六年级诗歌：我的手

六年级诗歌：我的手3篇(六年级原创诗歌)

　　下面是范文网小编整理的六年级诗歌：我的手3篇(六年级原创诗歌)，供大家赏析。

六年级诗歌：我的手1

　　不经意间起风了

　　我又想你了

　　伴着不舍和想念

　　一种孤寂

　　涌上心头

　　时光悄然而逝

　　又是风起时

　　却有点冷

　　你的背影渐行渐远

　　却还没来的及

　　说声再见

　　转眼便是三年

　　相思的泪水

　　滑过银河深处

　　在孤寂的夜中

　　悄悄滑落

　　当暖风再次吹拂

　　盼望已久的夏日

　　终于到来……

　　却怎么没想到

　　等待已久的时光

　　却换来了一句

　　对不起

　　你说

　　你有你的未来

　　我有我的明天

　　我们都太年轻

　　年轻得不懂爱

　　我们的誓言

　　都是红尘中的过客

　　也许吧

　　你有你的未来

　　我有我的明天

　　谁会在意

　　年少时的誓言呢

　　外面起风了

　　又想你了

　　然风依旧在吹

　　可这一切

　　早以物是人非了

（手中沙，过指无痕，徒留什么不懂的我们，错过了爱情，错过了她，夜深的我们听着熟悉的歌，你，还好吗？好想你。

　　我们有太多的遗憾，无法得知命运的安排，会不会给我们一个惊奇，答应我，那个他，不要错过，好吗？我会给你祝福的，好好快乐地活下去。）

六年级诗歌：我的手2

　　我想握住你的手

　　一双辛勤的手正在挥舞着镰刀

　　拉开割田的序幕

　　无情的秋风还在呼啸

　　划下一道道鲜红的伤口

　　手背开始慢慢干燥而粗糙

　　夜显得微凉

　　冰冷的晚风吹拂着他的脸庞

　　他依旧坚强

　　夜的无声，他的无闻

　　留给人更多的悲伤

　　我想握住你的手

　　一双甘愿为我付出的手

　　历经了世间的沧桑

　　饱受了人间的痛苦

　　显得格外粗大

　　人间的情

　　世间的爱

　　全寄托在它上

　　我不想过多的奢求

　　只想它的一个拥抱

　　仰望星空

　　群星闪烁

　　一个人的夜

　　独自漂泊

　　我想握住你的手

　　哪怕只有一丝余温

　　也能驱走我的落寞，孤独

　　我想握住你的手

　　哪怕是一秒钟短暂的接触

　　我坚信

　　它能带我走进幸福的天堂

六年级诗歌：我的手3

　　语言活动：儿歌《老师的手》

　　活动目标：

　　1、知道老师的手很能干，愿意跟老师学习各种本领。

　　2、有热爱、尊重老师的情感。

　　活动准备：

　　1、事先做好折纸—鸭、泥塑—狗、绘画—羊、自制玩具—飞船各一个，其他制作的作品若干。

　　2、折纸、油泥、笔等。

　　活动过程：

　　一、教师展示制作的各种手工作品。

① 让幼儿说出它们的名称以及是用什么材料做的？ ② 猜猜看是谁做的呢？

　　二、学习诗歌《老师的手》，并理解诗歌的内容。① 理解诗歌内容，提问：老师的手会做什么？ ② 理解折、捏、画、做等动词。③ 个别或小组表演并朗诵。

　　三、教师展示。

① 老师还有好多本领，你们知道吗？

② 幼儿说想要老师做什么，老师随即制作。

　　四、鼓励幼儿认真和老师一起学本领，让自己变得更能干。

　　附：儿歌

　　老师的手

　　老师的手，真巧！折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。老师的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。老师的手，真巧！画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。老师的手，真巧！做架飞船“嗖嗖嗖”——飞得高高。