举办以“教育奠基未来”为主题的写字比赛活动,目的在于有效促进广大教师综合素质的提升。
二、参赛人员 全员参加
三、比赛时间
2012年11月2日下午课外活动时间
四、比赛地点 教师办公室
五、比赛项目 钢笔字
六、比赛要求
1、比赛采用在规定时间内现场书写的方式进行。
2、参赛教师要在规定的时间内完成全部的比赛项目。
3、书写内容届时由中心小学提供参考,要求一律用简体楷书书写。
七、奖励办法
本次活动分别设立单项一等奖各1名,优秀奖若干名。
部城小学 2012年11月2日
部城小学教师基本功写字比赛
获奖名单
一等奖:赵德山
二等奖:
优秀奖:
卜宪侠 杜芳芳 刘裕伟 房宜侠 韩光朋 张宏勇 张 霞 孟红艳
赵德山 庄 妍 裴中玲 孙桂芝 刘艳琳李庆峰 褚子静 张宗娟 张 薇 陈 会卓晴晴 韩 雪 朱广瑞
部城小学
部城小学教师写字比赛总结
根据学校工作计划和教师队伍建设规划的精神,给教师提供展示才能的平台,提高教师的书写水平,提升教师的教学技能,更好地实施课改,我校要求教师在“练”字上下功夫。特举办教师字书写比赛活动。为督促老师积极参与练习,并为老师提供展示、交流的平台,学校还随机进行现场书写比赛。
为了展示教师的练字成果,达到交流、学习的目的,促教师书写水平的提高,开展了教师书写比赛活动。现在,对此活动进行简单总结。
一、教师态度端正,积极参与活动
为了推动广大教师苦练教学基本功,增强教育和教学效果,提高教师书写水平,提高教师队伍素质,特举办本次书写比赛。全体教职工积极踊跃参与,按书写要求进行认真书写。老师们各个神情专注,胸有成竹;并且在书写时都注意了基本笔画、字的间架结构。
二、值得继续发扬的地方
1、大部分教师的字书写认真、规范,版面干净、美观。
2、大部分教师的字能够做到间架结构比例适当,大小匀称,字迹大方、运笔流畅。
3、有一部分老师的字,行笔有提、按、顿、挫的变化,有书法美感,让人看了,感觉赏心悦目。
三、存在的问题
1、一些字的关键笔画,较难的偏旁
2、大部分教师的字,虽然认真、规范,但是缺少一种书法美感。
四、改进措施
1、老师练字时不要太随意性,应该看范字练。
2、请优秀的书法教师亲自为老师进行实践性的指导,为老师上写字指导课,重理论,也要重实践,这样可以快速提高老师的书写水平。
3、经常组织书法作品交流、展览,让老师在互相学习中提高书写水平。
本次比赛是我校对全体教师教学基本功的一次检阅和评估,充分展示了教师过硬的基本功底,调动了广大教师练字的积极性,促进了学校教学工作的开展,得到了教师们的积极响应。本次活动圆满结束。
部城小学
2012年11月2日
小学教师基本功比赛方案+2
2014年明德学校教师基本功大赛方案
为进一步落实课堂教学达标活动,提高我校教师的整体水平和综合素质,提高教学效益,检验教师教学基本功的水平,促进教师积极主动地提高自身的教学基本功,从而提高教师的教学技能水平和教学能力,为广大教师搭建一个锻炼自己,展示风采的平台,培养教师严谨笃学,爱岗敬业精神,进一步提高教学能力,更好地担负起教书育人的重担,从而打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍,加强学校自身内涵发展,进一步提高学校教育教学质量,我校决定在教师中开展基本功竞赛活动。
一、活动时间
2014年5月20日-21日星期二、三
二、活动主题
展技能、亮风采、强内功、促发展
三、参赛对象学校全体教师
四、活动地点
学校电教室(普通话、粉笔字)
五、竞赛内容及时间安排:
三字(粉笔字、钢笔字、毛笔字)一话(普通话)
要求:钢笔字、毛笔字交作品参评。钢笔字、毛笔字内容为“教育名言”(自选),抄写要规范格式,杜绝代写。若发现代写,取消参与奖。参评作品上交时间:2014年5月23日前以年级为单位统一交教导处。请年级组长提前到小卖部领取笔、墨及统一规格的作品纸。
粉笔字5月20日(周二)上午在电教室现场比赛,晨读课即开始比赛,第一节为综合科老师及没课的语文老师参赛,第二、三节没课的老师请逐节参加。粉笔字比赛时间只安排一上午。请吴均意主任、方标老师晨读课即到电教室现场拍照。
普通话5月21日(周三)上午在电教室现场比赛。参赛老师安排与粉笔字比赛安排一样。请评委组成员晨读课准时到电教室集合。
温馨提示:1968年12月31日前出生的老师粉笔字、普通话免赛,但毛笔字、钢笔字必须交作品参赛。
六、评委小组
评委组成员:张荣华吴均意余江鸣苏小栋赵祖福
七、现场比赛的内容及要求
1、普通话
每人诵读一段话。要求用普通话,发音准确,清楚,没有读错字,声音响亮适中。(诵读内容不需自己准备,采用抽签形式决定内容)
2、粉笔字
抄写一首学生课本中的古诗
八、奖项
所有参赛教师均有参与奖。另各项设一等奖2名 二等奖3名 三等奖若干名。
明德学校教导处
2014年4月30日
小学教师基本功比赛方案+3
部城小学教师基本功写字比赛方案
一、指导思想
我校认真学习《微山县教师业务素质提升工程》,倡导教师要用“知识、智慧、人格”去影响学生,特举办以“教育奠基未来”为主题的写字比赛活动,目的在于有效促进广大教师综合素质的提升。
二、参赛人员 全员参加
三、比赛时间
2012年11月2日下午课外活动时间
四、比赛地点 教师办公室
五、比赛项目 钢笔字
六、比赛要求
1、比赛采用在规定时间内现场书写的方式进行。
2、参赛教师要在规定的时间内完成全部的比赛项目。
3、书写内容届时由中心小学提供参考,要求一律用简体楷书书写。
七、奖励办法
本次活动分别设立单项一等奖各1名,优秀奖若干名。
部城小学 2012年11月2日
部城小学教师基本功写字比赛
获奖名单
一等奖:赵德山
二等奖:
优秀奖:
卜宪侠 杜芳芳 刘裕伟 房宜侠 韩光朋 张宏勇 张 霞 孟红艳
赵德山 庄 妍 裴中玲 孙桂芝 刘艳琳李庆峰 褚子静 张宗娟 张 薇 陈 会卓晴晴 韩 雪 朱广瑞
部城小学
部城小学教师写字比赛总结
根据学校工作计划和教师队伍建设规划的精神,给教师提供展示才能的平台,提高教师的书写水平,提升教师的教学技能,更好地实施课改,我校要求教师在“练”字上下功夫。特举办教师字书写比赛活动。为督促老师积极参与练习,并为老师提供展示、交流的平台,学校还随机进行现场书写比赛。
为了展示教师的练字成果,达到交流、学习的目的,促教师书写水平的提高,开展了教师书写比赛活动。现在,对此活动进行简单总结。
一、教师态度端正,积极参与活动
为了推动广大教师苦练教学基本功,增强教育和教学效果,提高教师书写水平,提高教师队伍素质,特举办本次书写比赛。全体教职工积极踊跃参与,按书写要求进行认真书写。老师们各个神情专注,胸有成竹;并且在书写时都注意了基本笔画、字的间架结构。
二、值得继续发扬的地方
1、大部分教师的字书写认真、规范,版面干净、美观。
2、大部分教师的字能够做到间架结构比例适当,大小匀称,字迹大方、运笔流畅。
3、有一部分老师的字,行笔有提、按、顿、挫的变化,有书法美感,让人看了,感觉赏心悦目。
三、存在的问题
1、一些字的关键笔画,较难的偏旁
2、大部分教师的字,虽然认真、规范,但是缺少一种书法美感。
四、改进措施
1、老师练字时不要太随意性,应该看范字练。
2、请优秀的书法教师亲自为老师进行实践性的指导,为老师上写字指导课,重理论,也要重实践,这样可以快速提高老师的书写水平。
3、经常组织书法作品交流、展览,让老师在互相学习中提高书写水平。
本次比赛是我校对全体教师教学基本功的一次检阅和评估,充分展示了教师过硬的基本功底,调动了广大教师练字的积极性,促进了学校教学工作的开展,得到了教师们的积极响应。本次活动圆满结束。
部城小学
2012年11月2日